Anda di halaman 1dari 2

Latihan mewarnai

Terapi
Bermain
MEWARNAI GAMBAR
Daftar pustaka

Adriana, Dian. 2013. Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain


Pada Anak. Jakarta: Salemba Medika.

Supartini, Y. 2012. Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan



Anak. Jakarta: EGC.

Sarti. 2017. Penerapan Terapi Bermain Dengan Menggambar


Dan Mewarnai Gambar Untuk Menurunkan Tingkat
Kecemasan. Anak Pra-Sekolah. KTI. Stikes Muhammadiah.
Gombong.

Widiyono.2012. Pengaruh Terapi Bermain Dengan


1. M
Menggambar dan Mewarnai Terhadap Tingkat Kecemasan An
Pada Anak Usia Prasekolah di Ruang Ar Rahman PKU RS de
Muhammadiyah Bantul. skripsi. Universitas muhamadiyah. me
Bantul br
"Kreatifitas tanpa batas dengan sejuta warna"

2. M
Me
Kelompok 7 - 3B
un
Nurul Fitri Faradillah ke
Ova Rahmatullailiyah

Puspa Dewi Ananda 3. M


Rina Fitriani Ke
die
ga
leb

STIKES RS Husada 2021


UNTUK APA ANAK
BERLATIH MEWARNAI?

Mewarnai merupakan suatu bentuk kegiatan kreativitas,


dimana anak diajak untuk memberikan satu atau beberapa
goresan warna pada suatu bentuk atau pola gambar,
sehingga terciptalah sebuah keasi seni. Dengan mewarnai
dapat menurunkan tingkat kecemasan pada anak dengan
warna yang di hasilkan, menurunkan tingkat kecemasan
anak selama perawatan dengan mengajak mereka bermain
menggunakan alat permainan yang tepat.

MANFAAT MEWARNAI HAL YANG PERLU


BAGI ANAK DIPERHATIKAN

1) Memberikan kesempatan pada anak untuk bebas a. Bermain/alat bermain harus sesuai dengan taraf
berekspresi dan sangat terapeutik (sebagai permainan perkembangan anak
penyembuh / “therapeutic play”) b.Mewarnai disesuaikan dengan kemampuan dan minat
2) Dengan bereksplorasi menggunakan gambar, anak dapat
anak
membentuk, mengembangkan imajinasi dan bereksplorasi
c. Jangan memaksa anak mewarnai, bila anak sedang
dengan keterampilan motoric halus
3) Mewarnai gambar juga aman untuk anak usia toddler, tidak ingin mewarnainyaisi
karena menggunakan media kertas gambar dan crayon
4) Anak dapat mengekspresikan perasaannya atau METODE MEWARNAI
memberikan pada anak suatu cara untuk berkomunikasi tanpa
1. Mewarnai dengan cara mengamati (observasi)
menggunakan kata. Anak bisa mewarnai gambar tanpa menjiplak atau dengan contoh pola.
5) Sebagai terapi kognitif, pada anak menghadapi kecemasan Dengan demikian anak dapat melupakan observasi dengan cara
kaena proses hospitalisasi menciptakan, breksperimen dan melampaui kemampuannya.

6) Bermain mewarnai gambar dapat memberikan peluang 2. Mewarnai berdasarkan pengalaman/kenangan


untuk meningkatkan ekspresi emosional anak, termasuk Mewarnai dengan metode ini lebih memotivasi anak untuk mewarnai
pelepasan yang amandari rasa marah dan benci seusatu berdasarkan pengalaman dan kenangannya.


3. Mewarnai imajinasi
Kejadian mendorong kita untuk keluar dan bisa diekspresikan dalam bentuk
warna yang cocok untuk gambar tersebut. Mewarnai dengan imajinasi
menjadi lebih efektif dengan Latihan yang rutin.

Anda mungkin juga menyukai