PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nama Sekolah : SDN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan

Pembelajara Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
n Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok 1 Hari X … Juli

dan gagasan pendukung yang 2020
1 diperoleh dari teks lisan, tulis,
Keberagaman atau visual.
1
Budaya 4.1 Menata informasi yang
Bangsaku didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

IPS

3.2 Memahami keraga man

sosial, ekonomi, budaya, etnis
dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis
dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.

1
 IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi

dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/atau
percobaan tentang sifatsifat
bunyi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Juli

ajaran agama yang 2020
dianutnya
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan

2
 3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak

tari daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak
tari daerah.

3 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok 1 Hari X … Juli

dan gagasan pendukung yang 2020
diperoleh dari teks lisan, tulis,
atau visual.
3.2 Memetakan keterhubungan
antargagasan yang didapat
dari teks lisan, tulis, atau
visual.
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

3
 4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi

dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/atau
percobaan tentang sifat-sifat
bunyi.

4 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok 1 Hari X … Juli

dan gagasan pendukung yang 2020
diperoleh dari teks lisan, tulis,
atau visual.
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku,

4
 bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

5 SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak 1 Hari X … Juli

tari daerah. 2020

4.3 Meragakan dasar-dasar gerak

tari daerah.

5
 IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia.

4.2 Menceritakan keragaman

sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok 1 Hari X … Juli

dan gagasan pendukung yang 2020
diperoleh dari teks lisan, tulis,
atau visual.
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat

6
 persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

1 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok 1 Hari X … Juli

dan gagasan pendukung yang 2020
2
diperoleh dari teks lisan, tulis,
Kebersamaan
atau visual.
dalam
Keberagaman 4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi

dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran.

7
 4.6 Menyajikan laporan hasil
pengamatan percobaan
tentang sifat-sifat bunyi.

IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman
sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Juli

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

8
 tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak

tari daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak
tari daerah.

3 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok 1 Hari X … Juli

dan gagasan pendukung 2020
yang diperoleh dari teks

9
 lisan, tulis, atau visual.
3.2 Memetakan keterhubungan
antargagasan yang didapat
dari teks lisan, tulis, atau
visual.
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks
berdasarkan keterhubungan
antar gagasan ke dalam
kerangka tulis.
4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan antar
gagasan ke dalam tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi

dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/atau
percobaan tentang sifat-sifat
bunyi.

4 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X … Juli

antargagasan yang didapat 2020
dari teks lisan, tulis, atau
visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan

10
 informasi sesuai dengan
keterhubungan antar
gagasan ke dalam tulisan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru

2.4 Menerima berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya

11
 di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

5 SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak 1 Hari X … Juli

tari daerah. 2020

4.3 Meragakan dasar-dasar gerak

tari daerah.

IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman
sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemukan gagasan pokok 1 Hari X …

dan gagasan pendukung yang Agust
diperoleh dari teks lisan, tulis, 2020
atau visual
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

12
 PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3 1 Bahasa Indonesia
Bersyukur atas 3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X …
Agust

13
 antargagasan yang didapat 2020
dari teks lisan, tulis, atau
visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan
Keberagaman informasi sesuai dengan
keterhubungan
antargagasan ke dalam
tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi

dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/atau
percobaan tentang sifat-sifat
bunyi.

IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman

14
 sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X …

ajaran agama yang Agust
dianutnya. 2020

1.4 Menerima berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai

15
 bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak

tari daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak
tari daerah.

3 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X …

antargagasan yang didapat Agust
dari teks lisan, tulis, atau 2020
visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan antar tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi

dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/atau
percobaan tentang sifat-sifat
bunyi.

4 BAHASA INDONESIA

16
3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X …
antargagasan yang didapat Agust
dari teks lisan, tulis, atau 2020
visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan
antargagasan ke dalam
tulisan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan
kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan
kesatuan.
3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan

17
 kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan.

5 IPS

3.2 Memahami keragaman sosial, 1 Hari X …

ekonomi, budaya, etnis, dan Agust
agama di provinsi setempat 2020
sebagai identitas bangsa
Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman
sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar

gerak tari daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar
gerak tari daerah.

6 BAHASA INDONESIA

3.1 Menemutunjukkan gagasan 1 Hari X …

pokok dan gagasan Agust
pendukung yang diperoleh 2020
dari teks lisan, tulis, atau

18
 visual.
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks
berdasarkan keterhubungan
antar gagasan ke dalam
kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

19
 3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keberagaman suku,
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

Uji Kompetensi …
Agust
Remedial 2 Hari X 2020

Pengayaan

Mengetahui ..............., .......................2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

20
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nama Sekolah : SDN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi

Pembelajara Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
n Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 1 Bahasa Indonesia
Sumber Energi 3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X …
antargagasan yang didapat Agust
dari teks lisan, tulis, atau 2020
visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan

21
 keterhubungan antar
gagasan ke dalam tulisan.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan
penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan
bentuk energi.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/
kabupatensampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakte- ristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyara- kat dari tingkat

22
 kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X …

ajaran agama yang Agust
dianutnya. 2020

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan

kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

23
 tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui
lagu.

3 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X …

antargagasan yang didapat Agust
dari teks lisan, tulis, atau 2020
visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam tulisan.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif
(angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

4 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 X …

antargagasan yang didapat HARI Agust
dari teks lisan, tulis, atau 2020
visual.

24
4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam tulisan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

25
5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X …

ruang dan pemanfaatan Agust
sumber daya alam untuk 2020
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang, dan cepat melalui
lagu.

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemutunjukkan gagasan 1 Hari X …

pokok dan gagasan Agust
pendukung yang diperoleh 2020
dari teks lisan, tulis, atau
visual.
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks
berdasarkan keterhubungan
antar gagasan ke dalam

26
 kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

2 1 Bahasa Indonesia

27
 3.4 Membandingkan teks 1 Hari X …
petunjuk penggunaan dua Agust
alat yang sama dan berbeda. 2020

4.4 Menyajikan teks petunjuk

Manfaat penggunaan alat dalam
Energi bentuk teks tulis dan visual
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan
penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan
bentuk energi.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/
kabupatensampai tingkat
provinsi.

28
 4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

2 PPKn
…
1. Menerima dan menjalankan 1 Agust
X 2020
ajaran agama yang dianutnya. HARI

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam

29
 kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui
lagu.

3 BAHASA INDONESIA

3.4 Membandingkan teks 1 Hari X …

petunjuk penggunaan dua alat Agust
yang sama dan berbeda. 2020

4.4 Menyajikan teks petunjuk

penggunaan alat dalam bentuk
teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan
penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan
bentuk energi.

30
4 BAHASA INDONESIA

3.4 Membandingkan teks 1 Hari X …

petunjuk penggunaan dua Agust
alat yang sama dan berbeda. 2020

4.4 Menyajikan teks petunjuk

penggunaan alat dalam
bentuk teks tulis dan visual
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
PPKn
1. Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman,
dan guru
1.2 Menerima hak dan
kewajiban sebagai amanah
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

31
 4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X …

ruang dan pemanfaatan Agust
sumber daya alam untuk 2020
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang, dan cepat melalui
lagu

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemutunjukkan gagasan 1 Hari X …

pokok dan gagasan Agust
pendukung yang diperoleh 2020
dari teks lisan, tulis, atau
visual.

32
4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks
berdasarkan keterhubungan
antar gagasan ke dalam
kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan

kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

33
 1 Bahasa Indonesia

3.4 Membandingkan teks 1 Hari X …

petunjuk penggunaan dua Agust
3 alat yang sama dan berbeda. 2020
Energi 4.4 Menyajikan teks petunjuk
Alternatif penggunaan alat dalam
bentuk teks tulis dan visual
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternative (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan
penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan
bentuk energi.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/
kabupatensampai tingkat
provinsi.

34
 4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X …

ajaran agama yang Agust
dianutnya. 2020

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan

kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam

35
 kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui
lagu.

3 Bahasa Indonesia

3.4 Membandingkan teks 1 Hari X …

petunjuk penggunaan dua Agust
alat yang sama dan berbeda 2020

4.4 Menyajikan teks petunjuk

penggunaan alat dalam
bentuk teks tulis dan visual
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.

36
 4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan
penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan
bentuk energi.

4 Bahasa Indonesia

3.4 Membandingkan teks 1 hari X …

petunjuk penggunaan dua Agust
alat yang sama dan berbeda. 2020

4.4 Menyajikan teks petunjuk

menggunakan alat dalam
bentuk teks tulisan dan
visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga

37
 masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

4.2 Bekerjasama melaksanakan

hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X … Sept

ruang dan pemanfaatan 2020
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

SBdP

38
 3.2 Memahami tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang, dan cepat melalui
lagu.

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemutunjukkan gagasan 1 Hari X … Sept

pokok dan gagasan pendukung 2020
yang diperoleh dari teks lisan,
tulis, atau visual.

4.1 Menata informasi yang

didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan ke
dalam kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

39
 2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

Uji Kompetensi … Sept

2020
Remedial 2 Hari X

Pengayaan

Mengetahui ...................., .......................2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

40
 (Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)
NIP : NIP :

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nama Sekolah : SDN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Pembelajara Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
n Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 1 BAHASA INDONESIA
Hewan dan 3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept
Tumbuhan di seorang tokoh melalui 2020
Lingkungan wawancara menggunakan
Rumahku daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif

41
 dalam bentuk teks tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya

2 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X … Sept

ruang dan pemanfaatan 2020
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten
sampai tingkat provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

PPKn

42
1. Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten
sampai tingkat provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakte-ristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

SBdP

43
 3.4 Memahami karya seni rupa
teknik tempel
4.4 Membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan mozaik

3 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan
1 Hari X
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya

4.8 Melakukan kegiatan upaya

pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya

4 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan

44
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulisan

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

4.2 Bekerjasama melaksanakan

hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

45
5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik … Sept

ruang dan pemanfaatan 2020
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi 1 Hari X
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa

teknik tempel Membuat karya
kolase, montase, aplikasi, dan
mozaik
4.4 Membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan mozaik

6 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan daftar
pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks

46
 tulis

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan seharihari

2 1 Bahasa Indonesia
Keberagaman 3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept
Makhluk Hidup seorang tokoh melalui 2020
di wawancara menggunakan
Lingkunganku

47
 daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
dalam bentuk teks tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten
sampai tingkat provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

48
2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan … Sept

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, 1 Hari X
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.

1.2 Menerima hak dan kewajiban

sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa

teknik tempel
4.4 Membuat karya kolase,

49
 montase, aplikasi, dan mozaik

3 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulis

IPA

3.1 Memahami hubungan anatara

bentuk dan fungsi bagian
tubuh hewan dan tumbuhan

4.1 Menyajikan laporan hasil

pengamatan tentang bentuk
dan fungsi bagian tubuh
hewan dan tumbuhan

4 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara

50
 menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulisan

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan

kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X … Sept

2020

51
 ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa

teknik tempel membuat karya
kolase, montase, aplikasi, dan
mozaik
4.4 Membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan mozaik

6 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan.
4.3 Melaporkan hasil wawancara

52
 menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
dalam bentuk teks tulis.

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

3 1 BAHASA INDONESIA

53
 3.3 Menggali informasi dari … Sept
seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
Ayo Cintai daftar pertanyaan
1 Hari X
Lingkungan 4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
dalam bentuk teks tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi

54
2 PPKN

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Sept

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

SBDP

3.4 Memahami karya seni rupa

teknik tempel
4.4 Membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan
mozaik

55
3 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya

4 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 Hari X … Sept

seorang tokoh melalui 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan

56
 4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulisan

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan
kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerjasama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

5 IPS

57
 3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X … Sept
ruang dan pemanfaatan 2020
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa

teknik tempel
4.4 Membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan mozaik

6 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari 1 X … Sept

seorang tokoh melalui HariI 2020
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
dalam bentuk teks tulis

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

58
 ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan

kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

Uji Kompetensi … Sept

2020
Remedial 1 Hari X

Pengayaan

59
 Mengetahui ..............., .................2020
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

60
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nama Sekolah : SDN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan

Pembelajara Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
n Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi … Sept

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan
1 sebagainya).
Jenis-Jenis 4.5 Mengomunikasikan secara
Pekerjaan 1 Hari X
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya.

61
 IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan

ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.

2 PPKN

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Okt

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa
syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila

62
 Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

SBdP

3.1 Memahami gambar dan

bentuk tiga dimensi.
4.1 Menggambar dan membentuk
tiga dimensi.

3 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi 1 Hari X … Okt

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan
sebagainya).

63
 4.5 Mengomunikasikan secara
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya.

4.8 Melakukan kegiatan upaya

pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.

4 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi 1 X … Okt

tentang isi buku sastra HARI 2020
(cerita, dongeng, dan
sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang

64
 dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa
syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan 1 Hari X … Okt

ekonomi dalam 2020

65
 meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan.

SBdP

3.1 Memahami gambar dan

bentuk tiga dimensi.
4.1 Menggambar dan membentuk
tiga dimensi.

6 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi … Okt

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan 1 Hari X
sebagainya).

4.5 Mengomunikasikan secara

lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang

66
 dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa
syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

2 1 Bahasa Indonesia
Pekerjaan di 3.5 Membangun pendapat pribadi 1 Hari X … Okt
Sekitarku tentang isi buku sastra 2020

67
 (cerita, dongeng, dan
sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan

ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai

68
 provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Okt

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa
syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

69
 SBdP

3.1 Memahami gambar dan

bentuk tiga dimensi.
4.1 Menggambar dan membentuk
tiga dimensi.

3 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi … Okt

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan
sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara 1 Hari X
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya.

4 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi 1 Hari X … Okt

tentang isi buku sastra 2020

70
 (cerita, dongeng, dan
sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa
syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan

71
 sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

5 SBdP

3.1 Memahami gambar dan … Okt

bentuk tiga dimensi. 2020
1 Hari X
4.1 Menggambar dan membentuk
tiga dimensi.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan

ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai

72
 provinsi.

6 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi … Okt

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan
sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara 1 Hari X
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.

1.1 Menerima dengan rasa

syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol

73
 dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

1 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi … Okt

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan
sebagainya).
3 4.5 Mengomunikasikan secara
lisan dan tulisan pendapat
Pekerjaan pribadi tentang isi buku
Orang Tuaku 1 Hari X
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

74
 IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan

ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Okt

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,

75
 peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.

1.1 Menerima dengan rasa

syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

SBdP

3.1 Memahami gambar dan

bentuk tiga dimensi.
4.1 Menggambar dan membentuk
tiga dimensi.

76
3 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi … Okt

tentang isi buku sastra (cerita, 1 Hari X 2020
dongeng, dan sebagainya).

4.5 Mengomunikasikan secara

lisan dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang
di lingkungannya.

4 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi … Okt

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan
sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara 1
X
lisan dan tulisan pendapat HARI
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

77
 PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.

1.1 Menerima dengan rasa

syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

5 SBdP

78
 3.1 Memahami gambar dan … Okt
bentuk tiga dimensi. 2020
1 Hari X
4.1 Menggambar dan membentuk
tiga dimensi.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan

ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.

4.3 Menyajikan hasil identifikasi

kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang
pekerjaan, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.

6 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi … Okt

tentang isi buku sastra 2020
(cerita, dongeng, dan
sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara 1 Hari X
lisan dan tulisan pendapat
pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung
oleh alasan.

79
PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa
syukur hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

2.1 Menerima hubungan simbol

dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

80
 … Okt
Uji Kompetensi 2020

Remedial 2 Hari X

Pengayaan

Mengetahui ................, ....................2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

81
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nama Sekolah : SDN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 5 : Pahlawanku

Pembelajara Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
n Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru … Okt

5 yang didapat dari teks 2020
Perjuangan nonfiksi
Para 4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
Pahlawan baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan dengan
bahasa sendiri

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya

dan keterkaitannya dengan
indera penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau
percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan

Hindu, Buddha dan Islam

82
 serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.

4.4 Menyajikan hasil identifikasi

kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.

2 PPKn

1 Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Nov

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
2.4 Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila

83
 Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada

4.2 Menampilkan tempo lambat,

sedang dan cepat melalui lagu

3 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru … Nov

yang didapat dari teks 2020
nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan dengan
bahasa sendiri

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya

dan keterkaitannya dengan
indera penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau
percobaan yang

84
 memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

4 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru … Nov

yang didapat dari teks 2020
nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan dengan
bahasa sendiri

PPKn

1 Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.

2.4 Memiliki perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
3.1 Memahami hubungan simbol

85
 dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan … Nov

Hindu, Buddha dan Islam 2020
serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat
1 Hari X
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya
pada kehidupan masyarakat
masa kini di
lingkungandaerah setempat

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada

4.2 Menampilkan tempo lambat,

sedang dan cepat melalui lagu

6 BAHASA INDONESIA

86
3.7 Mengagali pengetahuan baru … Nov
yang didapat dari teks 2020
nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan dengan
bahasa sendiri

PPKn

1 Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2.4 Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu

87
 kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

1 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang … Nov

sudah diketahui dengan 2020
2 yang baru diketahui dari teks
nonfiksi
Pahlawanku
Kebanggank 4.8 Menyampaikan hasil 1 Hari X
u membandingkan
pengetahuan lama dengan
pengetahuan baru secara
tertulis dengan bahasa
sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya

dan keterkaitannya dengan
indera penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau
percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

88
 IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan

Hindu, Buddha dan Islam
serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.

2 PPKn

1 Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Nov

ajaran agama yang dianutnya. 2020

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di masyarakat
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di masyarakat
dalam bingkai Bhinneka Tunggal

89
 Ika
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu kesatuan
dalam kehidupan sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui
lagu

3 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang … Nov

sudah diketahui dengan yang 2020
baru diketahui dari teks
nonfiksi
4.8 Menyampaikan hasil 1 Hari X
membandingkan pengetahuan
lama dengan pengetahuan
baru secara tertulis dengan
bahasa sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya

dan keterkaitannya dengan

90
 indera penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau
percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

4 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang … Nov

sudah diketahui dengan yang 2020
1 Hari X
baru diketahui dari teks
nonfiksi

4.8 Menyampaikan hasil

membandingkan pengetahuan
lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa
sendiri.

PPKN

1 Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai

91
 Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan … Nov

Hindu, Buddha dan Islam 2020
serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa 1 Hari X
kini di lingkungan daerah
setempat.

4.4 Menyajikan hasil identifikasi

kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya
pada kehidupan masyarakat
masa kini di lingkungan
daerah setempat.

SBdP

92
 3.2 Memahami tanda tempo dan
tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui
lagu

6 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru … Nov

yang didapat dari teks 2020
nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan dengan
bahasa sendiri

PPKn

1 Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai

93
 Bhinneka Tunggal Ika

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

1 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang … Nov

sudah diketahui dengan 2020
yang baru diketahui dari teks
3 nonfiksi
Sikap 4.8 Menyampaikan hasil
Kepahlawana membandingkan 1 Hari X
n pengetahuan lama dengan
pengetahuan baru secara
tertulis dengan bahasa
sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya

dan keterkaitannya dengan
indera penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil

94
 pengamatan dan/ atau
percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan

Hindu, Buddha dan Islam
serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya
pada kehidupan masyarakat
masa kini di lingkungan
daerah setempat.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X … Nov

ajaran agama yang 2020
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman

95
 umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

4.10 Menceritakan hubungan

simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui
lagu

3 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang 1 Hari X … Nov

sudah diketahui dengan 2020
yang baru diketahui dari teks
nonfiksi

96
 4.8 Menyampaikan hasil
membandingkan
pengetahuan lama dengan
pengetahuan baru secara
tertulis dengan bahasa
sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya

dan keterkaitannya dengan
indera penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau
percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

4 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang … Nov

sudah diketahui dengan 2020
yang baru diketahui dari teks
nonfiksi
4.8 Menyampaikan hasil 1 Hari X
membandingkan
pengetahuan lama dengan
pengetahuan baru secara
tertulis dengan bahasa
sendiri.

97
 PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan 1 Hari X … Nov

Hindu, Buddha dan Islam 2020

98
 serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya
pada kehidupan masyarakat
masa kini di lingkungan
daerah setempat

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui
lagu

6 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang … Nov

sudah diketahui dengan yang 2020
baru diketahui dari teks
nonfiksi
4.8 Menyampaikan hasil 1 Hari X
membandingkan pengetahuan
lama dengan pengetahuan
baru secara tertulis dengan
bahasa sendiri.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.

99
 2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru.
1.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Menerima keberagaman
umat beragama di
masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari- hari
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dengan makna sila-
sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

Uji Kompetensi … Nov

2020
Remedial 2 Hari X

Pengayaan

100
 Mengetahui ................, ...................2020
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

101