ANALISIS PESERTA DIDIK KELAS 6B SDN 207 KOTA JAMBI

1) Latarbelakang peserta didik

Jumlah peserta didik di kelas 6B SDN 207 Kota Jambi Adalah 33 Siswa, yaitu 16
laki-laki dan 17 Perempuan, Karna akibat covid semua siswa memakai masker akibatnya sulit
mengenali siswa dengan baik di tambah Jadwal Tatap muka bersama siswa masih terbatas,
oleh karna itu saya menganalisa siswa 6B ini menggunakan Formulir, kebetulan saat
sekarang materi Tema 5 “WIRAUSAHA” di Pembelajaran Bahasa Indonesia adalah mengisi
Formulir, maka saya menggunakan kesempatan tersebut untuk menganalisa peserta didik
dengan menggunakan formulir untuk mengetahui Umur, Pelajaran Yang disukai dan
menganalisa kecerdasan ganda siswa dengan menggunakan referensi di youtube.
NO NAMA SISWA Umur Suka Pelajaran Kecerdasan Dominan
1 Silvi Yulianti 13
2 Agustin Natalia Suciati 11 Agama Musikal
3 Aisyah Suherman 11
4 Alif Sahrun Fazri 11 Bahasa Indonesia Linguistik
5 Alya Sami Maharani 11 B.I dan Agama Intrapersonal
6 Amelia Dwi Hanani 11
7 Asrafah Yangki 11 Tema Linguistik
8 Ayu Aulia 11 Tema Interpersonal, intra
9 Desmytha Vanggiana Gunarta 11
10 Diva Pertiwi Evilynauli 12 Ipa dan Agama Kinestetik
11 Diyash Novriza 12 Mtk Kinestetik
12 Egita Risan Alamanda 11 Ipa Intrapersonal
13 Ezra Nabila Putri 11 Ips dan Agama Kinestetik
14 Faiz J. Maikri 11 Agama Musikal
15 Farel Andika Putra 11 Bahasa Indonesia Linguistik,
kinestetik
16 Friscila Gustina 12 Bahasa Indonesia Musikal
17 Indah Suci Ramadhani 11 TEMA Kinestetik
18 Irfan Setiawan 12 AGAMA Natural
19 M. Fadhlilah Zulfaria 12 TEMA Spacial, kinestetik
20 Muhammad Irsadur Rifki 12 BI DAN MTK
21 Nabil Syauqhi Alkadri 12 AGAMA Interpersonal
22 Nikeysa Maylovelin 11 AGAMA Musikal
23 Nurul Asha Rina 11 IPA DAN AGAMA Kinestetik
24 Puspita Sari 11 MTK, AGAMA Matematik
25 Reza Pahlevi 12 OLAH RAGA Intrapersonal
26 Ridho Muzaki 11 TEMA Kinestetik
27 Ronny Aditya Saputra 11 TEMA Musikal
28 Sigit Prabowo Bayu Aji 11 TEMA Musikal
29 Windy Aulia Zahra 11 AGAMA Musikal
30 Yoga 12 AGAMA Interpersonal
31 Yogi 12 AGAMA Interpersonal
32 Lefiano 11 TEMA Kinestetik
33 Kurnia Putri 12 IPA Kinestetik
 KECERDASAN
N0 NAMA Linguis Matemati spaci kinesteti musik inter intr Natura
tik k al k al a l
 1 Silvi Yulianti
2 Agustin Natalia Suciati 32 29 37 41 42 34 31 35
3 Aisyah Suherman
4 Alif Sahrun Fazri 33 21 26 29 23 30 21 32
5 Alya Sami Maharani 24 27 35 21 33 38 35 27
6 Amelia Dwi Hanani
7 Asrafah Yangki 35 30 33 34 29 32 30 27
8 Ayu Aulia 33 32 32 30 36 38 38 34
9 Desmytha Vanggiana Gunarta
10 Diva Pertiwi Evilynauli 32 28 37 47 36 34 31 27
11 Diyash Novriza 30 34 33 37 33 34 36 32
12 Egita Risan Alamanda 29 26 33 34 33 37 38 37
13 Ezra Nabila Putri 34 41 42 45 42 38 41 25
14 Faiz J. Maikri 33 44 39 43 46 26 33 24
15 Farel Andika Putra 33 29 29 33 32 32 27 28
16 Friscila Gustina 32 27 36 38 41 40 37 35
17 Indah Suci Ramadhani
18 Irfan Setiawan
19 M. Fadhlilah Zulfaria
20 Muhammad Irsadur Rifki
21 Nabil Syauqhi Alkadri
22 Nikeysa Maylovelin
23 Nurul Asha Rina
24 Puspita Sari
25 Reza Pahlevi
26 Ridho Muzaki
27 Ronny Aditya Saputra
28 Sigit Prabowo Bayu Aji
29 Windy Aulia Zahra
30 Yoga
31 Yogi
32 Lefiano
33 Kurnia Putri

1. Kecerdasan Linguistik
Kecerdasan linguistik adalah kemampuan untuk menggunakan kata-kata secara efektif, baik
secara lisan maupun tulisan. Orang yang memiliki kecerdasan ini merupakan seseorang yang
pandai mengolah kata-kata saat berbicara maupun menulis, mampu mendengar dengan baik
dan memberikan respons dalam suatu komunikasi verbal. Orang tipe ini juga biasanya
mampu menirukan suara, mempelajari bahasa asing, mampu membaca karya orang lain,
mampu menulis dan berbicara secara efektif, tertarik pada karya jurnalism, berdebat, pandai
menyampaikan cerita atau melakukan perbaikan pada karya tulis, mampu belajar melalui
pendengaran, bahan bacaan, tulisan dan melalui diskusi. Orang tipe ini biasanya gemar
mengisi TTS, bermain scrable, membaca, dan bisa mengartikan bahasa tulisan dengan jelas.
Ciri-ciri: senang bermain dengan kata-kata, menikmati membaca, diskusi dan menulis, suka
membumbui percakapan dengan hal-hal menarik yang baru saja Ia baca atau dengar, suka
mengerjakan teka-teki silang,bermain scrable atau bermain puzzle. Dapat mengeja dengan
sangat baik, senang bermain dengan kata-kata. Jika seseorang memiliki kecerdasan ini, maka
pekerjaan yang cocok untuknya adalah pustakawan, editor, penerjemah, jurnalis, tenaga
bantuan hukum, pengacara, sekretaris, guru bahasa, orator, pembawa acara di radio / TV,
penyair, atau pengacara.

2. Kecerdasan Matematis atau Logika

Kecerdasan logik matematik ialah kemampuan seseorang dalam memecahkan masalah. Ia
mampu memikirkan dan menyusun solusi dengan urutan yang logis atau masuk akal.
Kecerdasan ini ditandai dengan kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan angka-
angka dan bilangan, berpikir logis dan ilmiah, adanya konsistensi dalam pemikiran.
Seseorang yang cerdas secara logika-matematika seringkali tertarik dengan pola dan
bilangan/angka-angka. Mereka belajar dengan cepat operasi bilangan dan cepat memahami
konsep waktu, menjelaskan konsep secara logis, atau menyimpulkan informasi secara
matematik. Kecerdasan ini amat penting karena akan membantu mengembangkan
keterampilan berpikir dan logika seseorang. Dia menjadi mudah berpikir logis karena dilatih
disiplin mental yang keras dan belajar menemukan alur pikir yang benar atau tidak benar. Di
samping itu juga kecerdasan ini dapat membantu menemukan cara kerja, pola, dan hubungan,
mengembangkan keterampilan pemecahan masalah, mengklasifikasikan dan
mengelompokkan, meningkatkan pengertian terhadap bilangan dan yang lebih penting lagi
meningkatkan daya ingat.

Ciri-ciri: senang bekerja dengan angka dan dapat melakukan perhitungan mental
(mencongak), senang menyiapkan jadwal perjalanan secara terperinci, senang dengan
permainan, puzzle atau sesuatu yang membutuhkan kemampuan berpikir logis dan statistis
seperti permainan cheker atau catur, berpikir secara matematis dengan mengumpulkan bukti-
bukti, membuat hipotesis, merumuskan dan membangun argumentasi kuat, tertarik dengan
karir di bidang teknologi, mesin, teknik, akuntansi, dan hukum. Pekerjaan yang cocok jika
memiliki kecerdasan ini adalah ilmuwan, akuntan, progammer, auditor, akuntan, ahli statistik,
analis data, ahli ekonomi, teknisi, guru IPA/Fisika, dsb.

3. Kecerdasan Spasial
Kecerdasan ini ditunjukkan oleh kemampuan seseorang untuk melihat secara rinci gambaran
visual yang terdapat di sekitarnya. Kecerdasan spasial adalah kemampuan untuk melihat dan
mengamati dunia visual dan spasial secara akurat. Mereka yang termasuk ke dalam tipe ini
memiliki kepekaan tajam dalam hal visual, keseimbangan, warna, garis, bentuk, dan ruang.
Selain itu, mereka juga pandai membuat sketsa ide dengan jelas. Ketika mengamati sebuah
foto, seorang fotografer dapat membuat analisis mengenai kelemahan atau kekuatan dari foto
tersebut, seperti arah datangnya cahaya, latar belakang, dsb, bahkan mereka dapat memberi
solusi agar foto itu dapat ditingkatkan kualitasnya. Kecerdasan ini sangat dituntut bagi
profesi-profesi seperti fotografer, seniman, navigator dan arsitek.

Ciri-ciri: menyukai seni, menikmati lukisan dan patung. Memiliki cita rasa yang baik akan
warna, cenderung menyukai pencatatan secara visual dengan menggunakan kamera atau
handycam. Senang mencoret-coret, menggambar, melukis dan membuat patung. Senang
belajar dengan grafik, peta, diagram, atau alat bantu visual lainnya. Menyukai poster, gambar,
film dan presentasi visual lainnya. Belajar dengan mengamati, melihat, mengenali wajah,
objek, bentuk, dan warna. Menggunakan bantuan gambar untuk membantu proses mengingat.

Pekerjaan yang cocok untuk tipe kecerdasan ini adalah arsitek, fotografer, desainer, insinyur,
surveyor, perencana kota, seniman grafis, fotografer, guru kesenian, pilot, pematung, dsb.

4. Kecerdasan Kinestetik
Kecerdasan kinestetik ialah kemampuan dalam menggunakan tubuh kita secara terampil
untuk mengungkapkan ide, pemikiran dan perasaan. Orang tipe ini mampu mengekspresikan
gagasan dan perasaan. Mereka menyukai olahraga dan berbagai kegiatan yang mengandalkan
fisik.

Ciri-cirinya: gemar berolahraga atau melakukan kegiatan fisik, cakap dalam melakukan
sesuatu seorang diri, senang memikirkan persoalan sambil aktif dalam kegiatan fisik seperti
berjalan atau lari, suka menyentuh, memegang atau bermain dengan apa yang sedang
dipelajari. Suka belajar dengan terlibat secara langsung, ingatannya kuat terhadap apa yang
dialami atau dilihat .

Pekerjaan yang cocok untuk orang tipe ini adalah ahli terapi fisik, ahli bedah, penari, aktor,
model, ahli mekanik/montir, tukang bangunan, pengrajin, penjahit, penata tari, atlet, penjahit,
dsb.

5. Kecerdasan Musikal
Kecerdasan ritmik-musikal adalah kemampuan seseorang untuk menyimpan nada di dalam
benaknya, untuk mengingat irama, dan secara emosional terpengaruh oleh musik. Kecerdasan
musik adalah kemampuan untuk menikmati, mengamati, membedakan, mengarang,
membentuk dan mengekspresikan bentuk-bentuk musik. Kecerdasan ini meliputi kepekaan
terhadap ritme, melodi dan timbre dari musik yang didengar.

Ciri-ciri: yaitu suka bersiul, mudah menghafal nada lagu yang baru didengar, menguasai
salah satu alat musik tertentu, peka terhadap suara sumbang, gemar bekerja sambil bernyanyi,
mengerti nuansa dan emosi yang terkandung dalam sebuah lagu, senang mengumpulkan lagu,
baik CD, kaset, atau lirik lagu, mampu menciptakan komposisi musik, serta tertarik untuk
terjun dan menekuni musik, baik sebagai penyanyi atau pemusik. Pekerjaan yang cocok
untuk seorang yang memunyai kecerdasan ini adalah penyanyi, pencipta lagu, DJ, musikus,
pembuat instrumen, tukang stem piano, ahli terapi musik, insinyur studio musik, dirigen
orkestra, guru musik, dsb.

6. Kecerdasan Interpersonal
 Kecerdasan interpersonal ialah kemampuan untuk mengamati dan mengerti maksud,
motivasi dan perasaan orang lain. Orang tipe ini biasanya mengerti dan peka terhadap
perasaan, intensi, motivasi, watak, dan temperamen orang lain.

Ciri-cirinya: senang bekerja sama dengan orang lain dalam suatu kelompok atau komite,
lebih suka belajar kelompok dari pada belajar sendiri. Pekerjaan yang cocok untuk orang tipe
ini antara lain networker, negosiator, guru, administrator, manager, kepala sekolah, pekerja
bagian personalia/humas, penengah, ahli sosiologi, ahli antropologi, ahli psikologi, marketer,
direktur sosial, CEO, dsb.

7. Kecerdasan Intrapersonal
Kecerdasan intrapersonal adalah kecerdasan yang menyangkut kemampuan seseorang untuk
memahami diri sendiri dan bertanggungjawab atas kehidupannya sendiri. Kecerdasan
intrapersonal adalah kemampuan yang berhubungan dengan kesadaran dan pengetahuan
tentang diri sendiri. Dapat memahami kekuatan dan kelemahan diri sendiri. Mampu
memotivasi dirinya sendiri dan melakukan disiplin diri. Orang tipe ini memiliki kecerdasan
pengetahuan akan diri sendiri dan mampu bertindak secara adaptif berdasarkan pengenalan
diri. Orang-orang dengan kecerdasan ini selalu berpikir dan membuat penilaian tentang diri
mereka sendiri, tentang gagasan, dan impiannya.

Ciri-cirinya: sering menyendiri untuk memikirkan dan memecahkan masalah itu sendiri,
mempunyai hobi atau kesenangan yang bersifat pribadi yang tidak banyak dibagikan atau
diungkapkan kepada orang lain, mengenal emosi diri sendiri dan orang lain, serta mampu
menyalurkan pikiran dan perasaan, termotivasi dalam mengejar tujuan hidup, mampu bekerja
mandiri, mengembangkan kemampuan belajar yang berkelanjutan dan mau meningkatkan
diri, mengembangkan konsep diri dengan baik, tertarik sebagai konselor, pelatih, filsuf,
psikolog atau di jalur spiritual . Pekerjaan yang cocok untuk orang dengan tipe ini yaitu
rohaniawan/teolog, psikolog, ulama, ahli terapi, konselor, ahli teknologi, perencana program,
pengusaha, dsb.

8. Kecerdasan Naturalis
Kecerdasan naturalis adalah kemampuan untuk mengenali, membedakan, mengungkapkan
dan membuat kategori terhadap apa yang di jumpai di alam maupun lingkungan. Orang yang
memiliki kecerdasan ini mampu memahami dan menikmati alam dan menggunakannya
secara produktif serta mengembangkan pengetahuannya mengenai alam.

Ciri-ciri: mencintai lingkungan, mampu mengenali sifat dan tingkah laku binatang, antusias
akan lingkungan alam dan lingkungan manusia, mampu mengenali pola di antara spesies,
senang berkarir di bidang biologi, ekologi, kimia, atau botani, senang memelihara
tanaman/hewan, suka menggunakan teleskop, komputer, binocular, mikroskop untuk
mempelajari suatu organisme, senang mempelajari siklus kehidupan flora dan fauna, senang
melakukan aktivitas outdoor, seperti: mendaki gunung, scuba diving (menyelam). Kecerdasan
ini biasanya dimiliki oleh petani, nelayan, pendaki, pemburu, dokter hewan, ahli botani, ahli
biologi, pendaki gunung, pengurus organisasi lingkungan hidup, kolektor fauna/flora, penjaga
museum zoologi/botani dan kebun binatang, dsb.