RPPM Semester 1 & 2

PAUD AR-RIZKI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

(RPPM/ RKM)
KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
TK-A (USIA 3 – 5 TAHUN)
SEMESTER 1 ( GASAL )
&
SEMESTER 2 ( GENAP )
YAYASAN PENGELOLA KELOMPOK BERMAIN

PAUD AR - RIZKI
Jalan P Morotai Gg. Sederhana No. 54
Jagabaya 3 kec. Wayhalim Bandar Lampung
No hp. 08127967336
DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM 2013
PAUD AR-RIZKI BANDAR LAMPUNG
TEMA : DIRIKU
KELOMPOK :A
SEMESTER / MINGGU :1/1
KD :
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Identitas diri 1.1.3.Aku diciptakan olehTuhan 1.Berdiskusi tentang ciptaan Tuhan
(Nama,jenis 1.2.2.Menyayangi diri sendiri 2.Menyanyi lagu Aku
kelamin,
usia, nama 2.1.3.Menjaga kebersihan 3.Menceritakan perbedaan suara orang
ayah, laki-laki dan perempuan
nama ibu) 2.5.3.Berani tampil di depan umum 4.Menyebutkan identitas diri dengan
lengkap
2.8.2.Mengurus dirinya sendiri 5.Mewarnai gambar anak laki-laki dan
perempuan, mainan kesukaan
2.12.2.Meminta dan memberi maaf 6.Mengelompokkan gambar anak
menurut jenis kelamin
3.1.1.dan 4,1,1 Menyanyi lagu AKU 7.Menulis nama panggilan anak, alamat,
nama ayah & ibu
3.2.2. dan 4.2.2. Memberi 8.Menjaga kebersihan diri :mandi
&membalas salam
3.3.2. dan 4.3.2.Fungsi identitas diri 9.Menggambar bebas anak laki-laki /
perempuan
3.6.6. dan 4.6.6.Perbedaan suara anak 10.Membuat urutan bilangan pada
laki-laki dan perempuan gambar mainan kesukaan
3.10.5.dan,4.10.5. Identitas anak 11.Menghitung teman menurut jenis
dengan lengkap kelamin
3.11.1dan 4.11.1.Expresi wajah 12.Memasangkan gambar sesuai
&Pengenalan expresi wajah pasangannya
3,12.4. dan 4.12.4.Menggerakkan 13.Suku kata awal sama :nama anak
jari-jari tangan
3.14.2. dan 4.14.2.Hobyku 14.Bercerita pengalaman anak.
15.Menghias kue ulang tahun
16.Diskusi tentang cara menjaga
kebersihan diri
17.Membiasakan anak mau memberi
dan meminta maaf
18.Bercerita dengan kata ganti aku,saya
19.Membuat bentuk dengan plastisin
20.Melompat dari kursi
21.Membiasakan anak memberi dan
membalas salam
22.Menulis angka sesuai usia anak
sendiri
23.Membuat bentuk kartu nama
24.Membuat hadiah untuk ibu
Mengetahui,
Kepala PAUD AR-RIZKI Guru Kelompok A
HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

TEMA : DIRIKU
KELOMPOK :A
SEMESTER / MINGGU :1 / 2
KD :
1 TUBUHKU 1.1.3.Tubuhku ciptaanTuhan 1.Diskusi tentang tubuhkan ciptaan
Tuhan
CIRI-CIRI 1.2.2.Menyayangi anggota tubuh 2.Menyebutkan anggota tubuh
TUBUH
ANGGOTA 2.1.3.Menjaga kebersihan tubuh 3.Menyebutkan fungsi /guna anggota
TUBUH tubuh
(Kepala, 2.5.3.Berani tampil di depan umum 4.Menyusun kepingan geometri menjadi
Tangan, bentuk orang
Kaki) 2.8.2.Mengurus dirinya sendiri 5.Menyanyi lagu Aku, dll
2.12.2.Meminta dan memberi maaf 6.Memberi dan membalas salam dengan
benar
3.1.1.dan 4,1,1 Menyanyi lagu 7.Menghubungkan gambar anggota tubuh
AKU dengan tulisan
3.2.2. dan 4.2.2. Memberi 8.Menulis nama-nama anggota tubuh
&membalas salam
3.3.1. dan 4.3.1.Anggota tubuhku 9.Menunjukkan anggota tubuh anak
3.3.3. dan 4.3.3.Kegunaan anggota 10.Menyisir rambut sendiri, memakai
tubuh sepatu sendiri
3.6.3. dan 4.6.3.Perbedaan tubuh 11.Membedakan ukuran tubuh,warna
anak kecil dan anak dewasa rambut
3.6.4.dan,4.6.4. Urutan pola 12.Mengurutkanbilangan dengan benda-
benda
3.6.7.dan,4.6.7. Konsep bilangan 13.Menghitung jari tangan dan jari kaki
3.10.5.dan,4.10.5. Ciri-ciri tubuh 14.Meminta maaf dengan jabat tangan
yang benar
3.11.1.dan 4.11.1 Pengenalan 15.Menunjuk teman yang sedang
expresi wajah senang,sedih,marah
3,12.3. dan 4.12.3.Gambar / cerita 16.Bermainbola, menendang bola, dll
3,12.4. dan 4.12.4.Menggerakkan 17.Berjalan dg satu kaki/engklek,berjalan
jari-jari tangan di atas papan titian
3.14.2. dan 4.14.2.Menyisir rambut 18.Mengurutkan gambar anak dari ukuran
kecil-besar
19.Kolase gambar pita, dll
20.Menirukan 2-3 urutan kata
21.Mencari perbedaan tubuh anak laki-
laki dan perempuan
22.Melakukan 3-4 perintah
23.Menjiplak jari – jari tangan
24.Bercerita tentang gambar
25.Tepuk tangan dengan pola
26.Meneruskan pola : pita, sisir, bando
27.Membuat topi dari kertas
Mengetahui,

TEMA :DIRIKU
KELOMPOK : A
KD :
1 PANCA 1.1.3.Panca indra ciptaan Tuhan 1.Diskusi tentang panca indra
INDRA
- Macamnya 1.2.2.Menyayangi diri sendiri 2.Merasakan macam-macam makanan
- Manfaatnya 2.1.3.Menjaga kebersihan 3.Mewarnai gambar makanan yang berasa
manis/asin/pedas dll
(mata, hidung, 2.5.3.Berani tampil di depan 4.Bercerita tentang pengalaman
lidah, umum
Telinga, kulit) 2.8.2.Mengurus dirinya sendiri 5.Mengelompokkan benda berdasarkan
rasa, suara (nyaring, pelan)
2.12.2.Meminta dan memberi 6.Memilih makanan yang disuka
maaf
3.1.1.dan 4,1,1 Menyanyi lagu 7.Memasangkan gambar panca indra
Panca indra dengan pasangannya
3.2.2. dan 4.2.2. Memberi 8.Menebali huruf dari nama-nama panca
&membalas salam indra
3.3.2. dan 4.3.2. Macam- 9.Bermain terompet
macamrasa ,suara ,bau
3.6.1. dan 4.6.1.Perabaan (kasar- 10.Menyanyi lagu Panca indra
halus)
3.10.5.dan,4.10.5. Macam-macam 11.Memberi tanda pada gambar/benda yang
panca indra disukai anak
3.11.1.dan 4.11.1 Pengenalan 12.Bercerita tentang gambar yang
expresi wajah dibuatnya
3,12.4. dan 4.12.4.Menggerakkan 13.Mencocok gambar cabe, botol minyak
jari-jari tangan wangi
3.14.2. dan 4.14.2.Hobyku 14.Menghidu/menciumbenda-benda
15.Bermain tebak-tebakan (kata,bau),bisik
berantai,petak umpet
16.Membedakan benda berdasarkan kasar-
halus
17.Membilang jumlah panca imdra
18.Membilang gambar makanan kesukaan
19.Menghitung hasil penjumlahan dengan
benda
20.Membuat bentuk kaca mata pada gambar
kepala
21.Mewarnai gambar anak menggosok gigi
22.Membuat topengmata dari karton
23.Melipat sapu tangan
Mengetahui,

TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK : A
KD :
1 KELUARGA 1.1.5.Menjaga dan melestarikan 1.Menyanyi lagu Kasih Ibu
lingkungan
- Anggota 1.2.6.Kelestarian lingkungan 2.Menyebutkan anggota keluarga
keluarga
- Tugas ayah / ibu 2.1.3.Kebersihan lingkungan 3.Menggunting gambar dot adik
- Kebiasaan dalam 2.3.2.Berkreasi menggunakan 4.Kebiasaan minta ijin orang tua
keluarga berbagai media sebelum berangkat sekolah
- Tata tertib dalam 2.4.4.Penataan lingkungan 5.Mewarnai gambar selendang ibu,
keluarga keluarga adik minum susu
2.6.2.Berangkat sekolah 6.Mencari jejak gambar binatang
piaraan
2.9.2.Gotong royong /tolong 7.Bicara sopan dengan ayah/ibu
menolong
2.10.2.Mau bermain dengan teman 8.Tanya jawab tata tertib dalam
keluarga
2.11.3.Menyesuaikan diri dengan 9.Suku kata awal nama anggota
lingkungan keluarga
2.14.2.Memperhatikan orang tua 10.Senam irama
bicara
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi lagu 11.Diskusi tentang tugas-tugas anggota
Kasih Ibu keluarga
3.2.3.dan 4.2.3.Bersikap sopan 12.Mengelompokkan benda/gambar
pada orang tua yang biasa dipakai ayah,ibu
3.4.3.dan 4.4.3.Membuang sampah 13.Menghitung gambar kopyah ayah
pada tempatnya
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak 14.Bercerita kebiasaan di rumah
(mambantu membersihkan rumah)
3.6.7.dan 4.6.7.Pengenalan konsep 15.Memberi angka pada gambar dot
& lambang bilangan adik
3.7.2.dan 4.7.2.Pengenalan nama 16.Menggambar sesuai angka yang
anggota keluarga tersedia
3.9.1dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat 17.Bermain dakon
dalam keluarga
3.15.3 dan 4.15.3.Gerakan 18.Memasangkan gambar sesuai
senam,tari pasangannya
19.Menirukan 3-4 urutan kata
20.Mengurutkan bilangan
21.Mencocok gambar kopyah ayah
22.Memberi tanda perbuatan benar dan
salah
23.Membuat bentuk setrika dari
plastisin
Mengetahui,

TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK : A
KD :
1 RUMAHKU 1.1.5.Menjaga keamanan rumah 1.Berdiskusi tentang guna rumah
- Bahan 1.2.6.Kelestarian lingkungan rumah 2.Menyebutkan bagian-bagian rumah
pembuatan rumah
- Bagian-bagian 2.1.3.Kebersihan lingkungan rumah 3.Membersihkan rumah (kelas)
rumah
- Perkakas rumah 2.3.2.Berkreasi menggunakan 4.Membuat rumah dengan balok-balok
berbagai media
- Jenis-jenis 2.4.4.Penataanruangtamu 5.Melipat kertas menjadi bentuk
rumah rumah
- Tetangga 2.6.2.Berangkat sekolah minta ijin 6.Mengelompokkan gambar perkakas
orang tua rumah
2.9.1.Gotong royong membuat 7.Menyanyi lagu rumah kami
rumah
2.10.2.Mau bermain dengan teman di 8.Membuat coretan, jalan menuju
rumah rumah
2.11.3.Menyesuaikan diri dengan 9.Menghubungkan gambar rumah
lingkungan ibadah sesuai agama
2.14.2.Mematuhi nasehat orang tua 10.Membuat bentuk rumah dari karton
/ kardus bekas
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi lagu 11.Menggunting gambar perkakas
rumahku rumah
3.2.3.dan 4.2.3.Bersikap sopan pada 12.Menghitung benda-benda yang ada
orang tua di dalam rumah
3.4.3.dan 4.4.3.Membuang sampah 13.Menyebutkan ruangan-ruangan
pada tempatnya yang ada di rumah
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak 14.Menggambar bebas dengan krayon
rumahku
3.6.7.dan 4.6.7.Lambang bilangan 15.Mewarnai gambar masjid
3.7.3.dan 4.7.3.Rumah tempat ibadah 16.Bergerak sesuai irama musik
3.9.1dan 4.9.1.Pengenalan bagian- 17.Memberi angka pada gambar
bagian rumah bantal / guling
beserta perkakas rumah tangga. 18.Mencocok bentuk almari
3.15.3 dan 4.15.3.Gerakan senam,tari 19.Membuat bentuk rumah dengan
lidi-lidi
20.Penjumlahan dengan gambar
21.Menyusun batang korek api
menjadi bentuk kursi
22.Menirukan 3 – 4 urutan kata
(rumahku sangat bersih)
23.Menghitung jumlah jendela
(menulis angka)
24.Mengunjungi masjid / mushola
terdekat
25.Melengkapi kalimat
26.Membuat gambar sesuai angka
27.Menggunting gambar kursi
28.Melengkapi kata di bawah gambar
rumah
Mengetahui,

TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK :A
KD :
1 SEKOLAH 1.1.5.Menjaga dan 1.Menyanyi lagu Taman yang paling indah
melestarikan sekolahku
Alat-alat 1.2.7.Kelestarian 2.Berdiskusi tentang guna sekolah
sekolah lingkungan sekolah
Warga 2.1.3.Kebersihan 3.Mengelompokkan alat-alat sekolah
sekolah lingkungan sekolah
Alat 2.3.2.Berkreasi 4.Bermain di halaman
permainan menggunakan berbagai
sekolah media
2.4.4.Penataan lingkungan 5.Menggunting gambar ayunan
kelas
2.6.2.Berangkat sekolah 6.Menggambar bebas sekolahku
tepat waktu
2.6.3.Memakai seragam 7.Merapikan mainan bersama-sama
sekolah
2.9.1.Tolong menolong 8.Kerja bakti membersihkan kelas
dengan teman
2.10.1.Merapikan mainan 9.Mencari jejak menuju sekolah
bersama-sama
2.11.2.Tidak mengganggu 10.Menyebutkan warga sekolah
teman
2.14.2.Memperhatikan 11.Menebali suku kata awal sama, gambar alat – alat
guru/teman bicara sekolah
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi 12.Mencocok gambar buku
lagu Taman yang indah
3.2.3.dan 4.2.3.Bersikap 13.Menghitungpensil,buku,penghapus,krayon,balok
sopan pada pendidik dll
3.4.3.dan 4.4.3.Membuang 14.Gerak lagu
sampah pada tempatnya
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari 15.Merapikan kelas /mainan
jejak sekolahku
3.6.4.dan 4.6.4.Urutan 16.Mengurutkan bilangan
pola
3.7.2.dan 4.7.2.Pengenalan 17.Menirukan 2-3 urutan kata
warga sekolah
3.9.3dan 4.9.3.Pengenalan 18.Mengurutkan pola gambar alat-alat sekolah
alat-alat untuk sekolah
3.12.1 dan 19.Memanjat, bergantung dan berayun
4.12.1.Pengenalan huruf
vokal & konsonan
3.15.3 dan 4.15.3.Gerakan 20.Mewarnai gambar alat permainan di luar kelas,
senam,tari gambar baju seragam
21.Menyebutkan huruf vokal dan konsonan nama alat
– alat sekolah
22.Meronce manik - manik
Mengetahui,

TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK :A
KD :
1 MAKANAN 1.1.4.Bersyukur atasnikmat Tuhan 1.Berdiskusi tentang guna makanan
(makanan) bagi tubuh
- Manfaat 2.2.1.Mencoba memasaknasi 2.Mengelompokkan makanan
pokok,sayuran,lauk.
- Sumber 2.4.2.Gerakan sederhana 3.Menghitung sendok
- Jenis 2.6.5. Tata tertib makan 4.Memperagakan makan yang tertib
dan sopan (memberi tanda)
- Alat – alat 2.7.2.Antri cuci tangan sebelum 5.Memilih makanan yang sehat dan
memasak, makan makan bergizi (sebab akibat)
- Cara menyajikan 2.13.1.Tidak mengambil barang 6.Berdoa sebelum dan sesudah makan
milik orang lain
2.14.1.Kebiasaan mengucap 7.Membersihkan alat-alat makan
terimakasih setelah digunakan
3.1.2& 4.1.2.Doa sebelum dan 8.Meniru menulis nama-nama
sesudah makan makanan pokok
3.3.3 dan 4.3.3.Makan dengan 9.Mengelompokkan kata – kata sejenis
tangan kanan
3.4.7.dan 4.4.7.Makan yang teratur 10.Meneruskan pola gambar alat-alat
& makanan untuk makan
makanan yang bergizi 11. Menceritakan cara memasak nasi
3.5.3.dan 4.5.3. Puzel 12.Menyusul puzel gambar panci
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola 13.Mencuci tangan yang benar
alat-alat makan sebelum makan
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 14.Menunjukkan makanan kesukaan
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat- 15.Menata meja makan
alat makan, memasak
3.10.1dan 4.10.1.Percakapan 16.Melipat serbet makan
dengan teman
3.12.2.dan 4.12.2.Huruf awal sama 17.Mencocok gambar bakul nasi
nama makanan
3.14.3.dan 4.14.3.Makanan 18.Membuat gambar makanan sesuai
kesukaanku angka
19.Membaca sajak
20.Melengkapi gambar makanan 4
sehat 5 sempurna
21.Mengisi pola gambar pisang
22.Menghubungkan gambar alat – alat
memasak dengan kartu kata
23.Menggambar peralatan memasak
24.Membuat gambar jam
25.Membawa beban di atas kepala
26.Menyebutkan posisi benda
Mengetahui,

TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK : A
KD :

1 MINUMAN 1.1.4.Bersyukur atasnikmat Tuhan 1.Berdoa sebelum dan sesudah
makan/minum
- Manfaat 2.2.1.Mencoba membuat minuman 2.Melakukan gerakan minum dengan
gelas
- Sumber 2.4.2.Gerakan sederhana 3.Membuat minuman (teh ,susu)
- Jenis 2.6.5.Mentaati tata tertib minum 4.Huruf awal nama –nama minuman
- Alat – alat 2.7.2.Antri cuci mengambil 5.Mewarnai,menggunting gambar alat-
memasak, makan minuman alat untuk minum
- Cara 2.13.1.Tidak mengambil barang 6.Bermain plastisin membut bentuk alat-
menyajikan milik orang lain alat minum
2.14.1.Kebiasaan mengucap 7.Bermain puzel gambar botol minuman
terimakasih
3.1.2& 4.1.2.Berdoa sebelum dan 8.Menghitung botol /gelas aqua
sesudah makan
3.3.3 dan 4.3.3.Minum dengan 9.Meneruskan pola gambar tempat
tangan kanan minuman (botol,gelas, cangkir,teko dll)
3.4.7.dan 4.4.7.Minumanyangsehat 10.Bermain kartu huruf,menghubungkan
gambar dengan tulisan.
3.5.3.dan 4.5.3.Menyusun puzel 11. Mengisi botol dengan air minum
gambar botol
minuman 12.Memilih minuman yang sehat
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola 13.Penjumlahan dengan benda
alat-alat minum
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 14.Menghiasi gambar teko
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat 15.Mengurutkan bilangan
minum
3.10.2 dan 4.10.2.Menirukan 3-4 16.Berjalan sambil membawa gelas
urutan kata berisi air dan tidak tumpah
3.12.2.dan 4.12.2.Huruf awal sama 17.Mencari perbedaan dua benda
nama minuman (minuman)
3.14.3.dan 18.Memasangkan benda sesuai
4.12.3Minumankesukaanku pasangaanya
19.Menirukan 3 – 4 urutan kata (gambar
minuman sehat)
20.Menyusun benda dari besar – kecil
21.Membuat mainan dari gelas aqua
22.Bercerita tentang pengalaman
Mengetahui,

TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK : A
KD :

1 PAKAIAN 1.1.4.Bersyukur atasnikmat 1.Berdiskusi tentang guna,macam
Tuhan(bahan pakaian) pakaian
- Manfaat 2.2.1.Mencoba menjahit baju boneka 2.Doa sebelum memakai pakaian
- Bahan 2.4.2.Gerakan sederhana 3.Memilih baju sesuai kebutuhan
- Jenis 2.6.5.Tata cara berpakaian yang sopan 4.Lomba memakai baju
dan rapi
- Cara 2.7.2.Budaya antri 5.Melipat baju
membuat
- Cara merawat 2.13.1.Tidak mengambil barang milik 6.Menghitung baju
orang lain
2.14.1.Kebiasaan mengucap 7.Menjahit kain bentuk baju boneka
terimakasih
3.1.2& 4.1.2.Berdoa sebelum 8.Menunjukkan bahan/alat untuk
berpakaian membuat baju
3.3.3 dan 4.3.3.Memakai baju sesuai 9.Menggunting pola pakaian
ukurannya
3.4.4.dan 4.4.4.Berpakaian rapisesuai 10.Menyanyi lagu baju baru
kebutuhan
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 11.Membatik gambar baju
3.5.3.dan 4.5.3.Menyusun puzel 12.Menebali suku kata awal gambar
gambar pakaian pakaian
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola 13.Menggambarbaju dan mewarnainya
pakaian sesuaikesukaan anak
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat 14.Mengurutkan cara membuat baju
menjahit
3.10.2 dan 4.10.2.Menirukan 3-4 15.Penjumlahan dengan benda-benda
urutan kata (topi,dasi dll)
3.12.2.dan 4.12.2.Huruf awal sama 16.Bermain puzel
jenis pakaian
3.14.3.dan 4.12.3.Pakaiankesukaanku 17.Menirukan gerakan menjahit baju
18.Mengelompokkan bentuk-bentuk
geometri pada gambar baju
19.Menghitung hasil penjumlahan
gambar dasi
20.Merapikan bajunya sendiri
21.Menjiplak pola baju
22.Mengelompokkan baju sesuai
jenisnya
23.Mewarnai gambar baju seragam
24.Mengukur lingkar badan
25.Memercik dengan sisir (pola
guntung)
Mengetahui,

TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK :A
SEMESTER / MINGGU : 1 / 10
KD :
1 KEBERSIHAN,KESE 1.1.4.Bersyukur atasnikmat 1.Berdiskusi tentang mengapa
HATAN Tuhan(sehat) harus sehat
KEAMANAN 2.2.1.Mencoba membuat jamu jawa 2.Tata cara buang air yang benar
(kunyit)
- Manfaat 2.4.2.Gerakan sederhana 3.Menunjukkan alat-alat
kebersihan badan
- Cara memelihara 2.6.5.Tata cara minum obat yang 4.Story reading
benar
- Alat – alat 2.7.2.Antrimengambil resep /obat 5.Senam sehat ceria
kebersihan
- Akibat hidup tidak 2.13.1.Tidak mengambil barang 6.Mengelompokkan macam-
bersih milik orang lain macam obat, benda – benda
berbahaya
- Obat dan benda- 2.14.1.Kebiasaan mengucap 7.Membuat jamu jawa (kunyit)
benda yang berbahaya terimakasih
3.1.2& 4.1.2.Berdoasebelum 8.Membuat bentuk sabun,sikat
minum obat gigi,odol dengan plastisin
3.3.5 dan 4.3.5.Senam 9.Mencocok bentuk jaket
3.4.8.dan 4.4.8.Tata cara buang air 10.Montase gambar obat-obatan
yang benar
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep 11.Menirukan 4 urutan kata
penjumlahan
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola 12.Menimbang berat badan,
alat kebersihan mengukur lingkar kepala,tinggi
badan
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat 13.Menjumlahkan benda - benda
kebersihan
3.10.2 dan 4.10.2.Menirukan 3-4 14.Melengkapi kata pada gambar
urutan kata alat-alat kebersihan
3.12.1.dan 4.12.1.Huruf vokal dan 15.Bermain lompat tali, bola
konsonan
3.14.2.dan 4.14.2.Senang 16.Menghubungkan gambar
berolahraga dengan kata (alat – alat untuk
mandi)
17.Membuat mainan dengan
bekas bungkus sabun mandi
18.Bercerita tentang anak yang
tidak menjaga kesehatan
19.Memilih benda – benda yang
berbahaya bagi diri anak
anak
21.Bermain peran
22.Menirukan gerakan sederhana
23.Menceritakan urutan mandi
24.Menggosok gigi
25.Menjiplak sikat gigi
26.Menghitung sikat dan menulis
angkanya
27.Bermain pusel
28.Menggambar benda- benda
yang berbahaya
Mengetahui,

TEMA : BINATANG
KELOMPOK : A
KD :

1 BINATANG 1.1.3.Macam-macam binatang darat 1.Berdiskusi tentang binatang
DARAT yang hidup di darat
- ciri – cirinya 2.3.1.Gambar-gambar binatang darat 2.Mengelompokkan gambar
binatang darat
- perkembangbiakan 2.4.2.Gerakan/jalannyabinatang 3.Bercerita tentang pengalaman
- makanannya 2.5.6.Cerita pengalaman anak 4.Permaianan ular naga
- menfaatnya 2.6.4.Sportif dalam permainan 5.Gerak lagu ayam trondol
- bahayanya 2.9.1.Cerita bergambar ttg tolong 6.Mencari jejak kandang ayam
menolong
2.12.4.Memberi makan binatang 7.Memberi makan kucing /ayam
3.2.7 & 4.2.7.Tidak menyakiti binatang 8.Melompat seperti kelinci
3.3.4 & 4.3.4.Melompat seperti binatang 9.Mengurutkan gambar seri
perkembangbiakan ayam
3.5.2 dan 4.5.2.Mencari jejak rumah 10.Bersyair ayamku
binatang
3.6.6.dan 4.6.6.Suara –suara binatang 11.Suku kata awal sama nama-
darat nama binatang darat
3.7.7.dan 4.7.7.Permainan ular naga 11.Menirukan suara-suara
/gerak lagu ayam trondol binatang darat
3.8.7.dan 4.8.7.Perkembang biakan 12.Melukis dengan bulu ayam
binatang darat
3.10.4.dan 4.10.4.Suku kata awal/akhir 13.Menggoreng telur ayam
nama binatang darat
3.11.4.dan 4.11.4.Syair tentangbinatang 14.Berdiskusi tentang makanan
darat ayam
3.13.2.dan 4.13.2.Beradaptasi dengan 15.Menggambar binatang
lingkungan peliharaan
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik pada aktifitas 16.Menghitung bentuk-bentuk
seni geometri dalam gambar ayam
17.Melengkapi kalimat yang
sudah dimulai guru
18.Membuat mainan dengan
cangkang telur
19.Menebali garis pada gambar
kelinci
20.Senam fantasi menirukan
jalannya bebek
21.Membuat kandang dengan
balok – balok
22.Membuat bentuk ular dari
kertas
Mengetahui,

TEMA : BINATANG
KELOMPOK : A
KD :

1 BINATANG YANG 1.1.3.Macam-macam binatang air 1.Berdiskusi tentang macam-
HIDUP macam binatang air, amphibi
DI AIR 2.3.1.Gambar-gambar binatang air 2.Menirukan gerakan ikan
berenang
(air tawar, laut) 2.4.2.Gerakan/jalannyabinatang 3.Bercerita tentang ikan
piaraannya
- ciri – ciri 2.5.6.Cerita pengalaman anak 4.Memberi makan ikan
- perkembangbiakan 2.6.6.Mengembalikan mainan pada 5.Membuat aquarium dengan
tempatnya balok-balok
- makanannya 2.9.1.Cerita bergambar ttg tolong 6.Menceri jejak
menolong
- manfaatnya 2.12.4.Memberi makan binatang 7.Menghitung ikan
(ikan)
- bahayanya 3.2.7 & 4.2.7.Tidak menyakiti 8.Menebali suku kata awal nama
binatang binatang air
3.3.4& 4.3.4.Berenang seperti 9.Permainan menjala ikan
binatang air
3.5.2 dan 4.5.2.Mencari jejak 10.Menyanyi lagu ikanku
aquarium
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep dan lambang 11.Bersyair ikanku
bilangan
3.7.7.dan 4.7.7.Permainan menjaring 12.Melipat kertas menjadi bentuk
ikan ikan
3.8.7.dan 4.8.7.Perkembang biakan 13.Mengelompokkan gambar
binatang air binatang yang hidup di air
3.10.4.dan 4.10.4.Suku kata 14.Mengurutkan gambar ikan dari
awal/akhir nama bntg air yang paling kecil-besar
3.11.4.dan 4.11.4.Syair tentang 15.Memberikan keterangan /
binatang air informasi
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat 16.Menghubungkan tulisan
dengan simbol
3.13.4.dan 4.13.4.Mau bermain 17.Mengisi pola gambar ikan
dengan teman dengan biji-bijian
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik pada 18.Melompat seperti katak
aktifitas seni
19.Membuat berbagai bentuk
ikan
20.Menceritakan isi gambar yang
telah dibuatnya
21.Bermain memancing ikan
22.Mengelompokkan jenis
binatang laut
23.Makan – makanan berprotein
(ikan laut)
24.Mengulang kalimat yang
sudah didengar
25.Kolase gambar ikan lele
dengan kertas
26.Mewarnai gambar katak
Mengetahui,

TEMA : BINATANG
KELOMPOK :A
KD :

1 BINATANGYANG 1.1.7.Tidak menyakiti ciptaan Tuhan 1.Menggambar bebas binatang
BISA (binatang) yang bisa terbang
TERBANG 2.3.1.Gambar-gambar binatang yang 2.Membaca buku cerita bergambar
bisa terbang
- jenisnya 2.4.2.Gerakan binatang yang bisa 3.Menirukan suara –suara burung,
terbang lebah
- ciri – cirinya 2.5.6.Cerita pengalaman anak 4.Membuat sangkar burung dengan
sedotan
- makanannya 2.6.6.Mengembalikan mainan setelah 5.Mengurutkan gambar seri
digunakan perkembang biakan kupu-kupu
- perkembang- 2.9.1.Cerita bergambar ttg tolong 6.Menggunting dan menempel
biakan menolong kertas menjadi bentuk lebah
- manfaatnya 2.12.4.Memberi makan burung 7.Memberi makan burung paraan
- bahayanya 3.2.7 dan 4.2.7.Berbuat baik terhadap 8.Menghitung penjumlahan pada
makluk Tuhan gambar capung
3.3.4 dan 4.3.4.Terbang seperti 9.Membuat sajak sederhana
kupu/burung
3.5.2 dan 4.5.2.Mencari jejak rumah 10.Melengkapi kata dari nama
burung dara binatang yang bisa terbang
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 11.Bercerita tentang pengalaman
anak
3.6.6.dan 4.6.6.Suara –suara burung 12.Mencocokkan bilangan dengan
lambang bilangan
3.7.7.dan 4.7.7.Permainan menjaring 13.Menghitung jumlah gambar
kupu-kupu telur burung bangau
3.8.7.dan 4.8.7.Perkembangbiakan 14.Mengisi pola gambar burung
kupu-kupu / burung dengan garis lengkung
3.10.4.dan 4.10.4.Suku kata 15.Menirukan gerakan kupu-kupu,
awal/akhir nama burung
Binatang yang bisa terbang 16.Berdiri di atas satu kaki seperti
burung bangau
3.11.4.dan 4.11.4.Syair tentang 17.Mencari jejak gambar rumah
binatang yg bisa burung dara (pagupon)
yang bisa terbang 18.Mencetak dengan jari bentuk
capung
3.13.2.dan 4.13.2.Beradaptasi dengan 19.Menyebutkan perbedaan kupu –
lingkungan kupu dan capung
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik pada 20.Menyrbutkan posisi benda
aktifitas seni
21.Membuat bentuk sarang lebah
22.Menunjukkan gerakan – gerakan
sederhana
23.Membuat garis melingkar
seperti obat anti nyamuk
24.Membuat bentuk tudung saji
25.Menghafal nama lotion anti
nyamuk
26.Menceritakan akibat makan
makanan yang tidak ditutupi
Mengetahui,

TEMA : TANAMAN
KELOMPOK : A
KD :

1 TANAMAN 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis 1.Membedakan tanaman berkayu dan
JENIS POHON pohon tidak berkayu
(Berkayu & tidak 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.Menganyam dengan
berkayu) daunkelapa/bilah-bilah bambu
- manfaatnya 2.2.1.Menyiram tanaman 3.Menyebutkan bagian-bagian tanaman
- jenisnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.Mengurutkan pola gambar bagian-
bagian tanaman
- bagian – bagian 2.4.4.Berkebun 5.Mengelompokkan daun berdasarkan
tanaman bentuknya
- cara menanam 2.9.1. Gotong royong 6.Berjalan di atas papan titian dari
kayu
2.10.4.Dapat bekerja kelompok 7.Menghubungkan gambar dengan kata
(bagian – bagian tanaman)
2.13.3.Mengembalikan milik orang 8.Membuat topi dari daun-daunan
lain
3.2.1.dan 4.2.1.Mengucap terima 9.Mengulang kalimat sederhana
kasih
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik 10.Mengurutkan gambar seri
halus pertumbuhan tanaman
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk - 11.Menyebutkan huruf vokal dan
bentuk konsonan
3.8.6.dan 4.8.6.Pertumbuhan 12.Bermain dengan balok-balok
tanaman
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang 13.Memasangkan benda
kalimat sesuaipasangannya
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan 14.Melompat dengan rintangan
huruf vokal dan kkonsonan
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 15.Memindahkan biji jagung ke dalam
gelas aqua
3.15.2.dan 4.15.2. Perbedaan 16.Mengurutkan bilangan sesuai
bunyi/warna benda jumlah pohon
benda disekitar. 17.Mengelompokkan kata-kata sejenis
18.Membuat garis lengkung pada
gambar pohon kelapa (bentuk daun)
19.Menirukan gerakan pohon tertiup
angin
20.Berjalan di atas tempurung kelapa
21.Mencetak dengan pelepah pisang
22.Membuat mainan dengan pelepah
pisang (kuda – kudaan)
23.Bermain kentongan dari bambu
24.Bermain simpai
25.Melengkapi gambar pohon mangga
(buahnya)
26.Makan buah pepaya
27.Menjiplak bentuk daun pepaya
28.Melompat dengan rintangan
Mengetahui,

TEMA : TANAMAN
KELOMPOK : A
KD :

1 TANAMAN 1.1.3.Macam-macam tanaman hias 1.Bersyukur atas nikmat Tuhan
HIAS&
2 TANAMAN 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.Menyiram bunga ditaman
PERDU
- manfaatnya 2.2.1.Menyiram bunga 3.Menanam bunga bersama-sama
- jenisnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.Mencetak dengan jari pada gambar
terung
- bagian – 2.4.4.Berkebun 5.Mengelompokkan benda berdasarkan
bagiannya bentuk,warna dll
- cara menanam 2.9.1. Gotong royong 6.Menggambar bebas tanaman hias.
perdu
2.10.4.Dapat bekerja kelompok 7.Menceritakan pertumbuhan tanaman
bunga / perdu
2.13.3.Mengembalikan milik orang 8.Menulis nama-nama bunga,
lain tanamanoerdu
3.2.1.dan 4.2.1.Mengucap terima 9.Menghitung bunga, daun
kasih
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik 10.Penjumlahan dengan benda –
halus benda(bunga / terung / tomat)
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk - 11.Kerja kelompok membuat bunga dari
bentukbunga kertas dengan cara melipat
3.8.6.dan 4.8.6.Peetumbuhan 12.Permaian fisik :”Bungatertutup,bunga
tanaman terbuka”
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang 13.Meneruskan pola bagian2
kalimat bunga :putik,benang sari,
kelopak,mahkota
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan huruf 14.Gerak dan lagu “ Lihat kebunku “
vokal dan
konsonan 15.Berdiskusi tentang tanaman hias &
perdu (bagian – bagian tanaman)
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 16.Menyanyi lagu “Semua Bunga”
3.15.2.dan 3.15.2. Perbedaan warna 17.Meronce bunga melati
bunga
18.Melengkapi huruf vokal dari nama –
nama bunga
19.Melengkapi gambar bunga dengan
lipatan kertas
20.Berdiskusi tentang cara melestarikan
tanaman
21.Bercerita tentang gambar yang telah
dibuatnya
22.Membuat bentuk dari plastisin
23.Menggunting gambar cabe
24.Mengurutkan benda dari besar sampai
kecil
Mengetahui,


TEMA : TANAMAN
KELOMPOK :A
KD :

1 TANAMAN 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis 1.Berdiskusi tentang macam-macam
JENIS sayur, apotik hidup sayuran
SAYUR 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.Membedakan bentuk,warna sayuran
APOTIK 2.2.1.Mencoba hal baru 3.Diskusi tentang tanaman apotik hidup
HIDUP
- manfaatnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.Membeli sayur di pasar
- jenisnya 2.4.4.Berkebun 5.Menebali huruf nama-nama sayuran
- bagian – 2.9.2. Tenggang rasa 6.Mencetak gambar dengan batang
bagiannya kangkung
- cara menanam 2.13.3.Mengembalikan milik orang 7.Memasak sayur bersama
lain
3.2.1.dan 4.2.1.Mengucap terima 8.Mengelompokkan tanaman jenis
kasih sayuran
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik 10.Menceritakan cara memasak sayur
halus
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk - 11.Menganyam bentuk keranjang sayur
bentuksayuran
3.8.6.dan 4.8.6.Pertumbuhan 12.Bermain peran sebagai tukang sayur
tanaman
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat 13.Menanam sayur
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan huruf 14.Diskusi tentang cara menanam
vokal dan konsonan sayuran
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 15.Menjplak dengan daun bayam
3.15.2.dan 3.15.2. Perbedaan 16.Mengulang kalimat
warnasayuran
17.Diskusi tentang asupan gizi dalam
sayuran
18.Meronce dengan wortel
19.Berlari sambil melompat
20.Memotong sayuran
21.Mengisi mangkok dengan sayur
22.Menghitung daun bayam
23.Membuat urutan bilangan pada
gambar wortel
24.Menceritakan perbedaan dua benda
(bayam & kangkung dll)
25.Meniru pola bentuk mangkok sayur
26.Minum jamu kencur
27.Mewarna dengan kunyit, daun
pandan
28.Menyebutkan nama masakan sayur
Mengetahui,

TEMA : TANAMAN
KELOMPOK : A
KD :

1 TANAMAN 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis 1.Bercakap tentang tanaman jenis
JENIS BUAH buah & umbi buah,umbi
2 TANAMAN 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.Menceritakn cara makan buah yang
JENIS UMBI benar
- manfaatnya 2.2.1.Mencoba hal baru 3.Bermain mengelompokkan buah-
buahan dari plastik
- jenisnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.Membedakan bentuk,warna buah
- bagian – 2.4.4.Berkebun 5.Berceita tentang pengalaman
bagiannya
- cara menanam 2.9.2. Tenggang rasa 6.Berdiskusi tentang tanaman umbi-
umbian
2.10.4.Dapat bekerja kelompok 7.Menggambar bebas macam-macam
buah
2.13.3.Mengembalikan milik orang 8.Montase gambar buah-buahan
lain
3.2.1.dan 4.2.1.Mengucap terima 9.Membuat jus buah
kasih
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik 10.Menggoreng / makan makanan dari
halus umbi jalar
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk 11.Menimbang buah dengan
buah2an timbangan mainan
3.8.6.dan 4.8.6.Pertumbuhantanaman 12.Berjalan ke samping membawa
buah di atas kepala
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat 13.Mengelompokkan tanaman jenis
buah /umbi
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan huruf 14.Melengkapi huruf vokal nama-
vokal dankonsonan nama buah
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 15.Pengenalan bentuk-bentuk buah
3.15.2.dan 3.15.2. Perbedaan 16.Mengisi pola gambar jambu
warnabuah dengan bentuk lingakaran
17.Melempar dan menangkap kantong
biji-bijian
18.Menghitung jumlah buah
19.Membuat bentuk buah sesuai
angka
20.Membuat kalung dari tangkai daun
ketela
21.Memasangkan bagian – bagian
tanaman dengan kata
22Mencetak dengan umbi jalar
Mengetahui,

TEMA : REKREASI
KELOMPOK :A
KD:
1 TEMPAT- 1.1.4.Mensyukuri ciptaan Tuhan 1.Berdiskusi tentang tempat – tempat
TEMPAT rekreasi, manfaat &tata tertib
REKREASI
1.2.6.Kelestarian lingkungan 2.Mengurutkan gambar seri cara
berkunjung ke tempat rekreasi
2.1.4.Menjaga kesehatan 3.Mau bermain dengan teman
2.5.6.Bercerita tentang 4.Bercerita tentang pengalaman anak
pengalaman
2.7.2.Sabar menunggu giliran 5.Pentingnya menjaga kebersihan di
tempat rekreasi
2.9.5. Mau berbagi dengan teman 6.Menyanyi lagu “Kebun Binatang,
Pemandangan, Menuju pantai “
2.11.4. Mudah bergaul/berteman 7.Memberi tanda perbuatan baik dan
buruk
2.14.4.Memberi dan membalas 8.Mencari jejak menuju tempat
salam rekreasi
3.1.3.dan 4.1.3.Doa sebelum 9.Berkunjung ke tempat rekreasi
bepergian terdekat
3.4.3.dan 4.4.3.Membuang 10.Mewarnai gambar anak sedang
sampah pada tempatnya rekreasi
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep 11.Melengkapi huruf gambar tempat
pengurangan rekreasi
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak 12.Bermain pasir, bermain di bak air
tempat rekreasi
3.8.5.dan 4.8.5Tanya jawab 13.Mengahafal doa sebelum
tempat-tempat rekreasi. bepergian
3.10.4.dan 4.10.4.Suku kata awal 14.Menghitung hasil penjumlahan
sama dan pengurangan dengan benda
3.11.3.dan 4.11.3.Lagu anak-anak 15. Bermain sepak bola, menaiki
tangga
3.13.2.dan 3.13.2.Orang-orang 16.Berlari sambil melompat dengan
yang ada di tempat rekreasi seimbang
3.14.1.dan 4.14.1.Bermain bebas 17.Melipat kertas menjadi bentuk
keranjang sampah
3.15.1.dan 4.15.1.Senandung 18.Menggambar bebas taman kota
bunyi-bunyian
yangmenyenangkan
19.Membedakan kata yang
mempunyai suku kata awal / akhir
sama
20.Bermain dengan alat perkusi
21.Berdiskusi tentang memberi dan
membalas salam
22.Berdiskusi tentang orang – orang
yang ada di pantai
23.Mengelompokkan benda – benda
yang ada di tempat rekreasi
24.Konsep waktu (membaca jam)
25.Bermain peran sebagai petugas
penjaga tiket masuk
26.Membatik dan jumputan
27.Gerak dan lagu
Mengetahui,

TEMA : REKREASI
KELOMPOK :A
KD :
1 PERLENGKAPAN 1.1.7.Tidak menyakiti binatang 1.Berdiskusi tentang perlengkapan
untuk rekreasi
REKREASI 1.2.6.Kelestarian lingkungan 2.Berdiskusi tentang pentingnya
rekreasi bagi kesehatan
2.1.4.Menjaga kesehatan 3.Memberi tanda pada gambar
perlengkapan rekreasi
2.5.6.Bercerita ttg prngalaman 4.Menghafal doa sebelum bepergian
2.7.2.Sabar menunggu giliran 5.Menggambar bebas perlengkapan
rekreasi
2.9.5. Mau berbagi dengan teman 6.Tata tertib di tempat rekreasi
2.11.4. Mudah bergaul/berteman 7.Menggunting dan menempel gambar
pelampung
2.14.4.Memberi dan membalas 8.Kolase topi mainan dengan kertas
salam
3.1.3.dan 4.1.3.Doa sebelum 9.Memasangkan benda sesuai kata
bepergian
3.4.2.dan 4.4.2.Cuci tangan, 10.Menebali suku kata awal sama
mandi, menyisir rambut perlengkapan rekreasi
3.5.3.dan 4.5.3.Puzel 11.Diskusi tentang orang-orang yang
ada ditempat rekreasi
3.8.5.dan 4.8.5Tanya jawab 12.Menganyam bentuk tas
perlengkapan rekreasi.
3.10.2.dan 4.10.2.Menirukan 3 – 13.Bercerita tentang pengalaman anak
4 urutan kata
3.11.3.dan 4.11.3.Lagu anak-anak 14.Mencocokkan bilangan sesuai
gambar
3.13.2.dan 3.13.2.Orang-orang 15.Mewarnai gambar tenda
yang ada di tempat rekreasi
3.14.1.dan 4.14.1.Bermain bebas 16.Menyanyi lagu Topi saya bundar
3.15.1.dan 4.15.1.Senandung 17.Menghitung topi
bunyi-bunyian yang
menyenangkan
18.Praktek membuka dan menutup
payung
19.Membuat bentuk payung dari
kertas
20.Menceritakan gambar yang
disediakan
21.Menirukan gerkan sederhana
22.Memilih baju renang
23.Mengelompokkan peralatan untuk
berenang
24.Berjalan membungkuk
25.Menyebutkan jenis obat anti mabuk
26.Menari / tari payung
27.Membedakan besar – kecil benda
28.Bermain sambung lidah
Mengetahui,

TEMA : KENDARAAN
KELOMPOK :A
KD :
1 KENDARAAN 2.1.4.Menjaga kesehatan 1.Berdiskusi tentang kendaraan darat,
DARAT bagian – bagian kendaraan
2.2.3.Mengetahui apa yang terjadi 2.Bercerita mengapa mobil bisa
berjalan
2.5.8.Mengikuti lomba naik 3.Mencari jejak tempat pemberhentian
sepeda kendaraan
2.6.5.Mentaati tertib lalu lintas 4.Bercerita tentang tata tertib
berkendara
2.7.1. Saling menghormati antar 5.Mengelompokkan gambar kendaraan
pengendara darat (roda 2, roda 3, roda 4)
2.9.3. Mau meminjamkan 6.Menyusun pusel gambar mobil sedan
miliknya
2.12.2. Memohon dan memberi 7.Naik sepeda roda 2
maaf
2.14.1.Mengucap terima kasih 8.Membuat sajak
3.2.4.dan 4.2.4.Menolong orang 9.Menggambar bebas kendaraan darat
yang kesusahan
3.3.3.dan 4.3.3.Guna anggota 10.Menempel bentuk-bentuk geometri
tubuh untuk pada gambar truk
mengendarai kendaraan 11.Mewarnai gambar kendaraan darat
3.5.3.dan 4.5.3.Menyusun puzel 12.Menghubungkan gambar dengan
bentuk mobil kata
3.6.2.dan 4.6.2.Bagian-bagian 13.Menyanyi lagu “Sepeda Baru, Bis
kendaraan. kota “
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 14.Penjumlahan dan pengurangan
dengan benda
3.7.4.dan 4.7.4.Macam-macam 15.Bermain mobil-mobilan
kendaraan darat
3.9.4.dan 4.9.4.Miniatur 16.Membuat terminal dengan balok-
kendaraan darat balok
3.11.4.dan 3.11.4.Syair 17.Membuat mobil-mobilan dari
kardus bekas
3.12.1.dan 4.12.1.Hurufvokal dan 18.Menghitung jumlah roda kendaraan
konsonan
3.15.2.dan 4.15.2.Tertarik ingin 19.Memasangkan angka dengan jumlah
naik sepeda / becak bagian – bagian kendaraan
. 20.Membuat tulisan / cerita mengenai
gambar yang telah dibuatnya
21.Mengamati sepeda, sepeda motor
22.Menirukan gerakan orang
mengemudi
23.Membuat bentuk kereta api dengan
tehnik 3m
24.Melengkapi kata
25.Gerak dan lagu “Tamasya “
26.Tepuk tangan dengan pola
27.Membedakan dua benda (sepeda
dan sepeda motor)
28.Mengunjungi stasiun
Mengetahui,

TEMA : KENDARAAN
KELOMPOK :A
KD :
1 KENDARAAN 2.1.4.Menjaga kesehatan 1.Berdiskusi tentang kendaraan air
AIR
- Perahu layar 2.2.3.Mengetahui apa yang terjadi 2.Mengelompokkan gambar kendaraan
air
- Kapal laut 2.5.1.Berani bertanya 3.Bercerita tentang gambar yang
disediakan
- Rakit 2.6.5.Mentaati tertib berkendara 4.Membuat bentuk dermaga dari balok -
balok
- Perahu karet / 2.7.1. Saling menghormati antar 5.Mozaik gambar kapal laut
penumpang
pelampung 2.9.3. Mau meminjamkan 6.Menyusun pusel gambar kapal laut
miliknya
2.12.1. Menyelesaikan pekerjaan 7.Bersyair “Kapal Laut”
sampai selesai
2.14.1.Mengucap terima kasih 8.Menyebutkan huruf konsonan dari
nama-nama kendaraan laut
3.2.4.dan 4.2.4.Menolong orang 9.Membiasakan anak mengucap
yang kesusahan terimakasih
3.3.3.dan 4.3.3.Guna anggota 10.Melipat kertas menjadi bentuk
tubuh untuk perahu
mengendarai kendaraan 11.Menirukan gerakan mendayung
perahu
3.5.3.dan 4.5.3.Menyusun puzel 12.Menghubungkan gambar kendaraan
bentuk kapal laut laut dengan kartu kata
3.6.2.dan 4.6.2.Bentuk-bentuk 13.Mencipta bentuk perahu layar
kendaraan air dengan kepingan geometri
3.7.4.dan 4.7.4.Macam-macam 14.Melengkapi gambar kapal laut
kendaraan air
3.9.4.dan 4.9.4.Miniatur 15.Bermain manjalankan kapal laut di
kendaraan air bak air
3.11.4.dan 4.11.4.Syair 16.Membuat urutan bilangan
3.12.1.dan 4.12.1.Hurufvokal dan 17.Menggambar bebas perahu layar
konsonan
3.15.2.dan 4.15.2.Tertarik ingin 18.Mengelompokkan huruf vokal dari
naik perahu suatu kata
19.Menghitung gambar perahu layar
. 20.Membuat bentuk rakit dari sedotan
21.Membedakan besar – kecil
kendaraan air
22.Menyebutkan posisi benda
23.Berjalan di atas papan titian
24.Mengulang kalimat sederhana
25.Bemain lompat tali
26.Mencocok gambar perahu layar
27.Mencocokkan bilangan dengan
benda
Mengetahui,

TEMA : KENDARAAN
KELOMPOK :A
KD :
1 KENDARAAN 2.1.4.Menjaga kesehatan 1.Berdiskusi tentang kendaraan udara
UDARA
- Pesawat terbang 2.2.3.Mengetahui apa yang terjadi 2.Bermain peran sebagai pilot
- Helikopter 2.5.1.Berani bertanya 3.Menggunting gambar pesawat
terbang
-Kapal layang 2.6.5.Mentaati tertib berkendara 4.Mengelompokkan gambar kendaraan
udara
- Balon udara 2.7.1. Saling menghormati antar 5.Bersyair “Pesawatku”
penumpang
2.9.3. Mau meminjamkan 6.Memasangkan kartu huruf pada
miliknya gambar kendaraan udara
2.12.1. Menyelesaikan pekerjaan 7.Menggambar bentuk helikopter
sampai selesai
2.14.1.Mengucap terima kasih 8.Membuat bentuk pesawat terbang
3.2.4.dan 4.2.4.Menolong orang 9.Mau meminjamkan pesawat mainan
yang kesusahan miliknya
3.3.3.dan 4.3.3.Guna anggota 10.Mencari huruf awal sama nama
tubuh untuk kendaraan udara
mengendarai kendaraan 11.Kolase gambar helikopter dengan
kertas
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak 12.Menyebutkan konsep waktu
3.6.2.dan 4.6.2.Bentuk-bentuk 13.Menirukan gerakan pesawat terbang
kendaraan udara
3.7.4.dan 4.7.4.Macam-macam 14.Menghitung jumlah pesawat,
kendaraan udara helikopter dll
3.9.4.dan 4.9.4.Miniatur 15.Mencari jejak menuju bandara
kendaraan udara
3.11.4.dan 4.11.4.Syair 16.Memasangkan kartu huruf pada
gambar kendaraan udara
3.12.2.dan 4.12.2.Hurufawal sama 17.Gerak dan lagu
3.15.2.dan 4.15.2.Tertarik ingin 18.Membuat baling – baling dari stiker
naik pesawat es
19.Mencari perbedaan pesawat terbang
dengan helikopter
. 20.Membuat mainan balon udara
21.Melambungkan bola
22.Mengukur panjang benang dengan
jengkal
23.Menceritakan mengapa balon udara
bisa terbang
24.Mewarnai gambar kapal layang
25.Menghitunghasil penjumlahan
dengan benda
26.Meneruskan pola gambar kendaraan
udara
27.Melengkapi kalimat
Mengetahui,

TEMA : PEKERJAAN
KELOMPOK :A
KD :
1 BIDANG 1.1.6.Memanfaatkan cipataan 1.Berdiskusi tentang pekerjaan di
PENDIDIKAN Tuhan bidang pendidikan, kesehatan
- Guru 1.2.7.Menghargai hasil karya orang 2.Bertepuk tangan membentuk irama
lain
- TU / Pesuruh 2.1.1.Berolah raga 3.Mengelompokkan peralatan yang
dipakai bekerja guru,dokter
2 BIDANG 2.2.2.Mengetahui sebab akibat 4.Bermain peran sebagai
KESEHATAN guru,dokter,bidan dll
- Dokter 2.6.5. Mentaati tata tertib dalam 5.Memberi tanda pada gambar alat-
bekerja alat dokter
- Bidan 2.7.4. Saling menghargai sesama 6.Menggambar bebas peralatan
teman guru,dokter
- Perawat 2.9.2. Tenggang rasa 7.Menyanyi lagu “Guruku”
2.13.2.Mengakui kesalahannya 8.Mencocok gambar termometer
2.14.2.Memperhatikan orang tua 9.Melipat baju dokter
bicara
3.1.7.dan 4.1.7.Tenaga pendidik 10.Pantomim pergi ke dokter
dan tenaga medis
3.2.6.dan 4.2.6.Simpati terhadap 11.Mencipta bentuk alat-alat dokter
orang sakit dengan plastisin
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik 12.Membuat urutan bilangan gambar
halus alat-alat untuk bekerja
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 13.Menyebutkan konsep waktu
3.7.5.dan 4.7.5.Budaya sekitar 14.Mencari jejak tempat bekerja guru
lingkungan anak
3.9.2.dan 4.9.2.Alat-alat untuk 15.Menghitung jumlah guru di
bekerja sekolahnya
3.11.2.dan 4.11.2.Pantomim 16.Menyebutkan nama – nama guru
3.13.5.dan 3.13.5.Dapat bekerja 17.Senam irama
kelompok
3.14.4.dan 4.14.4.Memilih 1 dari 18.Memberi tanda pada gambar anak
pilihan yg tersedia yang sopan
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik aktifitas 19.Menirukan 3 – 4 urutan kata
seni
. 20.Permainan warna dengan cat &
kuas
21.Menyebutkan perbedaan guru &
TU / pesuruh
22.Membuat sajak
23.Mengurutkan peralatan dokter dari
kecil – besar
24.Menghitung jarum suntik mainan
25.Menghubungkan tulisan dengan
benda
26.Membuat bentuk jarum suntik
27.Menimbang berat badannya sendiri
& teman
Mengetahui,

TEMA : PEKERJAAN
KELOMPOK :A
KD :
1 BIDANG KEAMANAN 1.2.7.Menghargai hasil karya 1.Mengulang kalimat sederhana
orang lain
2 BIDANG 2.2.2.Mengetahui sebab akibat 2.Diskusi tentang polisi tentara,
PEMERINTAHAN satpam, hansip, kepala desa,
bupati
(POLISI,TENTARA, 2.6.5. Mentaati tata tertib dalam 3.Membuat pos ronda dengan
bekerja balok-balok
HANSIP,SATPAM,BUPATI 2.7.4. Saling menghargai sesama 4.Menyanyi lagu Polisi
teman
KEPALA DESA) 2.9.2. Tenggang rasa 5.Senam fantasi (bapak polisi)
2.13.2.Mengakui kesalahannya 6.Membuat bentuk trafe ligt dari
kepingan geometri
2.14.2.Memperhatikan orang tua 7.Mencari peralatan polisi
bicara
3.1.7.dan 8.Membuat bentuk pistol dari
4.1.7.Tenagapemerintahan dan bombig
tenaga
keamanan 9.Bermain balok
3.2.6.dan 4.2.6.Peduli terhadap 10.Menggambar rambu – rambu
keamanan lalu lintas
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi 11.Mengurutkan bilangan
motorik halus
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 12.Melengkapi kalimat
3.7.5.dan 4.7.5.Budaya sekitar 13.Menari (Tari Perang)
lingkungan anak
3.9.2.dan 4.9.2.Alat-alat untuk 14.Membuat baju untuk tentara
bekerja
3.11.2.dan 4.11.2.Pantomim 15.Membuat topi tentara
3.13.5.dan 4.13.5.Dapat bekerja 16.Membedakan polisi dengan
kelompok tentara
3.14.4.dan 4.14.4.Memilih 1 dari 17.Mencocok gambar rangsel
pilihan yg tersedia tentara
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik 18.Mengulang kalimat
aktifitas seni sederhana
19.Lari estafet membawa
tongkat
. 20.Membuat sabuk hansip dari
karton bekas
21.Mengukur panjang sabuk
dengan penggaris
Mengetahui,

TEMA : PEKERJAAN
KELOMPOK :A
KD :
1 BIDANG SWASTA 1.1.6.Memanfaatkan cipataan 1.Diskusi tentang petani, nelayan,
Tuhan koki, penjahit
(PETANI,KOKI, 1.2.7.Menghargai hasil karya 2.Diskus tentang peralatan untuk
orang lain bekerja
TUKANG KAYU, 2.2.2.Mengethui sebab akibat 3.Pantomim sebagai petani
NELAYAN) 2.6.5. Mentaati tata tertib dalam 4.Mengelompokkan alat pertanian,
bekerja tukang kayu, koki, penjahit dll
2.7.4. Saling menghargai sesama 5.Meniru angka pada gambar kue
teman
2.9.2. Tenggang rasa 6.Membaca buku cerita bergambar
2.13.2.Mengakui kesalahannya 7.Mewarnai gambar petani
2.14.2.Memperhatikan orang tua 8.Mengisi pola gambar palu dengan
bicara serbuk gergaji
3.1.7.dan 4.1.7.Seniman,wira 9.Menghitung hasil petani
usahawan,wartawan (penjumlahan)
3.2.6.dan 4.2.6.Simpati terhadap 10.Membuat cangkul dari karton
berita dimedia bekas
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi 11.Bergerak bebas sesuai irama
motorik halus musik
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 12.Senam fantasi meniru petani
3.7.5.dan 4.7.5.Budaya sekitar 13.Menghitung hasil petani
lingkungan anak
3.9.2.dan 4.9.2.Alat-alat untuk 14.Mencari jejak hasil pertanian
bekerja
3.11.2.dan 4.11.2.Pantomim 15.Mengurutkan caramenanam padi
3.13.5.dan 4.13.5.Dapat bekerja 16.Melompati simpai
kelompok
3.14.4.dan 4.14.4.Memilih 1 dari 17.Menganyam bentuk caping
pilihan yg tersedia petani
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik 18.Mengukur panjang meja dengan
aktifitas seni meteran
19.Permainan fisik ular naga
. 20.Bermain dengan pasir (mencetak
kue 0
21.Menggunting pola baju
Mengetahui,

TEMA : AIR, UDARA, API
KELOMPOK :A
KD :
SUB
NO MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1 AIR 1.1.2.Air ciptaan Tuhan 1.Diskusi tentang guna,sumber,manfaat
dan bahaya air
- Sumber 1.2.1.Bersyukur atas nikmat Tuhan 2.Mengelompokkan sumber – sumber air
air
- Guna air 2.1.3.Menjaga kebersihan air 3.Praktek berwudhu
- Tempat 2.2.2.Mengetahui sebab akibat 4.Mengurutkan cara anak sedang mandi,
air cara mencuci baju dll
- Sifat air 2.6.1.Perilaku baik /buruk 5.Menghubungkan tempat air dengan
kartu kata
- Bahaya 2.10.5. Toleransi 6.Menggunting gambar bak air
air
2.11.1. Menyesuaikan diri dengan 7.Cuci tangan,gosok gigi yang benar
orang lain
2.12.3. Menyelesaikan pekerjaan tanpa 8.Mencoba membuat hujan, proses
bantuan terjadinya banjir
3.1.2dan 4.1.2.Berwudhu 9.Penjumlahan dengan benda-benda:mis
cangkir
3.2.6.dan 4.2.6.Simpati terhadap orang 10.Menirukan 4 urutan kata
yang sedang
kebanjiran 11.Mengisi wadah dengan air
3.4.2.dan 4.4.2.Cuci 12.Membuat urutan bilangan
tangan,mandi,gosok gigi
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 13.Diskusi tentang mengapa bisa terjadi
hujan,banjir dll
3.6.5.dan 4.6.5.Sifat air. 14.Mewarnai gambar orang mencuci baju
3.8.7.dan 4.8.7.Proses kerja sesuai 15.Meniru gerakan sederhana
prosedur
Mis,Proses terjadinya banjir 16.Menyanyi lagu
3.10.2.dan 4.10.2.Menirukan 3-4 urutan 17.Memberi tanda perbuatan benar dan
kata salah
3.12.3.dan 4.12.3.Cerita tentang 18.Melipat kertas
hujan/banjir
19.Perlombaan memindahkan air ke
dalam timba
. 20.Percampuran air dengan sabun, benda
– benda dimasukkan dalam
Air (terapung, melayang, tenggelam)
21.Membuat sajak sederhana
22.Mencari jejak
23.Membedakan besar – kecil tempat air
24.Bermain balok ; membuat tanggul air
25.Melakukan tiga perintah secara urut
Mengetahui,

KELOMPOK :A
KD :
SUB
TEMA
1 API 1.1.2.Api ciptaan Tuhan 1.Diskusi tentang guna ,manfaat,sumber
dan bahaya api
- Guna api 1.2.1.Bersyukur atas nikmat Tuhan 2.Menyebutkan benda yang mudah
terbakar
- Sumber 2.1.3.Menjaga kebersihan lingkungan 3.Cerita tentang Kebakaran
api
- Sifat api 2.2.2.Mengetahui sebab akiabt 4.Mengelompokkan sumber-sumber api
- Bahaya 2.6.1.Perilaku baik /buruk 5.Membakar kertas,membuat abu
api
2.10.5. Toleransi 6.Memberi angka pada gambar lilin sesuai
jumlahnya
2.11.1. Menyesuaikan diri dengan 7.Mengurutkan bilangan
orang lain
2.12.3. Menyelesaikan pekerjaan tanpa 8.Mengurutkan pola lilin,dop, api unggun
bantuan
3.1.2dan 4.1.2.Beribadah 9.Mencocok gambar alat pemadam api
3.2.6.dan 4.2.6.Simpati terhadap orang 10.Menebali suku kata awal sama
yang sedang
terkena musibah kebakaran 11.Menggambar dengan arang
3.4.1.dan 4.4.1.Alat alat 12.Pengurangan dengan benda-benda
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 13.Mencoba membuat panas dengan
menggesekan batu
3.6.5.dan 4.6.5.Sifat api 14.Mewarnai gambar lilin
3.8.7.dan 4.8.7.Proses kerja sesuai 15.Senam fantasi
prosedur
membuat arang 16.Dramatisasi memadamkan api
3.10.2.dan 4.10.2.Menirukan 3-4 17.Mencoba memasak air
urutan kata
3.12.2.dan 4.12.2.Huruf awal sama 18.Permainan fisik kata berantai
19.Tepuk api
. 20.Menyanyi lagu Api
21.Menyempurnakan / menjiplak gambar
kompor
22.Memasangkan kartu huruf dengan
benda
23.Membuat bentuk api unggun dengan
batang korek api
24.Berjalan pada garis lurus
25.Mengukur panjang kabel
26.Mengisi pola pada gambar lampu
belajar
27.Membedakan perilaku baik dan buruk
Mengetahui,

KELOMPOK :A
KD :
SUB
TEMA
1 UDARA 1.1.2.Udaraciptaan Tuhan 1.Diskusi tentang manfaat udara
- Manfaat 1.2.1.Bersyukur atas nikmat Tuhan 2.Menyanyi lagu balonku
udara
- Sumber 2.1.3.Menjaga kebersihan lingkungan 3.Meniup balon
udara
- Sifat 2.2.2.Mengetahui sebab akibat 4.Menghitung gambar balon
udara
- Bahaya 2.6.1.Perilaku baik /buruk 5.Cerita tentang balon udara,angin puting
udara beliung dll
2.10.5. Toleransi 6.Membuat layang-layang dari kertas
2.11.1. Menyesuaikan diri dengan 7.Menghitung gambar layang-layang
orang lain
2.12.3. Menyelesaikan pekerjaan 8.Menyebutkan posisi benda
tanpa bantuan
3.1.2dan 4.1.2.Beribadah 9.Bercerita tentang pengalaman
3.2.6.dan 4.2.6.Simpati terhadap 10.Menggunting gambar balon udara
orang yang sedang terkena musibah
angin puting beliung 11.Membuat coretan bentuk angin puting
beliung
3.4.1.dan 4.4.1.Benda yang 12.Melipat kertas menjadi bentuk kipas /
membutuhkan udara baling – baling / kitiran
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 13.Diskusi tentang sifat/wujud udara
3.6.5.dan 4.6.5.Sifat udara. 14.Melukis didalam gambar balon,
melukis dengan meniup
3.8.7.dan 4.8.7.Proses kerja sesuai 15.Bermain kempit balon, bermain
prosedur meniup balon menggelindingkan roda
3.10.2.dan 4.10.2.Menirukan 3-4 16.Percobaan tanaman dimasukkan
urutan kata dalam toples (tertutup dan terbuka)
3.12.3.dan 4.12.3.Cerita tentang balon 17.Membedakan besar – kecil pompa
udara
18.Mengelompokkan benda yang
membutuhkan udara
19.Menirukan 3 – 4 urutan kata
. 20.Menceritakan jika tidak ada udara
21.Menirukan gerakan sederhana (ambil
nafas)
22.Menyalakan kipas angin dan
merasakan akibat yang ditimbulkannya
23.Menggunting gambar kipas angin
Mengetahui,

TEMA : ALAT KOMUNIKASI
KELOMPOK :A
KD :
1 ALAT 1.2.7.Menghargai hasil karya orang 1.Diskusi tentang alat komunikasi
KOMUNIKASI lain elektronik
ELEKTRONIK 2.2.3.Mengetahui apa yang terjadi bila 2.Menggambar bebas alat
tidak ada komunikasi elektronik (hp, televisi,
radio dll)
-Radio Telepon,televisi,hp,computer dll 3.Belajar menggunakan hp
-Televisi 2.3.2.Berkreasi menggunakan berbagai 4.Bicara sopan saat menelepon
media
-Telepon 2.4.1. Bergerak sesuai irama musik 5.Membuatbentuk televisi dengan
kardus bekas
-Handphone 2.5.2. Menyampaikan pendapat lewat 6.Menjawab pertanyaan tentang
telepon sopan santun dalam menelepon
-Laptop 2.7.3. Mendengarkan temannya bicara 7.Membuat garis menjadi bentuk
radio,televisi, HP
-Komputer 2.9.3.Mau meminjamkan miliknya 8.Bergerak bebas sambil
mendengarkan musik
2.12.2.Memberi dan memohon maaf 9.Menyanyi lagu radio televisi
2.14.3.Berbicara sopan 10.Menyampaikan pendapat lewat
telepon
3.2.2.dan 4.2.2.Ucapan salam 11.Percakapan dua arah
3.3.6.dan 4.3.6.Mengkoordinasikan 12.Melengkapi gambar radio,
motorik halus telepon
3.6.6.dan 4.6.6.Mengembalikan 13.Bermain alat perkusi
mainan.
3.9.4.dan 4.9.4.Alat tehnologi 14.Membuat bentuk alat
sederhana. komunikasi dengan plastisin
3.10.1.dan 4.10.1.Percakapan dua 15.Menyebutkan perbedaan radio
arah/lebih dan televisi
3.12.4.dan 4.12.4. Garis 16.Konsep waktu (membaca jam)
tegak,datar,lengkung
3.13.1.dan 4.13.1.Mengendalikan 17.Menirukan 3 urutan kata
emosi
3.15.1.dan 4.15.1.Senandung bunyi- 18.Membuat urutan angkan pada
bunyian, Hp
19.Menyebutkan bagian – bagian
alat komunikasi
. 20.Membuat laptop mainan
21.Menghubungkan bagian –
bagian alat komunikasi dengan
tulisan
22.Membedakan besar – kecil
benda
23.Mencocok bentuk komputer
Mengetahui,

TEMA : ALAT KOMUNIKASI
KELOMPOK :A
KD :
1 ALAT 1.2.7.Menghargai hasil karya orang 1.Diskusi tentang alat komunikasi
KOMUNIKASI lain cetak & tradisional
CETAK & 2.2.3.Mengetahui apa yang terjadi 2.Membaca majalah bersama-sama
TRADISIONAL bila tidak ada
-Koran Alat komunikasi 3.Mengulang kalimat yang sudah
didengar
-Majalah 2.3.2.Berkreasi menggunakan 4.Kolase dengan koran bekas pada
berbagai media gambar koran
-Baleho / selebaran 2.4.1. Bergerak sesuai irama musik 5.Bermain alat perkusi
-Kentongan 2.5.2. Menyampaikan pesan 6.Mencocok bentuk gambar
kentongan
-Peluit 2.7.3. Mendengarkan temannya 7.Bermain kentongan sambil
bicara bernyanyi
-Bedug 2.9.3.Mau meminjamkan miliknya 8.Membuat betuk baleho
2.12.2.Memberi dan memohon maaf 9.Mengukur panjang koran
2.14.3.Berbicara sopan 10.Meronce dengan koran bekas
3.2.2.dan 4.2.2.Ucapan salam 11.Bermain dengan bola dari koran
3.3.6.dan 4.3.6.Mengkoordinasikan 12.Berjalan maju membawa beban
motorik halus majalah di atas kepala
3.9.4.dan 4.9.4.Alat komunikasi 13.Montase gambar – gambar dari
tradisional. majalah
3.10.1.dan 4.10.1.Percakapan dua 14.Menghitung majalah, kentongan
arah/lebih dll
3.12.4.dan 4.12.4. Garis 15.Membuat bentuk baleho
tegak,datar,lengkung
3.13.1.dan 4.13.1.Mengendalikan 16.Menyebutkan posisi benda
emosi
3.15.1.dan 4.15.1.Senandung bunyi- 17.Membuat tulisan isi dari baleho
bunyian,
19.Lomba lari
. 20.Membuat peluit mainan dari daun
/ sedotan
21.Memasangkan gambar peluit
sesuai angka
22.Membedakan suara peluit
23.Menirukan suara bedug
24.Menghubungkan gambar dengan
tulisan
25.Melengkapi gambar bedug
26.Kolase gambar bedug dengan
kertas
Mengetahui,

TEMA : NEGARAKU
KELOMPOK :A
KD:
1 NAMA 1.1.4.Mensyukuri ciptaan Tuhan 1.Diskusi tentang
NEGARA nama,dasar ,lambang negara
indonesia, pulau
DASAR 1.2.7.Menghargai hasil karya orang 2.Menyanyi lagu ANAK
NEGARA lain INDONESIA
LAMBANG 2.5.6.Menceritakan pengalaman 3.Menggunting gambar burung garuda
NEGARA
BENDERA 2.6.5.Mentaati tata tertib yang ada 4.Menjahit membuat bentuk bendera
NEGARA
PULAU 2.9.1.Gotong royong 5.Menghafal syair Pancasila
2.10.5.Toleransi 6.Menghubungkan gambar-gambar
perisai Burung garuda
2.11.3.Menyesuaikan diri dengan sesuai angka sila Pancasila
lingkungan
2.14.2.Mendengarkanorang tua 7.Bermain balok membuat tugu
bicara monas
3.1.8.dan 4.1.8.Hari-hari besar 8.Mencari jejak gambar tugu monas
nasional
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak 9.Melengkapi gambar pada perisai
burung garuda
3.6.4.dan 4.6.4.Meniru pola 10.Berjalan maju pada garis lurus
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 11.Meloncat dengan ketinggian 40cm
3.7.5.dan 4.7.5.Budaya sekitar 12.Memasangkan nama pulau dengan
lingkungan anak gambarnya
3.10.3.dan 4.10.3.Menceritakan isi 13.Meniru pola pulau jawa
buku
3.11.3.dan.4.11.3.Lagu lagu-lagu 14.Menggunting gambar burung
nasional garuda
3.15.2.dan 4.15.2.Tertarik pada 15.Menghitung bulu pada gambar
karya seni burung garuda
16.Melengkapi tulisan di bawah
gambar burung garuda
17.Permainan fisik pindah bendera
18.Meniru menulis syair lagu bendera
mebrah putih
. 19.Meniru gerakan sederhana
20.Mengurutkan benda berdasarkan
tinggi – rendah
21.Menghitung hasil pengurangan
dengan benda
22.Mozaik pada gabar tugu monas
Mengetahui,

TEMA : NEGARAKU
KELOMPOK :A
KD :
1 PRESIDEN & 1.1.4.Mensyukuri ciptaan Tuhan 1.Menunjukkan foto presiden dan
WAKILNYA wakil presiden Indonesia
PAHLAWAN 1.2.7.Menghargai hasil karya 2.Menebali huruf nama presiden dan
orang lain wakil presiden
HARI BESAR 2.4.5.Adat istiadat 3.Diskusi tentang hari-hari besar
NASIONAL nasional
ADAT 2.5.6.Menceritakan pengalaman 4.Menari
ISTIADAT
LAGU – LAGU 2.6.5.Mentaati tata tertib yang ada 5.Bercerita tentang pengalaman
NASIONAL ikut /melihat pawai
2.9.1.Gotong royong 6.Menjiplak gambar benda pusaka
2.10.5.Toleransi 7.Mewarnai gambar pakaian adat
2.11.3.Menyesuaikan diri dengan 8.Memakai pakaian adat
lingkungan
2.14.2.Mendengarkanorang tua 9.Menyanyi lagu-lagu nasional
bicara
3.1.8.dan 4.1.8.Hari-hari besar 10.Mengisi pola dengan garis pada
nasional gambar rumah adat
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak 11.Senam irama
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 12.Melipat kertas menjadi bentuk
pigura
3.7.5.dan 4.7.5.Budaya sekitar 13.Menulis nama pahlawan sesuai
lingkungan anak gambar
3.10.3.dan 4.10.3.Menceritakan isi 14.Menghubungkan gambar dengan
buku angka
3.11.3.dan.4.11.3.Lagu lagu-lagu 15.Mencari jejak gambar rumah adat
nasional
3.15.2.dan 4.15.2.Tertarik pada 16.Diskusi tentang adat istiadat
karya seni
17.Lomba memasang foto persiden
18.Membuat bentuk umbul – umbul
19.Meronce hiasan dengan kertas
merah putih
. 20.Meneruskan pola
21.Membuat bentuk bambu runcing
22.Menyebutkan nama pahlawan
wanita
Mengetahui,

TEMA : ALAM SEMESTA
KELOMPOK :A
KD :
1 BUMI 1.1.1.Alam semesta ciptaan Tuhan 1.Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Pegunungan 1.2.1.Bersyukur 2.Diskusi tentang benda-benda yang
ada di bumi
- Perkotaan 2.1.5.Kebersihan diri sendiri 3.Lomba mengumpulkan batu
- Pedesaan 2.2.3.Mengetahui apa yang terjadi 4.Menghitung batu/kerikil
- Gunung meletus 2.3.1.Mengembangkan hasil 5.Membatik jumputan dengan kerikil
karyanya
- Tanah longsor 2.5.6.Menceritakan pengalaman 6.Bermain dengan tanah liat
sederhana
2.7.5.Mengendalikan emosi 7.Mengelompokkan benda – benda
yang ada di sekitar anak
2.9.4.Rasa empati padaorang lain 8.Mneyebutkan benda yang terbuat
dari tanah liat
3.1.3.dan 4.1.3.Hafalan doa sehari- 9.Mencetak dengan jari pada gambar
hari guci / kendi
3.2.7.dan 4.2.7.Perbuatan baik 10.Gerak dan lagu naik – nai ke
terhadap sesama puncak gunung
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 11.Percobaan membuat gunung
dan pengurangan meletus
3.8.4.dan 4.8.4.Suasana 12.Membuat sajak sederhana
pedesaan,pegunungan, perkotaan.
3.10.3.dan 4.10.3.Menceritakan isi 13.Menyanyi lagu matahari terbenam
buku
3.11.4.dan 4.11.4.Sajak sederhanan 14.Membuat mainan dengan tehnik
3m
3.13.2.dan 4.13.2.Beradaptasi dengan 15.Mencari jejak daerah pegunungan
lingkungan sekitar.
16.Bermain perosotan
17.Memberi tanda perbuatan benar
dan salah
18.Permainan warna usap abur
dengan krayon
19.Menirukan 4 urutan kata
20.Membuat orang – orangan sawah
21.Menggambar suasana desa
22.Menceritakan isi gambar yang
dibuatnya dengan tulisan
23.Memanjat tangga majemuk
24.Membuat bentuk gedung
bertingkat dengan kubus
25.Menyebutkan kota yang dikenal
anak
26.Mengulang kalimat yang sudah
didengar
Mengetahui,

TEMA : ALAM SEMESTA
KELOMPOK :A
KD :
1 BENDA – 1.1.1.Alam semesta ciptaan Tuhan 1.Dikusi tentang benda – benda langit
BENDA
LANGIT 1.2.1.Bersyukur 2.Bercerita tentang pengalaman anak
- Matahari 2.1.5.Kebersihan diri sendiri 3.Menyanyi lagu matahari terbenam,
pelangi dll
- Bulan 2.2.3.Mengetahui apa yang terjadi 4.Membuat sajak sederhana
- Bintang 2.3.1.Mengembangkan hasil karyanya 5.Membuat coretan menjadi bentuk
halilintar
- Pelangi 2.5.6.Menceritakan pengalaman 6.Diskusi tentang terjadinya pelang,
sederhana hujan dll
- Awan 2.7.5.Mengendalikan emosi 7.Mengguntingganbar pelangi
- Petir / 2.9.4.Rasa empati padaorang lain 8.Mengisi pola pada gambar matahari
halilintar
3.1.3.dan 4.1.3.Hafalan doa sehari-hari 9.Percobaan membuat sinar dengan
senter
3.2.7.dan 4.2.7.Perbuatan baik terhadap 10.Menghafal doa waktu hujan/ada
sesama petir
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 11.Menghitung hasil pengurangan
dan pengurangan dengan benda
3.8.4.dan 4.8.4.Suasana 12.Kolase pada gambar bulan, bentuk
pedesaan,pegunungan, perkotaan. awan
3.10.3.dan 4.10.3.Menceritakan isi buku 13.Membedakan dua benda
3.11.4.dan 4.11.4.Sajak sederhanan 14.Mencocokkan bilangan dengan
benda
3.13.2.dan 4.13.2.Beradaptasi dengan 15.Permainan fisik lintang alihan, petak
lingkungan sekitar. umpet
16.Melipat kertas menjadi bentuk
bintang
17.Menghitung bentuk – bentuk
bintang
18.Membaca buku cerita bergambar
19.Menyebutkan konsep waktu
20.Bersenandung sesuai irama lagu
21.Permainan warna dengan krayon
22.Melengkapi kata di bawah gambar
23.Meneruskan pola bentuk benda –
benda langit
24.Menyebutkan huruf awal sama
25.Membedakan suara – suara (petir,
halilintar)
26.Mengelompokkan gambar benda –
benda langit
27.Menghubungkan gambar benda
langit dengan kartu kata
Mengetahui,

RPPM Semester 1 & 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM Semester 1 & 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PAUD AR-RIZKI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

TK-A (USIA 3 – 5 TAHUN)

YAYASAN PENGELOLA KELOMPOK BERMAIN

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI

HJ. A. MUHIBBAH LIDIA VERIYANTI

DOC LIDIA VERIYANTI . RPPM / RKM PAUD AR-RIZKI