RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD IT NURUL ’ILMI PADANGSIDIMPUAN

Kelas / Semester : VI (Enam) /Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Luas Permukaan Limas
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengetahui rumus dan cara menentukan rumus mencari luas permukaan limas.
2. Siswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bangun ruang limas (luas permukaan
limas).

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10 menit
Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional dan dilanjutkan dengan
melakukan gerakan senam otak kanan. (Nasionalisme)
3. Kegiatan literasi.
Inti Mengamati 50 menit
1. Siswa mengamati jenis- jenis bangun ruang tabung dan cara menentukan
luas permukaan limas dari penjelasan guru.
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum dipahami tentang luas
permukaan limas.
(Communication, (Critical Thinking and Problem Solving)
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang luas permukaan
limas.
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk memberikan pendapat tentang
materi yang disampaikan.
(Creativity and Innovation, Critical Thinking and Problem Solving)
Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan tentang luas permukaan limas kepada
siswa. (Mandiri)
2. Guru meminta siswa secara acak untuk mengerjakan soal latihan tersebut
secara individu dan menuliskan hasil pekerjaannya di depan kelas secara
bergantian.
(Mandiri) (Critical Thinking and Problem Solving)
Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temannya tentang
luas permukaan limas.
2. Siswa menyampaikan manfaat belajar luas permukaan limas yang
dilakauan secara lisan di depan teman dan guru. (Communication
Penutup 1. Guru memberikan penguatan materi tentang luas permukaan limas. 10 menit
2. Guru menyampaikan tugas di rumah kerja sama dengan orang tua,
(Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,
Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup dipimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
 Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
 Penilaian Pengetahuan : Tes lisan dan tulisan
 Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja (Presentasi)