RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri 5 Purwokerto

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : VIII / 2
Materi Pokok : Aktivitas Ritmik (Senam Irama)
Alokasi Waktu : 2 Kali Pertemuan/2 Minggu ( 4 JP )
Minggu :1

KD 3 KD 4
3.2. Memahami variasi dan 4.2. Mempraktikkan variasi
kombinasi gerak dan kombinasi gerak
berbentuk rangkaian berbentuk rangkaian
langkah dan ayunan langkah dan ayunan
lengan mengikuti lengan mengikuti irama
irama (ketukan) (ketukan) tanpa/dengan
tanpa/dengan musik musik sebagai pembentuk
sebagai pembentuk gerak pemanasan dalam
gerak pemanasan aktivitas gerak berirama.
Tujuan dalam aktivitas gerak *)
Pembelajaran berirama. *)
IPK 3 IPK 4
• Siswa mampu  Siswa mampu
menganalisa variasi gerak mendemontrasikan variasi
ritmik langkah kaki, gerak ritmik langkah kaki,
variasi gerak ritmik variasi gerak ritmik ayunan
ayunan lengan, dan lengan, dan kombinasi
kombinasi langkah kaki gerak ritmik ayunan lengan
dan ayunan lengan dan gerak langkah kaki

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
o Lapangan
 Model:
o Speaker o Laptop o Peluit
Pembelajaran
jarak jauh o LCD
(Daring).
 Metode: o Video pembelajaran
Periksa diri o Handphone
(Selfcheck),
ceramah  Sumber Belajar:

 Alat, Bahan, dan Muhajir, Buku Guru Pendidikan

Media Jasmani,Olahraga, dan Kesehatan,
Pembelajaran: SMP/M.Ts Kelas VII Kurikulum
2013; Bogor: PT. Yudhistira, Bogor,
o Power point
2017.
materi
pembelajaran  Produk:
 2. Kegiatan Inti
1
.
Mengamati
K
e a. Peserta didik mengamati video senam Ritmik yang
g
ditampilkan oleh guru (critical thinking and problem
i
a solving)
t
Menanya
a
n b. Peserta didik mengajukan pertanyaan kepada guru
P tentang video yang ditampilkan oleh guru.
e
Mengasosiasi
n
d c. Peserta didik mendiskusikan video senam ritmik
a
yang telah ditampilkan dengan menyebutkan kalimat
h
u tanya
l
d. Peserta didik menceritakan pengalaman yang pernah
u
a dilakukan mengenai materi senam ritmik
n
e. Peserta didik mengemukakan pendapat tentang
a. Guru menyiapkan materi yang dipahami
materi pembelajaran
f. Peserta didik bersama-sama melakukan analisis
berupa power point,
gerakan mulai gerakan pemanasan, gerakan inti dan
video atau bahan ajar
gerakan pendinginan (critical thinking and problem
lainnya.
solving, communication, collaboration)
b. Kemudian guru
mengirimkan materi Mengeksplore
pembelajaran, lembar kerja
peserta didik (LKPD), a. Peserta didik secara acak dibagi menjadi 4
kelompok
tujuan yang harus dicapai,
dan penilaian pembelajaran
melalui google classroom.
c. Peserta didik
menggunakan pakaian
olahraga, berdoa, dan
memastikan bahwa dalam
keadaan sehat. d. Guru
melakukan absensi peserta
didik dengan syarat peserta
didik harus menyalakan
face came
 Konsep gerak b. Peserta didik merancang rangkaian aktivitas gerak
Senam berirama sesuai dengan gerakan yang dikuasai dan
Ritmik/Irama kreativitas kelompok dalam bentuk tulisan dan gambar
 Deskripsi: (paling tidak memuat dua puluh gerakan dan menuju tiga
Peserta didik arah dengan menggunakan musik)
secara mandiri
c. Peserta didik melakukan diskusi bersama teman
memahami dan
melakukan kelompoknya tentang rancangan aktivitas gerak irama yang
aktivitas konsep akan dikreasikan dan saling memberi umpan balik
gerak Senam (creativity, Kerjasama) Mengkomunikasikan
Ritmik/Irama
d. Semua kelompok berdiskusi dan melakukan refleksi e.

Seluruh kelompok memaparkan rancangan

kelompoknya, disertai peragaan seluruh anggota
kelompok secara bergantian di depan kelas atau lapangan.
(keberanian)

f. Bertanya kepada guru tentang tugas yang belum

dimengerti

g. Guru mengamati seluruh aktifitas peserta didik dalam

melakukan aktivitas gerak berirama secara seksama. Hasil
belajar peserta didik dinilai selama proses dan di akhir
pembelajaran.

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik melakukan refleksi apa yang telah

dicapai dan belum dicapai sesuai dengan tujuan yang
ditetapkan secara umum. Kemudian peserta didik membuat
catatan dan simpulan hasil pembelajaran.

b. Peserta didik berdoa.

Asesmen:
a. Sikap : Jurnal/observasi.

b. Pengetahuan : Tes tertulis dan penugasan.

c. Keterampilan : Tes praktik

 Pengetahuan
Menjawab pertanyaan saat
Tagihan 1
diskusi terkait senam ritmik saat
video converens di MS. Teams
Keterampilan
Mengirimkan video praktik cara
melangkah dan mengayunkan lengan
mengikuti irama tanpa musik

Purwokerto, 30 Agustus 2021

Mengetahui,
Guru Mahasiswa PPL

Data Putra Dewantara, S.Pd. M.Pd. Hendry Dwi Widya Permana

NIP. 0105022000091007 Nim. I1E019050