KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Sekolah : SMP Jumlah Soal : 55

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk Soal : 50 PG dan 5
Uraian
Kelas/Semester : VII/1 Alokasi Waktu : 90 menit

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Bentuk

(KD)
3.1 Memahami makna
1 QS. Ar-rahman : 33, QS. Al-
Mujadalah : 11 serta hadis
terkait tentang menuntut ilmu
(Tema/Pokok bahasan)
Dengan Ilmu Pengetahuan Semua
menjadi Lebih Mudah
Soal soal
Disajikan potongan QS. Al-Mujadalah ayat 11 atau Qs. Ar Rahman
:33 peserta didik dapat menyebutkan arti salah satu potongan ayat 1 PG
tersebut dengan benar
Disajikan potongan arti QS. Al-Mujadalah ayat 11 atau QS. Ar-
Rahman ayat 33, peserta didik dapat menunjukkan nama surat yang 2 PG
menjelaskan arti ayat tersebut dengan baik dan benar.
Disajikan pernyataan- pernyataan kandungan makna ayat-ayat al
Qur’an. Peserta didik dapat memilih makna yang terkandung dalam 3 PG
surat Al Mujadilah ayat 11 atau Qs. Ar Rahman:33 dengan benar
Ditampilkan sebuah Hadist tentang keutamaan ilmu, peserta didik
dapat menunjukkan isi kandungan Hadist yang di maksud dengan 4 PG
benar
Disajikan potongan ayat QS. Al-Mujadalah ayat 11 atau Qs. Ar
Rahman :33, peserta didik dapat menunjukkan implementasi yang
tepat yang terkandung dalam potongan ayat tersebut dengan benar.
5 PG
yang mengandung hukum bacaan al dan nama hukum bacaan al.
Peserta didik mampu menjodohkan antara potongan ayat dan
hukum bacaan al dengan benar
Ditampilkan beberapa potongan ayat QS. Al-Mujadalah ayat 11
PG
atau QS. Ar-Rahman ayat 33, peserta didik dapat menunjukkan 6
susunan ayat yang dimaksud dengan baik dan benar
Ditampilkan beberapa huruf hijaiyah, peserta didik dapat
menunjukkan huruf – huruf yang termasuk dalam hukum bacaan 7 PG
alif lam dengan benar
Ditampilkan potongan ayat yang mengandung hukum bacaan al 8 PG

3.3 Memahami makna al-
Asmaul Husna : al-Alim, al-
Khabir, as-Sami, dan al-Bashir
2 Disajikan tabel yang berisi asmaul husna dan artinya, peserta didik
Lebih Dekat dengan Allah SWT
yang Sangat Indah Nama-Nya
Syamsiah/Qamaiyah, peserta didik mampu menunjukka sebab
bacaan al dengan baik dan benar
Ditampilkan potongan ayat Al Qur’an yang mengandung hukum
bacaan al, peserta didik dapat menunjukkan contoh bacaan yang 9 PG
mengandung hukum bacaan al Syamsiyah dengan baik dan benar.
Disajikan beberapa isi kandungan Q,S Ar-Rahman ayat 33 atau
mujadalah ayat 11, peserta didik dapat menentukan yang bukan 10 PG
termasuk isi kandungan surat yang di maksud.
Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku orang berilmu, peserta didik
dapat menunjukkan contoh perilaku keutamaan orang yang
51 Uraian
berilmu sebagai implementasi QS. Al-Mujadalah ayat 11 atau QS
Ar Rahman ayat 33 dengan tepat
Ditampilkan illustrasi mengenai iman, peserta didik dapat
11 PG
menjelaskan pengertian iman kepada Allah dengan tepat
Ditampilkan pernyataan mengenai asmaul husna, peserta didik
12 PG
dapat menunjukkan pengertian asmaul husna dengan benar
13 PG
dapat menjodohkannya dengan tepat
Ditampilkan ilustrasi perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta
didik dapat menunjukkan Asmaul Husna yang sesuai dengan 14 PG
perilaku tersebut.
Disajikan ilustrasi tentang kemampuan Allah menciptakan
makhluknya. Peserta didik mampu menunjukkan Asmaul Husna 15 PG
yang terkait dengan ilustrasi tersebut dengan benar
Ditampilkan contoh perilaku yang sesuai asmaul husna, peserta
didik dapat menunjukkan asmaul husna yang sesuai (al-Alim, al- 16 PG
Khabir, as-Sami, dan al-Bashir) dengan benar.
Disajikan illustrasi seorang anak dalam berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari Asmaul Husna,.
Peserta didik mampu menunjukkan asmaul husna yang sesuai 17 PG
dengan ilustrasi tersebut dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang kemampuan Allah menciptakan 18 PG
makhluknya. Peserta didik mampu menunjukkan Asmaul Husna
 yang terkait dengan ilustrasi tersebut dengan benar
Disajikan ilustrasi tentang kemampuan Allah mendengar segala
sesuatu. Peserta didik mampu menunjukkan Asmaul Husna yang 19 PG
terkait dengan ilustrasi tersebut dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menujukkan
yang bukan termasuk hikmah beriman kepada Allah Swt dengan 20 PG
benar
Ditampilkan ilustrasi perilaku sesuai asmaul husna, peserta didik
dapat menunjukkan 3 contoh perilaku meneladani asmaul husna
52 Uraian
dengan benar

3.5 Memahami makna Hidup Tenang dengan Kejujuran,

3 perilaku jujur, amanah dan
istiqamah
Amanah dan Istiqamah
Ditampilkan potongan ayat tentang perilaku jujur, amanah,
istiqamah, peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji yang 21 PG
sesuai dengan ayat tersebut dengan benar
Ditampilkan beberapa contoh perilaku terpuji, peserta didik dapat
22 PG
menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan benar
Ditampilkan beberapa hikmah perilaku terpuji peserta didik dapat
23 PG
menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan benar
Ditampilkan beberapa pernyataan tentang perilaku dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan perilaku 24 PG
terpuji yang dimaksud dengan benar
Ditampilkan ilustrasi dari salah satu perilaku yang tidak terpuji,
peserta didik dapat menunjukkan akibat yang di timbulkan dari 25 PG
perilaku yang tidak terpuji yang dimaksud dengan benar
Disajikan ilustrasi salah satu perilaku terpuji dalam kehidupan
sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan perilaku tersebut 26 PG
dengan benar
Ditampilkan ilustrasi salah satu perilaku terpuji, peserta didik PG
25
dapat menunjukkan contoh salah satu perilaku terpuji dengan benar
Ditampilkan cerita tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat
26 PG
menentukan perilaku terpuji tersebut dengan benar
Ditampilkan ilustrasi perilaku terpuji yang di contohkan 27 PG
 Rasulullah, peserta didik dapat menunjukkan keteladanan perilaku
terpuji tersebut dengan benar
Ditampilkan beberapa manfaat dari perilaku terpuji peserta didik
dapat menunjukkan manfaat berperilaku terpuji tersebut dengan 28 PG
benar
4. 3.7 Memahami ketentuan Ketentuan bersuci dari hadas Disajikan pertanyaan peserta didik dapat menunjukkan hal-hal
53 Uraian
bersuci dari hadas besar besar. yang menyebabkan seseorang berhadast besar dengan benar
berdasarkan ketentuan Ditampilkan pernyataan mengenai hadast, peserta didik dapat
29 PG
syari’at Islam. menunjukkan pengertian hadast dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan
30 PG
hal-hal yang membatalkan tayamum
Disajikan ilustrasi tentang kewajiban seorang muslim sebelum
beribadah, peserta didik dapat menunjukkan cara bersuci dari 31 PG
hadast besar dengan benar
Disajikan ilustrasi tentang urutan bersuci, peserta didik dapat PG
menentukan cara bersuci tersebut dengan benar 32
Disajikan beberapa macam ibadah, peserta didik dapat menentukan PG
ibadah yang di perbolehkan ketika berhadast dengan benar 33

Disajikan beberapa macam contoh najis, peserta didik dapat PG

menentukan macam najis sesuai dengan benar 34

Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan tata cara bersuci,

peserta didik dapat menunjukkan ketentuan bersuci dari najis yang 35 PG
di maksud dengan benar
5. 3.8 Memahami ketentuan salat Ketentuan Salat berjamaah Disajikan pernyataan tentang shalat berjamaah, peserta didik dapat PG
36
berjamaah menunjukkan ketentuan sholat berjamaah yang paling benar
Disajikan pernyataan tentang shalat berjamaah, peserta didik dapat
37 PG
menunjukkan syarat menjadi imam yang benar
Disajikan sebuah ilustrasi mengenai shalat berjamah, peserta didik
38 PG
dapat menunjukkan pengertian shalat berjamaah dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi mengenai shalat berjamah, peserta didik
39 PG
dapat menunjukkan keutamaan shalat berjamaah dengan benar
Disajikan pernyataan tentang ketentuan imam dan makmum peserta
didik dapat menunjukkan macam makmum yang di maksud 40 PG
 dengan benar dan benar
Disajikan pernyataan tentang ketentuan shalat berjamaah peserta
didik dapat menunjukkan alasan di perbolehkan meninggalkan 41 PG
sholat berjamaah yang di maksud dengan benar dan benar
Disajikan ilustrasi tentang ketentuan makmum peserta didik dapat
menunjukkan cara menjadi makmum yang di maksud dengan 42 PG
benar dan benar
Disajikan ilustrasi tentang ketentuan menjadi imam peserta didik
dapat menunjukkan ketentuan menjadi imam seperti yang di 43 PG
maksud dengan benar dan benar
Disajikan pertanyaan mengenai ketentuan shalat berjamaah peserta
didik dapat menjelaskan ketentuan dalam sholat berjamaah dengan 54 Uraian
benar
U 3.11 Memahami sejarah Sejarah perjuangan Nabi Disajikan kisah kehidupan Nabi Muhammad SAW., peserta didik
perjuangan Nabi Muhammad SAW. dapat menunjukkan usia nabi Muhammad SAW ketka di angkat 44 PG
Muhammad SAW. menjadi dengan benar
Disajikan ilustrasi perjuangan Nabi Muhammad saw.peserta didik
dapat menunjukkan surat dan ayat Al Qur’an yang pertama kali 45 PG
turun sebagai wahyu yang pertama dengan benar
Disajikan ilustrasi terjadinya suatu peristiwa tertentu, peserta didik
dapat menunjukkan tempat ketika Nabi Muhammad SAW 46 PG
berkhalwat dengan benar
Ditampilkan potongan ayat Al Qur’an, peserta didik dapat
menunjukkan isi dan maksud di turunkannya ayat yang di maksud 47 PG
dengan benar
Disajikan ilustrasi masa remaja Nabi Muhammad Saw, peserta
didik dapat menunjukkan gelar yang di berikan kepada nabi karena 48 PG
kejujurannya dengan benar
Disajikan kisah kehidupan sehari-hari Nabi Muhammad SAW.,
peserta didik dapat menyebutkan lama nya nabi berdakwah di 49 PG
Makkah dengan benar
Disajikan ilustrasi masa kanak – kanak Nabi Muhammad Saw, 50 PG
peserta didik dapat menentukan seseorang yang berjasa kepada
nabi dengan benar
Disajikan pertanyaan tentang pengertian assabiqunal awwalun
55 Uraian
sahabat Nabi dengan benar.