SILABUS

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/ 1

KOMPETENSI INTI :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai,
bertanggungjawab, responsif, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai perkembangan anak di
lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional dan kawasan
internasional.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanuisiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1. Menganalisis Q.S. 1. Q.S. Al-Anfal (8): 72; Pertemuan I (3x45 menit) Sikap: 9x45 menit
 Buku PAI Kls X
Al-Anfal (8) : 72); Q.S. Al-Hujurat (49):  Observasi
 Al-Quran dan Al-
Q.S. Al-Hujurat 12 dan 10 serta Pengetahuan:
 Diskusi dan Menyimak Hadits
(49) : 12; dan QS Al- hadits terkait  Penugasan
bacaan, membaca,  Buku tajwid
Hujurat (49) : 10; perilaku kontrol diri  Tes Tertulis
mengidentifikasi hukum  Kitab tafsir Al-Qur’an
serta hadits tentang (mujahadah an- Keterampilan:
bacaan (tajwid), dan  Buku lain yang
kontrol diri nafs), prasangka
mencermati kandungan  Presentasi
menunjang
(mujahadah an- baik (husnuzzhan),  Membaca
Q.S. Al-Anfal (8): 72; Q.S.  Multimedia interaktif
nafs), prasangka dan persaudaraan
Al-Hujurat (49):12; dan  Menghafal
baik (husnuzzhan), (ukhuwah) dan Interne
Q.S. Al-Hujurat (49):10
dan persaudaraan
serta hadits terkait.
(ukhuwah).
 Menghafal bacaan
2. Memahami manfaat
dan hikmah kontrol
diri (mujahadah an- Pertemuan II (3x45 menit)
nafs), prasangka
 Diskusi dan Mencermati
baik (husnuzzhan)
sikap kontrol diri
dan persaudaraan
(mujahadah an-nafs),
(ukhuwah), dan
prasangka baik
menerapkannya
(husnuzzhan) dan
dalam kehidupan.
persaudaraan (ukhuwah)
3. Membaca Q.S. Al-
melalui tayangan video
Anfal (8) : 72); Q.S.
atau media lainnya.
Al-Hujurat (49) : 12;
 Presentasi hasil diskusi
dan Q.S. Al-Hujurat
 Pengumpulan tugas
(49) : 10 sesuai
dengan kaidah
tajwid dan Pertemuan III (3x45 menit)
makharijul huruf.  Diskusi dan membahas
4. Mendemonstrasikan manfaat / hikmah sikap
hafalan Q.S. Al-Anfal kontrol diri (mujahadah
 an-nafs), prasangka baik
(8) : 72); Q.S. Al-
(husnuzzhan) dan
Hujurat (49) : 12; QS
persaudaraan (ukhuwah)
Al-Hujurat (49) : 10,
 Presentasi hasil diskusi
dengan lancar.
 Pengumpulan tugas