Disi Afri Havivi (Pengembangan Kurikulum SD)
Disi Afri Havivi (Pengembangan Kurikulum SD)
Kelas :5B
Npm : 180102043
Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum SD
Kurikulum dan pembelajaran merupakan dua hal yang tidak terpisahkan, meski
berada pada posisi yang berbeda. sebuah rancangan yang terencana dan terarah yang biasa
disebut kurikulum. Tapi semua itu tidak akan terlaksana tanpa adanya realisasi. Realisasi
itu didapat dengan adanya pembelajaran. Untuk itulah, mengapa kurikulum dan
pembelajaran memiliki keterkaitan yang sangat penting dan tidak dapat dipisahkan satu
sama lainnya . Belajar sebagai kegiatan inti dari pembelajaran memiliki arti modifikasi
atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman. Yang perlu digaris bawahi pada kalimat
tersebut adalah memperteguh kelakuan melalui pengalaman, ini membuktikan bahwa
belajar sebagai kegiatan inti pembelajaran dipengaruhi oleh kurikulum yang merupakan
rancangan pengalaman belajar. Ada beberapa kemungkinan hubungan antara kurikulum
dengan pembelajaran sebgai berikut :
a. Model dualistis, kurikulum dan pembelajaran berdiri sendiri. Kurikulum yang
seharusnya memjadi pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran tidak tampak. Begitu
juga dengan pembelajaran yang seharusnya dapat dijadikan tolak ukur pencapaian
tujuan kurikulum tidak terjadi.
KURIKULUM PEMBELAJA
RAN
b. Model berkaitan, kurikulum dengan pembelajaran saling barkaitan. Pada model ini,
ada bagian kurikulum yang menjadi bagian dari pembelajaran, begitu juga sebaliknya.
KURIKULUM PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM