LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DARING

KELAS III ABDURRAHMAN

SD IT NURUL ILMI PADANGSIDIMPUAN
27 JULI s/d 27 AGUSTUS 2020

Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Kelas/Semester : III (Tiga)/Ganjil

A. Pendahuluan
Sesuai dengan pembagian tugas mengajar di semester ganjil tahun ajaran
2020/2021 SD IT Nurul Ilmi Padangsidimpuan kembali melakukan pembelajaran
secara daring seperti yang dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Hal
tersebut terjadi karena semakin banyak orang yang dinyatakan positif virus corona.
Pembelajaran daring ini diberlakukan untuk mengurangi jumlah orang yang rentan
terjangkit virus corona. Pembelajaran daring yang dilakukan pada semester ganjil
2020/2021 akan berbeda dengan pembelajaran daring sebelumnya. Adapun langkah
awal yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Melakukan koordinasi dengan orangtua siswa untuk menetapkan komitmen bersama
mengenai pembelajaran yang akan dilakukan dengan cara mengundang orangtua
siswa ke sekolah untuk memilih metode pembelajaran melalui angket yang telah
dibagikan ke masing-masing orangtua siswa.
2. Berdasarkan angket yang telah disebar kepada orangtua siswa pilihan terbanyak
adalah metode pembelajaran daring ditambah dengan luring. Namun, dengan
pertimbangan yang matang untuk mengurangi tingkat/jumlah virus corona khusunya
di kota padangsidimpuan metode pembelajaran yang dilakukan di tahun ajaran
2020/2021 adalah metode kombinasi yaitu metode pembelajaran daring ditambah
dengan materi pembelajaran yang dikasetkan/VCD. Materi pelajaran yang
disampaikan akan dijelaskan guru yang bersangkutan melalui video, dimana video
tersebut akan dimasukkan kedalam kaset/VCD.
3. Guru melakukan shooting video materi pembeljaran yang akan disampaikan selama
daring. Setelah pemburningan kaset orangtua siswa kembali diundang ke sekolah
untuk mengambil kaset/VCD pembelajaran selama satu bulan yaitu tema 1.
Pengambilan kaset/VCD dilakukan dengan cara pershift dengan tujuan protokol
kesehatan tetap diberlakukan.
B. Tingkat Keaktifan Siswa Mengikuti Pembelajaran Daring
Tingkat keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran daring tahun ajaran
2020/2021 di kelas III Abdurrahman berjumlah 28 orang siswa dapat dilihat melalui
tabel berikut ini:
JUMLAH SISWA (%)
NO NAMA SISWA AKTIF TIDAK
AKTIF
1 AHMAD ASYRAF ZEBUA
2 AISYATUL AFWA
3 ALYA KHALISHA SIREGAR
4 ARDAN FAHLEVI RAHMATULLAH
5 AZZAHRA FITRI NASUTION
6 DHIA ADIVA NOYA LUBIS
7 FADHILATUL SALSABILA
8 FAKHRIE ZHAFRAN KHAIRY LUBIS
9 GALANG ARFA ARIANTO HASIBUAN
10 GENTZA ABYAZ
11 GIBRAN GHOSSAN NASUTION
12 IFRA KHASANAH BYLQIES Aktif
13 JIBRAL HATOGOSAN NASUTION 82%
14 KAYSHA RAFANY NASUTION
23 Siswa 5 Siswa
15 KHAIRUNNISA DAULAY Tidak
16 KIRANA SEPTIANA HARAHAP Aktif
17 LUTFI AUFA AZHAR POHAN 18%
18 MHD. MANNAAN ATTARIQ
19 NABILA ZAHRA TAMPUBOLON
20 NAJWA AL GEBRA HARAHAP
21 NAUMI ZANETA
22 NEIL ALFATIH ISKANDAR HARAHAP
23 RAHEL AQILAH PUTRI HARAHAP
24 RAYHANA ALAHIBBAH
25 ROHID MUFLIH NASUTION
26 YASMINE AZZARAH SIREGAR
27 ZAYYAN PADLIANSYAH SIREGAR
28 ZHUVAR KHAYRAN KHAVIEZ

Berdasarkan tabel di atas jumlah siswa yang aktif selama pembelajaran daring
sebnayak 23 siswa sedangkan yang tidak aktif sebanyak 5 siswa. Persentase keaktifan
siswa sealama pembelajaran daring 82% yang aktif dan 18% siswa yang tidak aktif.
C. Permasalahan Yang Terjadi Selama Pembelajaran Daring
Permasalahan yang terjadi selama pembelajaran daring adalah:
1. Sebagian orangtua mengatakan bahwa ada kaset yang tidak bisa diputar sehingga
Ananda tidak bisa menonton dan mendengarkan video pembelajaran.
2. Selain kaset tidak dapat diputar melalui VCD/DVD orangtua juga tidak dapat
memutar video melalui laptop dikarenakan laptop mereka rusak. Dengan adanya
kejadian tersebut Ananda tertinggal beberapa hari untuk belajar.
3. Sebagian orangtua kurang tanggap untuk konfirmasi mengenai pembelajaran seperti,
ketika wali kelas mengingatkan pembelajaran dan mengatakan bahwa jika ada yang
kurang paham silahkan ditanyakan. Hanya sebagian orangtua saja yang tanggap
sebagian lagi tidak. Pada akhirnya ketika pengumpulan tugas, tugas Ananda banyak
yang kurang dalam artian tidak lengkap.
4. Setelah selesai menonton video pembelajaran Ananda berkesempatan untuk main
game.
D. Solusi Yang Dilakukan Dalam Menyelesaikan Permasalahan Selama Daring
Berikut ini solusi yang dilakukan dalam menyelesaikan beberapa permaslahan
yang terjadi pada saat pembelajaran daring:
1. Video pembelajaran yang tidak bisa diputar melalui VCD/DVD, orangtua kembali
datang ke sekolah dengan membawa flashdisk (fd).
2. Sebagian video pembelajaran dikirim melalui whatsaap dan sebagian lagi video
dimasukkan kedalam aplikasi youtube karena tingkat MB sudah melebihi kapasitas
sehingga tidak bisa dikirim melalui aplikasi whatsaap.
3. Menjapri orangtua baik itu melalui pesan whatsaap serta menelpon langsung
orangtua.
4. Saat Ananda menonton video pembelajaran harus didampingi oleh orangtua masing-
masing.
E. Kelemahan Model Pembelajaran Selama Daring
Pembelajaran daring selain memiliki kelebihan juga memiliki kelemahan yang
harus diperhatikan. Khususnya di Indonesia yang pada bulan Juli 2020 akan memulai
tahun ajaran baru yang masih menerapkan pembelajaran daring. Permasalahan pertama,
pembelajaran daring memerlukan persiapan dari guru yang lebih banyak. Misalnya
pada pelajaran tertentu yang memerlukan instant feedback dengan demikian persiapan
guru harus lebih ekstra. Kedua, hal yang harus diperhatikan adalah penyesuaian materi
ajar yang tidak sefleksibel apabila mengajar langsung di kelas. Sebab, ketika
 pembelajaran dilakukan langsung di kelas dan siswa belum mengerti, maka guru bisa
langsung mengubah materi agar sesuai dengan yang tidak dimengerti. Ketiga, hal yang
harus diperhatikan adalah belajar dari rumah membutuhkan kejujuran dan disiplin
tinggi karena kondisi rumah berpotensi untuk mengganggu konsentrasi seseorang saat
sedang belajar. Berdasarkan penjelasan di atas, kelemahan yang ditemukan pada saat
pembelajaran daring yaitu cara belajar siswa menurun dilihat dari tingkat antusias
mereka untuk belajar. Penurunan cara belajar siswa berdampak pada disiplin mereka
juga yang semakin berkurang.
Padangsidimpuan, 04 September 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD IT Nurul ‘llmi Wali Kelas III Abdurrahman

Parkumpulan Siregar, S.Pd Risna Yani Siregar, S.Pd.I