AKTIVITI PDPC P.

MORAL

A)

1. Murid mewujudkan suasana yang sesuai dan menarik.

2. Menggunakan kelunakan suara dan gerak-geri yang sesuai. Cerita perlu disertai bahan
sokongan yang menarik.

3. Pilih tajuk yang sesuai dengan minat pelajar dan perlu mempunyai nilai moral.

4. Cuba ingat isi cerita itu dan pastikan murid dalam keadaaan selesa dan sedia.

5. Semasa bercerita guru haruslah pandang ke arah murid dan adakan soalan untuk
mengurangkan rasa bosan

6. Guru galakkan murid mengambil bahagian dalam aktiviti.

7. Setelah bercerita, guru hendaklah mengaitkan cerita dengan nilai yang hendak disampaikan.

B)

1. Murid membaca buku teks dengan intonasi yg betul.

2. Murid mencatat isi penting .

3. Murid berbincang dengan guru.

4. Murid menulis jawapan dengan betul

5. Murid membuat pemulihan dan pengayaan.

1. Murid membaca kad petikan ringkas daripada guru.

2. Murid membaca sambil dbantu oleh guru.
3. Murid memahami petikan dan isi kandungan.
4. Murid faham dengan contoh yang diberi guru tetap sikap KERJASAMA.
5. Murid memberi contoh sikap kerjasama dalam keluarga.
6. Guru dan murid berbincang- Murid membuat latihan mudah.

C)

1. Murid berbincang dengan rakan dan guru.

2. Murid menulis isi-isi penting yang diperoleh daripada petikan.

3. Murid menjana idea dengan berbincang bersama guru.

4. Bersoal-jawab dengan menggunakan bahan yang sedia ada.

5. Murid menyampaikan jawapan dengan lisan dan guru membuat pemantauan.

D)
1. Murid melakonkan watak tentang keluarga.
2. Murid menjana idea melalui sumbangsaran yang ditampilkan.
3. Murid menyenaraikan maklumat tentang keluarga masing-masing:
    a) Buku Tulis.
    b) Buku Kerja
4. Bersoal-jawab dengan guru.
5. Membuat pemulihan dan pengayaan.

E)

1. Murid membaca bahan dan petikan yang diberi oleh guru,

2. Guru membimbing murid membaca dan memahami petikan.
3. Murid menyatakan idea dan bersoal balas dengan guru.
4. Murid menyenaraikan maklumat yang diperlukan..dan guru memberi maklum balas.
5. Murid diberi pemulihan :
- Cara menjawab
- Menulis jawapan
- Memberi jawapan lisan.

6. Murid dinilai melalui lisan dan pemerhatian.

F)

1. Murid membaca petikan di dalam Buku Teks M/S……

2. Murid mencatat maklumat didalam Buku Latihan.

3. Murid dibimbing oleh guru cara mencatat dan mendapatkan maklumat.

4. Murid menyatakan :-

5. Murid menjawab soalan latihan yang diberikan oleh guru.

6. Murid dan guru berbincang secara dua hala berkaitan dengan pembelajaran.

G)

1. Murid memberi respon yang menarik melalui set induksi yang dilakukan oleh guru.

2. Murid dan guru bersoal jawab dan berbincang tentang isi pelajaran.

3. Murid membaca petikan dari Buku Teks muka surat…………..

- Murid mencatat maklumat.

- Murid memberi penerangan secara lisan

- Murid menunjukkan kefahaman yang dia perolehi.

4. Murid menjawab soalan yang diberikan oleh guru.

5. Menggunakan bahan rujukan internet dan Buku Teks sebagai bahan bantu belajar.