Prota, Promes Dan KKM

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : I /1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
460
Bahasa Jawa untuk SD/MI Kelas I
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)
Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Keterangan
Waktu
1 Suara atau bunyi tertentu

1. Mendengarkan: 1.1. Mendengarkan dan membedakan
Mampu mendengarkan berbagai bunyi/ suara dan atau bunyi
Kosa kata dengan bunyi
dan memahami bahasa
mirip
berbagai wacana lisan
melalui mendengarkan Kosakata dengan bunyi
berbagai bunyi/suara tertentu
dan bunyi bahasa,

pesan, ungkapan,
1.2.Mendengarkan tembang dolanan Tembang dolanan
cerita, dongeng,
percakapan sederhana
dan melakukan sesuatu
sesuai dengan perintah.
Data diri
461
2. Berbicara: 2.1. Memperkenalkan diri menggunakan

Mampu kalimat sederhana dengan ragam bahasa
mengungkapkan tertentu (ngoko) Perkenalan nama orang tua
dan saudara kandung
pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan,
secara lisan dalam 2.2. Menyapa dengan kalimat sederhana
dan santun Kalimat sederhana
berbagai ragam bahasa
Jawa sesuai dengan
2.3. Menjawab sapaan sesuai unggah
unggah-ungguh yang ungguh
berlaku
3. Membaca 3.1. Mengeja huruf Kalimat/kata sederhana

Mampu membaca dan
memahami teks pendek Suku kata dan kata
dengan cara membaca
lancr bersuara beberapa 3.2. Membaca suku kata dan kata
kalimat sederhana.
Suku kata dan kata
3.3. Membaca nyaring kalimat sederhana
dengan lafal yang tepat dan lancar
Kalimat sederhana
462
4. Menulis 4.1. Menulis huruf

Mampu menulis kata
dengan huruf lepas dan 4.2. Menulis suku kata dan kata Kalimat/kata sederhana
huruf sambung.
4.3. Menulis kalimat sederhana
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
Menyetujui, .................................., 20….

Kepala SD/ MI ...................... Penyusun
(...........................................) (........................................)
NIP: ................................... NIP: .................................
463
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
PROGRAM TAHUNAN
464

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (Dua)
Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Keterangan
Waktu
2 5.1. Mendengarkan pesan lisan dalam Isi Pesan

5. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan ragam ngoko dan ngoko alus
memahami berbagai wacana
lisan melalui mendengarkan Dongeng
5.2. Mendengarkan dongeng binatang.
berbagai bunyi/suara dan
bunyi bahasa, pesan,
ungkapan, cerita, dongeng,
percakapan sederhana dan
melakukan sesuatu sesuai
dengan perintah.
465
AnggotaTubuh
6.1. Menyebutkan nama dan fungsi
6. Berbicara
anggota tubuh serta benda di
Mampu mengungkapkan
sekitarnya
pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan,
secara lisan dalam
berbagai ragam bahasa Alat transportasi
Jawa sesuai dengan
unggah-ungguh yang
berlaku
6.2. Menyampaikan rasa suka dan tidak Rasa suka dan tidak
suka terhadap sesuatu atau kegiatan suka
dengan menggunakan ragam bahasa
tertentu.
466
7.1. Membaca nyaring Kalimat sederhana

7. Membaca
Mampu membaca dan
memahami teks pendek
dengan cara membaca lancer
bersuara beberapa kalimat
sederhana.
7.2. Menyanyikan tembang dolanan Tembang dolanan
7.3. Membaca teks pendek Teks Pendek
467
Tulisan Sambung
8.1. Menulis kalimat sederhana (2-3 kata)
8. Menulis
dengan huruf sambung
Mampu menulis kata dengan
huruf lepas dan huruf
sambung.
8.2. Menulis kalimat yang didiktekan Tulisan Sambung
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
Menyetujui, .................................., 20…

Kepala SD ...................... Penyusun
(...........................................) (........................................)
NIP: ................................... NIP: .................................
468
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
469
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : I (SATU) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara dan
bunyi bahasa, pesan, ungkapan, cerita, dongeng, percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai dengan
perintah.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mendengar-  Dapat Suara atau

kan dan membedakan bunyi tertentu
membedakan berbagai suara.
berbagai  Dapat menirukan
bunyi/ suara bunyi
dan atau bunyi  Dapat
bahasa mendengarkan
dan menirukan
kalimat
 Dapat menirukan Kosa kata

berbagai dengan bunyi
bunyi/suara mirip
 Dapat
mengindentifikasi
470

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berbagai
bunyi/suara
 Dapat
membedakan
berbagai
bunyi/suara
 Dapat menirukan
bunyi bahasa
 Dapat
mengindentifikasi
bunyi bahasa
1.2. Mendengar  Dapat Tembang

kan tembang mendengarkan Dolanan
dolanan tembang dolanan
 Dapat
menyanyikan
tembang dolanan
 Dapat
mendengarkan
dan menebak
471

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat
mendengarkan
tembang dolanan
 Dapat menirukan
tembang dolanan
 Dapat
menyanyikan
tembang dengan
gerakan
472
Standar Kompetensi : 2. Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa
Jawa sesuai dengan unggah-ungguh yang berlaku
Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok AW
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Memperkenal  Dapat Data Diri

kan diri menyebutkan
menggunakan data diri (nama,
kalimat kelas, sekolah,
sederhana dan tempat
dengan ragam tinggal) dengan
bahasa kalimat
tertentu sederhana
(ngoko) dengan ragam
tertentu (ngoko)
 Dapat
memperkenalkan
nama orang tua
 Dapat
memperkenalkan
saudara kandung
473

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat Perkenalan
menyebutkan nama orang tua
data diri (nama, dan saudara
kelas, sekolah, kandung
dan tempat
tinggal) dengan
kalimat
sederhana
dengan ragam
tertentu (krama)
 Dapat
memperkenalkan
nama orang tua
 Dapat
memperkenalkan
saudara kandung
2.2. Menyapa  Dapat menyapa Kalimat

dengan teman atau orang Sederhana
kalimat tua
sederhana  Dapat bercakap-
dan santun cakap dengan
teman atau orang
tua
474

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat memberi
salam dengan
benar
2.3.Menjawab  Dapat menyapa Kalimat

sapaan sesuai teman Sederhana
unggah ungguh  Dapat menjawab
sapaan teman
 Dapat bercakap-
cakap dengan
kalimat
sederhana
 Dapat menjawab
sapaan
 Dapat menjawab
sapaan teman
 Dapat menjawab
sapaan orang tua
475
Standar Kompetensi : 3. Membaca

Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara membaca lancr bersuara beberapa kalimat
sederhana.

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengeja huruf  Dapat mengenal Kalimat/kata

beberapa huruf: sederhana
a, u, I, b, p, k, w.
 Dapat menirukan
membaca suku
kata dan kata
 Dapat menirukan
membaca
kalimat
sederhana
 Dapat membaca Suku kata

suku kata dan dan kata
kata dengan
intonasi yang
benar
 Dapat membaca
kata dengan tepat
 Dapat membaca
476

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sambil
melengkapi kata
3.2. Membaca  Dapat mengenali Suku lkata

suku kata dan huruf-huruf dan dan kata
kata membacanya
sebagai suku kata
dan kata
 Dapat membaca
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
 Dapat mencari
makna kata
3.3. Membaca  Dapat belajar Suku kata dan

nyaring membaca kata
kalimat  Dapat membaca
sederhana dengan lafal dan
dengan lafal intonasi yang
yang tepat dan tepat
lancar  Dapat membaca
kalimat
477

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat membaca Kalimat

nyaring kalimat Sederhana
 Dapat menjawab
pertanyaan
berdasarkan
bacaan
Dapat
menceritakan isi
bacaan
478
Standar Kompetensi : 4. Menulis

Mampu menulis kata dengan huruf lepas dan huruf sambung.

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat Kalimat/kata
4.1. Menulis menggerakkan sederhana
huruf alat tulis sesuai
gambar
 Dapat belajar
menebalkan
tulisan
Dapat melengkapi
tulisan.
 Dapat
menggerakkan
pensil
 Dapat
menggunakan alat
tulis
 Dapat menuliskan
huruf yang sudah
dikenal
479

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2. Menulis  Dapat menulis Kalimat/kata

suku kata suku kata sederhana
dan kata  Dapat menulis
kata
Dapat menulis
agak panjang
4..3 Menulis  Dapat belajar

kalimat menulis
sederhana  Dapat menuliskan
kalimat sederhana
 Dapat membuat
kalimat
berdasarkan
gambar
 Dapat menulis
kalimat sederhana
 Dapat menyusun
kalimat dari kata
yang diacak
 Dapat membuat
kalimat
480

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Menyetujui ……...., ………………… 20…

Kepala Sekolah SD/MI ……. Penyusun
( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………
481
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
482
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (DUA)
Standar Kompetensi : 5. Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara dan
bunyi bahasa, pesan, ungkapan, cerita, dongeng, percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai dengan
perintah.
Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Mendengar  Dapat menjawab Isi pesan

kan pesan pertanyaan
lisan dalam berdasarkan isi
ragam pesan
ngoko dan  Dapat
ngoko alus melakukan
kegiatan sesuai
isi pesan
 Dapat
mendengarkan
pesan teman
483

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat menjawab
pertanyaan
tentang isi pesan
 Dapat
menyampaikan
pesan yang
disampaikan
orang lain
5.2. Mendengar  Dapat Dongeng

kan mendengarkan
dongeng dongeng.
binatang.  Dapat
mengindentifika
si makna kata
sukar
 Dapat menjawab
pertanyaan
tentang isi
dongeng yang
didengar.
484

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat menirukan
suara gerakan,
perilaku tokoh
dongeng.
 Dapat
menceritakan
kembali isi
dongeng dengan
kata-kata sendiri.
485
Standar Kompetensi : 6. Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa
Jawa sesuai dengan unggah-ungguh yang berlaku

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menyebutka  Dapat Anggota

n nama dan menceritakan tubuh
fungsi anggota tubuh
anggota dengan kalimat
tubuh serta sederhana tatapi
benda di runtut
sekitarnya  Dapat
menceritakan
benda yang ada
di sekitar
 Dapat Alat
menyebutkan Transportasi
nama benda
 Dapat
menceritakan
benda yang ada
di sekitar
486

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat
menjelaskan
fungsi dari
beberapa benda
di sekitar
6.2. Menyampai  Dapat Rasa suka dan

kan rasa menyampaikan tidak suka
suka dan rasa suka
tidak suka terhadap suatu
terhadap peristiwa.
sesuatu  Menyampaikan
atau rasa tidak suka
kegiatan terhadap suatu
dengan peristiwa.
menggunak  Menghubungka
an ragam n antara
bahasa perasaan dan
tertentu. peristiwa.
 Dapat
mengungkapka
n perasaan suka
atau tidak suka
pada benda atau
suatu kegiatan.
487

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat
memberikan
alasan mengapa
suatu benda
atau kegiatan
disukai atau
tidak disukai.
 Dapat
memasangkan
gambar dengan
perasaan.
488
Standar Kompetensi : 7. Membaca

Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara membaca lancar bersuara beberapa kalimat
sederhana.

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Membaca  Dapat membaca Kalimat

nyaring dengan lafal sederhana
dan intonasi
yang tepat
 Dapat membaca
arti kata
 Dapat membaca
dan menjawab
pertanyaan
7.2. Menyanyik  Dapat membaca Tembang

an tembang dolanan
tembang
dolanan dolanan
 Dapat
menyanyikan
tembang
dolanan
 Dapat
menceritakan
isi tembang
489

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat membaca
dengan lancar
tembang
dolanan
 Dapat
menjelaskan isi
tembang
dolanan
 Dapat
menyanyikan
tembang
dolanan
7.3. Membaca  Dapat membaca Teks Pendek

teks nyaring kalimat
pendek demi kalimat
dengan
menggunakan
lafal dan
intonasi yang
tepat.
 Dapat
menentukan arti
kata sukar.
 Dapat
menjawab isi
bacaan.
490
Standar Kompetensi : 8. Menulis


Materi Pokok AW
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Menulis  Dapat Tulisan

kalimat menuliskan sambung
sederhana (2- kalimat
3 kata) sederhana
dengan huruf  Dapat
sambung melengkapi
kalimat
 Dapat
menuliskan
kalimat dengan
huruf sambung
 Dapat
menuliskan
kalimat
sederhana
 Dapat
menuliskan
kalimat dengan
huruf sambung
491

Materi Pokok AW
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2. Menulis  Dapat Tulisan

kalimat Sambung
menuliskan kata-
yang kata yang
didiktekan didiktekan.
 Dapat
menuliskan
kalimat yang
didiktekan.
 Dapat menulis
dengan huruf
sambung.
 Dapat
mendengarkan
dan
menyebutkan
kata yang
diucapkan.
 Dapat menulis
kata sederhana
secara rapi
dengan
menggunakan
huruf sambung
492

Materi Pokok AW
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat menulis
kata-kata yang
didiktekan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Menyetujui ……...., ………………… 20…

( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………
493
KKM
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
494
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

(KKM)
Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : I /1

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Tahun Pelajaran : ....... / ........
Nilai KKM kognitif :
NilaiKKM Psikomotorik :
KRITERIA PENENTUAN
NILAI KKM
KKM
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Psikomotorik
Daya Dukung
Intake Siswa
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Kognitif
KOMPETENSI
1. Mendengarkan:
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan
melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara dan bunyi bahasa,
pesan, ungkapan, cerita, dongeng, percakapan sederhana dan
melakukan sesuatu sesuai dengan perintah.
1.1. Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi/ suara dan
495
atau bunyi bahasa
 Dapat membedakan berbagai suara.

 Dapat menirukan bunyi
 Dapat mendengarkan dan menirukan kalimat
 Dapat mendengarkan bunyi bahasa

 Dapat menirukan bunyi bahasa
1.2. Mendengarkan tembang dolanan
 Dapat mendengarkan tembang dolanan

 Dapat menyanyikan tembang dolanan
 Dapat mendengarkan dan menebak
 Dapat mendengarkan tembang dolanan

 Dapat menirukan tembang dolanan
 Dapat menyanyikan tembang dengan gerakan
2. Berbicara
496
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan

perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh yang berlaku
2.1. Memperkenalkan diri menggunakan kalimat sederhana

dengan ragam bahasa tertentu (ngoko)
 Dapat menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah,

dan tempat tinggal) dengan kalimat sederhana
dengan ragam tertentu (ngoko)
 Dapat memperkenalkan nama orang tua
 Dapat memperkenalkan saudara kandung
 Dapat menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah,

dan tempat tinggal) dengan kalimat sederhana
dengan ragam tertentu (krama)
 Dapat memperkenalkan nama orang tua
 Dapat memperkenalkan saudara kandung
2.2. Menyapa dengan kalimat sederhana dan santun
497
 Dapat menyapa teman atau orang tua

 Dapat bercakap-cakap dengan teman atau orang tua
 Dapat memberi salam dengan benar
2.3. Menjawab sapaan sesuai unggah ungguh
 Dapat menyapa teman

 Dapat menjawab sapaan teman
 Dapat bercakap-cakap dengan kalimat sederhana
 Dapat menjawab sapaan

 Dapat menjawab sapaan teman
 Dapat menjawab sapaan orang tua
3. Membaca
Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara
membaca lancr bersuara beberapa kalimat sederhana.
3.1. Mengeja huruf
 Dapat mengenal beberapa huruf: a, u, I, b, p, k, w.
498
 Dapat menirukan membaca suku kata dan kata

 Dapat menirukan membaca kalimat sederhana
 Dapat membaca suku kata dan kata dengan intonasi

yang benar
 Dapat membaca kata dengan tepat
 Dapat membaca sambil melengkapi kata
3.2. Membaca suku kata dan kata
 Dapat mengenali huruf-huruf dan membacanya

sebagai suku kata dan kata
 Dapat membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat
 Dapat mencari makna kata
3.3. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal yang

tepat dan lancar
 Dapat belajar membaca

 Dapat membaca kalimat
 Dapat membaca nyaring kalimat

 Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan
499
 Dapat menceritakan isi bacaan
4. Menulis
4.1. Menulis huruf
 Dapat menggerakkan alat tulis sesuai gambar

 Dapat belajar menebalkan tulisan
 Dapat melengkapi tulisan.
 Dapat menggerakkan pensil

 Dapat menggunakan alat tulis
 Dapat menuliskan huruf yang sudah dikenal
4.2. Menulis suku kata dan kata
 Dapat menulis suku kata

 Dapat menulis kata
 Dapat menulis agak panjang
4.3. Menulis kalimat sederhana
500
 Dapat belajar menulis

 Dapat menuliskan kalimat sederhana
 Dapat membuat kalimat berdasarkan gambar
 Dapat menulis kalimat sederhana

 Dapat menyusun kalimat dari kata yang diacak
 Dapat membuat kalimat

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Menyetujui ……...., ………………… 20…

( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………
501
KKM
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
502
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

(KKM)
Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : I /2

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Tahun Pelajaran : ....... / ........
Nilai KKM kognitif :
NilaiKKM Psikomotorik :
KRITERIA PENENTUAN
NILAI KKM
KKM
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Psikomotorik
Daya Dukung
Intake Siswa
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Kognitif
KOMPETENSI
5. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan
melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara dan bunyi bahasa,
pesan, ungkapan, cerita, dongeng, percakapan sederhana dan
melakukan sesuatu sesuai dengan perintah.
503
5.1. Mendengarkan pesan lisan dalam ragam ngoko dan ngoko alus
 Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi pesan

 Dapat melakukan kegiatan sesuai isi pesan
 Dapat mendengarkan pesan teman
 Dapat menjawab pertanyaan tentang isi pesan

 Dapat menyampaikan pesan yang disampaikan orang lain
5.2. Mendengarkan dongeng binatang.
 Dapat mendengarkan dongeng.

 Dapat mengindentifikasi makna kata sukar
 Dapat menjawab pertanyaan tentang isi dongeng yang
didengar.
 Dapat menirukan suara gerakan, perilaku tokoh dongeng.

 Dapat menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata
sendiri.
504
6. Berbicara
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan,
secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan
unggah-ungguh yang berlaku
6.1. Menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh serta benda di

sekitarnya
 Dapat menceritakan anggota tubuh dengan kalimat

sederhana tatapi runtut
 Dapat menceritakan benda yang ada di sekitar
 Dapat menyebutkan nama benda

 Dapat menceritakan benda yang ada di sekitar
 Dapat menjelaskan fungsi dari beberapa benda di sekitar
505
6.2. Menyampaikan rasa suka dan tidak suka terhadap

sesuatu atau kegiatan dengan menggunakan ragam bahasa
tertentu.
 Dapat menyampaikan rasa suka terhadap suatu peristiwa.

 Menyampaikan rasa tidak suka terhadap suatu peristiwa.
 Menghubungkan antara perasaan dan peristiwa.
 Dapat mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka

pada benda atau suatu kegiatan.
 Dapat memberikan alasan mengapa suatu benda atau
kegiatan disukai atau tidak disukai.
 Dapat memasangkan gambar dengan perasaan.
7. Membaca
Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara
membaca lancer bersuara beberapa kalimat sederhana.
7.1. Membaca nyaring

 Dapat membaca arti kata
 Dapat membaca dan menjawab pertanyaan
506
7.2. Menyanyikan tembang dolanan
 Dapat membaca tembang dolanan

 Dapat menceritakan isi tembang
 Dapat membaca dengan lancar tembang dolanan

 Dapat menjelaskan isi tembang dolanan
7.3. Membaca teks pendek
 Dapat membaca nyaring kalimat demi kalimat dengan

menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.
 Dapat menentukan arti kata sukar.
 Dapat menjawab isi bacaan.
8. Menulis
8.1. Menulis kalimat sederhana (2-3 kata) dengan huruf sambung
507

 Dapat melengkapi kalimat
 Dapat menuliskan kalimat dengan huruf sambung

 Dapat menuliskan kalimat dengan huruf sambung
8.3. Menulis kalimat yang didiktekan
 Dapat menuliskan kata-kata yang didiktekan.

 Dapat menuliskan kalimat yang didiktekan.
 Dapat menulis dengan huruf sambung.
 Dapat mendengarkan dan menyebutkan kata yang

diucapkan.
 Dapat menulis kata sederhana secara rapi dengan
menggunakan huruf sambung
 Dapat menulis kata-kata yang didiktekan

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

508
Menyetujui ……...., ………………… 20…

( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………
509

Prota, Promes Dan KKM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota, Promes Dan KKM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Nama Guru : ...........................

MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

1 Suara atau bunyi tertentu

dan bunyi bahasa,

2. Berbicara: 2.1. Memperkenalkan diri menggunakan

3. Membaca 3.1. Mengeja huruf Kalimat/kata sederhana

4. Menulis 4.1. Menulis huruf

Menyetujui, .................................., 20….

Nama Guru : ...........................

MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

2 5.1. Mendengarkan pesan lisan dalam Isi Pesan

7.1. Membaca nyaring Kalimat sederhana

7.3. Membaca teks pendek Teks Pendek

Menyetujui, .................................., 20…

Nama Guru : ...........................

MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1. Mendengar-  Dapat Suara atau

 Dapat menirukan Kosa kata

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.2. Mendengar  Dapat Tembang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Standar Kompetensi : 2. Berbicara

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1. Memperkenal  Dapat Data Diri

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.2. Menyapa  Dapat menyapa Kalimat

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.3.Menjawab  Dapat menyapa Kalimat

Standar Kompetensi : 3. Membaca

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1. Mengeja huruf  Dapat mengenal Kalimat/kata

 Dapat membaca Suku kata

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.2. Membaca  Dapat mengenali Suku lkata

3.3. Membaca  Dapat belajar Suku kata dan

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

 Dapat membaca Kalimat

Standar Kompetensi : 4. Menulis

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.2. Menulis  Dapat menulis Kalimat/kata

4..3 Menulis  Dapat belajar

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Menyetujui ……...., ………………… 20…

Nama Guru : ...........................

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

Standar Kompetensi : 5. Mendengarkan

Januari Februari Maret April Mei Juni

5.1. Mendengar  Dapat menjawab Isi pesan

Januari Februari Maret April Mei Juni

5.2. Mendengar  Dapat Dongeng

Januari Februari Maret April Mei Juni

Standar Kompetensi : 6. Berbicara

Januari Februari Maret April Mei Juni

6.1. Menyebutka  Dapat Anggota

Januari Februari Maret April Mei Juni

6.2. Menyampai  Dapat Rasa suka dan

Januari Februari Maret April Mei Juni

Standar Kompetensi : 7. Membaca

Januari Februari Maret April Mei Juni