Adi Respati

Head of Program, Websis for Edu

Apple Professional Learning Specialist
Instagram: @adihrespati
Email: adih@websis.co.id

Refleksi Saya Sadar, Saya Berpikir (SSSP):

Tugas Mandiri

Instruksi Umum
❏ Anda akan membuat refleksi Saya Sadar Saya Berpikir.
❏ Bentuk tugas:
Post Instagram (1 set Carousel Instagram --boleh 10 gambar)

Tenggat waktu:
Tugas ini adalah pilihan.
Mengerjakan ini sebelum mengikuti “Berpikir Kritis” (Episode 2) akan membantu anda
memahami pembahasan di episode tersebut

Panduan:
❏ Isilah tabel Saya Sadar, Saya Berpikir di bawah ini
❏ Tuliskan tiga refleksi SSSP anda.
❏ Kumpulkan tugas anda ke instruktur
❏ PIlih satu dari 3 refleksi anda dan post ke Instagram (silakan tunjukkan kreativitas
anda)

Tugas 1: Tabel Refleksi

❏ SeeTulislah 3 refleksi anda dalam tabel ini.
❏ Refleksi anda bersifat pribadi dan subjektif
❏ Karena subjektif, refleksi anda tidak bisa dinilai benar atau salah
❏ Namun demikian, refleksi dapat mencerminkan seberapa mendalam penulis
menghayatinya.
❏ Kedalaman refleksi anda lah yang akan dicontoh oleh murid anda nanti.
❏ Topik refleksi bisa apa pun: refleksi elearning, topik pelajaran, atau hal pribadi sekali
pun.

Saya Sadar Saya Berpikir

Pelaksanaan pembelajaran Kegiatan pembelajaran yang

menggunakan google meet selama ini dilakukan di dominasi
kurang maksimal teknik ceramah, sehingga

Praktik “Saya Sadar, Saya Berpikir” diadopsi dari praktik umum (bukan eksklusif karya Websis for Edu).
Pemaparan tentang berpikir kritis di naskah ini diracik oleh Websis for Edu © 2021.
Naskah ini disusun khusus untuk pelatihan “Semangat Guru: Seri Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi”.
Naskah hanya diberikan kepada peserta pelatihan. Harap digunakan bijaksana.
 Hak Cipta untuk gagasan dan program dalam dokumen ini adalah milik Websis For Edu © 2016

Semangat Guru:
Seri Pelatihan Nonteknis Adaptasi Teknologi
Episode 1: Resilience (Tangguh dan Teknologi)

pemahaman materi tidak rata

untuk semua siswa.
Hambatan jaringan ketika
menggunakan laptop menjadikan
saya beralih mengunakan
smartphone, sehingga ketika share
screen materi tidak bisa
memonitoring siswa.

Refleksi 2 video pembelajaran yang saya Video pembelajaran saya

tayangkan kurang menarik minat seharusnya lebih interaktif, ada
dan perhatian siswa animasi bergerak yang dapat
meningkatkan minat siswa.

Refleks 3 Keterbatasan ilmu saya dalam Untuk dapat menggunakan

menggunakan aplikasi dan aplikasi dan fitur-fitur dalam
fitur-fitur dalam pembelajaran pembelajaran sebagai guru saya
seharusnya lebih banyak berlatih
dan mencobanya

Tugas 2: Pos Instagram

❏ Tugas ini adalah pilihan
❏ Pilihlah satu dari tiga refleksi anda.
❏ Rancanglah menjadi pos instagram (1 set carousel, maksimal 10 gambar)
❏ Silakan buat sekreatif anda.
❏ Boleh juga unggah ke medsos lain.
❏ Sisipkan gambar-gambar set carousel tersebut di dokumen ini.
❏ Unggahlah set carousel anda ke akun instagram anda.
❏ Berikan hashtag:
# BelajarSemangatGuru
# SayaSadarSayaBerpikir

Saya Sadar

Gambar set (silakan sisipkan file gambar-gambar anda di sini.

carousel

Praktik “Saya Sadar, Saya Berpikir” diadopsi dari praktik umum (bukan eksklusif karya Websis for Edu).
Pemaparan tentang berpikir kritis di naskah ini diracik oleh Websis for Edu © 2021.
Naskah ini disusun khusus untuk pelatihan “Semangat Guru: Seri Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi”.
Naskah hanya diberikan kepada peserta pelatihan. Harap digunakan bijaksana.
 Hak Cipta untuk gagasan dan program dalam dokumen ini adalah milik Websis For Edu © 2016

Semangat Guru:
Seri Pelatihan Nonteknis Adaptasi Teknologi
Episode 1: Resilience (Tangguh dan Teknologi)

Akun media
sosial
❏ Facebook:

Tautan pos (sisipkan tautan pos anda di sini).

²w

Lampiran:
Berikut ini informasi tambahan terkait pengumpulan tugas ke media sosial (jika ada tugas
yang dikumpulkan ke media sosial atau media online).

Praktik “Saya Sadar, Saya Berpikir” diadopsi dari praktik umum (bukan eksklusif karya Websis for Edu).
Pemaparan tentang berpikir kritis di naskah ini diracik oleh Websis for Edu © 2021.
Naskah ini disusun khusus untuk pelatihan “Semangat Guru: Seri Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi”.
Naskah hanya diberikan kepada peserta pelatihan. Harap digunakan bijaksana.