METODE MEWARNAI

Terapi
1. Mewarnai dengan cara mengamati (observasi)
Anak bisa mewarnai gambar tanpa menjiplak atau Bermain
dengan contoh pola. Dengan demikian anak dapat MEWARNAI GAMBAR
melupakan observasi dengan cara menciptakan, Daftar pustaka
breksperimen dan melampaui kemampuannya.

Adriana, Dian. 2013. Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain

Pada Anak. Jakarta: Salemba Medika.
2. Mewarnai berdasarkan pengalaman/kenangan

Mewarnai dengan metode ini lebih memotivasi anak Supartini, Y. 2012. Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan
untuk mewarnai seusatu
berdasarkan pengalaman dan Anak. Jakarta: EGC.
kenangannya.

Sarti. 2017. Penerapan Terapi Bermain Dengan Menggambar

Dan Mewarnai Gambar Untuk Menurunkan Tingkat
3. Mewarnai imajinasi
Kecemasan. Anak Pra-Sekolah. KTI. Stikes Muhammadiah.
Kejadian mendorong kita untuk keluar dan bisa Gombong.
diekspresikan dalam bentuk warna yang cocok untuk

gambar tersebut. Mewarnai dengan imajinasi menjadi Widiyono.2012. Pengaruh Terapi Bermain Dengan
lebih efektif dengan Latihan yang rutin. Menggambar dan Mewarnai Terhadap Tingkat Kecemasan
Pada Anak Usia Prasekolah di Ruang Ar Rahman PKU RS

Muhammadiyah Bantul. skripsi. Universitas muhamadiyah.

Bantul

"Kreatifitas tanpa batas dengan sejuta warna"

Kelompok 7 - 3B
Nurul Fitri Faradillah
Ova Rahmatullailiyah
Puspa Dewi Ananda
Rina Fitriani

STIKES RS Husada 2021

UNTUK APA ANAK
BERLATIH MEWARNAI?

Mewarnai merupakan suatu bentuk kegiatan kreativitas,

dimana anak diajak untuk memberikan satu atau beberapa
goresan warna pada suatu bentuk atau pola gambar,
sehingga terciptalah sebuah keasi seni. Dengan mewarnai
dapat menurunkan tingkat kecemasan pada anak dengan
warna yang di hasilkan, menurunkan tingkat kecemasan
anak selama perawatan dengan mengajak mereka bermain
menggunakan alat permainan yang tepat.

MANFAAT MEWARNAI HAL YANG PERLU

BAGI ANAK DIPERHATIKAN
1) Memberikan kesempatan pada anak untuk bebas a. Bermain/alat bermain harus sesuai dengan taraf
berekspresi dan sangat terapeutik (sebagai permainan perkembangan anak
penyembuh / “therapeutic play”) b.Mewarnai disesuaikan dengan kemampuan dan minat
2) Dengan bereksplorasi menggunakan gambar, anak dapat
anak
membentuk, mengembangkan imajinasi dan bereksplorasi
c. Jangan memaksa anak mewarnai, bila anak sedang
dengan keterampilan motoric halus
3) Mewarnai gambar juga aman untuk anak usia toddler, tidak ingin mewarnainyaisi
karena menggunakan media kertas gambar dan crayon
4) Anak dapat mengekspresikan perasaannya atau
memberikan pada anak suatu cara untuk berkomunikasi tanpa
menggunakan kata.
5) Sebagai terapi kognitif, pada anak menghadapi kecemasan
kaena proses hospitalisasi
6) Bermain mewarnai gambar dapat memberikan peluang
untuk meningkatkan ekspresi emosional anak, termasuk
pelepasan yang amandari rasa marah dan benci