PENGANTAR PENDIDIKAN PENCASILA

Sejak dahulu, wilayah-wilayah di nusantara ini mempunyai

beberapa nilai yang dipegang teguh oleh masyarakatnya

1 Percaya kepada Tuhan 3 Musyawarah

YME dan toleransi

2 Gotong royong 4 Solidaritas atau

kesetiakawanan sosial

1. Apakah nilai-nilai tersebut masih ditemukan dalam kehidupan bermasyarakat atau

nilai-nilai tersebut sudah pudar? Jelaskan mengapa dan bentuk perubahannya
 Mata kuliah pancasila :
merupakan proses pembelajaran dengan
menggunakna pendekatan Student Center
Learning untuk mengembangkan Knowledge,
attitude dan skill mahasisiwa sebagai calon
pemimpin bangsa dalam membangun jiwa
guiding Principle
profesionalitasnya sesuai dengan program
studinya masing-masing dengan menjadikan
nilai-nilai pancasila sebagai kaidah penuntun
(guiding Principle) sehingga menjadi warga
negara yang baik (good citizenship)
 1 Diharapkan dapat membentuk karakter manusia yang
profesional dan bermoral

Mengapa diperlukannya Diharapkan masyarakat tidak tercerabut dari akar

2 budaya yang menjadi identitas suatu bangsa sekaligus
pendidikan Pancasila
menjadi pembeda antara satu bangsa dan bangsa lainnya

Diharapkan dapat mengantisipasi dekadensi moral yang

3 terus melanda bangsa Indonesia yang ditandai dengan
mengendurnya ketaatan terhadap norma-norma sosial
yang hidup dimasyarakat dengan cara menanamkan nilai-
nilai ideologi melalui pendidikan pancasila
Dengan demikian , Pendidikan Pancasila diharapkan dapat memperkokoh Modalitas akademik
Mahasiswa dalam berperan serta membangun pemahaman masyarakat antara lain :
Kesadaran gaya hidup sederhana dan cinta
produk dalam negeri
Kesadaran pentingnya kelangsungan hidup
generasi mendatang

Kesadaran pentingnya semangat kesatuan

persatuan (solidaritas nasional)

Kesadaran pentingnya norma-norma dalam

pergaulan

Kesadaran pentingnya kesehatan mental bangsa

Kesadaran pentingnya penegakkan hukum

Kesadaran pentingnya kesadaran terhadap ideologi

pancasila
Secara spesifik, tujuan penyelenggarakan Pendidikan Pancasila di Perguruan tinggi adalah untuk :

Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah dan ideologi bangsa melalui

1
revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai Norma dasar kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegera

Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila
2 kepada mahasiswa sebagai warna negara Republik Indonesia dan membimbing
untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap
3 berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbengsa dan bernegara melalui
sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD Negara RI tahun
1945

Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai

4
Ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa serta
penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan dan bermartabat
berlandaskan Pancasila untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan
eksternal masyarakat bangsa Indonesia
a. Sumber Historis Pendidikan Pancasila

Jangan sekali-kali Sejarah merupakan Guru

meninggalkan sejarah Kehidupan

Sejarah memberikan
kearifan

Dengan menggali sejarah, dapat mengambil hikmah dari berbagai peristiwa sejarah, baik secara
nasional ataupun sejarah bangsa lain agar dapat menghindari kesalahan yang sama dari sejarah

2. Silahkan cari fakta-fakta historis dan pelajaran yang menginspirasi Anda dari berbagai
sumber, guna memberikan kontribusi yang konstrukstif bagi kita bersama.
b. Sumber Sosiologis Pendidikan Pancasila

➢ Bung karno menegaskan bahwa nilai-nilai Pancasila

digali dari Bumi pertiwi Indonesia.
➢ Nilai pancasila berasal dari kehidupan sosiologis
masyarakat Indonesia
➢ Diharapkan mahasiswa menjadi agen pengendali
sosial (Agent of social control)

3. Dalam rangka mensyukuri karunia kemerdekaan, Anda diminta untuk mengidentifikasi

sekurang-kurangnya 3 fenomena permasalahan sosial yang menurut Anda tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.
c. Sumber Yuridis Pendidikan Pancasila

➢ Negara Indonesia adalah negara hukum

➢ Pemerintah berdasarkan hukum (rule of law)
➢ Pancasila sebagai dasar negara merupakan landasan dan
sumber dalam bentuk dan menyelenggarakan negara hukum
➢ Penegakkan hukum hanya akan efektif, bila didukung oleh
kesadaran hukum warga negera terutama dari kalangan
intelektualnya
➢ Mahasiswa diharapkan berperan dalam mewujudkan negara
hukum formal dan sekaligus negara hukum material sehingga
dapat diwujudkan keteraturan sosial (Sosial Order) dan
sekaligus terbangun suatu kondisi bagi terwujudnya
peningkatana kesejahteraan rakyat sebagaimana yang dicita-
citakan pleh para pendiri bangsa.
d. Tantangan Pendidikan Pancasila
➢ Ialah menentukan bentuk dan format agar
matakuliah Pendidikan Pancasila dapat
diselenggarakan di berbagai program studi
dengan menarik dan efektif
➢ Tantangan ini dapat berasal dari internal
perguruan tinggi, misal ketersediaan sumber daya
dan spesialisasi program studi yang makin tajam
N (menyebabkan kurang tertariknya sebagian
O mahasiswa terhadap pendidikan pancasila)
I ➢ Tantangan bersifat ekternal, antara lain adalah
C
A T
krisis keteladanan dari para elite politik dan
maraknya gaya hidup hedonis di dalam
masyarakat
e. Urgensi pendidikan pancasila

➢ Yaitu dapat memperkokoh jiwa kebangsaan mahasiswa sehingga menjadi dorongan

pokok (leitmotive) dadn bintang penunjuk jalan (leitstar) bagi calon pemegang tongkat
estafet kepemimpinan bangsa di berbagai bidang dan tingkatan

➢ Pentingnya pendidikan oencasila di Perguruan tinggi adalah untuk menjawab tantangan

dunia dengan mempersiapkan warga negara yang mempunyai pengetahuan,
pemahaman, penghargaan, penghayatan, komitmen dan pola pengamalan pancasila
4. Untuk memahami pancasila secara utuh dan mengetahui landasan-landasan dalam
pendidikan pancasila, Anda diharapkan mencari informasi dari berbagai sumber
tentang :
a) Ketentuan undang-undang yang mengatur tentang pendidikan Pancasila lengkap
dengan bunyinya
b) Fenomena sosial yan gmenunjukkan urgensi penyelenggaraan matakuliah
pendidikan pancasila di Perguruan Tinggi
Notes :
➢ Kerjakan semua pertanyaan yang diberi tulisan berwarna biru pada beberapa slide
➢ Kerjakan dan kirim hasil tugas tersebut ke dalam link google drive yang saya sediakan
berikut :
https://drive.google.com/drive/folders/1cb_ymEa4wbwBcO2eJTpsVsqquUderq8O?usp=sh
aring

➢ Dikerjakan dengan batas waktu saya terima paling telat 8 september pkl 23.59
➢ Format PDF