SILABUS

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/ 1

KOMPETENSI INTI :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai,
bertanggungjawab, responsif, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai perkembangan anak di
lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional dan kawasan
internasional.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanuisiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Pertemuan I (3x45 menit) Sikap: 9x45 menit
1. Memahami makna 1. Iman kepada Allah  Buku PAI Kls X
 Mencermati bacaan  Observasi
Asmaul Husna: (al- SWT (Asmaul Husn:  Al-Quran dan Al-
teks tentang Asmaul Pengetahuan:
Kariim, al-Mu’min, al- al-Kariim, al- Hadits
Husna (al-Kariim, al-  Penugasan
Wakiil, al-Matiin, al- Mu’min, al-Wakiil,  Kitab Asmaul Husna
Mu’min, al-Wakiil, al-  Tes Tertulis
Jaami’, al-‘Adl, dan al- al-Matiin, al-  Buku tajwid
Matiin, al-Jaami’, Keterampilan:
Akhiir). Jaami’, al-‘Adl, dan  Majalah, Surat Kabar
al-‘Adl, dan al-Akhiir)  Presentasi
2. Berperilaku yang al-Akhiir)  Kitab tafsir Al-Qur’an
  Membaca
mencontohkan 2. Memahami Menghafal bacaan  Buku lain yang
keluhuran budi, kokoh implementasi dari Asmaul Husna  Menghafal
menunjang
pendirian, pemberi makna Asmaul  Multimedia
rasa aman, tawakal Husna (al-Kariim, interaktif dan
Pertemuan II (3x45 menit)
dan perilaku adil al-Mu’min, al- Interne
sebagai implementasi Wakiil, al-Matiin,  Diskusi dan Meyimak
dari pemahaman al-Jaami’, al-‘Adl, penjelasan materi
makna Asmaul Husna dan al-Akhiir) tentang Asmaul Husna
(al-Kariim, al-Mu’min, (al-Kariim, al-Mu’min,
al-Wakiil, al-Matiin, al-Wakiil, al-Matiin, al-
al-Jaami’, al-‘Adl, dan Jaami’, al-‘Adl, dan al-
al-Akhiir) Akhiir melalui tayangan
vidio atau media
lainnya.
 Presentasi hasil diskusi
 Pengumpulan tugas

Pertemuan III (3x45 menit)

 Diskusi dan membahas
manfaat / hikmah
mengimplementasikan
asmaul husna dalam
 kehidupan sehari-hari
 Presentasi hasil diskusi
 Pengumpulan tugas