0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
2 tayangan3 halaman
Program semester II mata pelajaran IPA kelas VIII tahun ajaran 2018/2019 mencakup kompetensi dasar sistem peredaran darah, sistem pernapasan, sistem ekskresi, getaran dan gelombang, serta sifat cahaya yang akan dicapai pada bulan Januari hingga Juni 2019.
Program semester II mata pelajaran IPA kelas VIII tahun ajaran 2018/2019 mencakup kompetensi dasar sistem peredaran darah, sistem pernapasan, sistem ekskresi, getaran dan gelombang, serta sifat cahaya yang akan dicapai pada bulan Januari hingga Juni 2019.
Program semester II mata pelajaran IPA kelas VIII tahun ajaran 2018/2019 mencakup kompetensi dasar sistem peredaran darah, sistem pernapasan, sistem ekskresi, getaran dan gelombang, serta sifat cahaya yang akan dicapai pada bulan Januari hingga Juni 2019.
PROGRAM SEMESTER II (GENAP) MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII
TAHUN AJARAN 2018/2019
Indikator Pencapaian Kompetensi Februari
Alokasi Januari 2019 Maret 2019 April 2019 Mei 2019 Juni 201 Kompetensi Dasar 2019 Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 3.7 Menganalisis sistem peredaran 3.7.1 Memahami organ peredaran darah darah pada manusia dan 3.7.2 Memahami jenis peredaran darah memahami gangguan pada sistem 3.7.3 Menganalisis sistem peredaran darah 7 5 2 peredaran darah, serta upaya pada manusia menjaga kesehatan sistem 3.7.4 Memahami berbagai penyakit pada peredaran darah sistem peredaran darah 4.7 Menyajikan hasil percobaan 4.7.1 Melakukan percobaan pengaruh pengaruh aktivitas (jenis, aktivitas (jenis, intensitas, atau intensitas, atau durasi) dengan durasi) dengan frekuensi denyut frekuensi denyut jantung jantung 6 3 3 4.7.2 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi denyut jantung UH 7 2 2 3.8 Memahami tekanan zat dan 3.8.1 Memahami fenomena yang penerapannya dalam kehidupan berhubungan dengan tekanan zat sehari-hari, termasuk tekanan padat, cair, dan gas darah, osmosis, dan kapilaritas 3.8.2 Menghubungkan tekanan zat cair di jaringan angkut pada tumbuhan ruang tertutup dengan tekanan darah manusia 12 5 5 2 3.8.3 Menghubungkan tekanan zat cair di ruang tertutup dengan osmosis 3.8.4 Menghubungkan tekanan zat cair di ruang tertutup dengan peristiwa kapilaritas 4.8 Menyajikan data hasil percobaan 4.8.1 Melakukan percobaan untuk 3 3 untuk menyelidiki tekanan zat menyelidiki tekanan zat padat, cair, cair pada kedalaman tertentu, dan gas gaya apung, dan kapilaritas, 4.8.2 Mengidentifikasi melalui percobaan misalnya dalam batang tumbuhan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan zat padat, cair, dan gas 4.8.3 Menyajikan hasil percobaan tekanan zat padat, cair, dan gas UH 8 2 2 3.9 Menganalisis sistem pernapasan 3.9.1 Memahami dan mengidentifikasi pada manusia dan memahami organ pernapasan gangguan pada sistem pernapasan 3.9.2 Memahami mekanisme pernapasan serta upaya menjaga kesehatan 3.9.3 Memahami berbagai gangguan pada 5 3 2 sistem pernapasan sistem pernapasan 3.9.4 Menjelaskan upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan 4.9 Menyajikan karya tentang upaya 4.9.1 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem menjaga kesehatan sistem pernapasan 3 3 pernapasan 4.9.2 Membuat poster tentang bahaya merokok bagi kesehatan UH 9/UTS 2 2 3.10 Menganalisis sistem ekskresi 3.10.1 Menganalisis struktur dan fungsi pada manusia dan memahami sistem ekskresi gangguan pada sistem ekskresi 3.10.2 Menganalisis gangguan pada sistem 5 3 2 serta upaya menjaga kesehatan ekskresi sistem ekskresi 3.10.3 Menganalisis upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi 4.10 Membuat karya tentang sistem 4.10.1 Membuat karya tulis tentang menjaga ekskresi pada manusia dan kesehatan sistem ekskresi 3 3 penerapannya dalam menjaga 4.10.2 Menyajikan karya tulis tentang kesehatan diri menjaga kesehatan sistem ekskresi UH 10 2 2 3.11 Menganalisis konsep getaran, 3.11.1 Menganalisis konsep getaran gelombang, dan bunyi dalam 3.11.2 Menganalisis konsep gelombang kehidupan sehari-hari 3.11.3 Menganalisis konsep bunyi termasuk sistem pendengaran 3.11.4 Memahami sistem pendengaran pada 10 3 5 2 manusia dan sistem sonar pada manusia hewan 3.11.5 Menjelaskan pemanfaatan gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari 3.11.6 Memahami sistem sonar pada hewan 4.11 Menyajikan hasil percobaan 4.11.1 Menyajikan hasil percobaan tentang tentang getaran, gelombang, getaran, gelombang, dan bunyi 3 3 dan bunyi UH 11 2 2 3.12 Menganalisis sifat-sifat 3.12.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya cahaya, pembentukan 3.12.2 Menganalisis pembentukan bayangan bayangan pada bidang datar pada cermin dan lensa dan lengkung serta 3.12.3 Memahami sistem penglihatan penerapannya untuk manusia 15 3 5 5 2 menjelaskan proses 3.12.4 Memahami proses pembentukan penglihatan manusia, mata bayangan pada mata serangga serangga, dan prinsip kerja alat 3.12.5 Memahami sistem alat optik optik 4.12 Menyajikan hasil percobaan 4.12.1 Menyajikan hasil percobaan tentang tentang pembentukan pembentukan bayangan pada cermin 3 3 bayangan pada cermin dan dan lensa lensa UH 12 2 2 UKK 3 3 PENGOLAHAN NILAI DAN PEMBAGIAN RAPOR 5 5 JUMLAH 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Blitar, 16 Juli 2018
Mengetahui Kepala MTs Darussalam Kademangan Guru Mata Pelajaran IPA