1

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAQ

B.5. KELAS XII SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan 1.1 Meyakini sifat-sifat Allah yang terkandung dalam
mengamalkan ajaran tujuh Asmwul ousnw: al-Gaffar, al-Razzaq, al-
agama yang dianutnya Malik, al-oasrb, al-Hwdi, al-Khwliq dan al-oakrm
1.2 Menghayati nilai-nilai positif dari amal salih,
toleransi, musawah, dan ukhuwwah
1.3 Menyadari dampak negatif dari perilaku nifaq dan
keras hati (pemarah)
1.4 Menghayati adab yang baik dalam bergaul dengan
orang yang sebaya, yang lebih tua, yang lebih
muda dan lawan jenis
1.5 Menghayati keutamaan sifat-sifat Al-Gazali dan
Ibnu Sina
2. Menghayati dan 2.1 Terbiasa menerapkan nilai-nilai positif yang
mengamalkan perilaku terkandung dalam tujuh Asmwul ousnw: al-Gaffar,
jujur, disiplin, tanggung al-Razzaq, al-Malik, al-oasrb, al-Hwdi, al-Khwliq
jawab, peduli (gotong dan al-oakrm dalam keseharian
royong, kerja sama, 2.2 Terbiasa berperilaku amal salih, toleransi, musawah
toleran, damai) santun, dan ukhuwwah dalam kehidupan sehari-hari
responsif dan pro-aktif 2.3 Menghindari perilaku nifaq dan keras hati (pemarah)
dan menunjukkan sikap 2.4 Terbiasa beradab yang baik dalam bergaul dengan
sebagai bagian dari solusi orang yang sebaya, yang lebih tua, yang lebih muda
atas berbagai dan lawan jenis
permasalahan dalam 2.5 Meneladani keutamaan sifat-sifat Al-Gazali dan Ibnu
berinteraksi secara Sina
efektif, sosial dan alam
serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan
dunia

3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami makna tujuh Asmwul ousnw: al-Gaffar,

menganalisis dan al-Razzaq, al-Malik, al-oasrb, al-Hwdi, al-Khwliq
mengevaluasi dan al-oakrm
pengetahuan faktual, 3.2 Memahami pengertian dan pentingnya amal saleh,
konseptual, prosedural, toleransi, musawah dan ukhuwwah
dan metakognitif 3.3 Memahami pengertian nifaq dan keras hati (pemarah)
berdasarkan rasa ingin 3.4 Memahami adab bergaul dengan orang yang sebaya,
tahunya tentang ilmu yang lebih tua yang lebih muda dan lawan jenis
pengetahuan, teknologi, 3.5 Menganalisis kisah keteladanan Al-Gazali dan Ibnu
seni, budaya, dan Sina
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,

KOMPETENSI INTI
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri,
serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan
B.6 KELAS XII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1.1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran,
damai) santun, responsif
dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif, sosial dan alam
serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan
2
KOMPETENSI DASAR
4.1. Melafalkan dan menghafal Asmwul ousnw dengan
baik
4.2. Menyajikan peta konsep tentang keutamaan amal
salih, toleransi, musawah dan ukhuwah
4.3. Memaparkan dampak negatif dari perilaku nifaq dan
keras hati (pemarah)
4.4. Mensimulasikan adab bergaul dengan orang yang
sebaya, yang lebih tua, yang lebih muda dan lawan
jenis
4.5. Menceritakan kisah keteladanan Al-Gazali dan Ibnu
Sina
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati pentingnya nilai-nilai positif pada
kompetisi dalam kebaikan (fastabiqul khairwt),
optimis, dinamis, inovatif, dan kreatif
1.2 Menyadari bahaya fitnah, namimah, dan ghibah
1.3 Meyakini keutamaan membaca Al-Qur’an dan doa
1.4 Menghayati keutamaan sifat Ibn Rusyd dan
Mohammad Iqbal
2.1 Membiasakan berperilaku dengan semangat
berkompetisi dalam kebaikan (fastabiqul khairwt),
optimis, dinamis, inovatif, dan kreatif
2.2 Menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku
fitnah, namimah, dan gibah
2.3 Terbiasa membaca Al-Qur’an dan berdoa dengan
adab yang baik
2.4 Meneladani keutamaan sifat Ibnu Rusyd dan
Mohammad Iqbal
 3

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

bangsa dalam pergaulan

dunia
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya perilaku
menganalisis dan semangat berkompetisi (fastabiqul khairwt),
mengevaluasi pengetahuan optimis, dinamis, inovatif dan kreatif
faktual, konseptual, 3.2 Memahami pengertian dan bahaya perilaku tercela
prosedural , dan fitnah, namimah, dan gibah
metakognitif berdasarkan 3.3 Memahami keutamaan adab membaca Al-Qur’an
rasa ingin tahunya tentang dan adab berdoa dengan baik
ilmu pengetahuan, 3.4 Menganalisis keutamaan sifat Ibnu Rusyd dan
teknologi, seni, budaya, dan Mohammad Iqbal
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, 4.1 Menyajikan contoh-contoh perilaku berkompetisi
menyaji, dan mencipta (fastabiqul khairwt), optimis, dinamis, inovatif dan
dalam ranah konkret dan kreatif
ranah abstrak terkait 4.2 Mempresentasikan pengertian dan bahaya perilaku
dengan pengembangan tercela fitnah, namimah, dan gibah
dari yang dipelajarinya di 4.3 Mempraktikkan akhlak (adab) membaca Al-Qur’an
sekolah secara mandiri, dan berdoa secara baik dan benar
serta bertindak secara 4.4 Meceritakan keutamaan sifat Ibnu Rusyd dan
efektif dan kreatif, dan Mohammad Iqbal
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan