KONTAK PERKULIAHAN

Media dan
Sumber Belajar
Kimia
Dina, M. Pd.

PRODI PENDIDIKAN KIMIA

FMIPA
UNY
Deskripsi
Mata Kuliah
Mata kuliah ini mempelajari perkembangan media pembelajaran kimia.
Sebagaimana diketahui bahwa kemajuan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) saat ini telah memberikan dukungan yang sangat
baik untuk memperoleh informasi dan pengetahuan kepada siapa saja,
di mana saja, dan kapan saja. TIK juga telah menjadi isu utama yang
berhubungan dengan pendidikan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran, untuk meningkatkan akses ke pendidikan dan pelatihan,
untuk mengurangi biaya pendidikan, dan untuk meningkatkan
efektivitas biaya pendidikan. Penggunaan TIK dalam pendidikan
adalah untuk memungkinkan peluang kegiatan dan interaksi antara
peserta didik dan sumber daya dalam lingkungan belajar yang fleksibel
untuk memenuhi kebutuhan siswa. Pembelajaran dapat dilakukan
secara mandiri meliputi media berupa teks, gambar, animasi, video, dan
audio.
Tujuan Perkuliahan

Kuliah ini akan melatih mahasiswa untuk mengembangkan

media pembelajaran Kimia yang berbasis ICT. Adapun tujuan
rinci dari kuliah ini adalah:

Untuk memahami pentingnya media dalam pembelajaran

kimia
Mampu mengidentifikasi kebutuhan media berbasis TIK
untuk topik kimia yang dipilih
Mengidentifikasi langkah ilmiah yang tepat dalam
pengembangan media pembelajaran
Mengembangkan media berbasis TIK untuk kimia
Kebermaknaan Mata
Kuliah terhadap
Kompetensi Lulusan
menguasai konsep teoretis tentang teori pendidikan,
perkembangan peserta didik, pengetahuan
pedagogik kimia, metodologi pembelajaran,
kurikulum, dan evaluasi pembelajaran
menguasai dasar-dasar metode ilmiah dan prinsip-
prinsip penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran kimia
mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
Kegiatan
Perkuliahan

Virtual Meeting Quiz dan Penugasan

Pembelajaran daring melalui BeSmart, Kahoot, Quizlet, dll
zoom

UTS Proyek Akhir Presentasi

UTS dilaksanakan di minggu Pengembangan media Penyampaian hasil
ke-8 pembelajaran pengembangan media
 Media Perkuliahan

1 2 3

Interaksi Virtual Modul Teknis Tiap

Perkuliahan Pertemuan

Zoom Meeting BeSmart WhatsApp

Tata Tertib

Mahasiswa terdaftar sebagai student di BeSmart

Toleransi keterlambatan setiap pertemuan virtual 10
menit
Tidak ada toleransi deadline penugasan dan quiz
Permohonan ijin disampaikan sebelum perkuliahan
dimulai
 Materi
Perkuliahan
1. Overview
2. Learning Theory
3. Learning Method
4. Learning Media
5. Model of Media Development
6. Validation of Media
7. Integration of ICT in Chemistry Learning
8. Media Development Project
 Aktivitas
10%

Proyek Tugas

Evaluasi 30% 10%

Quiz
Pembelajaran berbasis proyek
10%
diimplementasikan untuk
meningkatkan keterampilan
mahasiswa dalam
mengembangkan media Presentasi
10%
pembelajaran berbasis ICT
UTS
30%
Referensi
Azhar Arsyad. (1997). Media Pengajaran. Jakarta : Grafindo

Arief S. Sadiman, dkk. (1993).Media Pendidikan. Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta:
Pustekkom dan PT Raja Grafindo Persada,

Jaslin Ikhsan, M. Pranjoto Utomo, Sunarto, Erfan Priyambodo, Susila Kristianingrum, (2014). Upaya Peningkatan
Kompetensi TIK Guru Kimia SMA/MA Di Era Digital Melalui Insert-CT (In-Service Training for Chemistry
Teachers), Seminar Nasional LPPM UNYISBN. 978-979-562-029-7.

Jaslin Ikhsan, Hafid Setyo Hadi, (2015), Delivering Science-Engineering Virtual Labs Using the New Web
Technologies (HTML5), Konferensi InternasionaI (ICERI2015).

Slamet Harjono, Jaslin Ikhsan, (2015). development of 3-dimention illustrated textbook as enrichment materials for
madrasah tsanawiyah students, Konferensi InternasionaI (ICERI2015).

Paksi Manggala Putra, Jaslin Ikhsan, (2015). Development Of Android Mobile Game “The Professor” As Chemistry
Learning Media In Senior High School On Hydrocarbon And Petroleum, Konferensi InternasionaI (ICERI2015).

Arif Yoga Pratama, Jaslin Ikhsan, (2015). Integration Of Ict-Based Multimedia Into Hybrid Multimodal Learning
At Senior High School To Improve Students’ achievement, Konferensi InternasionaI (ICERI2015)

Priyambodo, E., Nugraheni, A. R. E., Wiyarsi, A., Dina, & Lathifa Husna, D. (2019). Developing an android-based
application (AVALIMA) for chemical literacy evaluation. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1).
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1397/1/012041

Putra, P. S., Asi, N. B., Anggraeni, M. E., & Karelius. (2020). Development of android-based chemistry learning
media for experimenting. Journal of Physics: Conference Series, 1422(1). https://doi.org/10.1088/1742-
6596/1422/1/012037
Open BeSmart
https://besmart.uny.ac.id/v2/
Pass: mediarpl
“We need technology in every
classroom and in every student
and teacher’s hand, because it
is the pen and paper of our
time, and it is the lens through
which we experience much of
our world."
DAVID WARLICK
Do you have
any questions?
We hope our new semester will full of joy
and happiness :)))