KOMPETENSI DASAR (KD)

KELAS IV SEMESTER GENAP

TAHUN AJARAN 2019/2020

BULAN JANUARI: TEMA 6 CITA-CITAKU

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
1 PAI 3.8 Memahami sikap amanah, gemar membaca, pantang menyerah
4.8 Menerapkan sikap amanah, gemar membaca dan pantang
menyerah baik di rumah, sekolah dan masyarakat
3.9 Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai dengan
ketentuan syariat Islam
4.9 Mempraktekkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai dengan
ketentuan syariat Islam
2 PKN 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat
dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
3 Bahasa Indonesia 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis
dengan tujuan untuk kesenangan.
4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
4 MTK 3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan.
4.4 Mengidentifikasi faktor dan keliptan suatu bilangan.
3.5 Menjelaskan bilangan prima.
4.5 Mengindetifikasi bilangan prima.
5 IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta
mengaitkan dengan upaya pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang
ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.
6 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumberdaya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkatkota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi.
7 SBDP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah
nada.
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.
4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah.
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel.
4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.
8 PJOK (Pola gerak 3.6 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan
dominan senam (bertumpu, bergantung, keseimbangan berpindah/lokomotor,
lantai) tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.6 Mempraktekkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
9 Bahasa Inggris 5.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi
secara berterima dalam konteks kelas dan dalam berbagai
 No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
permainan
5.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
10 Bahasa Arab 3.3 memahami bentuk kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang
Al-‘Unwan
11 BTQ 3.3 Memahami hukum bacaan Lam dan Ra dalam Al-Qur’an
12 Hadits Hadis ke 4: Tahapan Penciptaan Manusia
13 Do’a Doa menjenguk orang sakit
14 Fikih 3.4 Memahami ketentuan shalat ‘Idain

BULAN FEBRUARI: TEMA 7 INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERIKU

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
1 PAI 3.10 Memahami makna ibadah Shalat
4.10 Menunjukkan contoh makna ibadah Shalat
3.11 Mengetahui Kisah keteladanan Nabi Ayub dan Zulkifli
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayub dan Zulkifli
2 PKN 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan.
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3 Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
4 MTK 3.6. Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan
persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
4.6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan,
faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan
kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
5 IPA 3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
6 IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik
ruang.
7 SBDP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan memerhatikan tempo dan tinggi rendah
nada.
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.
4.3 Memperagakan gerak tari kreasi daerah.
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel.
4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.
 No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
8 PJOK (Gerak 3.7 Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas
Berirama)
gerak berirama.
4.7 Mempraktekkkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
9 Bahasa Inggris 6.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara
berterima
6.2 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu dan
memberi aba-aba
6.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara
berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, meminta
barang, memberi barang
6.4 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara
berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta ijin, memberi ijin,
menyetujui, tidak menyetujui, menyangkal, dan meminta kejelasan
6.5 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan
ungkapan: thank you, sorry, please, dan excuse me
10 Bahasa Arab 4.3 Menggunakan kata, frasa dan kalimat sederhana tentang Al-Unwan.
11 BTQ 4.3 Menerapkan hukum bacaan Lam dan Ra dalam Al-Qur’an
12 Hadits Hadis ke 4: Tahapan Penciptaan Manusia
13 Do’a Doa memakai pakaian
14 Fikih 4.4 mendemonstrasikan tata cara shalat ‘Idain

BULAN MARET: TEMA 8 DAERAH TEMPAT TINGGALKU

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
1 PAI 3.12 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Ayub dan Zulkifli
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayub dan Zulkifli
3.13 Mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW.
2 PKN 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat, sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat
dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
3 Bahasa Indonesia 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada
teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual.
3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi.
4.10 Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks
fiksi secara lisan, tulis, dan visual.
4 MTK 3.7. Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang
dan berat ke satuan terdekat
4.7. Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan
berat ke satuan terdekat
5 IPA 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan
gerak.
 No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
6 IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya
dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan
budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
7 SBDP 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi.
4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi.
3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah
nada.
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.
4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah.
8 PJOK (Renang 3.8 Memahami gerak dasar satu gaya renang
gaya dada
Menanggulangi 4.9 Mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis cedera secara
sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
cedera)
sehari-hari
9 Bahasa Inggris 7.1 Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang
melibatkan: kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
7.2 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
10 Bahasa Arab 3.4 Memahami bentuk kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang
Afradhul usroh
4.4 Menggunakan kata, frasa dan kalimat sederhana tentang Afradhul
usroh
11 BTQ 3.4 Memahami Hukum bacaan Qalqalah dalam Al-Qur’an
12 Hadits Hadis ke 4: Tahapan Penciptaan Manusia
13 Do’a Doa melepas pakaian
14 Fikih 3.5 Mengamalkan ketentuan Shalat Jum’at
4.5 Mensimulasikan tata cara Shalat Jum’at

BULAN APRIL: TEMA 9 KAYANYA NEGERIKU

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
1 PAI 3.14 Memahami kisah keteladanan Walisongo
4.14 menceritakan kisah keteladanan Walisongo
2 PKN 1 .2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama.
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
3 Bahasa Indonesia 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.
4 MTK 3.11 Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang
disajikan dalam bentuk diagram batang
4.11 Membaca data diri peserta didik dan lingkungannya yang
disajikan dalam bentuk diagram batang
5 IPA 3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan bentuk energi.
6 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi.
7 SBDP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah
nada.
8 PJOK (Perilaku 3.10 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar
teman sebaya, rang yang lebih tua, dan orang yang lebih muda)
terpuji)
4.10 Mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari
(antar teman sebaya, rang yang lebih tua, dan orang yang lebih
muda)
9 Bahasa Inggris 8.1 Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan: kata,
frasa, dan kalimat sangat sederhana
8.2 Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertullis
10 Bahasa Arab 3.5 Memahami bentuk kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang Al-
Usroh filbait
3.6 Menggunakan kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang Al-Usroh
filbait
11 BTQ 4.4 menerapkan hukum bacaan Qalqalah dalam Al-Qur’an
12 Hadits Hadis ke 5: Menolak Kemungkaran dan Bid’ah
13 Do’a Doa keluar rumah
14 Fikih 3.6 Memahami ketentuan Puasa Sunnah
4.6 Menceritatakan pengalaman Puasa Sunnah