RPPM TK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
KURIKULUM 2013 TAHUN PEMBELAJARAN 2019-2020

TAMAN KANAK – KANAK (TK) “BANUL INSAN”
Desa Bongkot – Kecamatan Peterongan - Kab. Jombang
NPSN. 20576128
TEMA/SUB TEMA : DIRIKU/IDENTITAS

KELOMPOK : A (USIA 4-5 TAHUN)
SEMESTER / MINGGU : 1 / 1
KD : 1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.8 – 3.1 – 4.1 – 3.3 -4.3 – 3.12- 4.12
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui identitas diri yaitu nama, jenis kelamin, usia, nama ayah dan ibu
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

1 Identitas diri 1.1.1alam semesta ciptaan Tuhan Berjalan jalan di lingkungan sekolah
(Nama,jenis 1.7.5 Sabar menunggu giliran Menjiplak kaki dengan berkelompok

kelamin,
Usia, nama 2.8.1 menyelesaikan tugas tanba bantuan Mengecap tangan dengan pasta
ayah,
3.6.1 konsep warwa primer merah kuning
Nama ibu) biru, Mengetahui aturan menggunakan APE
4.11.7menirukan berbagai bunyi yang

didengar berteriak menangis tertawa
4.13.3 berani dalam melalakukan aktifitas
3.15.4 tertarik pada aktifitas seni
4.15.4 kegiatan melukis mewarnai

gambar cipta bentuk dll
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
Eka Susanti , S.Pd Maya Purwaningse, S. Pd

TAMAN KANAK – KANAK (TK) ”KARTINI”
DESA SUKOREJO – KECAMATAN PERAK- KABUPATEN JOMBANG
NPSN :20553348
TEMA : DIRIKU
KD : 1.1 – 2.1 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6– 3.10 – 4.10.
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahuai ciri – ciri anggota tubuh yaitu kepala, tangan dan kaki
1 TUBUHKU 1.1.3.Tubuhku ciptaan Tuhan 1.Diskusi tentang tubuhkan ciptaan Tuhan
CIRI-CIRI 2.Menyebutkan anggota tubuh, fungsi /
TUBUH guna anggota tubuh
ANGGOTA 2.1.3.Menjaga kebersihan tubuh 3.Menggunting gambar sandal / sepatu
TUBUH
(Kepala, 3.2.2. dan 4.2.2. Memberi &membalas 4.Menyusun kepingan geometri menjadi
Tangan, Kaki) salam bentuk orang
3.6.3. dan 4.6.3.Perbedaan tubuh anak 5.Menyanyi lagu Aku, dll
kecil dan anak dewasa 6.Menggambar bentuk orang
3.6.4.dan,4.6.4. Urutan pola 7.Menghubungkan gambar anggota tubuh
dengan tulisan
3.6.7.dan,4.6.7. Konsep bilangan 8.Menebali huruf nama anggota tubuh
3.14.2. dan 4.14.2.Menyisir rambut 9.Menunjukkan anggota tubuh anak

10.Menyisir rambut sendiri, memakai sepatu
Sendiri
11.Membedakan ukuran tubuh,warna
Rambut
12.Membuat urutan bilangan dengan
benda- benda
13.Menghitung jari tangan dan jari kaki
14.Meminta maaf dengan jabat tangan yang
Benar
15.Menunjuk teman yang sedang
senang,sedih,marah
16.Bermain bola, menendang bola, dll
17.Berjalan dg satu kaki/engklek,berjalan di
atas papan titian
18.Mengurutkan gambar anak dari ukuran
kecil-besar
19.Kolase gambar baju dengan kain perca
20.Menirukan 2-3 urutan kata
21. Menjiplak jari – jari tangan
Mengetahui,
Eka Susanti, S. Pd Maya Purwaningse, S. Pd

NPSN. 20576128
TEMA : DIRIKU
KD : 1.2- 4.3- 2.8- 4.11- 2.12- 2.4
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat macam dan manfaat alat indera yaitu mata, hidung, lidah, telinga dan kulit

1 PANCA INDRA 1.22 menyayangi diri sendiri 1.Diskusi tentang panca indra
4.3.1 ciri ciri anggota tubuh anak /orang
- Macamnya lain 2.Merasakan macam-macam makanan
- Manfaatnya 2.8.2 mengurus dirinya sendiri 3.Memilihr makanan yang berasa
manis/asin/pedas dll
(mata, hidung, 4.11.1 pengenalan ekspresi wajah 4.Bercerita tentang pengalaman
lidah,
Telinga, kulit) 2.12.2 memohon dan memberi maaf 5.Mengelompokkan benda berdasarkan
rasa, suara (nyaring, pelan)
2.4.2menirukan gerakan sederhana 6.Memilih makanan yang disuka
7.Memasangkan gambar panca indra
dengan pasangannya
8.Menebali angka 2
9.Menyanyi lagu Panca indra

10.Menggambar huruf b
11.Bercerita tentang gambar yang dibuatnya
12.Bermain tebak-tebakan (kata,bau,

wangi)bisik beranttai
13.Menghidu/mencium benda-benda
14.Membedakan benda berdasarkan kasar-
halus
15.Membilang jumlah panca imdra
16.Membilang gambar makanan kesukaan
20.Membuat bentuk kaca mata pada
17mbar kepala
18.Menceritakan cara menggosok gigi
19. menebali garis (miring lengkung zik zak
dl)l
20. . menebali huruf hija iya
Mengetahui,

NPSN :20553348
TEMA : LINGKUNGANKU
KD : 1.2- 2.3- 2.9- 2.14- 4.13- 4.15
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tugas anggota keluarga dan tat tertib dalam keluarga
MUATAN / MATERI
NO SUB TEMA RENCANA KEGIATAN
PEMBELAJARAN
1 KELUARGA 1.2.4 Menghormati orang yang lebih tua 1.Menyanyi lagu Kasih Ibu
2.Menyebutkan nama nama anggota

- Anggota keluarga 22.1.6 menjaga kebersihan lingkungan keluarga
- Tugas ayah / ibu 3.menebali dan menggambar huruf c
- Kebiasaan dalam 2.9.1 gotong royong/ tolong menolong 4.Kebiasaan minta ijin orang tua sebelum
keluarga berangkat sekolah
2.14.1 mengucap sesuatu bila
- Tata tertib dalam mendapat sesuatu 5.Menebali dan menggambar angka 3
keluarga
6.Menggaji secara bergiliran
4.13.3 keberanian dalam melakukan
aktifitas 7.Bicara sopan dengan ayah/ibu
8.Tanya jawab tata tertib dalam keluarga

4.15.3 gerakan senam tari pada irama
musik 9. mewarnai gambar
10.Senam irama, dan menari
11.Diskusi tentang tugas-tugas anggota

Keluarga
12.Bercerita kebiasaan di rumah
(mambantu membersihkan rumah)
13. Memberi angka pada gambar dot susu
14. Menggambar sesuai angka yang tersedia
15. menebali huruf hija iya
Mengetahui,

TAMAN KANAK – KANAK (TK) “TRI DHARMA ”
Jln. Raya Bromo RT.02.RW.01 Dusun Mojosari
Desa Wonotoro – Kecamatan Sukapura - Kab. Probolinggo
NPSN. 20562535
TEMA : LINGKUNGANKU
KD : 1.1 – 2.1 – 2.3 –2.14 - 3.1 – 4.1 – 3.9 – 4.9 – 3.15-4.15
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tentang rumah, bahan untuk rumah, bagian rumah, perkakas rumah dan jenis – jenis
rumah.

1 RUMAHKU 1.1.5.Menjaga keamanan rumah 1.Berdiskusi tentang guna rumah
- Bahan 2.Menyebutkan bagian-bagian rumah
pembuatan rumah
- Bagian-bagian 2.1.3.Kebersihan lingkungan rumah 3.Membersihkan rumah (kelas)
Rumah
- Perkakas rumah 2.3.2.Berkreasi menggunakan 4.Membuat rumah dengan balok-balok
berbagai media
- Jenis-jenis 5.Melipat kertas menjadi bentuk rumah
Rumah
- Tetangga 6.Mengelompokkan gambar perkakas
rumah
7.Menyanyi lagu rumah kami
8.Membuat coretan, jalan menuju rumah
9.Menghubungkan gambar rumah ibadah

sesuai agama
2.14.2.Mematuhi nasehat orang tua 10.Membuat bentuk rumah dari karton /
kardus bekas
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi lagu 11.Menggunting gambar perkakas rumah
rumahku
12.Diskusi tentang cara menjaga
kebersihan, keamanan rumah
13.Menyebutkan ruangan-ruangan yang
ada di rumah
14.Menggambar bebas dengan krayon
15.Mewarnai gambar masjid
16.Bergerak sesuai irama musik, gerak lagu
3.9.1dan 4.9.1.Pengenalan bagian- 17.Memberi angka pada gambar bantal /
bagian rumah guling
beserta perkakas rumah tangga. 18.Mencocok bentuk almari
3.15.3 dan 4.15.3.Gerakan senam,tari 19.Membuat bentuk tempat tidur dengan
lidi-lidi
20.Penjumlahan dengan gambar
21.Menyusun batang korek api menjadi
bentuk kursi
22.Menirukan 2 – 3 urutan kata (rumahku
sangat bersih)
Mengetahui,
Minarmi, S.Pd ..........................................

NPSN :20553348
TEMA : LINGKUNGANKU
KD : 1.1 – 2.3 – 2.9 - 2.10 – 3.1 – 4.1 – 3.7 – 4.7 – 3.9 – 4.9 – 3.12-4.12
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui alat- alat sekolah, warga sekolah dan alat permainan sekolah

1 SEKOLAH 1.1.5.Menjaga dan melestarikan 1.Menyanyi lagu Taman yang paling indah
sekolahku
Alat-alat sekolah 2.Berdiskusi tentang guna sekolah,
menjaga kelestarian sekolah
Warga sekolah 3.Mengelompokkan alat-alat sekolah, alat
permainan di luar kelas dll
Alat permainan 2.3.2.Berkreasi menggunakan berbagai 4.Bermain di halaman
sekolah media
5.Menggunting gambar ayunan
6.Menggambar bebas sekolahku
7.Merapikan mainan bersama-sama
8.Kerja bakti membersihkan kelas
2.10.1.Merapikan mainan bersama- 9.Mencari jejak menuju sekolah
sama
2.11.2.Tidak mengganggu teman 10.Menyebutkan warga sekolah
2.14.2.Memperhatikan guru/teman 11.Menebali suku kata awal sama, gambar
bicara alat – alat sekolah
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi lagu Taman 12.Membuat bentuk buku
yang indah
13.Menghitung pensil,buku,
penghapus,krayon, balok dll
14.Gerak lagu
15.Diskusi tentang ke sekolah tepat waktu
16.Mengurutkan bilangan
3.7.2.dan 4.7.2.Pengenalan warga 17.Menirukan 2-3 urutan kata
sekolah
3.9.3dan 4.9.3.Pengenalan alat-alat 18.Mengurutkan pola gambar alat-alat
untuk sekolah sekolah (pensil, buku)
3.12.1 dan 4.12.1.Pengenalan huruf 19.Memanjat, bergantung dan berayun
vokal & konsonan
20.Mewarnai gambar alat permainan di luar
kelas, gambar baju seragam
21.Menyebutkan huruf vokal dan konsonan
nama alat – alat sekolah
22.Meronce manik - manik
23.Bermain balok
24.Membuat bentuk jungkitan dari karton
bekas
Mengetahui,
Minarmi, S.Pd ..........................................

TAMAN KANAK – KANAK (TK) “TRI DHARMA ”
NPSN. 20576128
TEMA : KEBUTUHANKU
SEMESTER / MINGGU :1/7
KD : 1.2- 2.1- 3.4- 4.4- 2.8- 2.14- 3.14- 4.14- 3.15- 4.15-
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui manfaat makanan, sumber makanan jenis dan cara menyajikan makanan
MUATAN / MATERI
PEMBELAJARAN
1 MAKANAN 1.1.1.Bersyukur 1.Berdiskusi tentang guna makanan bagi
Tubuh
- Manfaat 2Menyebutkan makanan 4 sehat sempurna
3.engelompokkan makanan
- Sumber 2.1.4 menjaga kesehatan pokok,sayuran,lauk
4.Menyebutkan makanan makanan pokok,
- Jenis sayuran, lauk. sopan (memberi tanda)
- Alat – alat 2.8.1mengurus dirinya sendiri 5.Memilih makanan yang sehat dan bergizi
memasak, makan (sebab akibat)
- Cara menyajikan 6.Berdoa sebelum dan sesudah makan
7.Membersihkan alat-alat makan setelah
Digunakan
8.Bermain membawa kelereng di atas
Sendok
9.Mengelompokkan kata – kata sejenis
3.4.7.dan 4.4.7.Makan yang teratur & 10.Meneruskan pola gambar alat-alat
makan makanan yang bergizi untuk makan
11. Menceritakan cara memasak nasi,
makan nasi
12. menyempurnakan gambar cangkir dan
2.14.5 saling memaafkan mewarnainya
13.Mencuci tangan yang benar sebelum
Makan
3.14,3 dan 44.14.3makananku dan
makanan ke sukaanku. 14,Menyebutkan makanan kesukaan
15.Menata meja makan
3.15,1 dan 4,15,1 bersenandung unyi
bunti yang menyenangkan dan 16.menebali anka 6
bersenandung sesuai syair lagu
17. menggambar bakul nasi
18. menyebutkan makanan ke sukaan
19.Menirukan sajak
20.menyebutkan makanan 4 sehat 5
Sempurna
21. menebali huruf f
22.mayebutkan alat alat memasak
23.Menggambar peralatan memasak
24. menggaji dengan bergiliran
25. menebali huruf hija iya
26. Menirukan gerakan sederhana
Mengetahui,

NPSN. 20576128
TEMA : KEBUTUHANKU
KD : 1.1 – 2.8 – 3.8 – 4.8– 3.12- 3.14- 4.14- 3.15- 4,15
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tentang minuman, manfaat, sumber, jenis dan alat memasak serta cara penyajian
minuman
MUATAN / MATERI
PEMBELAJARAN
1 MINUMAN 1.1.4.Bersyukur atas nikmat 1.Berdoa sebelum dan sesudah makan/minum
Tuhan
- Manfaat 2.Melakukan gerakan minum dengan gelas
- Sumber 2.8.3 tidak cengeng 3.Membuat minuman (teh ,susu)
3.8.8 proses kerja sesuai prosedur
ilmiah misal membuat teh di mulai dari
menyediakan air panas teh, gula, dan
- Jenis gelas 4.Menebali dan menggambar angka
4.8.8 praktek kerja sesuai prosedur
ilmiah misal membuat teh di mulai dari
- Alat – alat gelas 5. menggunting dan menempel gambar
proses kerja sesuai prosedur ilmiah
misal membuat teh di mulai dari
memasak, makan gelas
- Cara menyajikan 2.13.1.Tidak mengambil barang 6.Bermain plastisin membut bentuk alat-alat
milik orang lain Minum
3.12.4 menggerakan jari jari tangan
Dan 4.12.4 Membuat Garis Zik Zak
Lengkung Dll 7.menebali huruf hija iya
8.Menghitung botol /gelas aqua
3.14..4 kegiatanku dan 4.14.4
memilih salah satu macam dari 3 atau
lebih pilihan yang di sediakan 9.Meneruskan pola gambar tempat minuman
(botol, gelas, cangkir,teko dll)
10.Bermain kartu huruf,menghubungkan
gambar dengan tulisan.
3.15.2 Merasa tertarik pada benda
benda yang berbunyi dan berwarna
dan 4.15.2 perbedaan bunyi warna
pada benda di sekitar anak 11. Mengisi gelas dengan air minum
12.Memilih minuman yang sehat
13.Penjumlahan dengan benda
14.mengaji iiqro
15.Mengurutkan bilangan
16menebali dan menggambar huruf g,h
17.Mencari perbedaan 3 benda (minuman) teh, air
dan susu
18.demostrasi saat membuat teh bersama sama di
kelas.
19.Menirukan 3 urutan kata (gambar minuman
sehat)
20.Menyusun balok dari besar – kecil
21.menebali dan melanjutkan segitiga pada kolom
yang kosong
22.Bercerita tentang pengalaman saat minum teh
Mengetahui,
Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

NPSN. 20576128
TEMA : KEBUTUHANKU
KD :
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahuai pakaian yaitu mafaat pakaian, bahan, jenis cara membuat dan merawat pakaian
MUATAN / MATERI
PEMBELAJARAN
1 PAKAIAN 1.1.4.Bersyukur atas nikmat Tuhan 1.Berdiskusi tentang guna, macam pakaian
(bahan pakaian)
- Manfaat 2.menebali angka 9
- Bahan 3.Memilih baju sesuai kebutuhan
3.4.4 .dan 4.4.4berpakaian rapi
- Jenis sesuaikebutuhan 4.Menebali huruf hijaiya
- Cara membuat 5.Melipat baju

2.3.2 berkreasi menggunakan berbagai
- Cara merawat media 6.Menghitung baju
2.14.1.Kebiasaan mengucap 7.mengaji dengan bergiliran

Terimakasih
8.Menunjukkan bahan/alat untuk membuat
Baju
2.6.5 mentaati peraturan / tata tertib
yang ada 9. mengghitung kancing baju
10.Menyanyi lagu baju baru

11.Membatik gambar baju
3.15.3 senang mengikuti irama musik
dan 4.15.3 gerakan senam tari sesuai
irama musik 12. menggunting dan menempel gambar baju
13.Menggambar baju dan mewarnainya

sesuai kesukaan anak
14.Mengurutkan cara membuat baju
15.menebali dan menyempurnakan gmbar
16.Bermain puzel
17.Menirukan gerakan menjahit baju, mencuci
Baju
18 bermain drama menjemur pakaian
19.Menghitung hasil penjumlahan gambar

Dasi
20.Merapikan bajunya sendiri
21.Menjiplak pola baju
22.Mengelompokkan baju sesuai jenisnya
23.Mewarnai gambar baju seragam
24. menjumlah dendan benda benda
25. Menirukan 3 urutan kata
26. Menceritakan cara mencuci baju
Mengetahui,
TTEMA : KEBUTUHANKU
NPSN. 20576128
KD : 1.1- 2.1- 2.9- 2.14- 2.13- 3.15- 4.15
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tentang kebutuhan akan kebersihan, kesehatan dan keamanan yaitu cara
memelihara, alat kebersihan dan sebab akibat hidup bersih
MUATAN / MATERI
PEMBELAJARAN
1 KEBERSIHAN,KESEHATAN 1.1.4.Bersyukur atas nikmat 1.Berdiskusi tentang mengapa harus
Tuhan (sehat) Sehat
KEAMANAN 2.Tata cara buang air yang benar, tata
cara mandi ,cara menggosok gigi
- Manfaat 2.15 kebersihan diri sendiri 3.Menunjukkan alat-alat kebersihan
Badan
- Cara memelihara 2.9.5 mau berbagi dengan teman 4.Menirukan gerakan sederhana
(mandi, mencuci, menggosok gigi)
- Alat – alat kebersihan 5.Senam anak
- Akibat hidup tidak bersih 2.14.5 saling memaafkan 6.menyebutkan macam-macam

obat, benda – benda berbahaya
- Obat dan benda- benda yang 7.menebali angka
Berbahaya 8.Membuat bentuk sabun,sikat

gigi,odol dengan plastisin
9.Menjiplak sikat gigi
2.13.1.Tidak mengambil barang 10.Montase gambar obat-obatan
milik orang lain
11.Menirukan 3 urutan kata
12.Menimbang berat badan,

mengukur lingkar kepala, tinggi badan
3.15.1 senandung bunyi bunyian
yang menyenangkan dan
4.15.1bersenandung syair lagu 13.Menghitung benda - benda
16.Melengkapi kata pada gambar alat-
alat kebersihan
17.Bermain ayunan jungkitan dll
18 menebali huruf k l
19 mencarijejak / maze
20.Bercerita tentang anak yang tidak
menjaga kesehatan
21.menjauhi benda – benda yang
berbahaya bagi diri anak
22.Bercerita tentang pengalaman
Anak
23.Bermain pusel
24.mengaji iqro’
25.menebali huruf hijaiya
26.Bermain peran
27.Membedakan gambar benar dan
salah
Mengetahui,
TEMA : BINATANG
NPSN. 20576128
KD : 1.1- 2.7- 3.8- 4.8-2.14- 2.4- 3.15- 4.15
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tentang binatang darat ciri – ciri perkembang biakan, makanan manfaat dan
bahayanya
1 BINATANG DARAT 1.1.3.Macam-macam binatang darat 1.Berdiskusi tentang binatang yang

hidup di darat
2.menyebutkan hewan yang buas dan
- ciri – cirinya jinak
- perkembangbiakan 2.7.5 mengendalikan emosi 3. menyebutkan macammacam angka

- makanannya 4.Permaianan ular naga
- menfaatnya 5.menirukan gerakan burung terbang
3.8.2 binatang yang hidup di darat dan
udara dan 4.8.2 gerakan binatang
- bahayanya bercerita binatang 6.Memasangkan gambar binatang
dengan makanannya
7.mengunting dan menempel
8.Melompat seperti kelinci
9 menebali huruf hijaiya
10.Bersyair gajah
2.14.4 memberi dan membalas salam 11.Mengaji iqro’

Sederhana
12.Menirukan suara-suara binatang
Darat
13.menebali huruf m
2.4.2.Gerakan/jalannya binatang 14.Membuat bentuk telur sesuai angka
15.Berdiskusi tentang makanan ayam
16.Menggambar binatang peliharaan
17.menyebutkan macam macam hewan

3.15.4. Tertarik pada berkaki 4
aktifitas seni dan 4.15.4. kegiatan
melukis mewarnai menggambar
mencipta bentuk dll
18.Melengkapi kalimat yang sudah
dimulai guru
19.Membuat mainan dengan cangkang
Telur
20.Menebali garis pada gambar kura kura
21.Senam fantasi menirukan jalannya
Bebek
22.Membuat kandang dengan balok –
Balok
Mengetahui,

NPSN. 20576128
TEMA : BINATANG
KELOMPOK : A USIA 4-5 TAHUN)
KD : 1.1- 2.7- 3.8- 4.8-3.11- 4.11- 2.4- 3.15- 4.15
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui mengenai binatang yang hidup di air yaitu ciri – cirinya perkembang biakannya,
makanan, manfaat dan bahayanya
MUATAN / MATERI
PEMBELAJARAN
1 BINATANG YANG 1.1.3.Macam-macam binatang air 1.Berdiskusi tentang macam-macam
HIDUP binatang air,
DI AIR 2.Menirukan gerakan ikan berenang
(air tawar, laut) 2.4.2.Gerakan/jalannya binatang 3. Menirukan gerakan ikan berenang
- ciri – ciri 4. menebali Mewarnai gambar ,sapi
- perkembangbiakan 5.Membuat aquarium dengan balok-
Balok
- makanannya 2.9.1.Cerita bergambar ttg tolong 6. menebali huruf n
Menolong
- manfaatnya 2.12.4.Memberi makan binatang 7.Menghitung ikan, kerang
(ikan)
- bahayanya 8.Menebali suku kata awal nama
binatang air
9.Permainan menjala ikan, bermain
memancing ikan
10.Menyanyi lagu ikanku
11.Bersyair ikanku
12.menggambar ikan
3.8.7.dan 4.8.7.Perkembang biakan 13.Mengelompokkan gambar binatang
binatang air yang hidup di air
14. Mewarnai gambar
3.11.4.dan 4.11.4.Syair tentang
binatang air 15. membuat akuarium dari botol bekas
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang 16.Mengenal perbedaan kasar – halus
kalimat (sisik ikan)
17.kolase gambar ikan dengan
Kertas
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik pada
aktifitas seni
20.Menceritakan isi gambar yang telah
Dibuatnya
22.Mengelompokkan jenis binatang laut
24.Mengulang kalimat yang sudah
Didengar
Mengetahui,

NPSN. 20576128
TEMA : BINATANG
KD : 1.1.7- 2.2.2-3.8.3- 3.8.3- 4.8.3- 2.14.4-2.5.2-3.15-4.15
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui mengenai binatang yang bias terbang yaitu jenisnya, ciri- cirinya makanan,
perkembangbiakan manfaat dan bahayanya
MUATAN / MATERI
PEMBELAJARAN
1 BINATANG YANG 1.Menggambar bebas binatang yang bisa
BISA Terbang
TERBANG 1.1.7.Tidak menyakiti ciptaan Tuhan 2.Membaca buku cerita bergambar
(binatang)
- jenisnya 3.Menirukan suara –suara burung, lebah
4 menebali hurub abjad o-p
5. bermain peran dengan boneka tangan
- ciri – cirinya 2.2.2 mengetahui sebab akibat burung
6 menebali gambar
- makanannya 7.Menebali gamabr dan mewaraninya
3.8.3 binatang piaraan dan 4.8.3
memelihara binatang piaraan 8..Diskusi tentang binatang yang bisa terbang
- perkembangbiakan dan yang tidak
- manfaatnya 9. Bercerita tentang pengalaman anak

- bahayanya 2.14.4 memberi dan membalas salam 10.Menghitung penjumlahan pada gambar
11.Menirukan sajak sederhana
12.menyebutkan nama nama binatang
2.5.2 menyampaikan pendapat yang bisa terbang
13. Menghafal nama lotion anti nyamuk
12.menghitung benda
13. Mengghitung gambar burug
3.15.1 bersenandung bersyair lagu yang
menyenangkan dan 4.15.1
bersenandung sesuai syair lagu 14.Menceritakan akibat makan makanan
yang tidak ditutupi
15.Berdiri di atas satu kaki seperti burung
Bangau
16.Menirukan gerakan sederhana (kupu-
kupu, burung dll)
17Menggurutkan binatang dari gambar
terkecil ke yang besa
Mengetahui,

NPSN. 20576128
:
TEMA : TANAMAN
SEMESTER /
MINGGU : 1 / 14
KD : 2.2.1- 2.3.2-3.12.3- 4.12.3- 3.13.3.- 4.13.3- 3.15.4- 4.15.4-
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tanaman jenis pohon berkayu dan tidak berkayu, yaitu manfaat, jenisnya,
bagian-bagian tanaman serta cara menanamnya
MUATAN / MATERI
NO SUB TEMA PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
1 TANAMAN JENIS 1.Diskusi tentang tanaman berkayu dan
POHON tidak berkayu
(Berkayu & tidak 2.Mengurutkan pola gambar bagian-
berkayu 2.2.1 berani mencoba hal yang baru bagian tanaman
- manfaatnya 3. Mengitung batang korek api
2.3.2 berkreasi menggunakan
- jenisnya berbagai media 4. Menggambar bentuk pohon kelapa
- bagian – bagian 5.M5.mengelompokkan daun berdasarkan
Tanaman Bentuknya
- cara menanam 6.Berjalan di atas papan titian dari kayu
3,12,3 gambar cerita dan 4.12.3
menghubungkan tulisan sederhana
dengan simbol yang melambangkan 7.Membuat garis zik zak lengkung dll
8.Mengulang kalimat sederhana
3.13.3 berani sendiri dan 4.13.3 9.Membuat mainan dengan pelepah
berani dalam melakuakan aktifitas pisang (kuda – kudaan)
3.15.3 senang mengikuti irama
musik dan 4.15.3 gerakan senam 11.Memasangkan benda sesuai
tari sesuai irama musik pasangannya
12. Mermain dengan balok-balok
13.Melompat dengan rintangan
14. Menganyam dengan daun pisang /
. kertas lipat
15. 25.Melengkapi gambar pohon apel
17.Mengelompokkan kata-kata sejenis
19.Menirukan gerakan pohon tertiup
angin
20.Berjalan di atas tempurung kelapa
21.Mencetak dengan pelepah pisang
22. Melompat dengan rintangan
23..Bermain simpai
Mengetahui,
: TANAMAN
NPSN. 20576128
TEMA
KD : 1.2.6- 2.1.6- 2.9.2- 3.12.4 -4.12.4- 2.4.4- 3.15.4-4.15.4
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tanaman hias dan perdu, yaitu manfaat, jenisnya, bagian-bagian tanaman
serta cara menanamnya

1 TANAMAN HIAS & 1.Bersyukur atas nikmat Tuhan
2 Tanaman perdu 1.2.6 kelestarian lingkunagnalam 2.Menyiram bunga ditaman
- manfaatnya 3.Menanam bunga bersama-sama
- jenisnya 4.Mencetak dengan jari pada gambar
Terung
- bagian – 2.1.6 kebersihan lingkungan 5.Mengelompokkan benda berdasarkan
Bagiannya bentuk,warna dll
- cara menanam 6.menggambar buah apel
7.menebali gambar buah jeruk
2.9.2 tengang rasa 8.
9.Menghitung bunga, daun
10.Menceritakan cara menanam buah tomat
3.12.4 menggerakan jari jari kaki 4.12.4 11. Mengulang kalimat yang sudah dimulai
membuat garis tegak zik zak lengkung dll bu guru
12.Permainan fisik (bermain bola

2.4.4 penataan lingkungan 13. menghitung gambar buah toamat
14.Gerak dan lagu “Lihat kebunku”
15.Berdiskusi tentang tanaman hias &
perdu (bagian – bagian tanaman)
3.15.4 tertarik pada aktifitas seni 4.15.4
kegiatan melukis mewarnai gambar 12.Permaian fisik :”Bunga tertutup,bunga
mencipta bentuk dll terbuka”
17.Meronce dari sedotan
18 menebali huruf
19.Membuat bentuk keranjang buah
20.Berdiskusi tentang cara melestarikan
Tanaman
21.Bercerita tentang gambar yang telah
Dibuatnya
22. Mengurutkan benda dari besar sampai
kecil
Mengetahui,

NPSN. 20576128
TEMA : TANAMAN
KD : :1.1.3-1.2.7-2.3.2-.2.4.4.-3.3.6- 4.3.6-3.6.2- 4.6.2.-3.8.6.-4.8.6

Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tanaman jenis sayur dan apotik hidup, yaitu manfaat, jenisnya, bagian-
bagian tanaman serta cara menanamnya

1 TANAMAN 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis 1.Berdiskusi tentang macam-macam
JENIS sayur, apotik hidup sayuran, cara menanam sayuran
SAYUR 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.Membedakan bentuk,warna sayuran
APOTIK HIDUP 3.menggunting dan menempel
- manfaatnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4. menebali huruf q
- jenisnya 2.4.4.Berkebun 5. menarik gambar ke angka yang sesuai
- bagian,baginya 6. menebali gambar
- cara menanam 7 menggambar buah jeruk
8.mengaji iqro’
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik halus 10.Menceritakan cara memasak sayur
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk - 11..Menceritakan perbedaan dua benda
bentuk sayuran (bayam & kangkung dll)
3.8.6.dan 4.8.6.Pertumbuhan tanaman 12.Bermain peran sebagai tukang sayur
13.Menawar sayur
14.Bersyair
15.Menjiplak dengan daun
16.Mengulang kalimat
17. bermain ayunan
18.. menggamabar bentuk mangkok buah
19. Memotong sayuran
20. Mengisi mangkok dengan sayur
21. bercerita manfaatmakan sayur
22. Menghitung daun bayam
23. bersyair
24. beryannyi menanam ‘jagung ‘
Mengetahui,
TEMA : TANAMAN
NPSN. 20576128
KD : : 1.1.3- 1.2.7- 2.3.2.-2.4.4-3.2.1-4.2.1-3.2.1-3.6.2-4.6.2
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tanaman jenis buah dan umbi, yaitu manfaat, jenisnya, bagian-bagian
tanaman serta cara menanamnya

1 TANAMAN JENIS 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis 1.Bercakap tentang tanaman jenis
BUAH buah & umbi buah,umbi
2 TANAMAN JENIS 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.Menceritakan cara makan buah yang
UMBI benar, cara menanam buah jeruk
- manfaatnya 3.Bermain mengelompokkan buah-buahan
dari plastik
- jenisnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.Membedakan bentuk,warna buah
- bagian,bagianya 2.4.4.Berkebun 5.Berceita tentang pengalaman
- cara menanam 6.Berdiskusi tentang tanaman umbi-umbian
7.Menggambar bebas macam-macam
buah, menggambar bawang
8.Menyebutkan manfaat makan sayur
3.2.1.dan 4.2.1.Mengucap terima kasih 9.Membuat jus buah
10.memilih macam macam buag dari plastik
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk 11. Pengenalan bentuk-bentuk buah
buah2an
12. mengghitung gambar dan mewarnainya
13. mengguting dan menempel
14.Menyebutkan nama nama buah
15. menebali dan menggambar huruf
16. menggaji iqro’
17. Menghitung jumlah benda
18. Menebali dan menggambar huruf hijaiya
19.Membuat bentuk buah sesuai angka
20.Membuat kalung dari tangkai daun
Ketela
21. Meniru menulis nama buah
23. Mengurutkan cara menanam ketela
24. Menyebutkan perbedaan dua benda
Mengetahui,
TEMA
NPSN. 20576128
KD : 1.1.4-2.7.5-3.9.3-4.3.3-2.14.1-2.12.3-3.15.1-4.15.1
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui tanaman jenis buah dan umbi, yaitu manfaat, jenisnya, bagian-bagian
tanaman serta cara menanamnya

1.Menebali huruf w
Mensyukuri ciptaan tuhan 1.1.4 2. menggambar mangkok buah
3. menebak macam macam buah
1.Bercerita tentang mkanan kesukaan
Mengendalikan emosi 2.7.5 Mewarnai pohon kelapa
4.ber olah raga
5.Berceita tentang pengalaman
6.ekstra drumbend
7.menyebutkan buah kesukaan
Alat permainan di sekolah 3.9. Mengembalikan
alat permainan setelah di gunakanakan di sekolah 8.Menyebutkan manfaat makan buah,
4.3.3 sayur
9.mengguting dan menempel
Mengucapkan terimakasih bila mendapat sesuatu 10.memilih macam macam buah dari
2.14.1 plastik
11. Pengenalan bentuk-bentuk buah
Menebali gambar
Mengembalikan milik orang lain 2.13.3 12. mengghitung gambar dan mewarnainya
Bermain ayunan
Bersenandung bunyi bunyian yang menyenangkan 18. Menebali dan menggambar huruf
3.15.1 bersenandung sesuai syair lagu 4.15.1 hijaiya
20. Menyebutkan perbedaan benda berat
dan ringan
21. Meniru menulis nama buah
TEMA
NPSN. 20576128
KD : : 12- 2.1- 2.8- 2.14- 2.13- 3.15- 4.15

1.Bercerita tentang mkanan kesukaan
Menyayangi sesama teman 1.2.3 2. menggambah huruf huruf
3. mewarnai gambar
4 menggunting dan menempel
Berolah raga 2.11 Ekstra drumbend
4.menyebutkan macam macam buah
6 berjalan dengan membawa beban
7 membaca gambar
Menyelesiakan tugastanpa bantuan 2.8.1 Menyebutkan fungsi dan kegunaan benda
8.Menyebutkan manfaat makan buah, sayur
9. menggambar angka
10. Menyebutkan perbedaan benda berat
Memberi danmembals salam 4.14. dan ringan
Mengakui kesalahan 2.13.2 15. menebali dan menggambar huruf
Bersenandung bunyi bunyian yang
menyenangkan 3.15.1 bersenandung sesuai syair
lagu 4.15.1 19.Membuat bentuk buah sesuai angka
20 Meniru menulis nama buah
Mengetahui,
TEMA
NPSN. 20576128
KD : : 1.2.7- 2.1.4- 2.9.5-.2.14.5-2.13.2-3.15.1-.4.15.1

1.Olah Raga
2. bermain jungkitan
Menghargai hasil karya diri sendiri /orang lain
1.2.7 3. mewarnai gambar
4 menggunting dan menempel
5 Ekstra drumbend
6.menebak kartu bergambar
Menjaga kesehatan 2.1.4.
8 melipat kertas
9 membaca gambar
mau berbagi dengan teman 2.9.2 10.Menyebutkan fungsi dan kegunaan benda
11Menyebutkan manfaat makan buah, sayur
12. menggambar angka
Saling memafkan 2.14.5 13. menggambah huruf huruf
Mengakui kesalahan 2.13.2 16.Menyebutkan nama nama benda
Bersenandung bunyi bunyian yang
menyenangkan 3.15.1 bersenandung sesuai
syair lagu 4.15.1 19. Menghitung jumlah benda
Mengetahui,

RPPM TK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM TK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

KURIKULUM 2013 TAHUN PEMBELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB TEMA : DIRIKU/IDENTITAS

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

(Nama,jenis 1.7.5 Sabar menunggu giliran Menjiplak kaki dengan berkelompok

4.11.7menirukan berbagai bunyi yang

4.13.3 berani dalam melalakukan aktifitas

3.15.4 tertarik pada aktifitas seni

4.15.4 kegiatan melukis mewarnai

Eka Susanti , S.Pd Maya Purwaningse, S. Pd

3.14.2. dan 4.14.2.Menyisir rambut 9.Menunjukkan anggota tubuh anak

Eka Susanti, S. Pd Maya Purwaningse, S. Pd

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

9.Menyanyi lagu Panca indra

11.Bercerita tentang gambar yang dibuatnya

12.Bermain tebak-tebakan (kata,bau,

Eka Susanti, S. Pd Maya Purwaningse, S. Pd

2.Menyebutkan nama nama anggota

8.Tanya jawab tata tertib dalam keluarga

10.Senam irama, dan menari

11.Diskusi tentang tugas-tugas anggota

14. Menggambar sesuai angka yang tersedia

15. menebali huruf hija iya

Eka Susanti, S. Pd Maya Purwaningse, S. Pd

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

9.Menghubungkan gambar rumah ibadah

Minarmi, S.Pd ..........................................

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

Minarmi, S.Pd ..........................................

Eka Susanti, S. Pd Maya Purwaningse, S. Pd

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

- Cara membuat 5.Melipat baju

2.14.1.Kebiasaan mengucap 7.mengaji dengan bergiliran

10.Menyanyi lagu baju baru

13.Menggambar baju dan mewarnainya

19.Menghitung hasil penjumlahan gambar

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

- Akibat hidup tidak bersih 2.14.5 saling memaafkan 6.menyebutkan macam-macam

Berbahaya 8.Membuat bentuk sabun,sikat

12.Menimbang berat badan,

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

1 BINATANG DARAT 1.1.3.Macam-macam binatang darat 1.Berdiskusi tentang binatang yang

- perkembangbiakan 2.7.5 mengendalikan emosi 3. menyebutkan macammacam angka

2.14.4 memberi dan membalas salam 11.Mengaji iqro’

2.4.2.Gerakan/jalannya binatang 14.Membuat bentuk telur sesuai angka

15.Berdiskusi tentang makanan ayam

16.Menggambar binatang peliharaan

17.menyebutkan macam macam hewan

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

- manfaatnya 9. Bercerita tentang pengalaman anak

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

12.Permainan fisik (bermain bola

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

KD : :1.1.3-1.2.7-2.3.2-.2.4.4.-3.3.6- 4.3.6-3.6.2- 4.6.2.-3.8.6.-4.8.6

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

Eka Susanti, S.Pd Maya Purwaningse, S.Pd

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN