Makal

ahTeknol
ogi
Pendi
dikan
Teknol
ogi
danMedi
a:MemudahkanPembel
ajar
an

DosenPengaj
ar
Supr
ayekt
i,M.
Pd

Di
susunol
eh
Kel
ompok5
Af
if
ahSy
awal
i
a
I
nri
aKr
ixena
Rober
tFebr
iant
oJul
i
s

Teknol
ogi
Pendi
dikanA
TahunAj
aran2019/
2020
 Kat
aPengant
ar

Puj
isy
ukurkehadi
ratTuhanYangMahaEsaat
asl
i
mpahanr
ahmatdan
kar
uni
a-Ny
asehi
nggakami
dapatmeny
elesai
kanpeny
usunanmakal
ahi
nidal
am
bent
ukmaupuni
si
nyay
angsangatseder
hana.Semogamakal
ahi
nidapat
ber
manf
aatunt
ukkal
i
any
angmembaca.

Makal
ahi
nikami
buatunt
ukmempel
ajar
ipenggunaant
eknol
ogi
danmedi
a
unt
ukmembant
usi
swadal
am bel
ajar
.Bukuy
angkami
gunakansebagai
ref
erensi
adal
ahbukuI
nst
ruct
ional
Technol
ogyandMedi
aforLear
ning(
ter
jemahan)padabab
sat
u.

Kami
meny
adar
ibahwadal
am peny
usunanmakal
ahi
nij
auhdar
ikat
a
sempur
na,
bai
kdar
isegi
peny
usunan,
bahasa,
ataupunpenul
i
sanny
akar
enakami
masi
hdal
am t
ahapbel
ajar
.Ol
ehkar
enai
tu,
kami
menghar
apkankr
it
ikdansar
an
y
angsi
fat
nyamembangunkhususny
adar
idoseny
angber
sangkut
angunamenj
adi
acuandal
am bekal
pengal
amanbagi
kami
unt
ukl
ebi
hbai
kdi
masay
angakan
dat
ang.

Jakar
ta,
Sept
ember2019

Peny
usun
 Daf
tarI
si
Kat
aPengant
ar
Daf
tari
si

BabI:
Pendahul
uan
a.Lat
arBel
akang
b.RumusanMasal
ah
c.Tuj
uan

BabI
I:Kaj
i
anTeor
i
a.Teknol
ogi
b.Medi
a
c.Rangkai
anKesat cont
uan( inuum)Konkr
et-
Abst
rak
d.Bel
ajar
e.Per
anTeknol
ogi
danMedi
adal
am Bel
ajar
f
. Li
ngkunganBel
ajar
g.I
nfor
masi
danPengaj
aran

BabI
II:
Kesi
mpul
an

Daf
tarPust
aka
 BabI
Pendahul
uan
A.Lat
arBel
akang
Per anparagurudansi swaj elasberubah-ubahkar enaadany apengar uh
teknol ogidalam ruangkelas.Gurudanbukut ekstidakl
agi menjadisumbersel uruh
i
nf ormasi .Denganbeber apatombol keyboard,parapelajarbisamenj el
ajahi duni
a,
memper olehakseskeper pustakaan, gurudansi swalai
nny a,dansekumpul an
sumberday auntukmemper olehinformasi y
angmer ekacar i
.Sement ar
ai nov asi
-
i
nov asiyangmenar i
kini
menghadi rkancara-caratakterbatasuntukmemper l
uas
kesempat anPendi di
kanbagi siswa, merekajugamenghadi rkantantanganbar ubagi
par agur u.
Dengankeadaanyangseper
tii
tu,diper
lukannyateknologi
danmedi adidalam
kel
asuntukmemper mudahpembelaj
aran.Karenabukut eksdangurubukanlah
sumberbelaj
ary
angutama,makamet odepembel ajar
anhar usdiper
lukant
eknologi
danmedia.

B.RumusanMasal
ah

1. Apai
tut
eknol
ogi
?
2. Apai
tumedi
a?
3. Bagai
manar
angkai
ankesat
uankonkr
et-
abst
rakdal
am pemabel
ajar
an?
4. Apay
angdi
maksuddenganbel
ajar
?
5. Apaper
ant
eknol
ogi
danmedi
adal
am bel
ajar
?
6. Bagai
manal
i
ngkunganbel
ajary
angt
epat
?
7. Bagai
manameny
ampai
kani
nfor
masi
danpengaj
arany
angbai
k?

C.Tuj
uan

1. Dapatmembedakanant
arat
eknol
ogi
danmedi
a
2. Dapatmeny
ebut
kanenam kat
egor
idasardar
imedi
a
3. Dapatmenjelaskanrangkaiankesatuankonkret-
abstr
ak,
yangmengi
ndi
kasi
kan
bagaimanarangkaiantersebutdapatdigunakanuntukmembant
upemil
ihan
teknol
ogidanmedi a
4. Dapatmendef
ini
skanbel
ajar
5. Dapatmembahasempatr
anahbel
ajar
6. Dapatmenj
elaskanempatper
spekt
ifpsi
kol
ogi
sdar
ibel
ajar
7. Dapatmembahasempatperandariteknol
ogidanmedi
adal
am proses
pengaj
aran,
denganmemberikancontohdari
teknol
ogi
dan/
mediayang
di
gunakandalam t
iapper
an
8. Dapatmembandingkandanmembedakanbel
ajardal
am wakt
uber
samaandan
waktut
idak-
ber
samaan
9. Dapatmembedakanant
arai
nfor
masi
dani
nst
ruksi

BabI
I
Kaj
i
anTeor
i
A.Teknol
ogi
Teknologiberasal dariBahasaYunani Technologi
a.Techneber arti
kemampuandanl ogi aber artiungkapan.Menur utWikipedi a,teknologi
mer upakanistil
ahy angl uasber kait
andenganpemanf aat andanpenget ahuan
tentangperkakasdanket erampi lan.Teknologipengajaranbi asany adipandang
dariperspekti
fgur u.Ket i
kagur umenggunakancomput er, perantikeras
Pendidikanjarakjauh, ataui nternetuntukmengaj ar,
per kakasper kakastersebut
diangapsebagai teknol ogi pengaj ar
an.Comput erdant eknol ogilainnyati
dak
membuatgur umenj adi l
ebihbi sa.Guruhar usbenarbenarber pengal aman
dalam praktekpraktekt erbai kdalam kelas.
Parasiswati
daklagidi
batasi
olehhalanganruangkelas.Melaluij
ari
ngan
computerdanpusatmediasekolahsepertii
nter
net,
duniamenj adir
uangkelas
bagiset
iapsi
swa.Salahsatukemajuanterbarudal
am teknologiadal
ah
kemampuanmeny impaninformasidal
am formatdigit
al.
inf
ormasi i
nimencakup
t
eks,
audi
o,v
isual
,danf
il
m.
B.Medi
a
Mediaber asaldariBahasal at
inyai
tubentukjamakdar iperantara(medium)
yangmer upakansaranakomuni kasi
.i
sti
lahinimerujukpadaapasaj ayang
membawai nformasiantarasebuahsumberdansebuahpener ima.Enam
kategor
idasarmedi aadalaht eks,
audio,
vi
sual,
vi
deo,perekayasa,danor angorang.
Tujuandarimedi aadalahuntukmemudahkankomuni kasidanbel aj
ar.
Teksmer upakanmedi ay angpalingumum.Teksadal ahkar akteral
fanumer ik
yangdi tampi l
kandalam f ormatapapundandi manapun.Audi omedi aumum
l
ai nnyaadal ahaudio.Audi omencakupapasaj ayangbisadi dengar.Visualrut
in
digunakandal am bel
ajarmel i
putidi
agram, gambar,kar
tun,dansebagai nya.
Jeni smedi alainnyaadalahv i
deo.Videomenampi lkangerakan,DVD, r
ekaman
vi
deo, animasi computer,dansebagainya.Perekayasabersi
fattigadimensi dan
dapatdi sentuhol ehsi
swa.Medi ay angterakhi
radalahorang-orangseper t
iguru,
siswa, atauahl ibi
dangstudi.
C.Rangkai
anKesat cont
uan( inuum)Konkr
et-
Abst
rak
Kegiat
anpengajearanber l
angsungdi sepanjangconti
nuum mulaidari
pengal
amankonkr etdanny atahi nggapengal amany angsangatabstr
ak.Saat
pengal
amanbelajarbergerakdi sepanjangrangkaiankesatuandari
kir
ikekanan,
parapembel
ajarbergerakdari partisi
pasisebenarnyadengankontenkepada
kondi
simengamat ikonten,dankemudi ankepadakondi simendengardan
membacamengenai kontenter sebut.
Keput usanmengenai pert
ukar anantar
akekonkr et
anpengal amanbelajardan
BatasanBat asanwaktuharust erusdil
akukanol ehgur u.EdgarDale(1969)
dalam t
ul i
sannyaConeofExper iencemengusul kanagarki t
amemul aidengan
pemelajarsebagaipesertadalam pengalamanact ual
, kemudianberpi
ndahke
pemelajarsebagaipengamatkej adianactual,kepemel aj
arsebagaipengamat
kej
adian-kejadi
anyangdisaji
kanmel al
uiperantara,danakhi r
nyakepemel aj
ar
yangmengamat isi
mbol yangmewaki l
isebuahkej adian.
D.Bel
ajar
Teknol
ogidanmedi amember i
kanper kakasuntukmel i
batkansiswadal am
belajar
.Bel
ajardidefi
nisi
kansebagai “
perubahant erus-menerusdal am
kemampuany angber asaldar
i pengalamanbel ajardani nt
eraksipemel ajar
dengandunia.”Belaj
armer upakanpengembanganpenget ahuan, keterampil
an,
atausikapyangbar uketikaseseorangber i
nter
aksi denganinformasi dan
l
ingkungan.Lingkunganbel aj
ardiarahkanol ehgurudanmencakupf asil
i
tasfi
sik,
suasanaakademi kdanemosi onal,sert
at eknol
ogi pembelajaran.
Ber
ikutadal
ahj
eni
s-j
eni
sbel
ajar:
1.RanahKognit
if
,belaj
armenggunakanserangkai
ankemampuani nt
elekt
ual
yangdapatdi
kelompokkanmenjadii
nfor
masi ,v
erbal
/vi
sual
,at
au
keter
ampil
anint
elekt
ual.
2.RanahAfekti
f,meli
bat
kansi
kap, perasaan,dannilai
-ni
l
aigunamenst imul
asi
minatdal
am sejar
ahdenganmewawancar ai ker
abatyanglebihtua,
mendorongperil
akusoci
alyangsehatmel aluipenci
ptaanprogram daurul
ang,
danpenerapansekumpul
anst andaretikauntukmemanf aatkaninter
net
.
3.RanahMotori
k,t
ujuanketer
ampi l
ani
nimel i
putikemampuanmul aidar
i
kegi
atanmekani
sy angsederhanahi
nggakegiatanyangmel i
batkan
koordi
nasi
danstrategi
neuromuskul
er,sepert
idalam per
lombaanolahr
aga.
4.RanahI
nter
per
sonal,y
aituketer
ampil
anor
angyangmembutuhkan
kemampuanuntukberhubungansecar
aef
ekt
ifdenganor
anglai
n.

E.Per
anTeknol
ogi
danMedi
adal
am Bel
ajar
1.Pemanf
aat
anTeknol
ogi
danMedi
aol
ehGur
u
Dal
am pembel
ajar
anguruharusmemi li
hmediayangt
epatunt
ukbelajar
gunamendorongkeefekt
if
andalam kel
as.Teknol
ogiy
angdi
gunakanharus
di
susunsecarat
epatagardapatdi
gunakansecaramaksi
mal.
A.Model
ASSURE
Model i
nidikembangkansebagaial
atbantuperencanaanunt
ukmembant u
memast ikanbahwat eknol
ogidanmedi adi
gunakanuntukmemper ol
eh
keuntunganmaksi mumny a,t
idakhanyasebagaibendapenggant
iuntukpesan
cetakanataulisan.
B.Pengaj
aranTemat
ik
Dal
am hali
ni,
gur
umember
ikanpembel
ajar
ansesuai
dengant
emaagar
menari
kbagisi
swanya.
2.Pemanf
aat
anTeknol
ogi
danMedi
aol
ehSi
swa
a.Por
tof
oli
o
Por
tofol
i
omerupakankumpulankar
yapar
asi
sway
angmenggambar
kan
per
tumbuhandal
am sebuahper
iodewakt
u.
b.Pendi
dikanJar
akJauh
Pendidi
kanjarakjauhberkembangpesatdibi
dangpengaj ar
an.Karakt
er
pembedadar iPendidikanj
arakjauhadal
ahpemisahantim pengaj
ardan
(para)si
swaselamapembel aj
aran.Aki
bat
nya,
teknologi
danmedi alahyang
harusmeny ampaiknapengajaran.
F.Li
ngkunganBel
ajar
Pembel aj
aranbisaberlangsungdal am bany akli
ngkunganber beda.
Sederhananya,l
ingkunganbel aj
armer upakanligkunganat ausi
tuasi f
isi
k
yangdi dal
amny apembel aj
arandiharapkanber langsung.Seti
apl i
ngkunagn
belaj
armemi l
ikiperbedaandar i
segiukuran,penat aan,cahaya,dansusunan
tempatdudukdanor i
entasigurudansi swa.

G.I
nfor
masi
danPengaj
aran
Infor masi merupakanpenget ahuan,fakt a,beri
ta,koment ar,dankonten
sepertiy
angadadal am buku.Or ang–or angy angmener imai nformasiti
dak
harusber tanggungj awabat aspembel aj
arankar enahany adisajikan
i
nformasi .Ser ingkal i
pr esentasi
,apakahi t
ul angsung, di
cetak,at audi
i
nternet,ber sifatumum dar isegikontendant ujuannyaadal ahunt uk
member ikani khtisartentanggagasanat auper masal ahanunt ukmenci pt
akan
ketert
ari
kan, untukmeny edi
akaninformasi latarbelakang, at
aumember i
kan
ri
ncianpr osedur .
Sementarit
u,pengajaranat auinstruksimer ujukpadausahaapapun
untukmerangsangbelajarmel alui penyusunanpengal amany angcermat
untukmembant uparasiswamer aihperubahankemampuany angdi
ingi
nkan.
Keterl
i
batanakti
fdengani nformasi -
memper t
any akanny a,membahasnya,
menerapkannyapadasi t
uasi prakt i
s-merupakankomponenpent i
ngdari
pengajar
an.Jadi,pengajaranmer upakanpeny usunani nformasidan
l
ingkunganuntukmemudahkanbel ajar
.
 BabI
II
Kesi
mpul
an
A.Rangkuman
Kamimemulaibabinidengandasar-dasaryangpenti
ngbagist
udi Andatentang
teknol
ogi
danmedi akarenaberpengar
uhkepadabel aj
ar.Beber
apajenisbel
ajardan
empatperspekt
ifmengenaibel
ajartel
ahdibahas.
Babini membahast entangteknol
ogi danmediadalam belajarbaikdari
perspekti
fgurumaupunsi swa.Par asiswabisabel
ajardalam berbagai l
ingkungan,
darikel
asf ormal hi
nggabel aj
armandi ri
yanginf
ormal.Pendidikanjarakjauhdan
formatbelajarmandi r
ibisamenj adiwahanabagipenyediaanpengaj aran.Baik
pengajar
ant atapmuka( ruangkelas)maupunpengajaranj ar
akj auhsama- samat i
dak
efekti
fkecualiparapengajaraktifter
li
batdenganbahan-bahandanmemi l
iki
kesempat anberlati
hdenganumpanbal i
k.
Andat el
ahdiperkenal
kandenganberbagaistr
ategi
untukmeningkatkan
pembel
ajaran.Andaakanmenelusurist
rategi
-st
rat
egiter
sebutl
ebihter
peri
nci
diBab
2padapresentasikel
ompokselanjut
nya.

Daf
tarPust
aka
Smaldino,Shar
onE. ,
Lowter
,Debor
ahL.,danRussel
,JamesD.(2019).
I
nstr
uct
ionalTechnologyAndMediaForLearni
ng(t
erj
emahan)
.Jakarta:
Kencana
Pr
enadaMedi aGroup.