TUGAS

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD

LKS BANGUN DATAR LAYANG-LAYANG

Dosen Pengampu Mata Kuliah:

1. Drs. I Gusti Ngurah Japa, M.Pd
2. Maria Ni Made Ilia Rosita, S.Pd., M.Pd

OLEH :

NAMA : JUMMITA
NIM : 1711031068
KELAS : D/V
NO URUT : 09

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN PENDIDIKAN DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2019

1
A. Identitas
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Nama :
Kelas :
No Absen :
B. Materi
Pembelajaran keliling dan luas bangun datar yaitu layang-layang
C. Tujuan
1. Untuk melatih siwa menemukan keliling layang-layang.
2. Untuk melatih siswa menemulan luas layang-layang.
3. Untuk melatih siswa mengerjakan tentang keliling dan luas layang-layang
melalui soal terbuka.
D. Petunjuk
1. Petunjuk Umum
a. Sebelum mengerjakan soal, isilah identitas yang sudah di sediakan.
b. Tulis jawaban secara sistematis dan jelas.
c. Tulis jawaban anda pada lembar jawaban yang tersedia atau lembar
kosong dengan menggunakan pensil.
d. Dilarang menggunakan alat bantu seperti kalkulator.
e. Waktu mengerjakan soal adalah 90 menit.
f. Setiap soal memiliki kriteria penilaian dengan bobot 25 setiap
nomornya.
2. Petunjuk Khusus
a. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal.
b. Kerjakan soal sebaik-baiknya. Mulailah dari soal yang paling mudah
kemudian dilanjutkan soal yang rumit.
c. Teliti jawaban sebelum dikumpulkan.

2
Soal Latihan 1.
1. Luas layang-layang
a. Perhatikan layang-layang ABCD berikut

Layang-layang memiliki 2 diagonal.

Ruas garis …. dan BD adalah diagonal bangun tersebut.
b. Perhatikan layang-layang di bawah ini!

Diagonal AC membagi layang – layang menjadi dua buah bangun datar

lainnya, yaitu segitiga ABC dan segitiga …..
c. Perhatikan gambar berikut!

Dari uraian dan gambar di atas, dapat ditemukan luas layang-layang

sebagai berikut.
Luas layang-layang = Luas segitiga ADC + Luas Segitiga ABC
= ½ x alas x tinggi + ½ x alas x tinggi

3
 = ½ x … x OD + ½ x … x OB
= ½ x AC x (…+…)
= ½ x … x BD
Layang-layang di atas diketahui bahwa AC dan … merupakan diagonal.
Jadi, terbukti bahwa rumus layang-layang adalah ½ x diagonal 1 x …
2. Keliling layang-layang

Diketahui AD = AB adalah a
BC = DC adalah b
Keliling layang-layang ABCD, AD=AB adalah diagonal 1 dan BC = DC
adalah diagonal 2. Berdasarkan gambar di atas maka keliling layang-
layang :
Keliling layang-layang ABCD = …. + AD +BC + ….
= 2 ( a + …)

4
 Soal Latihan 2.
1. Perhatikan gambar di bawah!

8 cm

Sebuah luas layang-layang adalah 80 cm2, dengan AD=AB adalah 8 cm.

Hitunglah panjang diagonal BC=DC tersebut!

Jawab :

2. Luas layang-layang 108 cm2, panjang salah satu diagonal 18 cm, panjang
diagonal lain adalah …. Cm

Jawab :

5
 3. Andi ingin membuat sebuah layang-layang untuk diterbangkan dengan
panjang diagonal 24 cm dan 20 cm. Berapakah luas layang-layang yang dibuat
andi?
Jawab :

4. Perhatikan gambar dibawah ini!

9 cm

12 cm

Diketahui layang-layang tersebut memiliki panjang sisi yang berdekatan

berturut-turut adalah 9 cm dan 12 cm. Hitung keliling layang-layang
tersebut.

Jawab :

6
 5. Perhatikan gambar berikut!

13 cm

Luas layang-layang ABCD = 104 cm2 dengan diagonal AD = AB adalah

13 cm. Hitunglah panjang DC = BC adalah?

Jawab :