Belajar Dan Pembelajaran

Dosen Pembimbing Lovandri Dwanda Putra, M.Pd

Nabila Fakhira

2000005261

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Ahmad Dahlan
2021/2022
Dalam era serba digital seperti saat ini, peran guru dalam membimbing peserta didik dalam belajar
menjadi lebih intens, diperlukan berbagai variasi metode dan strategi guru dalam pembelajaran.
Bisa dikatakan guru adalah seorang yang menyuarakan pendidikan kepada masyarakat. Hamalik
dalam Azhar Arsyad mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar
mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan
rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa.
Penggunaan media pembelajaran pada tahap orientasi pembelajaran akan sangat membantu
keefektifan proses pembelajaran dan menyampaikan pesan dan isi pelajaran pada saat itu.

• kognitif (penguasaan materi akademik)

Penilaian terhadap kognitif ini bertujuan untuk mengukur penguasaan konsep dasar keilmuaan.
Contohnya seperti Hafalan/ingatan (recall), meliputi kemampuan menyatakan kembali fakta,
konsep, prinsip dan prosedur yang telah dipelajari. Pemahaman (comprehension), meliputi
kemampuan menangkap arti dari informasi yang diterima serta mengungkap suatu konsep atau
prinsip dengan kata-kata sendiri.Penerapan (application), ialah kemampuan menggunakan prinsip,
aturan, metode yang dipelajari pada situasi baru atau situasi konkret.

• Afektif atau sikap/normative

Ciri-ciri hasil belajar ini tanpak pada peserta didik dalam berbegai tingkah laku seperti perhatian
terhadap pelajaran, kedisipl,inan, motivasi belajar, rasa hormat. Contohnya seperti Penerimaan
atau (receiving) kesediaan seseorang untuk mengikuti suatu peristiwa tertentu, Tanggapan
(responding) menunjuk pada keikutsertaan secara aktif dari peserta didik agar dapat memberikan
reaksi kesiapan dalam memberikan respon atau minat, Penghargaan (Valuing) yaitu berhubungan
dengan nilai yang melekat pada peserta didik terhadap suatu peristiwa atau tingkah laku.

• Psikomotorik (afektif, produktif/ keterampilan)

Hasil belajar ini merupakan ranah yang berkaitan dengan keterampilan (skill) atau kemampuan
bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu. Persepsi (perception) yaitu
berkenaan dengan penggunaan organ indra untuk menangkap isyarat yang membimbing aktivitas
gerak, Kesiapan (set) yaitu menunjukan pada kesiapan untuk melakukan Tindakan atau kesiapan
mental dan pisik untuk bertindak.
 Daftar Pusaka

Hamdani. (2011).Strategi Belajar Mengajar.Bandung: Pustaka Setia

http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/9586/pdf

https://journal.iain-samarinda.ac.id/index.php/dinamika_ilmu/article/view/56

Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran.Jakarta: GP Press Group.

Rasyad, Aminuddin. Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Uhamka Presss,2003.