Analisis Pekan - Prota.promes. Versi 13 Rev.

DATA
DATA PEKAN
KD
ANALISIS PEKAN
PROTA
PROSEM 1
PROSEM 2
COVER
GANTI YANG MERAH DENGAN DATA ANDA !!
NAMA GURU : Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

NIP. : 19980808
NAMA KEPALA SEKOLAH: Sunarmi,S.Pd., MM
NIP. : 199909 199909 1099
MATA PELAJARAN : IPA /PEKAN
JAM PER PEKAN : 5 JAM/ PEKAN
KELAS/SEMESTER : VIII GANJIL GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
DIBUAT dan TTD TGL : 01 Juli 2021
TEMPAT MEMBUAT : GISTING
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI I GISTING
OK
MASUKAN JUMLAH PEKAN PADA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Banyaknya PekanTidak
NONama Bulan
pekan efektif
1 JULI 2021/ 4 2
2 AGUSTUS 5 1
3 SEPTEMBER 4
4 OKTOBER 4
5 NOPEMBER 5
6 DESEMBER 4 2
7 JANUARI 4 1
9 FEBRUARI 5
10 MARET 4
11 APRIL 5
12 MEI 4
13 JUNI 4 2
14 JULI /2022 4 2
OK
MASUKAN SETIAP SATU KD KE SATU BARIS !! LURUS KI 3 DAN KI 4
KD
KI 3
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada

pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar, serta
pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan

karakteristik yang diamati
3.3 Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan

senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari
3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan
3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan

perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
fotosintesis
SEMESTER 1
3.6 Memahami sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel
sampai organisme, dan komposisi utama penyusun sel
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi
tersebut
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya

bagi ekosistem
3.9 Memahami perubahan iklim dan dampaknya bagi

ekosistem termasuk perubahan iklim
3.10 Memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan
pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai
ancaman bencana di daerahnya
3.11 Memahami sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi dan bulan,
serta dampaknya bagi kehidupan di bumi.
SEMESTER 2
!! LURUS KI 3 DAN KI 4
ALOKASI
KD WAKTU
KI 4 JMLH JAM
25 USER's:
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai isikan jumlah waktu yang
pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar diperlukan untuk
dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku menyelasaikan setiap KD
termasuk penilaian
20
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang
ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya
20
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan,
perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuran
20
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan
gerak
20
4.5 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap
suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor
Jumlah 105 105

4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
9
4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya
4.8 Membuat tulisan tentang gagasan pemecahan masalah 9

pencemaran di lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan 9

adaptasi/penanggulangan masalah pemanasan global
dan/atau perubahan iklim
4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak 6

bencana alam serta tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi
bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di daerahnya
4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan 4
bulan bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau
penelusuran berbagai sumber informasi
Jumlah 37 125
Jumlah 142
USER's:
isikan jumlah waktu yang
diperlukan untuk
menyelasaikan setiap KD
termasuk penilaian
ANALISIS PEKAN
MATA PELAJARAN : IPA 5 JAM/ PEKAN
KELAS/SEMESTER : VIII GANJIL GENAP
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

I. BANYAKNYA PEKAN
No, Nama Bulan Banyaknya pekan Tidak efektif Efektif

1. JULI 2021/ 4 2 2
2. AGUSTUS 5 1 4
3. SEPTEMBER 4 0 4
4 OKTOBER 4 0 4
5 NOPEMBER 5 0 5
6 DESEMBER 4 2 2
8 JANUARI 4 1 3
9 FEBRUARI 5 0 5
10 MARET 4 0 4
11 APRIL 5 0 5
12 MEI 4 0 4
13 JUNI 4 2 2
14 JULI /2022 4 2 2
JUMLAH 56 10 46
II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF 1 TAHUN PELAJARAN

Pekan tidak efektif : 10 Pekan
III. BANYAK PEKAN BELAJAR EFEKTIF 1 TAHUN PELAJARAN

Pekan efektif : 46 Pekan
IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF 1 TAHUN PELAJARAN

Jam efektif : 230 Jam pel
OK
ANALISIS PEKAN
KELAS/SEMESTER : VIII GANJIL

I. BANYAKNYA PEKAN

1. JULI 4 2 2
2. AGUSTUS 5 1 4
3. SEPTEMBER 4 0 4
4. OKTOBER 4 0 4
5 NOPEMBER 5 0 5
6 DESEMBER 4 2 2
JUMLAH 26 5 21
II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF

III. BANYAK PEKAN BELAJAR EFEKTIF

IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF

ANALISIS PEKAN
KELAS/SEMESTER : VIII GENAP
I. BANYAKNYA PEKAN

1. JANUARI 4 1 3
2. FEBRUARI 5 0 5
3. MARET 4 0 4
4. APRIL 5 0 5
5 MEI 4 0 4
6 JUNI 4 2 2
7 JULI 4 2 2
JUMLAH 30 5 25
II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF

III. BANYAK PEKAN BELAJAR EFEKTIF

IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF

PROGRAM TAHUNAN
NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI I GISTING
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS/SEMESTER : VIII
ALOKASI
KD WAKTU
KI 3 KI 4 JMLH JAM
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang 25
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang
ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di
sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di
sekitar, serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku)
sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
dalam pengukuran
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup 20
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan
yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya
karakteristik yang diamati
pelestariannya
3.3 Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat 20
senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia larutan, perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan
dalam kehidupan sehari-hari campuran
3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan 20
kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk 4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara
mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan gaya dan gerak
hewan
3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan 20
4.5 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor
perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor
fotosintesis
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
SEMESTER 1 Jumlah 105
3.6 Memahami sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat

4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
sel sampai organisme, dan komposisi utama penyusun sel
0 0 0
9
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan 4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut hidup dengan lingkungan sekitarnya
0 0 0
9
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan pemecahan masalah
dampaknya bagi ekosistem pencemaran di lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan
0 0 0
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan 9
3.9 Memahami perubahan iklim dan dampaknya bagi
adaptasi/penanggulangan masalah pemanasan global dan/atau
ekosistem termasuk perubahan iklim
perubahan iklim
0 0 0
6
3.10 Memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan 4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak
tindakan pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana alam serta tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi
bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di daerahnya
0 0 0
4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi 4
3.11 Memahami sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi dan
dan bulan bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil
bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi.
pengamatan atau penelusuran berbagai sumber informasi
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
ALOKASI
KD WAKTU
KI 3 KI 4 JMLH JAM
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
SEMESTER 1 DAN 2 Jumlah 142
mengetahui, GISTING01 Juli 2021

Kepala Guru IPA
SMP NEGERI I GISTING
Sunarmi,S.Pd., MM Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

NIP.199909 199909 1099 NIP.19980808 188888 18
OK
PROGRAM SEMESTER
GANJIL
STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI Juli Agustus September

KOMPETENSI WAKTU 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Menerapkan konsep pengukuran 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran
berbagai besaran yang ada pada diri dengan alat ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda- sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-
benda di sekitar, serta pentingnya benda di sekitar dengan menggunakan 25
penggunaan satuan standar (baku) dalam satuan tak baku dan satuan baku
pengukuran
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup 4.2 Membuat skema siklus hidup

dan benda berdasarkan karakteristik yang beberapa jenis mahluk hidup yang ada di
diamati lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya 20
pelestariannya
3.3 Memahami konsep campuran dan 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat karya tentang sifat larutan, perubahan
fisika dan kimia, perubahan fisika dan fisika dan perubahan kimia, atau 20
kimia dalam kehidupan sehari-hari pemisahan campuran
3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, 4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang
kalor, perpindahan kalor, dan hubungan antara gaya dan gerak
penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari termasuk mekanisme menjaga 20
kestabilan suhu tubuh pada manusia dan
hewan
3.5 Memahami konsep energi, berbagai 4.5 Melakukan percobaan untuk

sumber energi, dan perubahan bentuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu
energi dalam kehidupan sehari-hari dan wujud benda serta perpindahan kalor 20
termasuk fotosintesis
0 0
0
0 0 0
STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI Juli Agustus September
KOMPETENSI WAKTU 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
mengetahui,
Kepala
Sunarmi,S.Pd., MM
NIP.199909 199909 1099
Oktober November Desember Januari
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
Oktober November Desember Januari
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
GISTING01 Juli 2021

Guru IPA
Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

NIP.19980808 188888 18
PROGRAM SEMESTER
GENAP

STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI januari

Juli Februari Maret
KOMPETENSI WAKTU###3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.6 Memahami sistem organisasi 4.6 Membuat model struktur sel

kehidupan mulai dari tingkat sel sampai tumbuhan/hewan
organisme, dan komposisi utama penyusun
sel
0 0 0
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk 4.7 Menyajikan hasil pengamatan
hidup dan lingkungannya serta dinamika terhadap interaksi makhluk hidup dengan
populasi akibat interaksi tersebut lingkungan sekitarnya 9
0 0 0
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan
lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem pemecahan masalah pencemaran di
lingkungannya berdasarkan hasil 9
pengamatan
0 0 0
3.9 Memahami perubahan iklim dan 4.9 Membuat tulisan tentang gagasan
dampaknya bagi ekosistem termasuk adaptasi/penanggulangan masalah
perubahan iklim pemanasan global dan/atau perubahan iklim 9
0 0 0 ###
STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI januari
Juli Februari Maret
KOMPETENSI WAKTU###3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.10 Memahami lapisan bumi, gunung api, 4.10 Mengomunikasikan upaya
gempa bumi, dan tindakan pengurangan pengurangan resiko dan dampak bencana
resiko sebelum, pada saat, dan pasca alam serta tindakan penyelamatan diri pada
bencana sesuai ancaman bencana di saat terjadi bencana sesuai dengan jenis 6
daerahnya ancaman bencana di daerahnya
0 0 0
3.11 Memahami sistem tata surya, rotasi 4.11 Menyajikan karya tentang dampak
dan revolusi bumi dan bulan, serta rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi
dampaknya bagi kehidupan di bumi. kehidupan di bumi, berdasarkan hasil 4
pengamatan atau penelusuran berbagai
sumber informasi
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Jumlah 37
mengetahui,
Kepala
Sunarmi,S.Pd., MM
NIP.199909 199909 1099
PROGRAM SEMESTER

STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI April Mei Juni Juli

KOMPETENSI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
3.6 Memahami sistem organisasi 4.6 Membuat model struktur sel

kehidupan mulai dari tingkat sel sampai tumbuhan/hewan
organisme, dan komposisi utama penyusun
sel
0 0 0
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk 4.7 Menyajikan hasil pengamatan
hidup dan lingkungannya serta dinamika terhadap interaksi makhluk hidup dengan
populasi akibat interaksi tersebut lingkungan sekitarnya 9
0 0 0
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan
lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem pemecahan masalah pencemaran di
lingkungannya berdasarkan hasil 9
pengamatan
0 0 0
3.9 Memahami perubahan iklim dan 4.9 Membuat tulisan tentang gagasan
dampaknya bagi ekosistem termasuk adaptasi/penanggulangan masalah
perubahan iklim pemanasan global dan/atau perubahan iklim 9
0 0 0
STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI April Mei Juni Juli
KOMPETENSI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
3.10 Memahami lapisan bumi, gunung api, 4.10 Mengomunikasikan upaya
gempa bumi, dan tindakan pengurangan pengurangan resiko dan dampak bencana
resiko sebelum, pada saat, dan pasca alam serta tindakan penyelamatan diri pada
bencana sesuai ancaman bencana di saat terjadi bencana sesuai dengan jenis 6
daerahnya ancaman bencana di daerahnya
0 0 0
3.11 Memahami sistem tata surya, rotasi 4.11 Menyajikan karya tentang dampak
dan revolusi bumi dan bulan, serta rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi
dampaknya bagi kehidupan di bumi. kehidupan di bumi, berdasarkan hasil 4
pengamatan atau penelusuran berbagai
sumber informasi
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Jumlah 37
mengetahui, GISTING01 Juli 2021

Kepala Guru IPA
Sunarmi,S.Pd., MM Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

NIP.199909 199909 1099 NIP.19980808 188888 18
PERANGKAT PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
KELAS : VIII
MAPEL : IPA
(PROTA, PROSEM, SILABUS)
Oleh :
Drs Hadi Kuncoro,M.Pd
NIP.19980808 188888 18
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN TANGGAMUS

Analisis Pekan - Prota.promes. Versi 13 Rev.

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Pekan - Prota.promes. Versi 13 Rev.

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA

NAMA GURU : Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada

3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan

3.3 Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan

3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan

3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya

3.9 Memahami perubahan iklim dan dampaknya bagi

Jumlah 105 105

4.8 Membuat tulisan tentang gagasan pemecahan masalah 9

4.9 Membuat tulisan tentang gagasan 9

4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak 6

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

No, Nama Bulan Banyaknya pekan Tidak efektif Efektif

II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF 1 TAHUN PELAJARAN

III. BANYAK PEKAN BELAJAR EFEKTIF 1 TAHUN PELAJARAN

IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF 1 TAHUN PELAJARAN

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

No, Nama Bulan Banyaknya pekan Tidak efektif Efektif

II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF

III. BANYAK PEKAN BELAJAR EFEKTIF

IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

No, Nama Bulan Banyaknya pekan Tidak efektif Efektif

II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF

III. BANYAK PEKAN BELAJAR EFEKTIF

IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF

3.6 Memahami sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat

mengetahui, GISTING01 Juli 2021

Sunarmi,S.Pd., MM Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI Juli Agustus September

3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup 4.2 Membuat skema siklus hidup

3.5 Memahami konsep energi, berbagai 4.5 Melakukan percobaan untuk

GISTING01 Juli 2021

Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI I GISTING

STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI januari

3.6 Memahami sistem organisasi 4.6 Membuat model struktur sel

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI I GISTING

STANDAR KONSEP/SUB-KONSEP ALOKASI April Mei Juni Juli

3.6 Memahami sistem organisasi 4.6 Membuat model struktur sel

mengetahui, GISTING01 Juli 2021

Sunarmi,S.Pd., MM Drs Hadi Kuncoro,M.Pd

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Anda mungkin juga menyukai