UJIAN AKHIR SEMESTER TglEfektif : 1 Februari 2011

SEMESTER GENAP No Form : FM-AKM-03-035

No Revisi : 00
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

MataKuliah/ SKS : PsikologiPerkembangan/ 2 SKS

Dosen :Tim Teaching
Program Studi : Disesuaikan
Hari, Tanggal :
Waktu :
Semester/ Kelas:
BentukSoal : Uraian
SifatUjian : Open Book

PetunjukUmum!
1. Bacalahsoaldengantelitidanseksama.
2. Jawabdengananalisa yang tajamdantepat. Jawabanditulisdengankalimat yang
tersusunrapi.
3. Setiapjawaban yang dikutip, MOHON untukdituliskansumberataureferensikutipan.
4. Kerjakanjawabansoaldenganberurutan,tidakbolehdiacak.
5. Lembarjawabantersediapadahalamanberikut.
6. Copy file soaldanjawabaninike PDF dankirimsegerakeOLU/WAG/GCRkelas,
dengannama file: UAS-no.urut-namamahasiswa-kelas.
7. BekerjalahdenganjujurdanyakinlahdenganjawabanAnda.

I. Uraian!
TuliskanlahjawabanAnda di lembarjawabandenganpadat, jelasdanrapi!
1. Selainaspek fisik dan emosi, dalam perkembangan individu terdapat aspek kognitif,
bahasa, moral dan sosial yang juga turut serta dalam kehidupan individu tersebut.
Jelaskanlah
a. Bagaimana hubungan dan keterkaitan aspekkognitif, bahasa, sosialdan moral
tersebut padaperkembangananaksekolahdasar?Serta berikanlah 2 contoh
keterkaitan aspek tersebut! (20 poin)
b. Langkahapa yang akanAndalakukansebagai guru
untukmendisiplinkansertamembantusiswaAndadalambelajar? (15poin)
2. Menurut Hurlock, masa remaja terjadi antara rentangan usia 12 tahun sampai
dengan usia 18 tahun. Masa remaja juga dikatakan sebagai masa badai karena pada
usia ini individu berusaha untuk mencari jati dirinya. Jelaskanlah,
a. Ciriperubahanseksual primer dansekunderremaja! (15poin)
b. Masalah-masalah yang sering dialami oleh remaja, disertai dengan upaya
pengentasannya. (20 poin)
3. Masa dewasa merupakan puncak dari tahapan perkembangan individu.
Masadewasaterbagimenjaditigatahap, yaitumasadewasaawal,
masadewasamadyadanmasadewasalanjut(lansia). Jelaskanlah!
a. BagaimanapersiapandansikapAndadalammenghadapimasadewasaawalini? (15
poin)
 b. BagaimanaperansertaAndadalammembantu orang-orang terdekatAnda yang
beradaditahapdewasamadyadanlansiauntukhidupsebagaidewasa yang
berbahagia? (15 poin)

SelamatMengerjakan

(1). A. Hubungan dan keterkaitan antara aspek kognitif, bahasa, sosial dan moral pada
perkembagan anak SD sangat penting karena sebagai pondasi untuk membangun
sifat, karakter, dan kecerdasan seorang individu menjadi orang dewasa yang
cerdas, sopan santun, berinteraksi dengan lingkungan masyarakat dan memiliki
akhlak dan budi pekerti yang baik. Kognitif untuk mengembangkan kecerdasan
intelektualnya, mengajarkan bahasa yang baik dalam berbahasa baik itu terhadap
teman, guru, orang tua da orang lain, mengajarkan anak bersosialisasi kepda
lingkungan dan masyarakat sekitar dan mengajarkan tentang nilai agama dan
norma-norma yang baik.

Contohnya : (1) Pada aspek kognitif, dari ke 8 siswa, ada 1 siswi, yaitu Tika, dia
hanya pintar pada satu mata pelajaran bahasa Inggris, tetapi dalam menjawab suatu
pertanyaan, dia butuh waktu lama berpikir. (2) Aspek sosial emosial, Sulton, yang
mendapat peringkat pertama, memiliki sifat yang pendiam, pintar, tanggap.
Sedangkan Nabila, yang mendapat peringkat keenam, memiliki sifat cerewet,
mudah gaul, ramah, cenderung emosional. Jadi orang yang pintar akademiknya
belum tentu sikap sosialnya baik, sedangkan sebaliknya orang yang kurang pintar
justru sosialnya baik.

B. 1. Membantu anak dalam mengembangkan kata hatinya atau cita-citanya.

2. menambahkan rasa kecintaan anak terhadap sekolah.
3. mengadakan kerjasama / kelompok dalam pembelajaran seperti yang pintar
disatukan dengan yang kurang pintar sehingga yang kurang pintar dapat menambah
pengetahuannya.
4. mengajarkan sisiwa dalam mengendalikan keinginan dan berbuat sesuatu tanpa
merasa terancam oleh hukuman.
5. Meresapkan pengetahuan dan pengertian sosial, antara lain mengenal hak milik
orang lain.
6. Membantu mengembangkan pribadi siswa yang sadar norma.
(2). A. Ciri-ciri seks sekunder : (a) pada laki-laki bahu melebar pinggul menyempit.
Prtyumbuhan rambut disekitar alat kelamin, ketiak, dada, tangan dan kaki. Kulit
menjadi lebih kasar dan tebal. Produksi keringat menjadi banyak. (b) pada
perempuan pinggul lebar, besar dan membulat. Berkembangnya kelenjar susu
sehingga membuat payudara dan puting membesar. Kulit menjadi lebih kasar, tebal
dan agak pucat. Sura menjadi penuh dan merdu.

Ciri-ciri seks primer : organ seks pada laki-laki maupun perempuan akan mencapai
ukuran yang matang pada periode akhir masa remaja. Remaja sudah bisa
melakukan fungsi reproduksi bila sudah mengalami mimpi basah bagi laki-laki,
dan mengalami menstruasi bagi perempuan.

B. masalah yang sering dialami remaja :

1. penampilan
2. pendidikan
3. cinta
4. bulyying
5. persahabatan
6. harga diri
7. tekana dari teman sebaya

Cara mengatasinya :
1. mendiskusikan pada mereka mengenai penampilan yang benar-benar mereka
inginkan, bukan hanya sekadar mengikuti mode.
2. berikan pengertian padanya bahwa ia harus belajar dengan baik dan mendapat
nilai yang bagus.
3. ingatkan dan berikan edukasi padanya mengenai hal-hal yang boleh dan tidak
boleh dilakukan, apalagi saat ia sudah mulai berpacaran.

(3). A. Sudah berpola pikir matang artinya tidak selalu masalah dihadapi dengan
emosinal. Mencari wawasan sebanyak mungkin sehingga memiliki bekal
pengetahuan yang baik untuk dewas akhir.

B. Mengayomi seorang dewasa madya dan akhir dengan baik. Memberikan waktu
luang untuk berbicara atau mendengarkan cerita-cerita masa lalu sehingga dapat
mengurangi resiko kepikunan. Selalu mengajaknya berolahraga agar selalu sehat.
Dan memberikannya makanan-makanan yang banyak mengandung vitamin untuk
seusianya.