Terapi
Bermain
MEWARNAI GAMBAR
Daftar pustaka
2. M
Me
Kelompok 7 - 3B
un
Nurul Fitri Faradillah ke
Ova Rahmatullailiyah
1) Memberikan kesempatan pada anak untuk bebas a. Bermain/alat bermain harus sesuai dengan taraf
berekspresi dan sangat terapeutik (sebagai permainan perkembangan anak
penyembuh / “therapeutic play”) b.Mewarnai disesuaikan dengan kemampuan dan minat
2) Dengan bereksplorasi menggunakan gambar, anak dapat
anak
membentuk, mengembangkan imajinasi dan bereksplorasi
c. Jangan memaksa anak mewarnai, bila anak sedang
dengan keterampilan motoric halus
3) Mewarnai gambar juga aman untuk anak usia toddler, tidak ingin mewarnainyaisi
karena menggunakan media kertas gambar dan crayon
4) Anak dapat mengekspresikan perasaannya atau METODE MEWARNAI
memberikan pada anak suatu cara untuk berkomunikasi tanpa
1. Mewarnai dengan cara mengamati (observasi)
menggunakan kata. Anak bisa mewarnai gambar tanpa menjiplak atau dengan contoh pola.
5) Sebagai terapi kognitif, pada anak menghadapi kecemasan Dengan demikian anak dapat melupakan observasi dengan cara
kaena proses hospitalisasi menciptakan, breksperimen dan melampaui kemampuannya.
3. Mewarnai imajinasi
Kejadian mendorong kita untuk keluar dan bisa diekspresikan dalam bentuk
warna yang cocok untuk gambar tersebut. Mewarnai dengan imajinasi
menjadi lebih efektif dengan Latihan yang rutin.