RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD IT NURUL ’ILMI PADANGSIDIMPUAN

Kelas / Semester : VI (Enam) /Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Luas Permukaan Tabung
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengetahui rumus dan cara menentukan rumus mencari luas permukaan tabung.
2. Siswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bangun ruang tabung (luas
permukaan tabung).

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 15 menit
Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional dan dilanjutkan dengan
mengulang perkalian 3 sampai 5. (Nasionalisme)
3. Kegiatan literasi.
Inti Mengamati 45 menit
1. Siswa mengamati jenis- jenis bangun ruang tabung pada layar infocus
dan cara menentukan luas permukaan prisma dari penjelasan guru.
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum dipahami tentang luas
permukaan tabung.
(Communication, (Critical Thinking and Problem Solving)
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang luas permukaan
tabung.
2. Guru menunjuk untuk menjelaskan hasil diskusi dan memberikan
pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan
pada siswa.
(Creativity and Innovation, Critical Thinking and ProblemSolving)
Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan tentang luas permukaan tabung kepada
siswa. (Mandiri)
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara
individu, kemudian memeriksa hasil pekerjaan siswa.
(Mandiri) (Critical Thinking and Problem Solving)
Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temannya tentang
luas permukaan tabung.
2. Siswa menyampaikan manfaat belajar luas permukaan tabung secara
lisan di depan teman dan guru. (Communication
Penutup 1. Guru memberikan penguatan materi tentang luas permukaan tabung. 10 menit
2. Guru menyampaikan tugas di rumah kerja sama dengan orang tua,
(Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,
Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup dipimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
 Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
 Penilaian Pengetahuan : Tes lisan dan tulisan
 Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja (Presentasi)