JURNAL HARIAN

Kelas / Semester : III / 1

Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Membaca dan menjawab  Membaca wacana tentang garam yang ada Menuliskan cerita
3.1 pertanyaan dari wacana. di Buku Siswa. bergambar proses
4.1  Membuat cerita bergambar. pembuatan garam
 Berdiskusi dan menjawab pertanyaan
seputar proses membuat garam yang
diajukan oleh guru. Communication
 Diberikan kesempatan untuk bertanya jika
ada hal yang kurang dipahami dari wacana
tersebut.
4 MTK  Mengerjakan soal konversi Melakukan konversi
Jum’at 29 3 Keajaiban  Menyimak soal yang disampaikan guru.
3.7 waktu. waktu.
Oktober Benda di Perubahan 1 4.7  Mencoba membuktikan hubungan jam dan
2021 Sekitarku Wujud di menit.
Sekitarku  Mengerjakan soal latihan di Buku Siswa

SBDP  Mengamati gambar langkah  Setelah memperlihatkan cara melipat baju, Daftar Periksa
3.4 melipat baju. siswa mempraktikkan cara melipat. kemampuan melipat
4.4  Mempraktikkan melipat baju.
baju.  Setelah praktik melipat, guru
memperlihatkan teknik melipat cepat.
 Mencoba untuk mengikuti cara melipat
dengan cepat di bawah arahan guru.
Mengetahui Guru Kelas 3
Kepala Sekolah,

HJ.IKA MULYATI,M.Pd TATI,S.Pd.SD

NIP:196806252002122002 NIP:196504161994032002
 JURNAL HARIAN SDN GURUZAMANNOW.ID
Kelas / Semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Membaca wacana tentang  Membaca terlebih dahulu tentang proses Mengamati dan
3.1 Membuat Gulali. membuat gulali di Buku Siswa. menuliskan proses
4.1  Menuliskan pertanyaan  Menyampaikan langkah pembuatan gulali perubahan wujud
berdasarkan wacana. berdasarkan bacaan di atas. Communication dari proses
 Setelah itu siswa mempraktikkan cara membuat membuat gulali
gulali (atau memerhatikan guru mempraktikkan
membuat gulali jika peralatannya terbatas).
PPKn  Mengidentifikasi gambar  Menyimak penjelasan guru bahwa bersatu Bercerita tentang
1.4 tolong menolong. adalah contoh dari kegiatan bersatu. Siswa pengalaman
4 2.4  Menceritakan pengalaman mendengarkan penjelasan guru bahwa tolong- saling tolong
3 Keajaiban 3.4 tentang kegiatan tolong menolong adalah salah satu contoh sikap menolong di
Senin 1-11-
Benda di Perubahan 2 4.4 menolong. bersatu. Communication dalam keluarga.
2021
Sekitarku Wujud di  Bersama guru menyimpulkan tentang pentingya
Sekitarku persatuan dalam keluarga.
PJOK  Bermain mengiring bola.  Menyimak penjelasan guru tentang tujuan Mempraktikkan
3.3  Berlatih mengiring bola. kegiatan hari ini yaitu berlatih menggiring bola. menggiring bola
4.3  Mencontohkan cara menggiring bola dengan
menggunakan teknik tersebut.
 mencoba ketiga teknik yang diajarkan.
 Siswa menentukan gerakan dengan teknik apa
yang paling mudah untuk dilakukan. Siswa
berlatih secara berpasangan kegiatan mengiring
dan menendang bola. Collaboration
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Kelas / Semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Membaca wacana tentang  Setelah mendengarkan jawaban siswa tentang Menuliskan laporan
3.1 pemanasan global. pemanasan global. Siswa membaca hasil diskusi
4.1  Mencari kosakata baru dari penjelasan tentang pemanasan global di Buku tentang pemanasan
wacana. Siswa. global
 Bercerita tentang langkah  Setelah membaca siswa diberi kesempatan
mengurangi pemanasan untuk mengemukakan pertanyaan seputar
global. pemanasan global.
 Selanjutnya siswa mencatatkan kosakata baru
yang belum diketahuinya. Siswa dapat
4
mencari arti kosakata tersebut di kamus.
3 Keajaiban
Selasa 2-11- Siswa dapat berdiskusi dengan teman.
Benda di Perubahan 3
2021 MTK  Berlatih soal operasi  Memahami operasi penjumlahan dan Latihan
Sekitarku Wujud di 3.7 penjumlahan dan pengurangan satuan waktu baku. menambahkan dan
Sekitarku 4.7 pengurangan terkait waktu.  Mengerjakan soal yang ada di Buku Siswa. mengurangkan
 Mempraktikkan melipat  Menyimak penjelasan guru tentang kegiatan waktu.
baju. melipat pada pembelajaran kali ini. Guru akan
mengambil nilai dari kegiatan melipat baju
yang telah dipelajari sebelumnya.
Communication
SBdP  Bermain Bingo.  Mempraktikkan langkah permainan Praktik melipat
3.4 “BINGO”.
4.4
Mengetahui Guru Kelas 3
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Kelas / Semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Membaca syair lagu dengan  Membaca syair lagu yang ada di Buku Siswa. Menuliskan laporan
3.1 tema “Embun”.  Selanjutnya siswa mencari arti kata baru yang pengamatan embun
4.1  Mengelompokkan kata. tertera di Buku Siswa. pagi
 Menuliskan pengalaman  Mengecek pemahaman siswa terhadap arti
melihat embun. kalimat dengan meminta siswauntuk membuat
kalimat dari kata-kata beru tersebut.
 Kegitan dilanjutkan dengan siswa
memerhatikan penjelasan guru
tentangperubahan wujud yang terjadi pada
4
pengembunan.
3 Keajaiban
Rabu 3-11- PPKn  Diskusi kelompok untuk  Membaca cerita tentang petugas kebersihan Mengidentifikasi
Benda di Perubahan 4
2021 1.4 menemukan kegiatan yang yang ada di sekolah Siti. contoh sikap
Sekitarku Wujud di 2.4 menunjukkan persatuan di  Berdiskusi tentang contoh sikap bersatu bersatu
Sekitarku 3.4 sekolah. disekolah. Siswa menuliskan contoh sikap
4.4 bersatu di Buku Siswa.Collaboration

PJOK  Mempraktikkan gerakan  Melakukan pemanasan terlebih dahulu. Mempraktikkan

3.3 menggiring bola. Pemanasan ini dalam bentukpermainan “Ikuti gerakan menggiring
4.3 Saya”. bola
 Berlatih menggiring bola.
 Setelah selesai menilai siswa dapat
melanjutkan dengan kegiatan bermain bola.
Mengetahui Guru Kelas 3
Kepala Sekolah,
 ________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Kelas / Semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Berdiskusi tentang proses  Menyimak pertanyaan guru tentang “Bagaimana Menyusun
3.1 terjadinya hujan. terjadinya hujan?” informasi proses
4.1  Mengurutkan proses  Mengurutkan proses hujan berdasarkan pengamatan terjadinya hujan.
terjadinya hujan. terhadap gambar siklus dan juga berdasarkan proses
 Menuliskan proses tanya jawab yang dilakukan sebelumnya.
terjadinya hujan.  Menuliskan secara singkat dan tepat di kotak yang
disediakan lengkap dengan perubahan wujud yang
terjadi.
PPKn  Menuliskan pengalaman  Membentuk kelompok kecil yang terdiri dari tiga Menceritakan
4 1.4 menolong. sampai dengan empat anak. Dalam kelompok kecil pengalaman
3 Keajaiban 2.4 siswa membagi pengalamannya saling menolong di menolong teman
Kamis 4-11-
Benda di Perubahan 5 3.4 sekolah yang pernah ia lakukan. Collaboration
2021
Sekitarku Wujud di 4.4  Menuliskan ceritanya sendiri di kolom yang telah
Sekitarku disediakan.
 Berdiskusi tentang pentingnya sikap saling tolong-
menolong dan menuliskannya di Buku Siswa.
MTK  Menghitung durasi waktu.  Menyimak guru membacanya apa yang terjadi pada Latihan soal
3.7  Melengkapi tabel kegiatan Siti. Siti menunggu hujan sejak pukul 07.15 sampai menghitung
4.7 beserta durasi waktunya. pukul 09.10, berapa lama Siti menunggu hujan reda? durasi waktu.
 Mengerjakan hitungannya di kertas terpisah. Siswa
dapat menggunakan dua cara perhitungan. Pertama
dengan menggunakan garis waktu dan kedua dengan
menggunakan operasi penjumlahan dan pengurangan.
Mengetahui Guru Kelas 3
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Kelas / Semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Menuliskan rangkuman  Merangkum pengetahuan tentang perubahan Menyusun informasi

3.1 peristiwa perubahan wujud. wujud di sekitar kita. Siswa menentukan jenis tentang perubahan
4.1  Menuliskan kalimat dari perubahan wujud yang terjadi disertai dengan wujud
kata-kata yang terkait penjelasannya.
perubahan wujud.  Melakukan mengerjakan tugas ini secara
individu. Mandiri
 Membuat kalimat dari kata-kata yang
berhubungan dengan perubahan wujud.
PPKn  Menyatakan pendapat  Setelah bersama membahas pernyataan, Bercerita tentang
1.4 tentang sikap bersatu di masing-masing siswa menceritakan pengalaman
4
2.4 masyarakat. pengalaman mereka menolong tetangga. menolong tetangga
3 Keajaiban
Jumat 5-11- 3.4  Menuliskan pengalaman  Menuliskan pengalaman mereka di kotak
Benda di Perubahan 6
2021 4.4 menolong orang lain di menulis yang telah disediakan.
Sekitarku Wujud di lingkungan rumah.  Setelah itu siswa dapat menceritakan secara
Sekitarku lisan pengalamannya menolong tetangga. (Jika
waktu mencukupi) Mandiri
MTK  Menuliskan jadwal kegitan  Mengerjakan tugas membuat jadwal secara Menyusun jadwal
3.7 beserta durasi waktunya. individu. Setelah itu siswa dapat bersama durasi waktu
4.7 mempresentasikan jadwal yang mereka buat
masing-masing.
 Membaca wacana tentang lingkungan rumah
Siti.
 Menceritakan tentang lingkungan tempat
tinggal mereka. Communication
Mengetahui Guru Kelas 3
Kepala Sekolah,
 ________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Kelas / Semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
3 Pengayaan = ............. anak
Senin 8-11-
Benda di 1 dan 2 1-6
2021 Sekitarku

Mengetahui Guru Kelas 3

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
 NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Kelas / Semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
3
Senin 10-
Benda di 3 1-6
11-2021 Sekitarku

Mengetahui Guru Kelas 3

Kepala Sekolah,
HJ.IKA MULYATI.M.Pd TATI,S.Pd.SD
NIP:196806252002122002 NIP:196504161994032002

www.GuruZamanNow.id
Informasi Pendataan Dapodik & Pusat Unduhan Administrasi Sekolah