RPPH S.2 2018-2019 KEL. A
Diunggah oleh
ipung gipunkDeskripsi Asli:
Judul Asli
Hak Cipta
Format Tersedia
Bagikan dokumen Ini
Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?
Apakah konten ini tidak pantas?
Laporkan Dokumen IniHak Cipta:
Format Tersedia
RPPH S.2 2018-2019 KEL. A
Diunggah oleh
ipung gipunkHak Cipta:
Format Tersedia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / I
Tema / Sub tema : Kebutuhanku / Makananku, Empat sehat lima sempurna
A.Materi dalam kegiatan :
1.Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Bercakap – cakap ‘’ percaya tentang benda ciptaan Tuhan’’ (Nam :1.1)
3. Mencuci tangan pake sabun (FM : 2.1)
4. Menyebutkan huruf a, i, u, e o (B : 3.12, 4.12)
5. Senang menolong teman ( SE : 2.5)
6. Lukisan cermin ( S : 3.15, 4.15)
7. Membilang gambar buah – buahan dan memberi angka ( K : 3.6, 4.6)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui Ciptaannya (1.1)
FISIK Memiliki prilaku yang mnerpakan hidup sehat ( 2.1)
MOTORIK
KOGNITIF Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian (2.8)
BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya ( 4.12)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
EMOSIONA (2.5)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui
Ciptaannya (1.1)
2 FISIK Memiliki prilaku yang mnerpakan hidup sehat (
MOTORIK 2.1)
3 KOGNITIF Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian (2.8)
4 BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
(3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya ( 4.12)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL percaya diri
(2.5)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
CATATAN ANEKDOT TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 /2019
USIA / KELOMPOK : 4 – 5 TAHUN / A
NAMA HARI/TANGGAL TEMPAT PERISTIWA/PERILAKU INDIKATOR
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / II
Tema / Sub tema : Kebutuhanku / Pakaianku
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menebali huruf Hijaiyah (Nam :1.1)
3. Menyanyi lagu ‘’ Oh Ibu dan Ayah ‘’(FM : 3.3, 4.3)
4. Bercakap – cakap baju favorit (B : 3.10, 4.10)
5. Bercakap – cakap tentang rambut kita ( SE : 2.5)
6. Mewarnai gambar baju ( S : 3.15, 4.15)
7. Membilang gambar baju dan memberi angka ( K : 3.7, 4.7)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui Ciptaannya (1.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenal lingkungan sosial, keluarga , teman dan tempat
tinggal ( 3.7)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus (4.7)
BAHASA Memahami bahasa represif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa represif (4.10)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
EMOSIONA (2.5)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJARA BB MB BSH BSB
N
1 NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui
Ciptaannya (1.1)
2 FISIK MOTORIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus
( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenal lingkungan sosial, keluarga , teman
dan tempat tinggal ( 3.7)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus
(4.7)
4 BAHASA Memahami bahasa represif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa represif
(4.10)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL percaya diri
(2.5)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / III
Tema / Sub tema : Kebutuhanku / Kebersihanku, kesehatanku
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menyebutkan kegiatan beribadah (Nam :3.1, 4.1)
3. Meronce manik – manik dengan sedotan (FM : 3.3, 4.3)
4. Mencontoh huruf vocal a, i, u, e, o (B : 3.12, 4.12)
5. Becerita kebon ratu tempat favoritku ( SE : 2.12)
6. Mewarnai gambar bebas tentang binatan kesayangannya ( S : 3.15, 4.15)
7. Menghubungkan angka 1 -10 sehungga membentuk gambar “ MENARA’’ ( K : 3.6, 4.6)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mengenal kegiatan beribadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan beribadah sehari – hari dengan
tuntunan orang dewasa (4.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengnal benda – benda di sekitarnya (3.6)
Menyampaikan pa an bagaimana tentang disekitar yang
dikenalnya (4.6)
BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya ( 4.12)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung
EMOSIONA jawab (2.12)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJAR BB MB BSH BSB
AN
1 NAM Mengenal kegiatan beribadah sehari – hari
(3.1)
Melakukan kegiatan beribadah sehari – hari
dengan tuntunan orang dewasa (4.1)
2 FISIK MOTORIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus
( 4.3)
3 KOGNITIF Mengnal benda – benda di sekitarnya (3.6)
Menyampaikan pa an bagaimana tentang
disekitar yang dikenalnya (4.6)
4 BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
(3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya ( 4.12)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan
EMOSIONAL sikap tanggung jawab (2.12)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni
dengan menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / IV
Tema / Sub tema : Rekreasi / Kendaraan laut, darat dan Udara
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Bercakap – cakap tentang makhluk hidup ciptaan Tuhan (Nam : 1.2)
3. Mewarnai gambar pesawat dengan baik (FM : 3.3, 4.3)
4. Menebalkan dan meniru tulisan ‘’Perahu’’ (B : 3.12, 4.12)
5. Mau bekerja sama dengan teman ( SE : 2.10)
6. Mewarnai gambar kereta api dan menebali kata( S : 3.15, 4.15)
7. Menyebutkan nama- nama kendaraan darat( K : 3.6, 4.6)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Menghargai diri sendiri , orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan (1.2)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenal lingkungan sosial ( keluarga, teman , tempat
tinggal, transportasi) (3.7)
Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan
lingkungan sosial (4.7)
BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya ( 4.12)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama
EMOSIONA (2.10)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Menghargai diri sendiri , orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan (1.2)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenal lingkungan sosial ( keluarga, teman ,
tempat tinggal, transportasi) (3.7)
Menyajikan berbagai karya yang berhubungan
dengan lingkungan sosial (4.7)
4 BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
(3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya ( 4.12)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL kerja sama (2.10)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / V
Tema / Sub tema : Rekreasi / Pantai kenjeran, parangtritis, Kuta, dll
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Memberi tanda V pada gambar yang ciptaan Tuhan ( Nam : 1.2)
3. Bermain tarik tambang ( FM : 3.3, 4.3)
4. Menghubungkan gambar tempat rekreasi dengan tulisan ( B: 3.12, 4.12)
5. Sosio Drama ‘’ Ijin orang tua waktu akan sekolah’’ ( SE : 2.5)
6. Membentuk bebas dengan plastisin (S : 3.15, 4.15)
7. Bermain perkusi dengan teknologi sederhana ( K : 3.9, 4. 9)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Menghargai diri sendiri , orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan (1.2)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana
( peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan) dll (3.9)
Menggunakan teknologi sederhana(peralatan rumah
tangga, bermain, pertukangan ) dll. (4.9)
BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya ( 4.12)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
EMOSIONA ( 2.5)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Menghargai diri sendiri , orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan (1.2)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenal dan menggunakan teknologi
sederhana ( peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan) dll (3.9)
Menggunakan teknologi sederhana(peralatan
rumah tangga, bermain, pertukangan ) dll. (4.9)
4 BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
(3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya ( 4.12)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL percaya diri ( 2.5)10)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / VI
Tema / Sub tema : Rekreasi / Pegunungan wonosalam, kelud, Batu, Bromo dll.
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menghafal Asmaul Husna ( Nam : 3.1, 4.1)
3. Bermain petak umpet ( FM : 3.3, 4.3)
4. Bercerita ‘’ bersih - bersih rumah pada hari minggu’’( 3.10, 4.10)
5. Bermain peran ‘’ Minta ijin Ayah akan bermain’’ (SE: 2.11)
6.Kolase dengan gambar kendaraan ( dari biji – bijian) ( S : 3.15, 4.15
7. Menjelqskqn lqngkqh menanam pohon ( K : 3.6, 4.6)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari dengan tuntunan
orang dewasa (4.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenal benda-benda disekitarnya (3.6)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda –
benda disekitarnya ( 4.6)
BAHASA Memahami bahasa reseptif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif ( 4.10)
SOSIAL Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri( 2.11)
EMOSIONA
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari
dengan tuntunan orang dewasa (4.1)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenal benda-benda disekitarnya (3.6)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana
benda – benda disekitarnya ( 4.6)
4 BAHASA Memahami bahasa reseptif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
( 4.10)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan
EMOSIONAL diri( 2.11)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / VII
Tema / Sub tema : Pekerjaan / Guru, Dokter, Polisi, Masinis, Nahkoda, Nelayan, Wartawan dll
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Dialog dengan guru dengan bahsa yang sopan ( Nam : 3.2, 4.2)
3. Berjalan di papan titian ( FM: 3.3, 4.3)
4. Memperagakan member salam pada Guru ( B : 2.14)
5. Bermain peran sebagai ‘’ Guru dan Murid’’ ( SE: 2.6)
6. Mencap gambar Seragam / hem dengan pelepah pisang ( S: 3.15, 4.15)
7. Menjelaskan kegunaan jarring – jarring Nelayan ( K : 3.7, 4.7)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerminan
akhlak mulia ( 3.2)
Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak
mulia (4.2)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenal lingkungan social (3.7)
Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan
lingkungan social (4.7)
BAHASA Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati,
dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman (2.14)
SOSIAL Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri( 2.11)
EMOSIONA
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mengenal perilaku baik dan santun sebagai
cerminan akhlak mulia ( 3.2)
Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia (4.2)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenal lingkungan social (3.7)
Menyajikan berbagai karya yang berhubungan
dengan lingkungan social (4.7)
4 BAHASA Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
rendah hati, dan santun kepada orang tua,
pendidik dan teman (2.14)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan
EMOSIONAL diri( 2.11)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / VIII
Tema / Sub tema : Pekerjaan / TNI, Petani, Pedagang, sopir , Pilot, Bidan, Dokter Dll.
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menghafal asmaul Husna ( Nam : 1.1)
3. Menirukan Gerakan sopir mengemudikan Bus ( FM : 3.3, 4.3 )
4. Meronce huruf menjadi kata ‘’ Petani’’ ( B : 3.12, 4.12)
5. Bercerita pekerjaan ‘’ ayah ‘’ (SE: 2.12)
6. Menempel Potongan kertas menjadi gambar mobil ( S : 3.15, 4.15)
7. Membilang biji korek api sesuai dengan angka di wadahnya ( K : 3.5, 4.5)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya ( 1.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengetahui cara memecahkan masalah sehari – hari dan
berprilaku kreatif (3.5)
Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif ( 4.5)
BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain ( 3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya (4.12)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung
EMOSIONA jawab ( 2.12)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
( 1.1)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengetahui cara memecahkan masalah sehari –
hari dan berprilaku kreatif (3.5)
Menyelesaikan masalah sehari-hari secara
kreatif ( 4.5)
4 BAHASA Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
( 3.12)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya (4.12)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL tanggung jawab ( 2.12)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / IX
Tema / Sub tema : Air, Udara & api / Sumber air, kegunaannya, sumber api, kegunaannya
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menebali huruf hijaiyah ( Nam : 3.1, 4.1)
3. Bermain balon pompa ( FM : 3.3, 4.3)
4. Bermain kartu bergambar binatang tanah ( B : 3.11, 4.11)
5. Menyelesaikan tugas dari guru dengan baik ( SE : 2.12)
6. Mozaik gambar kambing dengan media kapas ( S : 3.15,4.15)
7. Membuat air di campur dengan minyak ( K : 3.9, 4.9)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari dengan tuntunan
orang dewasa (4.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana ( 3.9)
Menggunakan teknologi sederhana ( 4.9)
BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( 4.11)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung
EMOSIONA jawab ( 2.12)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari
dengan tuntunan orang dewasa (4.1)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenal dan menggunakan teknologi
sederhana ( 3.9)
Menggunakan teknologi sederhana ( 4.9)
4 BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif
( 4.11)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL tanggung jawab ( 2.12)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menunjukkan berbagai media (4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / X
Tema / Sub tema : Binatang / Binatang buas
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Bercakap – cakap tentang binatang buas ciptaan Allah ( Nam : 1.1)
3. Menirukan gerakan singa berjalan ( FM: 3.3, 4.3)
4. Bercerita sesuai cerita yang baru di dengar ( B : 3.11, 4. 11)
5. Menirukan suara – suara binatang buas 9 serigala, Harimau ( SE : 3.14, 4.14)
6. Kolase gambar buaya dengan media klaras ( S : 2.4)
7. Mengamati gambar buaya dan menceritakan cirri – cirinya ( K : 3.8, 4.8)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya (1.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengetahui cara memecahkan masalah sehari – hari dan
berperilaku kreatif ( 3.8)
Menyelesaikan masalah sehari – hari secara kreatif ( 4. 8)
BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( 4.11)
SOSIAL Mengenali kebutuhan, keinginan dan minat diri ( 3.14)
EMOSIONA Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri
L dengan cara wajar ( 4.14)
SENI Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis ( 2.4)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
(1.1)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengetahui cara memecahkan masalah sehari –
hari dan berperilaku kreatif ( 3.8)
Menyelesaikan masalah sehari – hari secara
kreatif ( 4. 8)
4 BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif
( 4.11)
5 SOSIAL Mengenali kebutuhan, keinginan dan minat diri
EMOSIONAL ( 3.14)
Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan
minat diri dengan cara wajar ( 4.14
6 SENI Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis ( 2.4)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / XI
Tema / Sub tema : Binatang / Binatang hidup di air
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menebali huruf hijaiyah ( Nam : 3.1, 4.1)
3. Menirukan gerakan ikan berenang ( FM : 3.3, 4.3)
4. Bisik berantai “ Udang banyak gizinya’’ ( B : 3.11, 4.11)
5. Berani tampil bersyair ‘’ Ikan ‘’ ( SE : 2.5)
6. Melipat bentuk Ikan ( S : 3.15, 4.15)
7. Mengurutkan gambar ikan dari yang besar – kecil ( K : 3.6, 4.6)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari dengan tuntunan
orang dewasa (4.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenalkan benda –benda disekitarnya (nama, warna ,
bentuk ) ( 3.6)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda –
benda disekitar yang dikenalnya. ( 4.6)
BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( 4.11)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
EMOSIONA ( 2.5)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menggunakan berbagai media ( 4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari
dengan tuntunan orang dewasa (4.1)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenalkan benda –benda disekitarnya
(nama, warna , bentuk ) ( 3.6)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana
benda – benda disekitar yang dikenalnya. ( 4.6)
4 BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif
( 4.11)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL percaya diri ( 2.5)
6 SENI Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis ( 2.4)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / XII
Tema / Sub tema : Binatang / Binatang hidup di air
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Membaca doa bangun tidur / doa – doa pendek (Nam : 3.1, 4.1)
3. Merayap menirukan cacing ( FM : 3.3, 4.3)
4. Bisik berantai ‘’ udang banyak gizinya’’( B : 3.11, 4.11)
5. Berani tampil menyanyi di dalam kelas ( SE : 2.5)
6. Membuat cacing / finger painting ( S : 3.15, 4.15)
7. Memberi angka pada urutan gambar udang ( K : 3.8, 4.8)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat dan bahan :
1.
2.
3.
4.
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari dengan tuntunan
orang dewasa (4.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenalkan lingkungan alam( hewan, tanaman, cuaca,
tanah air ) ( 3.8)
Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll. Tentang
lingkungan alam ( 4.8)
BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( 4.11)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
EMOSIONA ( 2.5)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menggunakan berbagai media ( 4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mengenal kegiatan ibadah sehari – hari (3.1)
Melakukan kegiatan ibadah sehari – hari
dengan tuntunan orang dewasa (4.1)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenalkan lingkungan alam( hewan,
tanaman, cuaca, tanah air ) ( 3.8)
Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll.
Tentang lingkungan alam ( 4.8)
4 BAHASA Memahami bahasa ekspresif ( 3.11)
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif
( 4.11)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL percaya diri ( 2.5)
6 SENI Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis ( 2.4)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A Alokasi Waktu : 150 Menit
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB Metode Pembelajaran : Kelompok
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / XIV
Tema / Sub tema : Tanah Airku / Suku, Ras, Agama, Pakaian Adat, Bhs. Indonesia, Bhs. Daerah
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menghafal Surat Al – Falaq ( Nam : 1.2)
3. Mencuci tangan pakai sabun dengan baik dan benar ( FM : 2.1)
4. Menebali dan menggambar kalimat sederhana ‘’ Sayang Ibu’’ ( B : 3.10, 4.10)
5. Menyusun balok menjadi angka ( SE : 2.8)
6. Mencocok dam mewarnai gambar pakaian tradisional ( S : 3.15, 4.15)
7. Menganyam dengan daun pisang dengan pola pakaian adat ( K : 3.5, 4.5)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat/bahan dan Sumber Belajar Teknik Penilaian :
1. 1. Anekdot
2. 2. Observasi
3. 3. Unjuk kerja
4. 4. Hasil Karya
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan (1.2)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengetahui cara memecahkan masalah sehari – hari dan
berprilaku kreatif ( 3.5)
Menyelesaikan masalah sehari – hari secara kreatif ( 4.5)
BAHASA Memahami bahasa reseptif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif ( 4.10)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
EMOSIONA ( 2.8)
L
SENI Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni (3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menggunakan berbagai media ( 4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan (1.2)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengetahui cara memecahkan masalah sehari –
hari dan berprilaku kreatif ( 3.5)
Menyelesaikan masalah sehari – hari secara
kreatif ( 4.5
4 BAHASA Memahami bahasa reseptif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
( 4.10)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL kemandirian ( 2.8)
6 SENI Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
(3.15)
Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan
menggunakan berbagai media ( 4.15)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelompok :A Alokasi Waktu : 150 Menit
Waktu : 07:30 – 10:00 WIB Metode Pembelajaran : Kelompok
Hari / tanggal :
Semester /Minggu : II / XV
Tema / Sub tema : Tanah Airku / Suku, Ras, Agama, Pakaian Adat, Bhs. Indonesia, Bhs. Daerah
A.Materi dalam kegiatan :
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Memberi tanda centang pada gambar ciptaan Tuhan ( Nam : 1.1)
3. Bermain cublek – cublek suweng (FM : 3.3, 4.3 )
4. Melaksanakan perintah secara berurutan ‘’ ambil balok sesuai dengan warna ‘’ ( B : 3.10, 4.10)
5. Berbagi bekal makan & minuman kepada teman ( SE : 2.8)
6. Menjiplak gmbar ringin contong dan mewarnai dengan pasta ( S : 2.4)
7. Menimbang berat badan dengan timbangan ( K : 3.9, 4.9)
B. Materi yang masuk dalam pembiasaan ;
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Penyambutan, mengucapkan salam, dan penjemputan dalam (SOP)
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam (SOP) pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam (SOP) sebelum dan sesudah makan
5. Menghafal surat – surat pendek dan doa – doa sehari – hari
C. Alat/bahan dan Sumber Belajar Teknik Penilaian :
1. 1. Anekdot
2. 2. Observasi
3. 3. Unjuk kerja
4. 4. Hasil Karya
D. Strategi pembelajaran : .........................................................................................................................................................
E. Pembukaan ( 30 menit )
1. Salam dan Doa sebelum belajar
2. Bernyanyi : ..............................................................................................................................................................................
3. Bertepuk : ................................................................................................................................................................................
4. Behitung dan bersyair
F. Inti ( 60 menit )
1. Anak mengamati : ........................................................................................................................................................................
2.Anak bertanya tentang :..................................................................................................................................................................
3. Anak mengumpulkan informasi : ...................................................................................................................................................
4.Anak menalar : ...............................................................................................................................................................................
5. Anak mengkomunikasikan : ........................................................................................................................................................
Kelompok 1 :
Kelompok 2 :
G. Kegiatan pengaman :
..............................................................................................................................................................................................................
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilakukan
2. Menguatkan konsep ........................................................................................................................................................................
3. .........................................................................................................................................................................................................
4. ........................................................................................................................................................................................................
Kegiatan bermain ( 30 Menit)
Bermain di dalam dan di luar, cuci tangan, Berdoa sebelum dan sesudah makan, minum.
H. Penutup ( 30 menit)
1. Menanyakan perasaan tentang kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
3. Berdoa selesai belajar
4. Doa akan pulang dan bersyair akan pulang
RENCANA PENILAIAN RATTING SKILL
PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya ( 1.1)
FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan gerakannya untuk
MOTORIK mengembangkan motorik kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus ( 4.3)
KOGNITIF Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana ( 3.9)
Menggunakan teknologi sederhana ( 4.9)
BAHASA Memahami bahasa reseptif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif ( 4.10)
SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
EMOSIONA ( 2.8)
L
SENI Memiliki perilaku yang mencrminkan sikap estetis (seni )
( 2.4)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
SKALA PENILAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
TK BANUL INSAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL :
NO PROGRAM INDIKATOR PENILAIAN DAN KD NILAI PENCAPAIAN
PEMBELAJ BB MB BSH BSB
ARAN
1 NAM Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
( 1.1)
2 FISIK Mengenal anggota tubuh, fungsi,dan
MOTORIK gerakannya untuk mengembangkan motorik
kasar dan halus (3.3)
Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus ( 4.3)
3 KOGNITIF Mengenal dan menggunakan teknologi
sederhana ( 3.9)
Menggunakan teknologi sederhana ( 4.9)
4 BAHASA Memahami bahasa reseptif ( 3.10)
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
( 4.10)
5 SOSIAL Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
EMOSIONAL kemandirian ( 2.8)
6 SENI Memiliki perilaku yang mencrminkan sikap
estetis (seni ) ( 2.4)
Peterongan,
Mengetahui,
Kepala TK Banul Insan Guru Kelas A,
EKA SUSANTI, S. Pd ZULIYAH SASMITA
Anda mungkin juga menyukai
- Daftar TBQ TK Kartika-56Dokumen4 halamanDaftar TBQ TK Kartika-56ipung gipunkBelum ada peringkat
- Standar 1Dokumen12 halamanStandar 1ipung gipunkBelum ada peringkat
- RKT - Rencana Kerja Tahunan 1Dokumen8 halamanRKT - Rencana Kerja Tahunan 1ipung gipunkBelum ada peringkat
- RPPH s.2 2018-2019 Kel. BDokumen42 halamanRPPH s.2 2018-2019 Kel. Bipung gipunkBelum ada peringkat
- RPPM TKDokumen20 halamanRPPM TKipung gipunkBelum ada peringkat
