PERTEMUAN KE 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

T.P 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP N/S Materi Pokok : Struktur Bumi dan Dinamikanya
: Gunung Berapi dan Pengurangan Resiko
Mata Pelajaran : IPA Sub materi Bencananya
Kelas/Semester : VII/Genap Alokasi Waktu : 3 X 40 Menit (1 Pertemuan)
A. KOMPETENSI DASAR B. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.10 Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem
dan tindakan pengurangan resiko sebelum, pada saat, Based Learning, Model Pembelajaran jarak Jauh Daring Online dengan metode literasi,
dan pasca bencana sesuai ancaman bencana di eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran
daerahnya. Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :
4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan 1. Mendeskripsikan material yang dikeluarkan ketika erupsi gunung api.
dampak bencana alam serta tindakan penyelamatan diri
pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis ancaman
bencana di daerahnya.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Model PENDAHULUAN (10 Menit)
Pembelajaran  Guru dan peserta didik melakukan login pada aplikasi google Class Room dan join atau bergabung dengan link yang telah dibuat oleh guru
jarak Jauh (GCR) setelah memasukan kode kelas yang telah dikirim melalui group WA. Berdo’a, memberi salam dan appersepsi (Interaktif antara
Daring Online guru dan peserta didik secara realtime langsung melalui,chat,vidiocall, dll).
 Guru dengan siswa bertanya-jawab mengecek kehadiran peserta didik, kerapian pakaian, serta mengecek kehadiran orangtua yang
mendampingi siswa belajar di rumah
Pendekatan:  Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi Gunung Berapi dan Pengurangan Resiko Bencananya dalam kehidupan sehari-
Saintifik hari
 Melalui voice notes/video call confrence,- Siswa menyimak informasi tentang KI, KD, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran yang
diharapkan dapat tercapai, menyimak informasi tentang tahapan kegiatan pembelajaran dan prosedur penilaian pembelajaran yang akan
Deskripsi dilaksanakan.
Menjelaskan KEGIATAN INTI ( 100 Menit)
Gunung Berapi LITERASI
dan  Melalui google classroom, zoom , whatsapp grup peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Pengurangan menuliskannya kembali. mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Gunung Berapi dan Pengurangan Resiko Bencananya
Resiko  Peserta didik diminta membaca materi yang disajikan guru yang dikirm melaui whatsapp grup atau yang sudah dibuat di google
Bencananya classroom atau materi yang terdapat pada buku siswa tentang Gunung Berapi dan Pengurangan Resiko Bencananya
CRITICAL THINKING
Alat, Bahan,  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan , yang berkaitan dengan
dan Media materi/gambar, video yang tayangkan/disajikan guru dan dijawab melalui kegiatan pembelajaran terkait materi Gunung Berapi dan
Pembelajaran Pengurangan Resiko Bencananya
:  Melalui grup whatsapp/ google classroom peserta didik diminta melakukan diskusi Tanya jawab interaktif dengan guru secara realtime
 Laptop, langsung misalnya
 Hp COLLABORATION
android,  Peserta didik bersama orangtua dirumah mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
 buku dengan penuh tanggung jawab , cermat dan kreatif yang dapat mendukung jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan, baik dari
referensi buku paket maupun sumber lain seperti internet dan lainnya, melalui kegiatan:
siswa,  Bukalah link berikut untuk mempelajari proses erupsi. http://news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/static/guides/volcanoes/swf/
 buku tulis volcano_ani_guide_1.swf Diskusikanlah dengan temanmu, bagaimana erupsi pada gunung api yang dorman dan identifikasi faktor-
siswa faktor yang mempengaruhi erupsi pada gunung yang dorman?
 Whats  Melalui google classroom, zoom , whatsapp grup Peserta didik untuk mencoba kegiatan “erupsi” untuk melihat apakah peserta didik
App sudah memahami konsep erupsi.
Group  Melalui google classroom, zoom , whatsapp grup guru memberikan tugas/soal –soal yang telah disiapkan
 Youtube  Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian di foto dan dikirim kepada guru melalui messenger pribadi)
Channel COMMUNICATION
 Slide  Melalui grup whatsapp/ google classroom peserta didik diminta mempresentasikan hasil kerja individu secara klasikal, mengemukakan
Power pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Point  Peserta didik mengasosiasi data yang ditemukan dari percobaan dengan berbagai data lain dari berbagai sumber, mengembangkan hasil dan
 Google menyajikan hasil karya selanjutnya, menyajikannya dalam bentuk presentasi yang ditanggapi langsung oleh kelompok lain
classroom,  Peserta didik menuliskan jawaban atas pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya berdasarkan hasil kerja mandiri atau diskusi lewat
 zoom teman melalui media komunikasi kemudian peserta didik mengirimkan jawaban soal-soal yang dikirim via whats app pribadi
aplikasi CREATIVITY
 Melalui grup whatsapp/ google classroom guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Gunung
Berapi dan Pengurangan Resiko Bencananya
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami terkait materi Gunung Berapi dan
Pengurangan Resiko Bencananya
 Guru memberikan feedback melalui chat pribadi
PENUTUP ( 10 Menit)
 Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model
pembelajaran yang digunakan.
 Memberikan tugas kepada peserta didik (PR), dan mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan
berikutnya
 Berdoa dan Memberi salam.
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
D. PENILAIAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
 Bekerjasama dalam diskusi  Tes tulis melalui Google Praktik
kelompok Classroom atau Grup Whatsapp  mendeskripsikan material yang dikeluarkan ketika erupsi gunung
 Observasi sikap disiplin dan tanggung api
jawab.

Mengetahui Jakarta, ...................

Kepala Sekolah...... Guru Mata Pelajaran

......................................... .....................................
NIP. ....................... NIP. ..............................