Assalamu’alaikum Wr Wb

Yth Tutor

Pendekatan mana yang digunakan di sekolah-sekolah dalam mengembangkan kurikulum?

Jawaban:

Menurut saya pendekatan yang dapat digunakan di sekolah-sekolah dalam mengembangkan

kurikulum yaitu sebagai berikut:

1. Pendekatan Bidang Studi (Pendekatan Subjek atau Disiplin Ilmu). Pendekatan ini menggunakan
bidang studi (mata pelajaran) sebagai dasar mengorganisasi kurikulum, misalnya Matematika, Sains,
Sejarah, IPA, IPS dan sebagainya sebagai suatu disiplin ilmu yang setiap mata pelajarannya terpisah
antara satu dan lainnya yang tidak saling berhubungan dan berkaitan.

2.Pendekatan Interdisipliner

Pendekatan ini mencoba menggabungkan beberapa mata pelajaran/disiplin ilmu, dengan

memperhatikan masalah-masalah sosial dikehidupan nyata atau peristiwa yang terjadi dalam
masyarakat sebagai pertimbangan dalam menyusun kurikulum.

3. Pendekatan Rekonstruksionisme

Pendekatan ini juga disebut Rekonstruksi Sosial karena memfokuskan kurikulum pada masalah-
masalah penting yang dihadapi dalam masyarakat, seperti polusi, ledakan penduduk dan lain-lain.

4. Pendekatan Humanistik

Kurikulum ini berpusat pada siswa (student centered), dan mengutamakan perkembangan efektif
siswa sebagai prasyarat dan sebagai bagian integral dari proses belajar.

Kurikulum humanistik didasarkan atas apa yang terkadang disebut psikologi humanistik yang erat
kaitannya dengan psikologi lapangan (field psycology) dan teori kepribadian (khususnya Maslow).
Pendekatan ini tampak pada interaksi dikelas, dalam suasana belajar, dalam menyajikan pelajaran.
(Nasution, 1989:50).

5. Pendekatan Accountability

Pendekatan accountability berpusat pada tugas-tugas yang dilaksanakan oleh lembaga pendidikan
agar lebih memperhatikan pengukuran efektifitas pendidikan berdasarkan standar akademis yang
ditetapkan terlebih dahulu secara cermat dengan mempertimbangkan sumber yang tersedia.

Demikian pendapat dari saya, mohon maaf apabila ada kesalahan dalam penulisan. Sekian dan
terimakasih, Waalaikumusallam Wr Wb