2 Bagaimana solusi kalian ketika orang tua hanya perlu menemukan 1 bakat 15
anak dan mengembangkan hingga kualitas terbaik. Tapi, sistem pendidikan
di sekolah tidak mendukung tersebut. Anak-anak dituntut menguasai
beragam tema dengan materi yang kompleks?
3. Jelaskan secara singkat karakteristik perkembangan bakat Anak Usia Dini dan 10
apa yang dapat dilakukan guru/orangtua dalam merangsang bakat tersebut!
4 Jelaskan apa yang dimaksud dengan kurikulum berdifferensiasi dan 20
buatlah
rancangan kurikulum berdifferensiasi untuk anak berbakat atau ABK dan
nanti bisa diterapkan di sekolah PAUD kalian kelak? (Format dan model
5 bebas)
Bagaimana cara guru / orang tua dalam mengembangkan kreativitas anak 15
PAUD saat pembelajaran daring? Berilah contoh minimal 3 kegiatan saat
pembelajaran online dan offline!
6 Buatlah Rancangan beberapa program kegiatan minimal 2 untuk 15
mengembangkan bakat AUD jelaskan langkah-langkahnya?
7 Bagaimana teori psikoanalisis menjelaskan m e k a n i s m e p e r t a h a n a n 15
kreatif individu? Bandingkan teori Sigmund Freud, Ernest Kris, dan Karl
Jung!
JUMLAH 100
Samarinda, Samarinda,
Verifikator GKM Dosen Pengampu MK
( )
(Sunanik, M.Pd.I )
Mensyahkan
Ketua Prodi
( )
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ( IAIN ) SAMARINDA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Kampus II : Jl. H.A.M Rifaddin Samarinda Seberang, Telp. ( 0541 ) 7270222 Fax ( 0541 ) 7268933 Samarinda
Website : http://www.iain-samarinda.ac.id E-mail : iainsamarinda@iain-samarinda.ac.id