Tarikh 23 Julai 2018

Kelas 3 Cemerlang
Masa 1.10 – 2.10 petang
Tema Membuat Corak dan Rekaan
Tajuk Renjisan dan Percikan

1.1 Bahasa Seni Visual

2.1 Kemahiran Seni Visual
Standard Kandungan
3.1 Penghasilan Karya Kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni Visual

1.1.1 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yang ada pada
karya dalam membuat corak dan rekaan Renjisan dan percikan
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta
teknik dan
Standard Pembelajaran
proses dalam penghasilan karya bidang membuat corak dan rekaan Renjisan
dan
percikan

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1. Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yang ada pada karya
Objektif Pembelajaran dalam Renjisan dan percikan
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik
dan proses dalam penghasilan karya Renjisan dan percikan

Renjisan dan Percikan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yang ada pada
karya.
Aktiviti 3. Murid mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta
teknik dan proses dalam penghasilan karya.
4. Murid melengkapkan aktiviti yang diberi oleh guru.
5. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

EMK Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi
BBB Internet, Buku Teks
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )

Pada akhir pengajaran;

Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.