KISI-KISI SOAL PAS KELAS IX

Sekolah : MTs. Pergis Ganra BentukSoal

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Banyak Soal
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi Waktu
Kurikulum Acuan : K 13 Penyusun
Level Kognitif Ben
Kompetensi Pengetahuan Aplikasi Penalaran Nomor
No. Materi Indikator Soal Skor Bobot tuk
Dasar & Soal
Pemahaman Soal
Membaca teks nonsastra
3.9 mengidentifikasi Menjelaskan Disediakan teks nonsastra (teks diskusi ) satu
informasi teks diskusi struktur teks paragraf, siswa menentukan struktur teks
berupa pendapat pro dengan benar
1 dan kontra dari diskusi √ 2 2,6 1 PG
permasalahan yang
actual yang dibaca
dan didengar
Menentukan Disediakan teks diskusi satu paragraph
2 paragraph pro , siswa menentukan pendapat pro pada √ 2 2,6 2 PG
pada teks diskusi paragraph tersebut
Menentukan Disediakan teks diskusi satu paragraf,
3 paragraph kontra siswa menentukan pendapat pro pada √ 2 2,6 3 PG
pada teks diskusi paragraph tersebut
Disediakan teks diskusi satu paragraf,
Menjelaskan
4 siswa menentukan pengertian pendapat √ 2 2.6 4 PG
pendapat kontra
pro dengan benar
Menjelaskan Disediakan teks diskusi satu paragraf, √
5 pendapat kontra siswa menentukan pengertian pendapat 2 2,6 5 PG
kontra dengan benar
6 4.9menyimpulkan Menentukan Disediakan sebuah paragraf, siswa √ 2 2,6 6 PG
gagasan ,pendapat, gagasan pokok dapat bmenentukan gagasan utama
argument yang paragraph pada teks diskusi tersebut
mendukung dan
yang kontra serta
permasaahan
actual dalam teks
diskusi
7 Perbedaan teks Disediakan sebuah paragraf, siswa √ 2 2,6 7 PG
 eksposisi dapat menentukan perbedaan teks
dengan teks eksposisi dengan teks diskusi dengan
diskusi benar
Menyimpulkan Disediakan sebuah paragraph, siswa
8 isi teks dapat menyimpulkan isi paragraph √ 2 2,6 8 PG
tersebut
Menyimpulkan Disediakan sebuah paragraf, siswa
penggunaan menentukan penggunaan bahasa pada
9 bahasa paragraph tersebut . √ 2 2,6 9 PG
persuasive pada
teks diskusi
Disediakan sebuah paragraf acak ,
10 Menyusun teks siswa menentukan urutan teks dengan √ 2 2,6 10 PG
benar .
Membaca Sastra
3.11Mengidentifikasi Disediakan kutipan teks cerita insiratif,
isi ungkapan simpati,
kepedulian, empati, Mengidentifikasi siswa dapat menentukan rasa simpati
11 atau perasaan pribadi Isi ungkapan pada teks tersebut 2 2,6 11 PG
dari teks cerita simpati,
inspiratif yang dibaca
dan didengar.
Mengidentifikasi Disediakan kutipan teks cerita insiratif,
isi ungkapan siswa dapat menentukan rasa empati
12 √ 2 2,6 12 PG
empati pada teks tersebut

Disediakan kutipan teks cerita insiratif,

Mengidentifikasi
siswa dapat menentukan rasa kepedulian
13 isi ungkapan √ 2 2,6 13 PG
pada teks tersebut
kepedulian
3.12 Menelaah Unsur-unsur Disediakan sebuah kutipan cerita
struktur, Cerita Inspiratif inspiratif , siswa dapat menentukan
14 kebahasaan, dan isi
√ 2 2,6 14 PG
teks cerita inspiratif
unsure tokoh pada cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
Unsure-unsur siswa dapat menentukan unsure
15 √ 2 2,6 15 PG
Cerita Inspiratif penokohan/karakter pada cerita inspiratif
16. Unsure-unsur Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif √ 2 2,6 16 PG
siswa dapat menentukan unsure latar pada
 cerita inspiratif cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
17 siswa dapat menentukan unsure Alur √ 2 2,6 17 PG
pada cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
18 siswa dapat menentukan unsure sudut √ 2 2,6 18 PG
pandang pada cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
19 siswa dapat menentukan unsure tema √ 2 2,6 19 PG
pada cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
20 siswa dapat menentukan unsure amanat √ 2 2,6 20 PG
pada cerita inspiratif
3.12 Menelaah Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
Struktur Cerita siswa dapat menentukan struktur cerita
21 Struktur Cerita √ 2 2,6 21 PG
Inspiratif inspiratif
Inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
22 siswa dapat menentukan bagian orientasi √ 2 2,6 22 PG
pada cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
23
siswa dapat menentukan bagian komplikasi √ 2 2,6 23 PG
pada cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
24 siswa dapat menentukan bagian resolusi √ 2 2,6 24 PG
pada cerita inspiratif
Disediakan sebuah kutipan cerita inspiratif
25 siswa dapat menentukan bagian koda pada √ 2 2,6 25 PG
cerita inspiratif
26 Model Cerita Disediakan sebuah ilustrasi siswa dapat √ 2 2,6 26 PG
27 Inspiratif menentukan jenis model cerita inspiratif √ 2 2,6 27 PG
3.13 Buku Fiksi Unsure-unsur Disediakan ilustrasi siswa dapat menentukan
28 unsure buku fiksi dengan tepat √ 2 2,6 28 PG
dan Non Fiksi Buku Fiksi
Disediakan ilustrasi siswa dapat menentukan
29 unsure buku non fiksi dengan tepat
√ 2 2,6 29 PG
Disediakan sebuah data buku, siswa dapat
30 menentukan paragraph resensi yang tepat 2 2,6 30 PG
√
Disediakan sebuah paragraph, siswa dapat
31 menentukan keunggulan buku
√ 2 2,6 31 PG
 Disediakan sebuah paragraph, siswa dapat
32 menentukan kelemahan buku
√ 2 2,6 32 PG
Disajikan sebuah data, siswa dapat menentukan
33 bagian identitas buku
√ 2 2,6 33 PG

Disajikan sebuah buku , siswa dapat

34 menentukan bagian langkah menyusun √ 2 2,6 34 PG
tanggapan terhadap sebuha buku
Disajikan sebuah data, siswa dapat menentukan
35 perbedaan isi buku fiksi dengan buku non fiksi
√ 2 2,6 35 PG

Ganra, 2 Maret 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala MTs. Pergis Ganra

Kaharuddin, S. Pd.I., M. Pd. I Nasri, S. Ag., S. Pd .

NIP 19780412 200312 1 003