1.

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan

Pembelajaran (SINTA 2)
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/pages/view/publicationcharge

Contoh abstrak:

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan multimedia interaktif dengan pendekatan
teosentris terhadap kemampuan berpikir analitis siswa sekolah dasar dalam pembelajaran IPA.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tipe eksperimen semu. Teknik pengambilan
sampel menggunakan cluster random sampling dengan jumlah siswa 67 orang. Pengumpulan data
dilakukan melalui tes kemampuan berpikir analitis yang diberikan sebelum dan sesudah pembelajaran
IPA. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial dengan
membandingkan peningkatan rata-rata hasil uji dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
peningkatan nilai rata-rata kemampuan berpikir analitis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi yaitu
meningkat sebesar 44,74% dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya meningkat sebesar 17,20%.
Hasil uji-t juga menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara multimedia interaktif
dengan pendekatan teosentris terhadap kemampuan berpikir analitis siswa dengan nilai signifikansi 0,00
(<0,05). Oleh karena itu, multimedia interaktif dengan pendekatan teosentris efektif digunakan untuk
meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa sekolah dasar dalam pembelajaran IPA.

2.  Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika (JPPPF)  (SINTA 2)

http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpppf/contact
1,5jt