Bank Soal Matematika SMA

Website: https://www.webmatika.
com
I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau
e pada lembar jawab yang disediakan!
TIPE 1 5. Jika 2log 3 = x dan 2log 5 = y, maka 2log 45 15

adalah... .
1. Jika x1 dan x2 memenuhi persamaan 3(9 ) – x a. ½ (5x – 3y)
10(3x) + 3 = 0 maka x1 + x2 = ... . b. ½(5x + 2y)
a. –1 c. ½(5x + 3y)
d. ½(3x – 5y)
b. – 1
3 e. ½(3x + 2y)
c. 0 6. Jika sudut antara a = i – j + 2k dan b = i + pj +
d. 1 k adalah 30o, maka nilai p adalah... .
3
e. 1
a. 3
2. Persamaan kuadrat : 3x2 – 2x – 4 = 0, persamaan b. 1
kuadrat baru yang akar-akarnya merupakan c. 2
kebalikan akar akan PK tersebut adalah... . d. –1
a. 2x2 + 7x – 3 = 0 e. 0
b. 2x2 + 7x + 3 = 0 7. Jika f(x) = (sin x + cos x)(sin x – cos x), maka
c. 7x2 + 2x + 3 = 0 nilai f’(1/3)=... .
d. 4x2 + 2x – 3 = 0 a. - 3
e. 7x2 – 2x – 3 = 0
b. - 2
3.
c. –1
Nilai Frekuensi
30 – 39 1 d. 2
40 – 49 3 e. 3
50 – 59 11
8. Jika f(x) = x2  1 dan (fog)(x) =
60 – 69 21
70 – 79 43 1 x 2  4x  5 , maka g(x – 3) = ... .
x2
80 – 89 32
90 – 99 9 a. 1
x 5
Kuartil pertama dari data yang tersaji pada tabel
b. 1
distribusi frekuensi di samping adalah... .
x 1
a. 66,9
b. 66,6 c. 1
x2
c. 66,2
d. 1
d. 66,1 x2
e. 66,0
e. 1
x 1
x 2  4x 9. Untuk 0o < x < 360o banyaknya akar persamaan :
4. lim =... .
x 0 1 3 cos 3x – 3 sin 3x + 6 = 0 adalah... .
x2
2 a. 1
a. 0 b. 2
b. 3/2 c. 3
c. 2 d. 4
d. 2 e. 5
e. 3
1
Website: https://www.webmatika.com
10. Suku banyak f(x) = x4 – 2x2 + ax2 + 3x + b habis a. 3

dibagi oleh x2 – 2x – 3. Nilai a + b =.... b. 2
a. –4 c. 1
b. –1 d. –1
c. 0 e. –2
d. 1 15. Sebuah lingkaran berjari-jari 3, menyinggung
e. 4 sumbu y serta pusatnya pada garis 2x + 7y + 8 =
11. Oleh rotasi R[0, 90o] dilanjutkan dengan 0. persamaan lingkaran tersebut adalah... .
transformasi yang bersusun dengan matriks (-1, a. x2 + y2 – 6x + 4y + 4 = 0
0) persamaan bayangan suatu lingkaran yang b. x2 + y2 + 4x – 4y + 9 = 0
berpusat di titik (-2, 3) dan berjari-jari 4 adalah... c. x2 + y2 – 4x + 6y + 3 = 0
. d. x2 + y2 +6x – 2y + 5 = 0
a. x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0 e. x2 + y2 – 2x + 4y + 8 = 0
b. x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0 3
c. x2 + y2 – 6x – 4y – 3 = 0
16  2 sin( 4x  )dx  ... .
2
d. x2 + y2 + 6x – 4y – 3 = 0
a. ½
e. x2 + y2 – 6x + 4y – 3 = 0
b. ¼
12. Jika segitiga PQR diketahui PQ = 6cm, PR =
c. 0
2cm dan QPR = 60o, maka nilai tangen sudut
d. ½
PQR = ... .
e. ¼
a. – 5 21 17. Suatu pemetaan f: R  R, g : R R
2
didefinisikan oleh g(x) = 2x – 1 dan (fog)(x) =
b. – 3 21 4x2 – 2x – 2. Nilai f(3) = ... .
14
a. 4
c. – 1 21 b. 5
7
c. 7
d. -3 3
d. 10
e. – 1 3 e. 28
9
18. Dari sebuah kantong terdapat 6 kelereng merah
dan 4 kelereng putih, diambil 2 kelereng
sekaligus secara acak. Peluang terambil kedua
kelereng berwarna sama adalah... .
13. Diketahui vektor a = xi + j – 3k dan b = -i + 3j – a. 6/45
2k. Jika sudut antara a dan b adalah  , maka b. 10/45
3
c. 15/45
nilai x adalah... . d. 18/45
a. 46 atau –5 e. 21/45
b. –46 atau 5 19. Luas daerah yang dibatasi kurva y = 4 – x2,
c. – 46 atau 5 sumbu x, sumbu y dan garis x = 3 adalah... .
5
a. 9,00 satuan luas
d. 46 atau –2 b. 7,67 satuan luas
5
c. 6,00 satuan luas
e. – 46 atau 2 d. 5,00 satuan luas
5
e. 3,00 satuan luas
14. Diketahui p = 2i + 2j + 2k dan q = -6i + xj – 3k,
tan 2x. sin 2 3x
20. Nilai lim = ... .
jika panjang proyeksi p pada q adalah 2, maka x 0 sin 2x  sin 2x. cos 3x
nilai x adalah... . a. 3
https://www.webmatika.com
b. 2 0
c. 1 e.   5
0
d. –1  
e. –2 26. Diketahui vektor a = i + p j + 2k dan b = 2i + j
21. Himpunan penyelesaian dari : – k dan panjang proyeksi a dan b adalah 2 .
6
(1/4) x 1 < (1/8) 2x 7 adalah... .
2
Sudut antara a dan b adalah , maka cos  = ... .

a. {x/-1<x<4, x  R}
a. 1/9 6
b. {x/-4 < x < 1, x  R}
c.{x/-1< x < 1, x  R} b. 1/3
c. 2/3
d. {x/x < -1 atau x > 4, x  R}
e. {x/x < -4 atau x > 1, x  R} d. 1/3 6
22. Penyelesaian persamaan 2log(2x2 – 3x + 8) – 2log e. 2/3 6
(2x – 1) = 2 adalah p dan q. Nilai p + q = ... . 27. Himpunan penyelesaian dari cos 2xo + 3 sin xo –
a. 2 ½ 2 = 0 untuk 0 < x < 360 adalah... .
b. 3 ½ a. {30, 90}
c. 4 ½ b. {90, 180}
d. 5 ½ c. {30, 60, 90}
e. 6 d. {30, 90, 150}
x sin( x  2) e. (90, 120, 150}
23. Nilai lim =... .
x 2 2 x 2  5 x  2 28. Persamaan garis singgung melalui titik (0, 5)
a. – 3/2 pada lingkaran x2 + y2 = 20 adalah... .
b. – 2/3 a. x + 2y = -10 dan x – 2y = -10
c. 2/3 b. x + 2y = 10 dan x – 2y = 10
d. 3/2 c. x + 2y = 10 dan x – 2y = -10
e. 3 d. 2x + y = -10 dan 2x – y = 10
24. Nilai maksimum dari f(x) = x3 – 6x2 + 9x pada e. 2x + y = 10 dan -2x – y = 10
interval –1 < x < 3 adalah... . 29. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva :
a. 0 y = x2 – x + 5 dan garis y = 2x + 3 adalah... .
b. 1 a. 1/6 satuan luas
c. 4 b. 1/3 satuan luas
d. 9 c. ½ satuan luas
e. 16 d. 4 1/6 satuan luas
25. Diketahui titik A(4, 9, -6), B(-4, -3, 2) dan C(-2, e. 4 5/6 satuan luas
1, 4). Titik P membagi AB sehingga AP : PB = 1 30. Hasil dari  2x sinx dx adalah... .
: 3 maka vektor yang diwakili oleh PC adalah... . a. –2x cos x – 2 sin x + C
  4 b. –2x cos x + 2 sin x + C
a.   5  c. 2x cos x + 2 sin x + C
 0 
  d. –2x cos x + sin x + C
  4 e. 2x cos x – sin x + C
b.   5 
 8 
 
 4
c.  5 
 0
 
  4
d.   5 
  8
 
TIPE 2 c.  2 3
  5  1
1. Nilai x yang memenuhi persamaan : d.   2  3

 5 1
4 x 5
4x+3 = e.   2  3
8 adalah... .
a. –9/5   5  1
b. –2/5 6. Sebuah kotak berisi 6 bola merah, 8 bola biru
c. 2/5 dan 4 bola kuning. Dari dalam kotak diambil 3
d. 4/5 bola sekaligus tanpa pengembalian. Peluang
e. 9/5 terambil satu bola merah dan dua bola biru
2. Diketahui alog b = x dan alog c = y, maka alog adalah... .
2 a. 7/102
b 3 c5 =... . b. 7/51
a. 10/3 xy c. 7/95
b. 2x/15y d. 14/95
c. 2/3 x + 5y e. 21/95
2 7. Nilai rata-rata yang matematika kelas 3 IPA di
d. x 3 y5 sekolah yang terdiri atas 3 kelas A, B, C adalah
2 6,5. Kelas A dengan 34 siswa memiliki rata-rata
3
e. x 6,8. Kelas B dengan 32 siswa memiliki rata-rata
y5 6,5. Jika ternyata kelas C memiliki rata-rata nilai
3. Jika  dan  akar-akar persamaan kuadrat x2 + 6,2 berapakah banyak siswa di kelas C tersebut?
4x – 3 = 0 maka persamaan kuadrat yang akar- a. 28 siswa
akarnya (3 – 2) dan (3 – 2) adalah.... b. 30 siswa
a. x2 – x – 16 = 0 c. 32 siswa
b. x2 + x – 16 = 0 d. 34 siswa
c. x2 – 16x – 1 = 0 e. 36 siswa
d. x2 – 16x + 1 = 0 8. Persamaan : 3 cos x + 3 .sin x = 3 dengan 0 <
e. x2 + 16x + 1 = 0
x < 2 dipenuhi untuk nilai x = ... .
4. Jumlah empat bilangan bulat positif yang
a. 1/3 , 
membentuk barisan aritmatika adalah 60. Jika
b. 1/3 , 2/3 
jumlah suku pertama dan suku ketiga adalah 22,
c. ¼ , 5/4 
maka bilangan terbesar adalah... .
a. 24 d. 2/3 , 
b. 25 e. 5/4 , 3/2 
c. 26 9. Diketahui cos A = 1 3 dan cos B = 1 dengan
3 3
d. 27
e. 28 sudut A dan B lancip maka nilai dari tan (2A +
B) = ... .
5. Diketahui matriks-matrik: A =  2  1 dan C =
 1  1 a. - 3 2
  1 0  matriks B yang memenuhi A.B.C = I, b. –2 2
 2 1
 
c. - 2
dengan I matriks identitas adalah... .
d. 0
a.   3  1 
  5  2 e. 2 2
10. Persamaan garis singgung kurva :
b.   3  1
 5 2
1 - 2 pada titik dengan absis 1 a. 2 dan 0

y = x x -
x b. 3 – 5 dan 1 - 5
adalah... . c. 4 dan 3
a. y = 2x - y d. 4 dan –2
b. y = 2x – 3 e. 4 dan –4
c. y = x – 3 16. Persamaan kurva y = x2 – 2x – 3 garis singgung
d. y = 2x + 3 di titik P. y = 4x – 12 maka koordinat titik P
e. y = 2x + 4 adalah... .
11. Banyak bilangan antara 450 – 1001 yang habis a. (3, 1)
dibagi 8 adalah... . b. (0, 0)
a. 67 c. (3, 0)
b. 68 d. (1, 0)
c. 69 e. (0, 1)
d. 182 17. Diketahui fungsi f(x) = 2x – 3 dan (fog)(a) = 3
e. 183
tentukan nilai a jika g(x) = x  4
12. Pada limas tegak T.ABCD dengan alas ABCD 2x  1
bujursangkar dengan sisi = 6 cm, rusuk tegak a. –0,4
masing-masing 6 cm. Maka proyeksi AT pada b. –0,3
bidang TBD adalah... . c. –0,2
a. 3 2 d. –0,1
e. 1
b. 3 3
18. P membagi AB di luar dengan perbandingan 7 :
c. 3 6 2 jika A(3, 3, 4) dan B(-2, 3, -6), koordinat titik P
d. 6 adalah... .
e. 6 2 a. (-4, 3, -10)
13. Nilai rata-rata matematika kelas II A adalah 6,5 b. (5, 4, 10)
dan nilai rata-rata matematika kelas II B 5,75 c. (-5, 3, -10)
perbandingan jumlah siswa kelas IIA : IIB = 3 : d. (4, 3, -10)
2. Nilai rata-rata kedua kelas tersebut adalah... . e. (4, -3, 10)
a. 5,90 19. Sistem persamaan : 5  4  13 dan 3  2  21
b. 5,50 x y x y
c. 6,10 maka nilai dari x – y adalah... .
d. 6,20 a. 2/15
e. 6,30 b. 6/15
14. Pada pelemparan dua mata uang dan sebuah c. 8/15
dadu bersama-sama, peluang untuk mendapatkan d. 2
pada mata uang pertama muncul angka dan mata e. 8
uang kedua muncul gambar dan dadu muncul 4  9  , Q =
20. Diketahui matriks P =  3  4x 
mata genap adalah... .  
a. 1/8  5x  5 dan R =   10 8  jika matriks P –
1 3    4 6x 
b. 5/24   
c. ¼ Q = R–1, maka nilai 2x adalah... .
d. ½ a. –2
e. ¾ b. –1
15. Fungsi trigonometri: y = 2 cos x – 5 sin x +1 c. – ½
d. 1
mempunyai nilai maksimum dan minimum
e. 2
masing-masing adalah... .
21. Tentukan bayangan titik A(2, 4) oleh 3

pencerminan terhadap sumbu x kemudian e. 2 (x + 1) 2 (3x + 2) + C
15
dilanjutkan pencerminan terhadap garis y = x
26. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola :
kemudian dilanjutkan perputaran pusat O sejauh
y2 = 4x dan garis y = 2x – 4 adalah... .
45o.
a. 4
a. (-3 2 , 2) b. 5
b. (-3 2 , - 2 ) c. 6
d. 8
c. (3 2 , 2)
e. 9
d. (3 3 , 3) 27. {xo, yo, zo} merupakan himpunan penyelesaian
e. (-3 3 , - 3 ) dari sistem pertidaksamaan:
2 3x x + 2y = 5
22. x e dx = ... .
y+z=3
a. 1 e–3x(x2 + 2 x + 2 ) + C x + 4y + z = 9
3 3 9 Nilai xo + yo + zo adalah... .
b. e–3x (x2 + 2 x + 2 ) + C a. 4
3 9 b. 5
c. 1 (x2 + 2 x + 2 ) + C c. 6
3 3 9
d. 7
d. – 1 e–3x(x2 + 3 x + 2 ) + C e. 8
3 2 9
28. Akar-akar persamaan kuadrat x2 + kx + (k+4) = 0
e. 1 e–3x(x2 + 3 x + 2 ) + C mempunyai perbandingan 1 : 3. Untuk k > 0,
3 2 9
maka hasil kali akar-akarnya adalah... .
23. Turunan kedua dari y = cos x sin x adalah... .
a. –12
a. sin x
b. –8
b. –2 sin 2x
c. 8
c. 2 cos 2x
d. 9
d. cos x
e. 12
e. 2 sin x
29. Deret aritmatika, U3 + U4 = 26 dan 2U7 = 54.
24. Turunan pertama dari f(x) = e x  2x 3 adalah... .
2
Jumlah 9 suku yang pertama deret tersebut
adalah... .
a. f’(x) = e x  2x 3 (x2 + 2x + 3)
2
a. 167
b. f’(x) = (2x + 2) e x  2x 3
2
b. 168
c. f’(x) = (x2 + 2x + 3) e 2x 3 c. 171
2 d. 172
d. f’(x) = (x2 + 2x + 3) e x e. 173
e. f’(x) = x2e2x+2 30. Barisan geometri, U4 = 24 dan U2.U3 = 72. Besar
25.  x x 1 dx = ... . U7 = ... .
3 a. 96
a. 2 (x + 1) 2 (3x – 2) + C b. 144
15
c. 164
3 d. 172
b. 2 (x + 1) 2 (3x + 2) + C
3 e. 192
3
c. 2 (x + 1) 2 (3x – 2) + C
3
3
d. (x + 1) 2 (3x – 2) + C
TIPE 3 c. {10–3}
d. {10–4}
e. {10–5}
1. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 kali dari
7. Diketahui matriks :
akar-akar P.K. 4x2 – 3x + 2 = 0 adalah...
a. 4x2 + 15x + 50 = 0 A = 1 2  dan A–1.B =   2 1  maka matriks
3 5  2 0
b. 4x2 + 23x + 50 = 0
c. 4x2 – 23x + 50 = 0 B = ... .
d. 4x2 – 15x – 50 = 0 a.  2 1
e. 4x2 – 15x + 50 = 0  4 3
2. HP dari persamaan: b.   2 1
3x + 5y – z = 24  0 3
dan y = z c.  2 0 
3x + 4y – 2z = 20  3  4
d. 1  4 
adalah... .
a. {4, 3, 3} 3 0 
e.  1 2 
b. {32/3, -2, -2}
c. {16/3, 2, 2}  0 3
d. {12, -3, -3} 8. Persamaan x2 + 3x + 36 = 3p (x + 3) tidak
e. {8, -2, -2} mempunyai akar real. Nilai p yang memenuhi
3. Penyelesaian dari : adalah... .
(1  2x)(4  x) > 0 adalah... . a. p < -5 atau p > 3
b. p < -3 atau p > 5
a. –4 < x < ½
c. –5 < p < 3
b. 0 < x < ½
d. –3 < p < 5
c. x > 0
e. 3 < p < 5
d. –4 < x < 0
9. Diketahui f(x) = 3x – 1 dan (gof)(x) = 9x2 – 6x +
e. –1/2 < x < 4
4 maka (fog)(x) = ... .
4. Nilai x dari persamaan x 116 = 3x 1 8 adalah... a. 3x2 + 8
. b. 3x2 – 8
a. – 1/9 c. –3x2 + 8
b. – 1/6 d. –3x2 + 10
c. – ½ e. –3x2 – 10
d. ½ 10. Jumlah n suku pertama dari barisan aritmatika
e. 1 dirumuskan sebagai Sn = 3n2 + 5n, maka jumlah
5. Himpunan penyelesaian persamaan: suku ke 25 dan ke 30 dari barisan itu adalah... .
a. 331
4 32x = 1 32x , x  R adalah... .
8 b. 332
a. {18/13} c. 333
b. {6} d. 334
c. {6/13} e. 335
d. {9, 1/13} 11. Jumlah deret geometri tak terhingga dengan U2 =
e. {7 2/13} 12 dan 9.U5 = 4 adalah... .
6. Nilai x dari persamaan: a. 45
x2 b. 54
7
log(log x5 + 14) = 7log(log ) adalah... .
10 c. 56
a. {10–1} d. 72
b. {10–2} e. 80
12. Median dan kuartil atas dari data pengamatan 7, a. –(3x + 2) sin 5x + 3 cos x + C
6, 10, 13, 9, 7, 12, 13, 11, 10, 11 berturut-turut b. (3x + 2) cos 5x – 3sin 5x + C
adalah... . c. – 1/5 (3x + 2) cos 5x + 3/25 sin 5x + C
a. 9 dan 10 d. 1/5 (3x + 2) sin 5x – 3/5 cos 5x + C
b. 9 dan 11 ½ e. 1/5 (3x + 2) sin 5x + 3/5 cos 5x + C
c. 10 dan 11 18. Himpunan penyelesaian dari persamaan:
d. 10 dan 12 1 + xlog (x + 6) = 2 + 2log-1x adalah... .
e. 10 ½ dan 12 (x 1) log x
13. Dari 12 orang anggota keluarga Pak Kemmis a. {-3, -2}
akan mengikuti kuis keluarga di Televisi yang b. {-3, 2}
terdiri atas 4 orang tiap kelompoknya. c. {2, 3}
Banyaknya macam susunan yang dapat dibentuk d. {2, 3}
adalah... e. {-2, 3}
a. 48 19. Jika  dan  akar-akar persamaan kuadrat 3x2 –
b. 495
4x + 4 = 0, maka persamaan kuadart yang akar-
c. 3960
akarnya ( – 1) dan ( – 1) adalah... .
d. 4950
a. 3x2 + 2x + 3 = 0
e. 11880
b. 3x2 – 2x – 3 = 0
14. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 6; BC = 5
c. 3x2 – 4x + 5 = 0
; A = 30o, maka nilai tan B = ... .
d. 3x2 + 2x – 3 = 0
a. 5/12
e. 3x2 + 4x – 5 = 0
b. 3/5
20. a b 2 3 =  2  1 maka a b =... .
c. ¾ c d 4 5  12 13 c d
d. 4/5
e. 5/4 a.  6 11
 8 17
15. Ditentukan titik-titik A(4, 4, 4) B(6, 7, 3) dan
b.  6  2
C(8, 2, 6) jika AB mewakili vektor u dan AC  8 3 
mewakili vektor v maka besar sudut yang
c.  3  2
dibentuk oleh u dan v adalah... .  4 5 
a. 1/6 
d.  3 11
b. 1/3   4 17
c. ½  e.  6  2
 4 17 
d. 2/3 
e. 5/6  21. Diketahui ujung-ujung diameter suatu lingkaran
16. Dalam sebuah kotak terdapat 3 bola merah, 4 adalah (1, -3) dan (9, 3). Persamaan lingkaran
bola putih dan 5 bola kuning. Secara acak tersebut adalah... .
diambil 3 bola sekaligus, peluang terambilnya a. (x – 5)2 + y2 = 10
bola merah, putih dan kuning adalah... . b. (x – 5) 2 + y2 = 5
a. 5/11 c. (x – 5) 2 + y2 = 25
b. 4/11 d. x2 + ( y – 5) 2 = 5
c. 1/3 e. x2 + (y – 5) 2 = 25
d. 3/10 22. Himpunan penyelesaian dari persamaan :
e. 3/11 2x3 – 7x2 – 10x + 24 = 0 adalah... .
a. {3/2, 2, 4}
17. Dengan integral parsial hasil dari : b. {-2, 3/2, 2}
c. {-4, 3/2, 2}
 (3x  2) sin 5x dx adalah... .
d. {-2, 3/2, 2}
e. {-2, -3/2, 4} 27. Diketahui bidang empat beraturan D.ABC

23. F(x) dibagi (x2 – 2x) dan (x2 + 2x) masing- dengan panjang rusuk 4 cm.
masing bersisa (1 – 3x) dan (1 + 2x). Jika F(x) D
dibagi (x2 – 4) sisanya... .
C
a. ½ x + 4
A
b. – ½ x + 4
c. ½ x + 3
d. – ½ x – 4 B
e. ½ x – 4 Jarak titik D ke bidang ABC adalah... .
24. Pada kubus ABCD EFGH panjang rusuk = 2a a. 1/3 6 cm
cm, jarak antara EF dengan bidang ABGH = ...
cm. b. ½ 6 cm
a. ½ a 2 c. 2/3 6 cm
b. a 2 d. 4/3 6 cm
c. a 3 e. 3/2 6 cm
d. 2a 28. Persamaan bayangan garis x + 4y – 8 = 0 oleh
refleksi terhadap y + x = 0 dilanjutkan terhadap
e. a 6
sumbu x adalah... .
25. Sudut antara rusuk CG dan bidang BDG pada
a. x – 4y – 8 = 0
kubus ABCD.EFGH adalah . Maka nilai sinus
b. x + 4y + 8 = 0
 =... .
c. 4x + y – 8 = 0
a. 1/3 3 d. 4x – y + 8 = 0
b. ½ 3 e. 4x – y – 8 = 0
c. 2 3 29. lim 4  x2 =... .

x 2 3  x2  5
d. 1/3 6
a. 0
e. ½ 6 b. 1
26. Argumentasi berikut yang sah adalah... . c. 3
a. p q d. 6
e. ~
p
30. Diketahui : F(x) = cos3(2x + 1/3), jika F’(x)
 q
adalah turunan pertama dan F(x). Maka nilai
b. p q F’(1/6) =... .
q a. – 3/2
 p b. – 3/4 3
c. p q c. – ¾
rq d. ¾ 3
pr e. 3/2
d. pq
pr
qr
e. p q
q r
p  r
TIPE 4 a. 3/2 < x < 2

b. 3/2 < x < 2
c. –3 < x < 5/2
1. Persamaan kuadrat x2 – 6x + 1 = 0 akarnya x1
d. –3 < x < 5/2
x1
dan x2. Jika x1 > x2 maka =... . e. 2 < x < 5/2
x2
7. xo, yo dan zo adalah penyelesaian dari sistem
a. 17 + 14 2 persamaan:
b. 17 + 12 2 2x + z = 5
y – 2z = -3
c. 17 + 8 2
x+y=1
d. 17 – 8 2 Nilai xo + yo – zo = ... .
e. 17 – 12 2 a. –1
7 6 b. 0
2. 1 . 1 
  . b  a  dapat c. 2
(a  b)5  a  b  a b
d. 4
disederhanakan menjadi... . e. 6
a. a + b 8. Dari sistem pertidaksamaan x + 2y < 8, 0 <
b. 2 + b2 x < 2 dan 1 < y < 4, nilai P = 3x + 2y maksimum
c. a2 – b2 adalah... .
d. b2 – a2 a. 2
e. a2 – 2ab + b2 b. 8
3. Batas x yang memenuhi pertidaksamaan: c. 10
34x-2 – 10.32x + 81 < 0 adalah... . d. 12
a. 1 < x < 2 e. 16
b. x < 1 atau x > 2 9. Suku banyak F(x) dibagi (x2 – 9) sisa (5x – 13).
c. 9 < x < 81 F(x) dibagi (x + 1) sisa –10. Jika F(x) dibagi (x2
d. 2 < x < 4 – 2x – 3) sisa... .
e. x < 2 atau x > 4 a. –14x – 16
log2x + 2 log 30 log 3 = 2logx6 + 4 log 2
2 2 2
4. 2 b. –4x – 6
akarnya x1 dan x2. Nilai x1 + x2 = ... . c. 3x + 7
a. 34 d. 3x – 7
b. 28 e. –3x + 7
c. 24
10. lim 3  x  2 = ... .
d. 20 x 11 11  x
e. 6 a. 1/6
5. Persamaan kuadrat x2 – 2x – 2 = 0 akarnya x1 b. 3/11
dan x2.  = x12 + x22 dan  = x12 + x22 + x1.x22. c. 2
Persamaan kuadrat yang akarnya  dan  d. –1
adalah... . e. 0
a. x2 + 20x + 64 = 0 11. Pada kubus ABCD.EFGH, rusuk = 4 3 cm.
b. x2 + 20x – 32 = 0 Jarak titik E ke bidang BDG adalah ... cm
c. x2 – 12x + 32 = 0 a. 12
d. x2 + 4x – 32 = 0
b. 8 3
e. x2 – 4x – 32 = 0
6. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan : c. 8
x2 + x – 6 < 0 dan 4x2 – 16x + 15 < 0 terletak d. 6 3
pada interval... . e. 6
12. Perhatikan tabel berikut: 2

17.  2x sin x.cos x dx = ... .
Kelas f
a. (1/2 x2 + ¼) cos 2x + ½ x sin 2x + C
30 – 34 4
b. (1/2x2 + ¼) cos 2x – ½ x sin 2x + C
35 – 39 x
c. (-x2 + 2) cos 2x + 2x sin 2x + C
40 – 44 16
d. (-x2 + 2) cos 2x – 2x sin 2x + C
45 – 49 7
e. ¼ (1 – 2x2) cos 2x + ½ x sin 2x + C
50 – 54 y
18. Ingkaran dari pernyataan “Jika guru tidak datang
Jumlah 40
maka semua murid senang” adalah....
a. Guru tidak datang tetapi semua murid senang
Bila modus = 41,5 maka nilai y = ... .
b. Guru tidk datang tetapi ada murid yang tidak
a. 3
senang
b. 4
c. Guru tidak datang tetapi semua murid tidak
c. 5
senang
d. 7
d. Guru datang tetapi ada murid yang tidak
e. 10
senang
13. Sebuah kantong berisi 3 kelereng merah, 4
e. Guru datang tetapi beberapa murid senang
kuning dan 5 biru. Diambil 3 kelereng sekaligus.
19. Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 – 3x – 1 = 0
Peluang terambil ketiga kelereng berwarna sama
adalah x1 dan x2 persamaan kuadrat baru yang
adalah... .
akar-akarnya satu lebih kecil dari dua kali akar-
a. 1/44
akar persamaan kuadrat di atas adalah... .
b. 1/22
a. x2 – x – 4 = 0
c. 1/20
b. x2 + 5x – 4 = 0
d. 7/110
c. x2 – x + 4 = 0
e. 3/44
d. x2 + x + 4 = 0
14. Diketahui  ABC, a = 2 3 cm, b = 4 3 cm e. x2 – 5x – 4 = 0
dan c = 6 cm. Besarnya sudut terkecil adalah... .
20. Diketahui : A =  1 2  , B =  0 2  dan C =
a. 30o  0 3  0 2
b. 37 o a b .
c d
c. 45 o  
d. 53 o Jika xT menyatakan transpose dari matrik x dan
e. 60 o C = ((A – B)T)4 maka a + b + c – d = ...
15. Diketahui lingkaran x2 + y2 – 6x + 4y + 4 = 0 . a. 0
Dari titik A(-1, 4) ditarik garis singgung g. Jarak b. 1
titik (3, -2) ke garis g adalah... . c. 2
a. 5 d. 3
b. 17 e. 8
c. 4 21. Himpunan penyelesaian persamaan :
d. 3 2 cos2 ½ x + 3 sin x + ( 3 cotan 60o) – 1 = 0
e. 2 untuk 0 < x < 360o adalah... .
sin( x  2) a. {30o, 180 o, 300 o }
16. lim = ... .
x 2 x2  6x b. {120 o, 240 o }
a. 0 c. {90 o, 180 o }
b. ½ d. {180 o , 300 o }
c. 2 e. {90 o, 270 o }
d. 4
22. Deret: log x + log x + log 4 x + ...
e. ~
mempunyai jumlah sama dengan... .
a. log x b. –1
b. log x2 c. 20
d. 1
c. log 1
x e. 0
d. –log x2
27. lim x tan 3x = ... .
e. log 2x x 0 1  cos 6x
a. 1/6
b. 1/3
c. 0
d. ~
23. Tabel di bawah ini adalah hasil pengukuran berat e. ¼
badan siswa disuatu kelas. 28. Jika diketahui bahwa P = x + y dan Q = 5x + y,
Berat badan (kg) Jumlah siswa maka nilai maksimum drai P dan Q pada sistem
40 – 44 3 pertidaksamaan x > 0; y > 0; x + 2y < 12 dan 2x
45 – 49 15 + y < 12 adalah... .
50 – 54 14 a. 8 dan 30
55 – 59 21 b. 8 dan 6
60 – 64 5 c. 4 dan 6
Kuartil tiga (Q3) dari data tersebut adalah... . d. 6 dan 24
a. 48,5 e. 8 dan 24
b. 54,7 29. Jika diketahui titik A (m+2, 3) ; B(4, -1) bila
c. 57,5
panjang AB = 17 maka nilai m yang
d. 57,6
memenuhi adalah... .
e. 42,3
a. 3 atau –1
24. Dari sebuah kotak berisi 6 kelereng berwarna
b. 3 atau 1
merah dan 4 kelereng berwarna putih diambil 3
c. –3 atau 1
kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambil
d. –3 atau –1
kelereng-kelereng tersebut ketiganya berwarna
e. 3 atau –2
merah adalah...
30. Jika diketahui u = i – 5j + 2k dan v = 8i + mj +
a. 2/3
6k. Bila panjang proyeksi u dan v adalah 1/5
b. 3/5
panjang v, maka hasil proyeksi vektor u pada v
c. 1/6
adalah... .
d. 2/21
a. 815i – 5j + 6/5 k
e. 1/12
b. 1/5 i – 1/5 j + 1/5 k
25. Rata-rata nilai UAN sembilan orang siswa adalah
c. 5i + 8/5 j – 2/5 K
5 kemudian ada seorang siswa yang mengikuti
d. i – 3/5 j – 4/5 k
UAN susulan sehingga sekarang rata-rata nilai
e. 1/5 i – 3/5 j + 2/5 k
siswa menjadi 5,3. Maka nilai siswa yang
mengikuti UAn susulan tersebut adalah... .
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9
e. 10
26. Diketahui (fog)(x) = x3 – 2x + 1 dan g(x) = 2x +
1, maka nilai dari f(1) adalah... .
a. 26
TIPE 5 1 2
b. 1  1 2
6  2 
1. Himpunan penyelesain pertidaksamaan:
c. 1  2 4
1 6   1 4
2 log (x2 – 8) < 0 adalah... .
1  1
a. {x/-3 < x < 3} d. 1  1 1 
3  4 2
b. {x/-2 2 < x < 2 2 }
c. {x/x < -3 atau x > 3} e.  2 4
 1 4
d. {x/x < -2 2 atau x > 2 2 } 6. Grafik fungsi kuadrat di bawah persamaanya
e. {x/-3 < x < -2 2 atau 2 2 < x < 3} adalah... .
y
2. Jika akar-akar persamaan kuadrat :
(1,3)
3x2 + 5x + 1 = 0 adalah  dan  , maka nilai 1
2
+ 1 sama dengan... (0,1)

2
a. 19 d. 24 x
b. 21 e. 25
c. 23
3. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan : a. y = -2x2 + 4x + 1
x> x  6 , x  R adalah... . b. y = 2x2 – 4x + 5
c. y = -2x2 – 4x + 1
a. {x/-2< x < 3, x  R}
d. y = -2x2 + 4x – 5
b. {x/x < -3 atau x > 2, x  R}
e. y = -2x2 – 4x – 5
c. {x/-6 < x < -2 atau x > 3, x  R}
d. {x/x < -2 atau x > 3, x  R} 7. Diketahui f(x) = 2x  5 , untuk x  4 . Rumus
3x  4 3
e. {x / x < 2 atau x > 3, x  R} untuk f–1(x) adalah... .
4. Diketahui sistem persamaan linear:
a. 5x  2 , x  3
x + y + z = 12 4x  3 4
2x – y + 2z = 12
3x + 2y – z = 8 b. 5x  2 , x  3
4x  3 4
c. 2x  4 , x  5
mempunyai himpunan penyelesaian {(x,y,z)}. 3x  5 3
d. 3x  2 , x  5
Hasil kali antara x, y, z adalah... .
a. 60 4x  5 4
e. 4x  5 , x  2
b. 48
c. 15 3x  2 3
d. 12 8. Suku pertama dari suatu barisan geometri adalah
e. 9 25 dan suku ke sembilan adalah 6400. Suku
Diketahui dua matrik A =  2 0 dan B =

kelima dari barisan ini adalah... .
5.
 1 3 a. 100
1 2 matriks C yang memenuhi ABC = I b. 200
0 2 c. 400
dengan I matriks identitas adalah... . d. 1600
e. 2500
a. 1  2 4
4  1 4
9. kantung A berisi 5 kelereng merah dan 3 d. 105

kelereng putih. Kantung B berisi 2 kelereng e. 169
merah dan 6 kelereng putih. Dari masing-masing 15. Diketahui titik A(4, 9, -6) dan B(-4, -3, 2). Titik
kantung diambil sebuah kelereng, peluang bahwa P membagi AB di dalam dengan perbandingan 1
kedua kelereng berwarna sama adalah... . : 3 panjang PB = ... .
a. 6/16
a. 15
b. 7/16
c. 8/16 b. 81
d. 9/16
e. 11/16 c. 90
10. Himpunan penyelesaian persamaan 2 3 cos 2x d. 121

– 4 sin x cos x = 2 dengan 0 < x < 2 adalah... . e. 153
a. {13/16 , 5/6 , ¼ } 16. Hasil bagi dua sisa suku banyak 3x3 + 5x2 – 11x
b. {3/2 , ¾ , 1/6 } + 6 dibagi x2 + 3x + 5 berturut-turut adalah... .
c. {/12 , ¾ , 13/12 } a. 3x – 14 dan –16x + 76
d. {3/4 , 5/6 , 13/12 } b. 3x + 14 dan 16x + 76
e. {3/4 , 7/4 , 13/12} c. 3x + 14 dan –68x + 76
11. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan: d. 3x + 14 dan –8x – 4
e. 3x – 4 dan –14x + 26
4 sin (x – 120o) + 4 sin (x + 210o) < 2 3 ; 0o <
17. Suku banyak 6x3 + 13x2 + qx + 12 mempunyai
x < 360o adalah... .
faktor (3x – 1). Faktor linear yang lain adalah... .
a. {x/x < 210o atau x > 330 o }
a. 2x – 1
b. {x/30 o < x < 150 o }
b. 2x + 3
c. {x/210 o < x < 330 o }
c. x – 4
d. {x/0 o < x < 30 o atau 150 o < x < 360 o }
d. x + 4
e. {x/0 o < x < 210 o atau 330 o < x < 360 o }
e. x + 2
 
12. Nilai Lim  6  x  1  = ... . 18. Premis-premis berikut adalah benar
x 2  x2  4 x  2  1. Jika Lina rajin belajar maka nilai Lina baik
a. – ½ 2. Jika nilai Lina baik maka Lina lulus ujian
b. – ¼ 3. Lina tidak lulus ujian
c. 0 Kesimpulan yang sah dari ketiga premis di atas
d. ¼ adalah... .
e. ½ a. Lina tidak pernah masuk sekolah
13. Nilai maksimum dari f(x) = 6x2 – x3 dalam b. Lina tidak rajin belajar
interval –1 < x < 3 adalah... . c. Lina tidak lulus ujian
a. 32 d. Nilai Lina tidak baik
b. 27 e. Lina rajin tetapi nilainya jelek
c. 16 19. Persamaan lingkaran yang berpusat di (-3, 2) dan
d. 7 menyinggung garis 3x – 4y – 8 = 0 adalah... .
e. 0 a. x2 + y2 + 4x – 6y – 25 = 0
14. Diketahui p tegak lurus q , p = 12 dan q = 5 b. x2 + y2 + 6x – 4y – 25 = 0
c. x2 + y2 + 6x – 4y – 12 = 0
maka p  q = ... . d. x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0
e. x2 + y2 + 4x – 6y – 12 = 0
a. 17
20. Lingkaran x2 + y2 + ax + 4y – 20 = 0, melalui
b. 13 titik (5, 1) maka pusat dan jari-jari lingkaran
c. 17 berturut-turut adalah... .
a. (-1, 2) dan 5 26. Pada segitiga ABC dengan sudut A tumpul.

b. (-2, 1) dan 5 Panjang AB = 5, AC = 4. Jika nilai sinus sudut A
c. (1, -2) dan 5
= 2 6 , maka panjang sis BC adalah... .
d. (-1, -2) dan 5 5
e. (1, 2) dan 5 a. 3
21. Garis dengan persamaan y = 2x + 3 dicerminkan b. 6
terhadap sumbu x kemduain diputar dengan R (0, c. 7
90o) persamaan bayangannya adalah... . d. 8
a. x – 2y – 3 = 0 e. 8,5
b. x + 2y – 3 = 0 27. Koefisien x3 dari (1 + 2x)7 adalah...
c. 2x – y – 3 = 0 a. 310
d. 2x + y – 3 = 0 b. 280
e. 2x + y + 3 = 0 c. 128
22. Nilai dari : cos 2x d. 16
lim cos x  sin x = ... .
x  e. 8
4 28. Himpunan penyelesaian :
a. – 2 (x 3) log(x2 – 4x + 16) = (x 3) log (8x – x2)
b. – 1 2 adalah... .
2
a. { }
c. 1 2 b. {3}
2
c. {4}
d. 2 d. {2, 4}
e. 2 2 e. {2, 3, 4}
23. Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 – 3x – 3 = 0 29. Fungsi kuadrat y = 2x2 – (a + b)x + 4 memiliki
adalah  dan . Persamaan kuadrat yang akar- titik koordinat puncak yang sama dengan fungsi
2 dan 2 adalah... . kuadrat y = x2 – 2x + b. Nilai b – a dari kedua
akarnya
 1  1 fungsi kuadrat di atas adalah... .
a. 2x2 – 3x + 3 = 0 a. –3
b. 2x2 – x + 4 = 0 b. 1
c. 2x2 + x + 4 = 0 c. 2
d. 2x2 – x – 4 = 0 d. 3
e. 2x2 + x – 4 = 0 e. 5
24. Jika 32p + 3-2p = 14 maka nilai 3p + 3-p = ... 30. Apabila y’ adalah turunan dari y, maka nilai y’
a. ¼ dari y = cos2 ( - x) adalah... .
b. ½ a. – sin 2 ( – x)
c. 2 b. – sin 2 (x – )
d. 4 c. sin ( – x) cos ( – x)
e. 6 d. sin (x – ) cos (x – )
25. Dari barisan bilangan aritmatika yang terdiri dari e. sin 2( – x)
30 suku, diketahui U3 = 6 dan U10 = 29. Jumlah
lima suku terakhir dari barisan bilangan tersebut
adalah... .
a. 400
b. 405
c. 408
d. 410
e. 415
TIPE 6 6. Persamaan lingkaran dengan pusat P(4, -5) dan

menyinggung garis 4x – 3y + 9 = 0 mempunyai
persamaan... .
1. Himpunan penyelesaian :
a. x2 + y2 – 8x + 10y – 5 = 0
2
log (x2 – 3x + 2) < 2log (10 – x), e  bilangan
b. x2 + y2 – 8x + 10y + 5 = 0
real adalah... .
c. x2 + y2 – 8x + 10y + 10 = 0
a. {x/-2 < x < 1 atau 2 < x < 4
d. x2 + y2 + 8x – 10y + 5 = 0
b. {x/x < 1 atau x > 2}
e. x2 + y2 + 8x – 10y + 10 = 0
c. {x/-2 < x < 4}
7. Koordinat titik pusat lingkaran tepat berada pada
d. {x/x > 10}
puncak parabola : y = x2 – 2x. Jika lingkaran
e. {x/-2 < x < 10}
menyinggung garis 3x – 4y + 3 = 0 maka
2. Pernyataan majemuk p  (p  ~q) ekuivalen
persamaan lingkaran yang dimaksud adalah... .
dengan...
a. (x + 1)2 + (y + 1)2 = 4
a. p  ~(p v q)
b. (x – 1)2 + (y + 1)2 = 4
b. ~p  (p v q)
c. (x – 1)2 + (y – 1)2 = 4
c. (p  q)  ~p d. (x + 1)2 + (y + 1)2 = 2
d. (~p v q)  ~p e. (x – 1)2 + (y + 1)2 = 2
e. ~p  (~p  q) 8. Gradien garis singgung suatu kurva di setiap titik
3. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan: dy
adalah = 4x – 16. Sedang nilai stasioner
x 2 5 dx
1 1
 9x
2
  adalah... . kurva tersebut adalah –12 maka persamaan kurva
3 adalah... .
a. x < -2 atau x > - 1/3 a. y = 2x2 – 16x + 4
b. x < -2 atau x > 1/3 b. y = 2x2 – 16x – 2
c. x < - 1/3 atau x > 1/3 c. y = 4x2 – 8x + 12
d. x < - 1/3 atau x > 2 d. y = 4x2 – 8x – 12
e. x < - 1/3 atau x > 3 e. y = 2x2 – 16x + 20
3x  1 Diketahui (fog)(x) = 4x2 – 12x dan g(x) = 2x – 1.
4.  dx = ... . 9.
3x 2  2x Nilai x yang memenuhi persamaan f(x) = 0
adalah... .
a. 3x 2  2x + C
a. –1 atau 5
b. 2 3x 2  2x + C b. –5 atau 1
c. –5 atau –1
c. ½ 3x 2  2x + C d. 0 atau –3
d. 2 +C e. 0 atau 3
3x 2  2x 10. u , v dan w masing-masing adalah vektor
1 satuan hingga membentuk segitiga sama sisi.
e. +C
2 3x 2  2x Nilai 2 u ( v + 3 w )
5. Diketahui bidang empat teratur D.ABC. Jika  a. 4
adalah sudut antara bidang ABD dan bidang b. 5
ABC, maka tan  = ... . c. 6
d. 7
a. 10
e. 8
b. 3
11. Dalam selang 0o < x < 90o
c. 2 2 2 sin2x + 3 sin x > 2 berlaku untuk semua x yang
d. ¼ 2 memenuhi... .
e. 1/3 a. 30o < x < 150 o
b. 60o < x < 90 o d. – ½

c. 30o < x < 90 o e. –1
17. Jika  2  3  x  =

d. 60o < x < 90 o  1  , maka nilai 2x + y = ... .
 4
e. 30o < x < 90 o 1 2   y  
12. Koordinat segitiga ABC masing-masing A(-1, a. –5
2, 3) B (5, 0, -7); C(3, -1, -1). Koordinat titik D b. –2
terletak pada ruas garis AB sehingga ruas garis c. 1
CD merupakan garis tinggi segitiga ABC. d. 3
e. 5
Koordinat titik D adalah... .
a. (2, 1, 2) 18. Nilai maksimum fungsi f(x, y) = 6x + 8y yang
b. (-2, 1, 2) memenuhi daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan:
c. (2, -1, -2)
4x + 2y < 60
d. (-2, 1, -2)
2x + 4y < 48
e. (2, 1, -2)
x > 0 dan y > 0

2 adalah... .
13.  (1  cos x) sin x dx = ... . a. 72
0
b. 90
a. 1,5 d. –0,5
c. 96
b. 0,5 e. –1,5
d. 120
c. 0
e. 132
14. Simpangan baku dari data: 1, 3, 5, 6, 7, 5, 8, 5, 6,
19. Apabila x1 dan x2 merupakan penyelesaian dari
4 adalah... .
persamaan 3 x  x 4 =
2
1 , maka nilai x1 + x2
a. 2
9x 3
b. 2
= ... .
c. 2 2 a. –8
d. 4 b. –5
e. 4 2 c. –3
15. Batas-batas x yang menyebabkan grafik fungsi d. 3
kuadrat y = x2 – 5x + 6 berada di atas sumbu x e. 7
adalah... . 20. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
a. x < -3 atau x > 2 1 1
2 log (3x – 1) > 2 log (2x + 3) adalah... .
b. –3 < x < -2
a. x < 1/3 atau x > 4
c. x < 2 atau x > 3
b. 1/3 < x < 4
d. x < 2 atau x > 2
c. – 1/3 < x < 4
e. –2 < x < 3
d. –4 < x < 1/3
16. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan :
e. –4 < x < - 1/3
1 1 3
21. Panjang sisi-sisi segitiga siku-siku merupakan
x z
suku pertama, kedua dan ketiga barisan
2  1  5
y z aritmatika. Apabila keliling segitiga 36 cm, maka
luas segitiga tersebut adalah... .
11 4
x y a. 54 cm2
b. 90 cm2
adalah {(x, y, z), nilai x + y + z = ... .
c. 108 cm2
a. 1
d. 125 cm2
b. ½
e. 180 cm2
c. 0
22. Diketahui fungsi g(x) = 2x + 3 dan fog(x) = 4x2 tersebut dari kota A ke sampai ke kota A lagi jika
+ 6x + 1, nilai f(2) = ... . jalur pada waktu kembali tidak lewat jalur yang
a. 29 dilalui saat berangkat adalah... .
b. 15 a. 30
c. 7 b. 120
d. 4 c. 180
e. 0 d. 600
23. Fungsi f: R  R didefiniskan sebagai : e. 900
f(x) = 4x  1 , x  2 . Invers dari fungsi f adalah

26. Diketahui segitiga ABC dengan panjang AC =
2  3x 3 10 cm, BC = 8 cm dan sin A = 0,6. Nilai cos B =
f–1(x) = ... . ... .
a. 3x  1 , x  1
a. 4/5
2  4x 2 b. ¾
b. 4x  1 , x  3 . c. ¾ 3
3  2x 2
d. ¼ 7
c. 2x  1 , x 
4
4  3x 3 e. ¼ 5
d. 2x  1 , x  4 27. Diketahui cos (A + B) = 0,4 dan cos A.cos B =

3x  4 3 0,75, nilai tg A.tg B = ... .
e. 2x  1 , x  4 a. 12/13
3x  4 3 b. 13/15
24. Nilai matematika dari 40 siswa dipaparkan pada c. 7/15
tabel di bawah ini. d. 4/15
e. 3/7
Nilai Frekuensi 28. Himpunan penyelesaian dari cos (x + 45o) + cos
66 – 70 4 (x – 225o) – 1 = 0 untuk 0o < x < 360o adalah... .
71 – 75 6 a. {45o, 135 o}
76 – 80 8 b. {45o, 225o}
81 – 85 10 c. {135o, 225o}
86 – 90 6 d. {135o, 315o}
91 – 95 3 e. {225o, 315o}
96 – 100 3 3x.tg2x
29. Nilai dari : lim 1  cos 6x adalah... .
x0
Modus nilai matematika dari 40 siswa tersebut
a. 3/6
adalah... .
b. 1/3
a. 83,25
c. 0
b. 83,17
d. – 1/3
c. 83,05
e. – 4/6
d. 82,75
30. Persamaan garis singgung kurva y = (x + 1)
e. 82,15
x  1 pada titik yang berabsis adalah... .
25. Kota A, B, dan C adalah kota-kota pariwisata,
seorang wisatawan dari kota A akan pergi ke a. 2x – 5y – 4 = 0
kota C tetapi harus melalui kota B, kemudian b. 2x + 5y – 4 = 0
dari kota C kembali lagi ke kota A dan juga c. 5x – 2y + 4 = 0
harus melalui kota B. Apabila dari kota A ke d. 5x – 2y – 4 = 0
kota B ada 5 jalur, dari B ke C ada 6 jalur, maka e. 5x + 2y + 4 = 0
banyaknya jalur yang dilewati wisatawan
TIPE 7 b. 5x – 8
c. 8 – 5x
d. 8 + 5x
1. Penyelesaian pertidaksamaan 2 2x 1 – 9.2x+4 > 0 e. 8x - 5
adalah... . 7. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran
a. x < -2 atau x > -1 2x2 + 2y2 – 8x + 4y – 10 = 0 yang sejajar dengan
b. x < 1 atau x > 2 garis 3x + y – 5 = 0 adalah... .
c. x < ½ atau x > 4 a. 3x – y – 5 = 0
d. x < -2 atau x > 1 b. y – 3x – 5 = 0
e. x < -1 atau x > 2 c. 3x + y + 5 = 0
2. Nilai maksimum dan minimum fungsi f yang d. 3x + y – 5 = 0
didefinisikan sebagai f(x) = 8 sin (x + 3/2) cos e. 3x – y + 5 = 0
x adalah... . 8. Garis l dengan persamaan x + 2y – 4 = 0 mula-
a. 0 dan –4 mula dicerminkan terhadap garis y = x kemudian
b. 0 dan –5 2
ditranslasikan dengan transformasi  1
c. 0 dan –6  
d. 0 dan –7 menghasilkan bayangan l‘ persamaan garis l’
e. 0 dan –8 (bayangan) tersebut adalah... .
3. Jumlah n suku pertama suatu deret aritmatik a. y – 2x – 7 = 0
adalah 2n2 + n – 6, suku ke sepuluh pada deret b. y – 2x + 7 = 0
itu adalah... . c. 2x + y + 7 = 0
a. 19 d. 2x – y – 7 = 0
b. 28 e. 2x + y – 7 = 0
c. 39 9. Diketahui limas segitiga T.ABC dengan AB
d. 44 tegak lurus AC dan AT tegak lurus bidang ABC.
e. 204 Apabila AT = 5 cm, AB = AC = 10 cm, dan 
4. Diketahui titik P(5, 2, 1), Q(4, 3, -2), titik R(x, y, sudut antara bidang TBC dengan bidang ABC
z) terletak pada perpanjangan garis PQ sehingga maka nilai dari tan  = ... .
vektor PR : RQ = 4 : 3 nilai x + y + z = ... . a. ½
a. –6
b. ½ 2
b. –4
c. 0 c. ½ 3
d. 4 d. ½ 5
e. 6
e. ½ 6
5. Bila ditentukan besar vektor a = 1, besar vektor b
= 4 dan besar sudut antara vektor a dan b = 60o,
maka nilai dari a . (a + b) adalah... . 10. Suku banyak f(x) = 2x5 – 3x4 + 3x2 + x + 5
a. 1 dibagi (2x + 1) maka hasil bagi dan sisanya
b. 2 berturut-turut adalah... .
c. 3 a. x4 – 2x3 + x2 + x dan 5
d. 4 b. x4 – 2x3 + x2 + x dan 2,5
e. 5 c. x4 – 2x3 + x2 + x + 1 dan 5
6. Suku banyak F(x) jika dibagi (x – 2) sisanya 2, d. 2x4 – 4x3 + 2x2 + 2x dan 2,5
dan jika dibagi (x2 – 2x – 3) sisa 2x + 1, maka e. 2x4 – 4x3 + 2x2 + 2x dan 5
sisa dari suku banyak F(x) tersebut apabila 11. Salah satu akar persamaan 2x3 – 7x2 + px + 30 =
dibagi (x2 + 5x + 6) adalah... . 0 adalah 3, maka jumlah dua akar yang lain
a. 5x + 8 adalah... .
a. 5
b. 3 3
a.
c. 1 2a  1
d. ½ b. 2
e. –½ 3a  1
12. Garis x + 2y – 3 = 0 dicerminkan terhadap c. 3
sumbu y kemudian dicerminkan terhadap sumbu 4a  1
x. Persamaan bayangannya adalah... . d. 4
a. 3x – 2y + 3 = 0 3a  1
b. 2x + y + 3 = 0 e. 4
2a  1
c. 2x – y – 3 = 0
d. x – 2y – 3 = 0 17. Nilai x yang memenuhi persamaan : 9 3x 1 =
e. x + 2y + 3 = 0
1 adalah... .
13. Luas bayangan persegi panjang ABCD dengan
81x
A (-1, -1), B (3, -1), C (3, 2) dan D(-1, 2)
a. – 3/2
karena dilatasi [0, 3] dilanjutkan rotasi berpusat
b. – 1/3
O bersudut  adalah... . c. – 3/5
2
d. – 2/3
a. 36
e. – 2/5
b. 48
18. Dari pelamar pekerjaan yang terdiri 6 pria dan 4
c. 72
wanita, hanya diterima 3 orang saja. Peluang
d. 96
yang diterima ketiganya wanita adalah... .
e. 108
a. 8/120
14. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang
b. 7/120
rusuk 4 cm. Jarak titik E ke AG adalah... .
c. 6/120
a. 1/3 6 cm d. 4/120
b. 4/3 6 cm e. 3/120
19. Jika f(x) = 1 dan f’(x) merupakan

c. 4/3 3 cm
x 2  2x  3
d. 2 3 cm turunan dari f(x), maka f’(3) =... .
e. 4 6 cm a. –2
. Jika tan A = 1 ; 0 < A < 90o, cos 2A = ... . b. – 2

3 9
a. 3/5 c. – 2
b. 4/5 3
c. 3/10 10 d. 2
9
d. 3/5 10 e. 2
10
e. 4/5 10 37. Harga dan  (5n  2) = ... .
15. Nilai maksimum dari y = 2 3 sin x – 2 cos x + 1 n 1
a. 255
adalah... .
b. 275
a. 5 untuk x = 60o
c. 295
b. 5 untuk x = 30 o
d. 305
c. 5 untuk x = 120 o
e. 315
d. 4 untuk x = 60 o
e. 4 untuk x = 120 o
16. Diketahui 4log 6 = a. Nilai 3log 8 =... .
 4  1  26. Suatu garis 2x – y + 3 = 0 dicerminkan terhadap

21. Diketahui vektor U= a  dan V =   2
 2  2  sumbu x kemudian dilanjutkan dengan putaran
    dengan pusat O(0, 0) dan sudut putar 90o.
Proyeksi vektor orthogonal U pada V adalah Bayangannya adalah... .
2 V . Besar nilai a adalah... . a. 2x + y – 3 = 0
3 b. 2x – y – 3 = 0
a. –3 c. x + 2y + 3 = 0
b. –1 d. x – 2y – 3 = 0
c. 1 e. x – 2y + 3 = 0
d. 2 27. Himpunan penyelesaian sistem persamaan:
e. 3 x  2 + y = 3 dan x + y  4 = 8 ialah... .
xdx = ... . 4 3
22. 
3x 1 a. {(6, 2)}
b. {(2, 6)}
a. 2 3x 1 - 4 (3x  1)3 + C
c. {(6, -2)}
b. 2 x 3x 1 - 2 (3x  1)3 + C d. {(-2, 6)}
3 9 e. {(-6, -2)}
c. 2x 3x 1 - 4 (3x  1)3 + C 28. Apabila x2 + 2x – 3 merupakan faktor dari suku
banyak f(x) = x4 + 2x3 – 7x2 + ax + b maka nilai
d. 4 (3x+2) 3x 1 + C a – b = ... .
3
a. –20
e. 2 (3x+2) 3x 1 + C b. –8
27
c. 12
23. Diketahui segitiga AOB dengan O titik pangkal
d. 8
koordinat, koordinat titik A(-3, -5, -2) dan B(2, -
e. 4
3, -5) dan B(2, -3, -5). Besar sudut OAB adalah...
29. Jika x – y + 1 adalah salah satu faktor dari ax2 +
.
bxy + cy2 + 3x – y + 2 = 0, maka nilai a adalah...
a. 30o
.
b. 45o
a. 2
c. 60o
b. –2
d. 90o
c. 1
e. 120o
d. –1
24. Suatu suku banyak f(x) dibagi (x + 2) sisanya –1
e. 0
dan jika dibagi (x – 3) sisanya 9. Jika f(x) dibagi
(x2 – x – 6), maka sisanya adalah... .
30. Diketahui bidang empat beraturan T.ABC
a. –8x + 17
dengan panjang rusuk 12 cm. Jarak antara garis
b. 8x + 17
AB dan garis TC adalah... .
c. 2x – 3
a. 6 cm
d. 2x + 3
e. –2x – 3 b. 6 2 cm
25. Pusat dan jari-jari lingkaran 4x2 + 4y2 – 16x + 8y c. 6 3 cm
+ 11 = 0 adalah... . d. 12 cm
a. (4, -2) dan 3
e. 12 3 cm
b. (-4, 2) dan 3
c. (2, -1) dan 3
d. (-2, 1) dan 3/2
e. (2, -1) dan 3/2
TIPE 8 6. y
60
40
1. Sebuah fungsi kuadrat dalam x habis dibagi x + 2
, jika bentuk itu dibagi dengan x – 1 maka
sisanya adalah 6, dan jika dibagi x – 2 maka
sisanya adalah 12. Fungsi kuadrat yang
0 40 80
dimaksud adalah... .
a. f(x) = x2 + 3x + 2 Nilai maksimum (4x + 3y) pada daerah
b. f(x) = x2 – 3x – 2 penyelesaian (daerah yang diarsir) adalah... .
c. f(x) = x2 – 2x + 1 a. 120
d. f(x) = x2 – 6x + 2 b. 150
e. f(x) = x2 – 5x + 1 c. 160
xdx = ... . d. 170
2. 
3x 1 e. 180
a. 2 3x 1 - 4 (3x  1)3 + C 7. Jika f(x) = x  3 , x  2, maka rumus untuk
2x  4
b. 3x 1 - 4 (3x  1)3 + C fungsi invers adalah f-1(x) = ... .
a. x  4 , x  –3
c. 3x 1 - 4 (3x  1)3 +C x 3
3x 1 - 4 (3x  1)3 + C b. 4x  3 , x = –½
d. 2x  1
e. 3x 1 - 4 (3x  1)3 + C c. x  2 , x  4/3

3x  4
d. 2x  3 , x  4
3. Diketahui kubus ABCD.EFGH jika titik P
tengah-tengah EH, maka nilai sinus sudut antara x4
e. 4x  3 , x  ½
BP dengan bidang BCGF adalah... .
a. ½ 2x  1
b. 2/3 8. Jika nilai maksimum dari :
c. ½ 2 f(x) = k adalah 6, maka

3 sin 2x  cos 2x  4
d. ½ 3
nilai minimum dari f(x) tersebut adalah... .
e. 1/3 5 a. –6
2 b. –2
4.  (x  3) .sin 2x dx = ... . c. 3
a. ½ (x2 + 3) cos 2x – ½ sin 2x – ¼ cos 2x + C d. 4
b. – ½ (x2 + 3) cos 2x + ½ sin 2x + ¼ cos 2x + C e. 2
c. – ½ (x2 + 3) cos 2x – ½ sin 2x – ¼ cos 2x + C
d. – ½ (x2 + 3) cos 2x – ½ sin 2x + ¼ cos 2x + C 9. lim 16  x 2 = ... .
x 4 2 x  4
e. ½ (x2 + 3) c3os 2x + ½ sin 2x + ¼ cos 2x + C
a. –16
5. Fungsi f:R  R didefinisikan oleh f(x) = 3x + 1
b. –8
dan g(x) = 2x + b. Apabila (fog)(3), maka nilai b
c. –4
sama dengan ... .
d. –2
a. –2
e. –1
b. – 3/2
10. ABCD adalah bidang empat dengan panjang
c. 1
rusuk 6 cm. Jika P titik tengah AB dan Q titik
d. 2
tengah CD, maka jarak titik P dan Q sama
e. 3
dengan... .
a. 3 3 b. {30 o, 75 o }
c. {60 o, 150 o }
b. 2 3 d. {60 o, 45 o }
c. 3 2 e. {75 o, 150 o }
d. 3 16. Jika hari hujan, maka jalanan banjir
Jika saluran PAM rusak, maka jalanan tidak
e. 2 2
banjir
11. lim 4  4 cos 2x = ... .
Saluran PAM tidak rusak .
x 0 8x 2
Jadi, ..............
a. 1
a. hari hujan
b. ½
b. hari tidak hujan
c. ¼
c. jalanan tidak banjir
d. – ¼
d. saluran PAM tidak rusak
e. – ½
e. saluran PAM rusak
12. Salah satu persamaan garis singgung pada
17. Daerah yang dibatasi parabola y = x2 dan
lingkaran: x2 + y2 – 2x + 6y – 6 = 0 yang tegak
parabola y = 8 – x2 diputar mengelilingi sumbu
lurus terhadap garis 8x + 6y – 9 = 0 adalah... .
x, isi benda putar yang terjadi adalah ... satuan.
a. 4x + y – 2 = 0
a. 170 2/3 
b. 4x + y + 2 = 0
b. 170 1/3 
c. 4x – y + 2 = 0
c. 169 2/3 
d. 4x – y + 12 = 0
e. 4x – y – 12 = 0 d. 168 2/3 
13. Limas beraturan T.ABCD dengan AB = 6 cm, e. 168 1/3 
18. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x2
tinggi = 3 3 cm. Besar sudut antara sisi-sisi
+ y2 = 9 yang bergradien 2 ialah... .
tegak dan alas adalah... .
a. 60o a. y = 2x – 3 5
b. 90 o b. y = -2x – 3 5
c. 30 o
c. y = 3x – 2 5
d. 15 o
e. 45 o d. y = 2x – 5 3
14. e. y = -2x + 3 5
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 19. Sebuah lingkaran berpusat di (p, 3) menyinggung
Frekuens 3 5 12 17 14 6 3 sumbu y di titik (0, 3) dan melalui titik (2, 7),
i dipotong sumbu x di A dan B. Panjang tali busur
AB sama dengan...
Seorang siswa dinyatakan lulus jika nilai a. 20
ujiannya lebih dari nilai rata-rata dikurangi satu. b. 12
Banyak siswa yang lulus adalah... . c. 8
a. 40 siswa d. 16
b. 52 siswa e. 4
c. 20 siswa 20. Persamaan peta dari lingkaran x2 + y2 = 25 oleh
d. 23 siswa transformasi yang ditentukan oleh x’ = -x + y
e. 28 siswa dan y’ = 2x – y adalah... .
15. Himpunan penyelesaian dan persamaan: a. x2 + y2 = -13x
2 sin x sin (x – 30o) = ½ 3 ; 0o < x < 180o b. 2x2 + y2 – xy – 25 = 0
adalah... . c. 2x2 + y2 + 6xy – 25 = 0
a. {30o, 45 o } d. 5x2 + x2 – 6xy = 25
e. 5x2 + 2y2 + 6xy = 25 e. 3

4
21. Nilai lim 7  x2 27.  x cos 3x dx adalah... .
x 3 4  x 2  7 a. 1/3 x4 sin 3x + 4/9 x3 cos 3x – 4/9 x2sin 3x –
a. 6 8/27 cos 3x + 8/81 sin 3x + C
b. 5 b. 1/4 x4 cos 3x + 1/4 x3 cos 3x – 1/4 x2sin 3x –
c. 4 1/8 cos 3x + 1/8 sin 3x + C
d. 2 c. 1/8 x4 sin 3x + 1/9 x3 cos 3x – 1/9 x2sin 3x –
e. 8 1/27 cos 3x + 1/81 sin 3x + C
5 d. 1/2 x4 sin 3x + 1/2 x3 cos 3x – 1/4 x2sin 3x –
2
22. Nilai dari :  x 4  x dx = ... . 1/8 cos 3x + 1/81 sin 3x + C
0 e. 1/6 x4 sin 3x + 1/9 x3 cos 3x – 1/9 x2sin 3x –
a. 6 ¼ 1/27 cos 3x + 8/81 sin 3x + C
b. 6 1/3 28. Jika diketahui kubus ABCD EFGH, dengan AB
c. 3 1/6 = 6 cm. Titik P terletak pada pertengahan rusuk
d. 3 ¼ AE, titik Q pada pertengahan bidang AFGH.
e. 6 ½ Titik M pada pertengahan garis CG, dan titik N
pada pertengahan bidang ABCD.
23. Lingkaran dengan persamaan x2 + y2 = 25 dilalui Jarak antara garis MN dan bidang PFH adalah... .
oleh titik (-1, 7), maka persamaan garis singgung
a. 2 3
yang melalui titik terse but adalah... .
a. 4x – 2y + 25 = 0 dan 4x + 2y – 25 = 0 b. 2 5
b. 4x – 3y + 25 = 0 dan 4y + 3x – 25 = 0 c. 2 6
c. 3x – 4y + 25 = 0 dan 3y – 4x – 25 = 0
d. 2 7
d. 2x – 3y + 25 = 0 dan 2x + 3y – 25 = 0
e. 3x – 4y + 25 = 0 dan 4x – 3y – 25 = 0 e. 2 8
24. Penyelesaian dan persamaan trigonometri cos 4x 29. Jika diketahui limas beraturan T.ABCD. Titik T1
+ 2 cos22x = -14 sin 2x + 9 adalah... . adalah proyeksi titik puncak T pada bidang alas.
a. {/12, 5/12} AB = 12 cm dan TT1 = 6 3 cm. Maka besarnya
b. {/12, /6, 13/12}
sudut antara bidang ADT dan bidang BCT
c. {/12, 5/12, 13/12, 7/12} adalah... .
d. {/12, 5/12, 13/12, 17/12} a. 30o
e. {/12, 5/8, 10/12, 17/12} b. 45 o
25. Besarnya luas antara 2 kurva y2 – 2x = 0 dan y2 + c. 60 o
4x – 12 = 0 dengan batasan pada sumbu y d. 90 o
adalah... . e. 120 o
a. 10
30. Diketahui vektor a = i + 2j + xk dan b = 2i – 3j
b. 9
c. 8 – 5k jika panjang vektor v = 13 dengan v = a –
d. 7 2b, maka nilai x = ... .
e. 6 a. 2 atau 22
26. Titik A(4, 1) terletak pada lingkaran x2 + y2 – 4x b. –2 atau 22
+ ky – 3 = 0. garis singgung melalui A c. 2 atau –22
mempunyai gradien... . d. –2 atau –22
a. –2 e. 2
b. –1
c. 1
d. 2
12. Invers dari konversnya kalimat:

e. 26
“Jika Ibu memasak maka semua anaknya 5
membantu” adalah... . 2
3
2
a. Jika Ibu tidak memasak maka semua anaknya 34.  4  9x dx = ... .
tidak membantu 0
b. Jika Ibu memasak maka ada anaknya tidak
a. 5
membantu 3
c. Jika ada anaknya tidak membantu maka Ibu b. 4
tidak memasak 3
d. Jika semua anaknya membantu maka Ibu c. 2
memasak 3
e. Jika ada anaknya tidak membantu maka Ibu d. 
memasak 3
40. Negasi dari kontra posisi dari pernyataan “Jika e. 
4
Laras tidak rajin belajar maka ia tidak lulus
17. Ditentukan premis-premis sebagai berikut:
ujian” adalah... .
Jika n bilangan ganjil, maka n2 bilangan ganjil
a. Laras lulus ujian maka ia rajin belajar
Jika n2 bilangan ganjil, maka n2 +1 bilangan
b. Lara rajin belajar dan ia tidak lulus ujian
genap
c. Laras lulus ujian dan ia tidak rajin belajar
Diketahui n2+1 bukan bilangan genap
d. Laras tidk lulus ujian maka ia tidak rajin
Konklusi yang benar dan ketiga premis di atas
belajar
adalah... .
e. Laras tidak lulus ujian dan ia rajin belajar
a. n bukan bilangan genajil
e x dx  ....
181.  b. n bukan bilangan genap
(1  e x ) c. n bilangan genap
1 +C d. n2+1 bilangan ganjil
a. –
1  ex e. n2 bilangan ganjil
1 +C 35. Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang sisi 4 cm.
b.
1  ex Jika l adalah ruas garis hasil proyeksi AG pada
1 bidang ABCD, maka jarak titik H terhadap garis
c. +C
(1  e x )3 l adalah... cm.
d. 1 +C a. 2 3
(1  ex )4
b. 3
e. (1 + ex)3 + C
c. 2 6
33. Volume benda putar yang terjadi apabila daerah d. 6

yang dibatasi oleh kurva y = x + 2 , y = x2 + 2x
e. 4 3
dan sumbu y diputar mengelilingi sumbu x
36. Kesimpulan yang dapat ditarik dari dua konklusi
adalah... .
berikut:
a. 6 1. Jika anak rajin belajar maka ia lulus ujian.
5
2. Tidak benar, Arman lulus ujian dn tidak
b. 9 melanjutkan kuliah
5
adalah... .
c. 11 a. Jika Arman tidak rajin belajar maka ia tidak
5
melanjutkan kuliah
d. 21 b. Jika Arman rajin belajar maka ia melanjutkan
5
kuliah
c. Arman lulus ujian tetapi tidak melanjutkan d. 2x + 3y + 5 = 0

kuliah e. 2x – 3y + 5 = 0
d. Arman tidak lulus ujian maka tidak 3. Diketahui premis:
melanjutkan kuliah 1. Jika Budi ingin lulus maka dia rajin belajar
e. Arman tidak rajin belajar tetapi lulus ujian 2. Jika Budi rajin belajar maka dia suka
37. Pada segitiga ABC diketahui koordinat A(-2, 2, - membaca buku
1); B(-4, 6, -5) dan C(-9, -12, 8). Jika titik P 3. Budi tidak suka membaca buku
membagi AB dengan AP : PB = 3 : 2 maka Kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas
panjang proyeksi vektor satuan p pada c adalah... .
a. Budi tidak ingin lulus
adalah... .
b. Budi tidak rajin belajar dan dia ingin lulus
a. 64 2 c. Jika Budi ingin lulus maka dia suka membaca
3
buku
b. 32 2 d. Jika Budi rajin belajar maka dia tidak suka
3
membaca buku
c. 16 2 e. Jika Budi tidak ingin lulus maka dia tidak
3
suka membaca buku
d. – 32 2
3
8. Diketahui 3 premis yang bernilai benar:
e. – 64 2
3 Jika siswa SMA lulus ujian, maka ia bisa ikut
39. Persamaan garis singgung lingkaran dengan SPMB
persamaan: Jika ikut SPMB, maka ia berpeluang masuk PTN
x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0 yang tegak lurus Ali tidak berpeluang masuk PTN
terhadap garis 3y + 4x + 6 = 0 adalah... . Kesimpulannya adalah... .
a. 4x – 3y – 23 = 0 atau 4y – 3x – 13 = 0 a. Ali ikut SPMB
b. 4y – 3x – 23 = 0 atau 4y – 3x + 13 = 0 b. Ali lulus ujian
c. 4y – 3x + 23 = 0 atau 4y – 3x – 13 = 0 c. Ali tidak lulus ujian
d. 4y – 3x + 23 = 0 atau 4y – 3x + 13 = 0 d. Ali tidak ikut SPMB
e. 4x – 3y + 23 = 0 atau 4y – 3x = 13 = 0 e. Ali tidak lulus SPMB
40. Persamaan garis 3x – 2y + 5 = 0 dicerminkan
terhadap garis y = x kemudian dirotasikan
dengan R[0, 270o]. Persamaan bayangannya
adalah... .
a. 3x + 2y – 5 = 0
b. 3x + 2y + 5 = 0
c. 2x + 3y – 5 = 0

Bank Soal Matematika SMA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bank Soal Matematika SMA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Website: https://www.webmatika.

TIPE 1 5. Jika 2log 3 = x dan 2log 5 = y, maka 2log 45 15

10. Suku banyak f(x) = x4 – 2x2 + ax2 + 3x + b habis a. 3

Sudut antara a dan b adalah , maka cos  = ... .

1. Nilai x yang memenuhi persamaan : d.   2  3

1 - 2 pada titik dengan absis 1 a. 2 dan 0

21. Tentukan bayangan titik A(2, 4) oleh 3

e. {-2, -3/2, 4} 27. Diketahui bidang empat beraturan D.ABC

c. 2 3 29. lim 4  x2 =... .

TIPE 4 a. 3/2 < x < 2

12. Perhatikan tabel berikut: 2

+ 1 sama dengan... (0,1)

Diketahui dua matrik A =  2 0 dan B =

9. kantung A berisi 5 kelereng merah dan 3 d. 105

10. Himpunan penyelesaian persamaan 2 3 cos 2x d. 121

a. (-1, 2) dan 5 26. Pada segitiga ABC dengan sudut A tumpul.

TIPE 6 6. Persamaan lingkaran dengan pusat P(4, -5) dan

b. 60o < x < 90 o d. – ½

17. Jika  2  3  x  =

f(x) = 4x  1 , x  2 . Invers dari fungsi f adalah

d. 2x  1 , x  4 27. Diketahui cos (A + B) = 0,4 dan cos A.cos B =

19. Jika f(x) = 1 dan f’(x) merupakan

. Jika tan A = 1 ; 0 < A < 90o, cos 2A = ... . b. – 2

 4  1  26. Suatu garis 2x – y + 3 = 0 dicerminkan terhadap

e. 3x 1 - 4 (3x  1)3 + C c. x  2 , x  4/3

c. ½ 2 f(x) = k adalah 6, maka

e. 5x2 + 2y2 + 6xy = 25 e. 3

12. Invers dari konversnya kalimat:

33. Volume benda putar yang terjadi apabila daerah d. 6

c. Arman lulus ujian tetapi tidak melanjutkan d. 2x + 3y + 5 = 0

Anda mungkin juga menyukai