SD CIPTA CENDIKIA RENCANA PROGRAM PENGAJARAN (RPP) - (2009/2010)

Mata Pelajaran : Kelas : Tema : All About Topik : Bilangan & Lambang Term : 1 Minggu ke - 4 Pertemuan ke - 1
Matematika 1 Me Bilangan
Standar Kompetensi : Pembukaan : ( 15 menit)
 Melakukan Penjumlahan dan Pengurangan bilangan sampai 50  Siswa dan guru duduk melingkar
 Guru membagikan batang lorel api dan kertas nilai tempat
Kompetensi Dasar :  Guru menyebutkan sebuah bilangan
 Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 50  Siswa menghitung meminta siswa untuk menghitung jumlah
Indikator : batang korek api dan meletakkan berdasarkan nilai tempat
 Melakukan penjumlahan sesuai dengan nilai tempat
 Menjumlah cara panjang tanpa menyimpan Aktivitas : (70 menit)
 Guru menyebutkan 2 buah bilangan antara 1 - 50
 Siswa menghitung batang korek api sesuai dengan jumlah dua
bilangan yang disebutkan
Sumber Pelajaran : Alat Pembelajaran :
 Siswa meletakkan batang korek api di kertas nilai tempat
 Buku paket “Terampil  Batang korek api
 Siswa menggabungkan kedua kumpulan Batang korek api dan
Berhitung Matematika Untuk  Kerta nilai tempat
menghitungnya
SD Kelas 1” Tim Bina Karya  LKS
 Siswa mengitung batang korek api hasil gabungan 2 buah
Guru Penerbit Erlangga. 2007
bilangan
 “Mathematics in action
 Guru meminta salah seorang siswa menyebutkan 2 buah
workbook” Dr. Ng Swee
bilangan antara 1 – 50
Fong. Pearson Education South
 Siswa melakukan secara berulang-ulang
Asia. 2001
Penutup (20 menit)
 Guru membagikan LKS
 Siswa mengerjakan LKS
 Siswa yang mengerjakan tepat waktu mendapatkan bintang

Penilaian :
 Siswa mampu melakukan penjumlahan sesuai dengan nilai tempat
 Siswa mampu menjumlah cara panjang tanpa menyimpan

Pengayaan : Hari/Tanggal : Senin, 3 Agustus 2009

Waktu : 105 menit

Mengetahui, Bogor, 4 Juli 2009

Kepala Sekolah SD Cipta Cendikia Guru Mata Pelajaran

Rohyadi Deni Febianto

 SD CIPTA CENDIKIA RENCANA PROGRAM PENGAJARAN (RPP) - (2009/2010)
Mata Pelajaran : Kelas : Tema : All About Topik : Bilangan & Lambang Term : 1 Minggu ke - 4 Pertemuan ke - 2
Matematika 1 Me Bilangan
Standar Kompetensi : Pembukaan : ( 15 menit)
 Melakukan Penjumlahan dan Pengurangan bilangan sampai 50  Guru menuliskan sebuah bilangan
Kompetensi Dasar :  Siswa mengidentifikasi letak bilangan pada nilai tempat
 Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 50  Siswa menjumlah sesuai dengan nilai tempat
Indikator :
 Melakukan penjumlahan sesuai dengan nilai tempat Aktivitas : ( 35 menit)
 Menjumlah cara pendek tanpa tehnik meminjam  Siswa menyebutkan bilangan
 Siswa mendengarkan penjelasan gurtu tentang cara
menjumlah cara pendek tanpa meminjam
Sumber Pelajaran : Alat Pembelajaran :
 Siswa menulis hasil penjumlahan 2 bilangan di papan tulis
 Buku paket “Terampil  LKS
 Siswa melakukan secara berulang
Berhitung Matematika Untuk
 Siswa menulis hasi penjumlahan pada gambar lebah
SD Kelas 1” Tim Bina Karya
Guru Penerbit Erlangga. 2007
Penutup (20 menit)
 “Mathematics in action
 Guru membagikan LKS
workbook” Dr. Ng Swee
 Siswa mengerjakan LKS
Fong. Pearson Education
 Siswa yang mengerjakan tepat waktu mendapatkan bintang
South Asia. 2001

Penilaian :
 Siswa mampu melakukan penjumlahan sesuai dengan nilai tempat
 Siswa mampu menjumlah cara pendek tanpa menyimpan
Pengayaan : Hari/Tanggal : Jum'at, 7 Agustus
2009
Waktu : 70 menit

Mengetahui, Bogor, 4 Juli 2009

Kepala Sekolah SD Cipta Cendikia Guru Mata Pelajaran

Rohyadi Deni Febianto

 SD CIPTA CENDIKIA RENCANA PROGRAM PENGAJARAN (RPP) - (2009/2010)

Mengetahui, Bogor, 4 Juli 2009

Kepala Sekolah SD Cipta Cendikia Guru Mata Pelajaran

Rohyadi Deni Febianto

 SD CIPTA CENDIKIA RENCANA PROGRAM PENGAJARAN (RPP) - (2009/2010)

Mengetahui, Bogor, 4 Juli 2009

Kepala Sekolah SD Cipta Cendikia Guru Mata Pelajaran

Rohyadi Deni Febianto