0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan1 halaman
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IX semester ganjil mencakup pelajaran tentang struktur dan ciri kebahasaan berbagai teks antara lain pidato persuasif, cerita pendek, tanggapan, cerita inspiratif, buku fiksi dan nonfiksi, serta diskusi. Siswa diajak untuk menganalisis, menulis, dan menyampaikan berbagai teks tersebut sesuai dengan struktur dan kebahasaannya.
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IX semester ganjil mencakup pelajaran tentang struktur dan ciri kebahasaan berbagai teks antara lain pidato persuasif, cerita pendek, tanggapan, cerita inspiratif, buku fiksi dan nonfiksi, serta diskusi. Siswa diajak untuk menganalisis, menulis, dan menyampaikan berbagai teks tersebut sesuai dengan struktur dan kebahasaannya.
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IX semester ganjil mencakup pelajaran tentang struktur dan ciri kebahasaan berbagai teks antara lain pidato persuasif, cerita pendek, tanggapan, cerita inspiratif, buku fiksi dan nonfiksi, serta diskusi. Siswa diajak untuk menganalisis, menulis, dan menyampaikan berbagai teks tersebut sesuai dengan struktur dan kebahasaannya.
Kelas/Semester : IX /Ganjil Mata Pelajar : Bahasa Indonesia Semester No. Materi Pokok / Kompentensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan 3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif 1 1 tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
- Strutur Pidato Persuasif
-Ciri kebahasaan Pidato Persuasif 2 4.1 Menuangkan gagasan pikiran arahan atau pesan dalam pidato ( lingkungan hidup, kondisi sosial, dan /atau keragaman budaya) secara lisan dan /atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan. - Menulis teks pidato - Menyampaikan Pidato 3 3.2 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar. - Struktur teks cerita pendek - Aspek kebahasaan cerita pendek. 4 4.2 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam dalam bentuk cerita pendek dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan . - Menulis teks cerita pendek - Menyampaikan cerita pendek yang telah ditulis. 5 3.3 Mengidentifikasi informasi berupa kritik,sanggahan,atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup,kondisi sosisl, dan atau keragaman budaya,dll) yang didengar dan/atau dibaca. - Fungsi teks tanggapan - Model teks tanggapan 6 4.3 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan,atau pujian (mengenai lingkungan hidup,kondisi sosial,dan atau keragaman budaya,dll) yang didengar dan/atau yang dibaca. - Simpulan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian. 2 7 3.4. Menelaah struktur kebahasaan dan isi teks cerita inspiratif - Struktur teks narasi - Ciri-ciri kebahasaan teks narasi: kata atau kalimat deskripsi, kata ekspresif, majas. 8 4.4. Mengungkapkan rasa simpati, empati,kepedulian,dan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif dengan memperhatikan struktur cerita dan aspek kebahasaan. - Model teks narasi Cerita Inspiratif. 9 3.5. Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi. - Buku fiksi dan nonfiksi 10 4.5. Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi. - Buku fiksi dan non fiksi' 11 3.6. Menelaah pendapat , argumen yang mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang dibaca dan didengar. - Teks diskusi 12 4.6. Menyimpulkan isi gagasan, pendapat argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan akyual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca. - Teks diskusi.