Silabus Mata Pelajaran Matematika
Silabus Mata Pelajaran Matematika
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Matematika`
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alam dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Menghitung Bilangan 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
bilangan konsep bilangan berpangkat mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
berpangkat, bentuk berpangkat, Bentuk Akar merumuskan masalah
akar dan logaritma bentuk akar dan logaritma tentang bentuk akar Keterampilan:
dalam logaritma dan logaritma
Observasi
menyelesaikan 3.1.2 Menenerapkan Mengumpulkan data
Diskusi
masalah bilangan bentuk akar dan
berpangkat, logaritma
bentuk akar dan Mengolah data
logaritma dalam tentang bentuk akar
menyelesaikan dan logaritma
masalah Mengomunikasikan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
tentang bentuk akar
4.1 Menyelesaikan 4.1.1 Menghitug dan logaritma
penyelesaian masalah
masalah bilangan bilangan
berpangkat, bentuk berpangkat,
akar dan logaritma bentuk akar dan
logaritma
4.1.2 Menyelesaikan
hasil perhitungan
masalah
bilangan
berpangkat,
bentuk akar dan
logaritma
3.3 Menentukan nilai 3.3.1 Menghitung nilai Persamaan kuadrat 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada variabel pada dua variabel mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
sistem persamaan sistem persamaan Pertidaksamaan merumuskan masalah
dan dan kuadrat dua tentang sistem Keterampilan:
pertidaksamaan pertidaksamaan variabel persamaan dan
Observasi
linear dua variabel linear dua variabel Fungsi kuadrat dua pertidaksamaan linear
Diskusi
dalam masalah dalam masalah variabel dua variabel dalam
kontekstual kontekstual masalah kontekstual
3.3.2 Menentukan nilai Mengumpulkan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
variabel pada tentang sistem
sistem persamaan persamaan dan
dan pertidaksamaan linear
pertidaksamaan dua variabel dalam
linear dua variabe masalah kontekstual
l Mengolah data
4.3.1 Menghitung tentang sistem
4.3 Menyelesaikan sistem persamaan persamaan dan
masalah sistem dan pertidaksamaan linear
persamaan dan pertidaksamaan dua variabel dalam
pertidaksamaan linier dua variabel masalah kontekstual
linier dua variabel 4.3.2 Menerapkan Mengomunikasikan
sistem persamaan tentang sistem
dan persamaan dan
pertidaksamaan pertidaksamaan linear
linier dua variabel dua variabel dalam
masalah kontekstual
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.4 Menentukan nilai 3.4.1 Menghitung nilai Model matematika 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
maksimum dan maksimum dan Grafik mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
minimum minimum pada pertidaksamaan merumuskan masalah
permasalahan program linear Nilai maksimum tentang progral linear Keterampilan:
kontekstual yang dua variabel dan minimum dua variabel
Observasi
berkaitan dengan 3.4.2 Menentukan Mengumpulkan data
Diskusi
program linear dua maksimum dan tentang
variabel minimum pada Mengolah data
program linear tentang progral linear
dua variabel dua variabel
Mengomunikasikan
4.4 Menyelesaikan 4.4.1 Menghitung tentang progral linear
masalah kontekstual masalah dua variabel
yang berkaitan kontekstual yang
dengan program berkaitan dengan
linear dua variabel program linear
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dua variabel
4.4.2 Menerapkan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
program linear
dua variabel
3.5 Menganalisis barisan 3.5.1 Menentukan Pola bilangan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
dan deret aritmetika barisan dan Barisan aritmetika mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
deret aritmetika Deret aritmetika merumuskan masalah
3.5.2 Menganalisis Suku tengah tentang barisan dan Keterampilan:
barisan dan deret aritmetika
Observasi
deret aritmetika Mengumpulkan data
Diskusi
tentang barisan dan
4.5 Menyelesaikan 4.5.1 Menghitung deret aritmetika
barisan dan deret
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah kontekstual aritmatika Mengolah data
yang berkaitan 4.5.2 Menyelesaikan tentang barisan dan
dengan barisan dan masalah deret aritmetika
deret aritmatika kontekstual dengan Mengomunikasikan
barisan dan deret tentang barisan dan
aritmatika deret aritmetika
3.6 Menganalisis barisan 3.6.1 Menentukan Barisan geometri 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
dan deret geometri barisan dan Deret geometri mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
deret geometri Deret geometri merumuskan masalah
3.6.2 Menyelesaikan tak hingga tentang barisan dan Keterampilan:
barisan dan deret geometri
Observasi
deret geometri Mengumpulkan data
Diskusi
tentang barisan dan
deret geometri
4.6 Menyelesaikan 4.6.1 Menghitung Mengolah data
masalah kontekstual masalah tentang barisan dan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
yang berkaitan kontekstual yang deret geometri
dengan barisan dan berkaitan dengan Mengomunikasikan
deret geometri barisan dan deret tentang barisan dan
geometri deret geometri
4.6.1 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
barisan dan deret
geometri
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menentukan Pertumbuhan 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
pertumbuhan, pertumbuhan, Peluruhan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
peluruhan, bunga peluruhan, Bunga dan anuitas merumuskan masalah
dan anuitas bunga dan tentang pertumbuhan, Keterampilan:
anuitas peluruhan, bunga dan
Observasi
3.7.2 Menganalisis anuitas
Diskusi
pertumbuhan, Mengumpulkan data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
peluruhan, tentang pertumbuhan,
bunga dan peluruhan, bunga dan
anuitas anuitas
4.7 Menyelesaiakan Mengolah data
masalah tentang pertumbuhan,
kontekstual yang 4.7.1 Menghitung peluruhan, bunga dan
berkaitan dengan masalah anuitas
pertumbuhan, kontekstual yang Mengomunikasikan
peluruhan, bunga berkaitan dengan tentang pertumbuhan,
dan anuitas berkaitan dengan peluruhan, bunga dan
pertumbuhan, anuitas
peluruhan, bunga
dan anuitas
4.7.2 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berkaitan dengan
pertumbuhan,
peluruhan, bunga
dan anuitas
3.8 Menentukan 3.8.1 Menghitung Perbandingan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
perbandingan perbandingan trigonometri ( sin , mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
trigonometri pada trigonometri cos, tan ) pada merumuskan masalah
segitiga siku-siku pada segitiga segitiga siku-sku tentang perbandingan Keterampilan:
siku-siku trigonometri pada
Observasi
3.8.2 Menentukan nilai segitiga siku-siku
Diskusi
perbandingan Mengumpulkan data
trigonometri tentang perbandingan
pada segitiga trigonometri pada
siku-siku segitiga siku-siku
Mengolah data
tentang perbandingan
4.8 Menyelesaikan 4.8.1 Menghitung trigonometri pada
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah yang masalah yang segitiga siku-siku
berkaitan dengan berkaitan dengan Mengomunikasikan
perbandingan perbandingan tentang perbandingan
trigonometri pada trigonometri pada trigonometri pada
segitiga siku-siku segitiga siku-siku segitiga siku-siku
4.8.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan
trigonometri pada
segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai 3.9.1 Menghitung nilai Sudut berelasi 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
sudut berelasi sudut berelasi berbagai kuadran mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
diberbagai diberbagai merumuskan masalah
kuadran kuadran tentang sudut berelasi Keterampilan:
3.9.2 Menentukan nilai diberbagai kuadran
Observasi
sudut berelasi Mengumpulkan data
Diskusi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
diberbagai tentang sudut berelasi
kuadran diberbagai kuadran
Mengolah data
tentang sudut berelasi
4.9 Menyelesaikan 4.9.1 Menghitung diberbagai kuadran
masalah nilai masalah nilai Mengomunikasikan
sudut berelasi sudut berelasi tentang sudut berelasi
diberbagai diberbagai diberbagai kuadran
kuadran kuadran
4.9.2 Menyelesaikan
masalah nilai
sudut berelasi
diberbagai
kuadran
3.10 Menentukan 3.10.1 Menghitung Koordinat 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
koordinat koordinat kartesius mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
kartesius menjadi kartesius Koordinat kutub merumuskan masalah
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
koordinat kutub menjadi tentang koordinat
Keterampilan:
dan sebaliknya koordinat kutub kartesius menjadi
dan sebaliknya koordinat kutub dan Observasi
3.16 Menetukan 3.16.1 Menghitung nilai Matriks transpose 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
nilai determinan, invers Determinan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
determinan, dan tranpos pada matrisks ordo 2 x 2 merumuskan masalah
invers dan ordo 2 x 2 dan Determinan matriks tentang determinan, Keterampilan:
tranpos pada nilai determinan ordo 3 x3 invers dan tranpos
Observasi
ordo 2 x 2 dan dan tranpos pada Invers matriks ordo pada ordo 2 x 2 dan
Diskusi
nilai ordo 3 x 3 2x2 nilai determinan dan
determinan 3.16.2 Menyelesaikan tranpos pada ordo 3 x
dan tranpos nilai determinan, 3
pada ordo 3 x invers dan Mengumpulkan data
3 tranpos pada tentang determinan,
ordo 2 x 2 dan invers dan tranpos
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
nilai determinan pada ordo 2 x 2 dan
dan tranpos pada nilai determinan dan
ordo 3 x 3 tranpos pada ordo 3 x
3
4.16 Menyelesaikan 4.16.1 Menghitung Mengolah data
masalah yang masalah yang tentang determinan,
berkaitan dengan berkaitan invers dan tranpos
determinan, invers dengan pada ordo 2 x 2 dan
dan tranpose pada determinan, nilai determinan dan
ordo 2 x 2 serta invers dan tranpos pada ordo 3 x
nilai determinan tranpose pada 3
dan tranpos pada ordo 2 x 2 serta Mengomunikasikan
ordo 3 x 3 nilai determinan tentang determinan,
dan tranpos invers dan tranpos
pada ordo 3 x 3 pada ordo 2 x 2 dan
4.16.2 Menyelesaikan nilai determinan dan
masalah yang tranpos pada ordo 3 x
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berkaitan 3
dengan
determinan,
invers dan
tranpose pada
ordo 2 x 2 serta
nilai determinan
dan tranpos
pada ordo 3 x 3
3.17 Menentukan nilai 3.17.1 Menghitung nilai Ekspersi vektor 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor besaran vektor (pengertian mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada dimensi dua pada dimensi vektor,kesamaan merumuskan masalah
dua dua vektor, vektor tentang besaran Keterampilan:
3.17.2 Menentukan nilai nol, vekktor vektor pada dimensi
Observasi
besaran vektor posisi, vektor dua
Diskusi
pada dua satuan, vektor Mengumpulkan data
4.17 Menyelesaikan dimensi dalam ruang tentang besaran
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah yang ,vektor vektor pada dimensi
berkaitan dengan 4.17.1 Menghitung basis,panjang dua
nilai besaran vektor nilai besaran suatu vektor.) Mengolah data
pada dimensi dua vektor pada operasi aljabar tentang besaran
dimensi dua vektor vektor pada dimensi
4.17.2 Menyelesaikan besaran vektor dua
nilai besaran dimensi dua Mengomunikasikan
vektor pada tentang besaran
dimensi dua vektor pada dimensi
dua
3.18 Menentukan nilai 3.18.1 Menghitung nilai besaran vektor 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor besaran vektor dimensi tiga mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada dimensi tiga pada dimensi merumuskan masalah
tiga tentang besaran Keterampilan:
3.18.2 Menyelesaikan vektor pada dimensi
Observasi
nilai besaran tiga
Diskusi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
vektor pada Mengumpulkan data
dimensi tiga tentang besaran
vektor pada dimensi
4.18 Menyelesaikan 4.18.1 Menghitung tiga
masalah yang nilai besaran Mengolah data
berkaitan dengan vektor pada tentang besaran
nilai besaran vektor dimensi tiga vektor pada dimensi
pada dimensi tiga 4.18.2 Menyelesaikan tiga
nilai besaran Mengomunikasikan
vektor pada tentang besaran
dimensi tiga vektor pada dimensi
tiga
3.19 Menentukan nilai 3.19.1 Menghitung nilai Persamaan kuadrat 20 Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada variabel pada Pertidaksamaan mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
persamaan, persamaan, kuadrat merumuskan masalah
pertidaksaam dan pertidaksaam Fungsi kuadrat tentang persamaan, Keterampilan:
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
fungsi kuadrat dan fungsi pertidaksaam dan
Observasi
kuadrat fungsi kuadrat
Diskusi
3.19.2 Menyelesaikan Mengumpulkan data
nilai variabel tentang persamaan,
pada pertidaksaam dan
persamaan, fungsi kuadrat
pertidaksaam Mengolah data
dan fungsi tentang persamaan,
kuadrat pertidaksaam dan
fungsi kuadrat
4.19 Menyelesaikan 4.19.1 Menghitung Mengomunikasikan
masalah yang nilai persamaan, tentang persamaan,
berkaitan dengan pertidaksamaan pertidaksaam dan
persamaan, dan fungsi fungsi kuadrat
pertidaksamaan kuadrat
dan fungsi kuadrat 4.19.2 Menyelesaikan
nilai
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
persamaan,
pertidaksamaa
n dan fungsi
kuadrat
3.20 Menganalisis 3.20.1 Menghitung Fungsi komposisi 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
operasi komposisi operasi Fungsi invers mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
dan operasi invers komposisi dan merumuskan masalah
pada fungsi operasi invers tentang operasi Keterampilan:
pada fungsi komposisi dan operasi
Observasi
3.20.2 Menganalisis invers pada fungsi
Diskusi
operasi Mengumpulkan data
komposisi dan tentang operasi
operasi invers komposisi dan operasi
pada fungsi invers pada fungsi
Mengolah data
4.20 Menyelesaikan 4.20.1 Menghitung tentang operasi
masalah operasi operasi komposisi dan operasi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
komposisi dan komposisi dan invers pada fungsi
operasi invers pada operasi invers Mengomunikasikan
fungsi pada fungsi tentang operasi
4.20.2 Menyelesaikan komposisi dan operasi
nilai operasi invers pada fungsi
komposisi dan
operasi invers
pada fungsi
3.21 Menentukan 3.21.1 Menjelaskan Persamaan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
persamaan persamaan lingkaran mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
lingkaran lingkarang merumuskan masalah
3.21.2 Menentukan tentang persamaan Keterampilan:
operasi lingkaran
Observasi
komposisi dan Mengumpulkan data
Diskusi
operasi invers tentang persamaan
pada fungsi lingkaran
4.21 Menyelesaikan 4.21.1 persamaan Mengolah data
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah yang lingkaran tentang persamaan
berkaitan dengan 4.21.2 Menyelesaikan lingkaran
persamaan nilai hasil Mengomunikasikan
lingkaran persamaan tentang persamaan
lingkaran lingkaran
3.23 Menganalisis titik, 3.23.1 Menentukan pengertian titik, 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
garis dan bidang Menganalisis garis dan bidang mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
pada geometri titik, garis dan titik, garis dan merumuskan masalah
dimensi tiga bidang pada bidang pada tentang titik, garis dan Keterampilan:
geometri dimensi geometri dimensi bidang pada geometri
Observasi
tiga. tiga dimensi tiga
Diskusi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.23.2 Menganalisis Mengumpulkan data
Menganalisis tentang titik, garis dan
titik, garis dan bidang pada geometri
bidang pada dimensi tiga
geometri dimensi Mengolah data
tiga tentang titik, garis dan
bidang pada geometri
4.23 Menyelesaikan dimensi tiga
penyelesaian Mengomunikasikan
masalah yang 4.23.1 Menerapkan tentang titik, garis dan
berkaitan dengan penyelesaian bidang pada geometri
jarak antara titik ke masalah yang dimensi tiga
titik, titik ke garis berkaitan
dan garis ke bidang dengan jarak
pada geometri antara titik ke
dimensi tiga titik, titik ke
garis dan garis
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
ke bidang pada
geometri
dimensi tiga
4.23.2 Menyelesaikan
penyelesaian
masalah yang
berkaitan
dengan jarak
antara titik ke
titik, titik ke
garis dan garis
ke bidang pada
geometri
dimensi tiga
3.24 Menetukan masalah 3.24.1 Menghitung nilai Translasi 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
kontekstual yang transformasi (Pergeseran) mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berkaitan dengan geometri Refleksi(Pencer merumuskan masalah
Keterampilan:
transformasi 3.24.1 Menentukan nilai minan) tentang transformasi
geometri transformasi Rotasi(Perputar geometri Observasi
3.27 Mengevaluasi 3.27.1 Menelaah kajian Pengertian Data, 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
kajian statistika statistika dalam Datum, populasi, mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
dalam masalah masalah sampel merumuskan masalah
kontekstual kontekstual Pengumpulan tentang statistika Keterampilan:
3.27.2 Mengevaluasi data Mengumpulkan data
Observasi
kajian statistika Menyelesaikan tentang statistika
Diskusi
dalam masalah data dalam Mengolah data
kontekstual bentuk diagram tentang statistika
Mengomunikasikan
tentang statistika
4.27 Menyelesaikan 4.27.1 Menerapkan
masalah kajian statistika
kontekstual yang 4.27.2 Menyelesaikan
berkaitan dengan hasil kajian
kajian statistika statistika
3.28 Menganalisis 3.28.1 Menghitung Mean 16 Mengamati untuk Pengetahuan:
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
ukuran pemusatan ukuran Median mengidentifikasi dan
Tes Tertulis
data tunggal dan pemusatan data modus merumuskan masalah
data kelompok tunggal dan data tentang ukuran Keterampilan: