Silabus KSN SD 2021-1
Silabus KSN SD 2021-1
TIDAK DIPERDAGANGKAN
SILABUS
KOMPETISI SAINS NASIONAL
SEKOLAH DASAR
TAHUN 2021
1
KATA PENGANTAR
Kompetisi Sains Nasional tingkat SD merupakan salah satu wadah strategis untuk menyiapkan
sumber daya manusia memiliki kemampuan yang handal di bidang sains dan memiliki karakter
kuat, kokoh, tahan uji.
Efektifitas program Kompetisi Sains Nasional ditentukan antara lain melalui proses persiapan
pra Kompetisi baik di babak penyisihan maupun nasional, pada tahun 2021 Pusat Prestasi
Nasional membuat silabus Kompetisi sains nasional (KSN) tahun 2021.
Silabus KSN tahun 2021 dimaksudkan untuk bertujuan memberikan informasi cakupan materi
KSN sesuai dengan kurikulum sekolah dasar sehingga silabus ini dapat dijadikan pedoman pihak
terkait dalam rangka persiapan untuk mengngikuti ajang Kompetisi sains nasioanal sekolah
dasat tahun 2021.
Plt. Kepala
Pusat Prestasi Nasional
Asep Sukmayadi.
NIP 197206062006041001
2
A. LATAR BELAKANG
Penguasaan ilmu pengetahuan seperti Matematika dan IPA merupakan salah satu modal
utama bagi kemajuan suatu bangsa, tingkat penguasaannya menjadi salah satu indikator
seberapa jauh kiat suatu bangsa dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologinya. Untuk menguasai dan mencipta teknologi di masa depan diperlukan
penguasaan matematika dan IPA yang kuat sejak dini. Upaya tersebut harus ditempuh
dengan merealisasikan pendidikan yang berorientasi pada kemampuan berkreasi
memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu,
paradigma pendidikan yang mengedepankan peningkatan daya nalar, kreativitas, serta
berpikir kritis harus diaplikasikan dalam setiap langkah pengembangan kebijakan
pendidikan ke depan.
Atas dasar tersebut, Pusat Prestasi Nasional melakukan upaya peningkatan mutu
pendidikan di bidang Matematika dan IPA antara lain melalui penyelenggaraan kompetisi
Matematika dan IPA yang dikenal dengan nama Kompetisi Sains Nasional (KSN). KSN
tingkat SD telah dirintis sejak tahun 2003. Kegiatan ini merupakan salah satu wadah
strategis untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran Matematika dan IPA sehingga
menjadi lebih kreatif dan inovatif. Selain itu melalui kegiatan KSN ini diharapkan akan
membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, sistematis, analitis, kritis, dan
kreatif. Kemampuan-kemampuan itulah yang diperlukan agar peserta didik dapat
bertahan pada keadaan yang penuh kompetisi. Selain itu melalui kegiatan kompetisi ini
sekaligus juga dipersiapkan peserta didik untuk menguasai dan mencipta teknologi di
masa depan.
Efektifitas program Kompetisi Sains Nasional ditentukan antara lain melalui proses
persiapan pra Kompetisi baik di penyisihan maupun nasional. Pada tahun 2021 Pusat
Prestasi Nasional memprogramkan pembuatan Silabus KSN tahun 2021, Silabus KSN-SD
tahun 2021 berisi tentang Kisi-kisi soal KSN bidang IPA dan matematika tingkat SD atau
yang sederajat mencakup kompetensi inti dan kompetensi dasar kelas IV, V dan VI serta
pengembangan materi sesuai dengan olimipiade sains tingkat Internasional, dengan
diberikannya informasi tentang cakupan kisi-kisi materi yang ada dalam silabus ini
sehingga dapat dijadikan pedoman oleh pihak terkait dalam rangka persiapan untuk
mengngikuti ajang Kompetisi sains nasioanal sekolah dasat tahun 2021.
3
B. KISI-KISI BIDANG MATEMATIKA
Kelas IV
3.4 Memahami faktor dan kelipatan bilangan
serta bilangan prima
Kelas V
3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan
penarikan akar bilangan pangkat dua dan
bilangan pangkat tiga sederhana
4
No Materi Lingkup Materi Kompetensi
3.9 Memahami berbagai bentuk pecahan
(pecahan biasa, campuran, desimal dan
persen) dan dapat mengubah bilangan
pecahan menjadi bilangan desimal
Kelas V
3.1 Memahami operasi hitung yang
melibatkan berbagai bentuk pecahan
(pecahan biasa, campuran, desimal dan
persen)
Kelas IV
3.1 Mengenal konsep pecahan senilai dan
melakukan operasi hitung pecahan
menggunakan benda kongkrit/gambar
5
No Materi Lingkup Materi Kompetensi
3.2 Menerapkan penaksiran dalam melakukan
penjumlahan, perkalian, pengurangan dan
pembagian untuk memperkirakan hasil
perhitungan
6
No Materi Lingkup Materi Kompetensi
3.5 Menemukan unsur dan sifat bangun datar
sederhana berdasarkan pengamatan
Kelas IV
3.9 Memahami luas segitiga, persegi panjang,
dan persegi
7
No Materi Lingkup Materi Kompetensi
4.5 Menggunakan kubus satuan untuk
menghitung volume berbagai bangun ruang
sederhana
Kelas VI
3.14 Memahami juring, kesamaan busur,
prisma, silinder, piramida, dan kerucut untuk
memecahkan masalah sederhana
4.10 Menghitung luas permukaan prisma dan
silinder
4.12 Menggunakan juring, kesamaan busur,
prisma, silinder, piramida, dan kerucut untuk
memecahkan masalah sederhana
Kelas V
3.6 Memahami arti rata-rata, median dan
modus dari sekumpulan data
8
No Materi Lingkup Materi Kompetensi
4.2 Mencatat jarak dan waktu tempuh
berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel
untuk memahami konsep kecepatan sebagai
hasil bagi antara jarak dan waktu dan
menggunakannya dalam penyelesaian
masalah
Kelas VI
3.3 Memahami cara menghitung nilai rata-
rata, median, dan modus menggunakan
statistik sederhana
4.8 Menyatakan kesimpulan berdasarkan data
hasil pengamatan yang diolah menggunakan
statistik sederhana, tabel, dan grafik
9
C. KISI-KISI BIDANG IPA
10
3 Proses dan 1. Anatomi dan a. Kompetensi Dasar 3.1 kelas IV
mekanisme yang fisiologi sel dan Menganalisis hubungan antara
terjadi pada jaringan bentukdan fungsi bagian tubuh
mahluk hidup pada hewan dan tumbuhan
(Manusia, 2. Anatomi dan
Hewan, fisiologi sistem b. Kompetensi Dasar 3.4 kelas IV
Tumbuhan dan organ hewan Menghubungkan gaya dengan
Mikroorganisme) danmanusia gerakpada peristiwa di
lingkungan sekitar
3. Anatomi dan
fisiologi tumbuhan c. Kompetensi Dasar 3.6 kelas IV
Menerapkan sifat-sifat bunyi
4. Metabolisme pada dan keterkaitannya dengan
makhluk hidup indera pendengaran
(pertumbuhan
danperkembangan, d. Kompetensi Dasar 3.7 kelas IV
fotosintesis, Menerapkan sifat-sifat cahaya
respirasi, serta dan keterkaitannya dengan
prosesfermentasi indera penglihatan
mikroorganisme)
e. Kompetensi Dasar 3.1 kelas V
Menjelaskan alat gerak dan
fungsinya pada hewan dan
manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia
11
j. Kompetensi Dasar 3.2 Kelas VI
Menghubungkan ciri pubertas
pada laki-laki dan perempuan
dengan kesehatan reproduksi
12
b. Kompetensi Dasar 3.4 Kelas IV
Menghubungkan gaya dengan
gerak pada peristiwa di
lingkungan sekitar
13
9 Gelomobang dan 1. Gelombang Tali a. Kompetensi Dasar 3.6 Kelas IV
Optik 2. Bunyi Menerapkan sifat-sifat bunyi
3. Cahaya dan keterkaitannya dengan
4. Gelombang indera pendengaran
5. Elektromagnetik
6. Sifat-sifat gelombang b. Kompetensi Dasar 3.7 Kelas IV
7. Alat Optik (cermin, Menerapkan sifat-sifat cahaya
lensa dan danketerkaitannya dengan
aplikasinya) inderapenglihatan
14
12 Bumi, Tata Surya 1. Strukutur Bumi a. Kompetensi Dasar 3.7 Kelas VI
dan Antariksa 2. Atmosfer Bumi Menjelaskan sistem tata surya
3. Proses Terbentuknya dan karakteristik anggota tata
Tata Surya surya
4. Struktur Tata Surya
5. Iklim b. Kompetensi Dasar 3.8 Kelas VI
6. Rotasi dan Revolusi Menjelaskan peristiwa rotasi
Benda Langit dan
7. Bintang revolusi bumi serta
8. Galaksi terjadinyagerhana
bulan dan gerhana matahari
15
D. PENUTUP
Silabus KSN-SD tahun 2021 yang berisi tentang Kisi-kisi materi KSN bidang IPA dan
matematika tingkat SD atau yang sederajat mencakup kompetensi inti dan kompetensi
dasar kelas IV, V dan VI serta pengembangan materi sesuai dengan olimipiade sains
tingkat Internasional, dengan diberikannya informasi tentang cakupan kisi-kisi materi yang
ada dalam silabus ini sehingga dapat dijadikan pedoman oleh pihak terkait dalam rangka
persiapan untuk mengikuti ajang Kompetisi sains nasioanal sekolah dasar tahun 2021.
16