Abidin, Yunus. 2016.

Revitalisasi Penilaian Pembelajaran dalam Konteks Pendidikan

Multiliterasi Abad Ke-21. Bandung: Refika Aditama.

Anitah, W Sri, dkk. 2009. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.

Faiz, Fahruddin. 2012. Thingking Skill Pengantar Menuju Berpikir Kritis. Yogyakarta:
SUKA-Press.

Haryati, Meta Sri. 2015. Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN Nilem pada
Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku. Universitas Pasundan.
Hosnan
Nurhayati. 2014. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPS
melalui Pendekatan Savi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Kelas VIII SMP
Negeri 3 Godean. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta. Online at
http://eprints.uny.ac.id/23884/4/4.%20BAB%20II. pdf. (diakses pada tanggal 20
Januari 2017)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum
2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 tentang Struktur
Kurikulum SD/MI

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 pada 19 ayat 1 tentang Standar Nasional
Pendidikan

Riduwan. 2011. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula.
Bandung: Alfabeta

Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran. Depok: Rajagrafindo Persada.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Sani, ..

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Soewarso dan Tri Widiarto. 2010. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Salatiga: Widya Sari
Press Salatiga.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.

Sumantri, Mulyani dan Nana Syaodih. 2007. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Prenadamedia Group.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Thobroni, M. 2015. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruz
Media.