Nama Peserta : RETFIOL, S.

Pd
Instansi : SDN 18KUBANG PIPIK

Tugas 10-IST 1 Mengisi Matrik Rencana Peningkatan Kompetensi (PK)

Peningkatan kompetensi calon kepala sekolah di sekolah magang 2 adalah kegiatan calon
kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensinya berdasarkan kebutuhan individu
dengan belajar dari kepala sekolah mentor. Calon kepala sekolah memilih salah satu dari
kompetensi dari hasil AKPK yang paling rendah, kemudian berupaya untuk meningkatkan
kompetensi tersebut dengan belajar dari sekolah mentor lain. Belajar dapat melalui
wawancara, studi dokumen, observasi kegiatan yang dilakukan kepala sekolah mentor

MATRIK PENYUSUNAN RENCANA PENINGKATAN KOMPETENSI (PK) DI SEKOLAH

MAGANG

No Aspek Kompetensi persiapan Tindakan Hasil yang

yang paling yang diharapkan
lemah (dari dilakukan
AKPK)
A b c d e f
1. Kepribadian Saya Muhasabah 1. Meningkatk 1. Pengendalian diri
melaksanaka diri an nilai-nilai semakin
n tugas-tugas religiusitas meningkat dan
saya dengan keimanan Self Maturity
perencanaan dan semakin membumi
yang matang ketaqwaan 2. Memahami tata
dan evaluasi diri dan kerja dan regulasi
berkelanjutan melaksana ketenagakerjaan
kannya
2. Berkumpul
dengan
komunitas
religius
3. Meningkatk
an
pengetahua
n diri
tentang
regulasi
ketenagake
rjaan

2. Manajerial Saya Menyiapkan 1. Mempelajar 1. Mampu menyusun

memahami buku RKJM i buku RKJM dan RKAS
penyusunan dan RKAS pedoman dengan benar
Rencana dan 2. Mampu mengelola
Kerja Jangka pengelolaa RKJM dan RKAS
Menengah n)RKJM sesuai
(RKJM) dan dan RKAS peruntukannya
Rencana 2. Konsultasi
Kegiatan dengan
Anggaran Pengawas
Sekolah Sekolah
 (RKAS) 3. Mengikuti
pelatihan
penyusuna
n RKJM
dan RKAS

3. Supervisi Guru Saya A. Mencari Kegiatan Peningkatan

dan Tendik memahami informasi dari workshop kompetensi supervise
perencanaan berbagai membuat di bidang
program sumber perencanaa perencanaan
supervisi tentang n program supervise
akademik perencanaan supervisi
yang proram
disesuaikan supervise
dengan B. Menentukan
kebutuhan jadwal,
guru yang anggaran
akan biaya, waktu
disupervisi. pelaksanan
dan tempat
C. Menentukan
nara sumber

4. Pengembangan Saya a. Mencari Berkolaborasi Meningkatkan

Kewirausahaan memahami informasi dengan kepala keefektifan sekolah
program- tentang sekolah untuk dengan program
program program membahas program inovatif
inovatif yang inovatif untuk tuntas
bisa meningkatka program-
meningkatka n keefektifan program
n keefektifan sekolah inovatif yang
sekolah b. Menentukan bisa
dengan baik. jadwal, meningkatkan
anggaran keefektifan
biaya, waktu sekolah
pelaksanan dengan baik
dan tempat dalam wadah
Untuk KKKS
program- melaksanakan
program kegiatan
inovatif yang Workshop
bisa
meningkatka
n keefektifan
sekolah
dengan baik
5 Sosial Saya Mempersiapka 1. Mempelajar 1. Kemampuan
memahami n Buku i hasil mengevaluasi
cara Laporan laporan kegiatan
melakukan Kegiatan kegiatan kerjasama dengan
evaluasi dan dan institusi lain
perbaikan komunikasi semakin
terhadap dengan meningkat
program dan panitia 2. Mampu
kegiatan pelaksana menambah
kerjasama 2. Mengintens Jejaring dengan
dengan ifkan dialog berbagai institusi

1
 perseoranga dengan maupun komunitas
n dan pihak yang selaras
institusi kemitraan 3. Sinergitas yang
pemerintah untuk terbangun dengan
atau swasta mewujudka pihak lain semakin
n solid dan kuat
kolaborasi
yang
semakin
sinergis
3. Mengemba
ngkan
jejaring
yang lebih
luas
dengan
menggunak
an media
yang
tersedia

Petunjuk pengisian matrik Matriks PK:

1. Kolom a : diisi dengan nomer urut;
2. Kolom b : diisi dengan Kompetensi kepala sekolah;
3. Kolom c : diisi 1 indikator terendah dari hasil AKPK untuk setiap kompetensi;
4. Kolom d : diisi dengan tahapan langkah-langkah persiapan dalam
melaksanakan PK;
5. Kolom e : diisi dengan tindalkan/program untuk meningkatkan kompetensi
yang rendah
6. Kolom f : diisi dengan hasil yang diharapkan berkaitan pelaksanaan PK