RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Diri Sendiri/Identitas Diri/Namaku, nama ayah dan ibuku,

alamat rumahku, ciri-ciri rumah
Semester : 1/Juli/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-3.2-4.1-1.2-1.1-2.2 2.3- 2.10 3.10-4.1-2.1-2.2-4.10-2.6
Sentra : IMTAQ
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Berbaris dan mengucap salam
2. Mengucapkan doa sehari-hari
serta surat surat pendek
3. Bernyanyi tentang identitas diri
Kegiatan Inti:
1. Mengetahui arti kasih sayang
dan sayang kepada ciptaa tuhan Mengembangkan
2. Menirukan menebak tulisan seluruh aspek
agama sesuai gambar perkembangan
3. Memasangkan gambar anak (Nilai Pembelajaran
4. Menirukan cara menebalkan Agama-moral, terpadu, 360 Menit
gambar sesui jenis kelamin Sosial berpusat pada
5. Bercerita tentang dirinya Emosional, Anak
sendiri menggunakan kata- Kognitif, Bahasa,
kata sendiri Fisik-Motorik
6. Mengen dan Seni)
al anggota keluarga
Kegiatan Istirahat
1. Anak mampu melakukan hal
sesuatu tanpa bantuan orang
lain
Kegiatan Penutup
 1. Anak merapikan kembali
mainan
2. Mengutarakan perasaan saat
bermain
3. Menceritakan dan
menunjukkan kembali kegiatan
yang dilakukan
4. Menginformasikan kegiatan
untuk hari esok
Berdoa setelah belajar

Kepala sekolah guru kelas

Poppy Malinda Gusviara R Litiyah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Diri Sendiri/Kesukaan ku/Makanan kesukaan, warna

kesukaan
Semester : 1/Juli/Minggu Ke-5
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -2.13-4.1-2.12-4.5-4.15-2.8-3.5-2.1-2.11
Sentra : Bahan Alam

No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. mengenal perbuatan jujur
mengucapkan dan menjawab
salam
2. melakukan dan mengenal
instruksi yang diberikan Mengembangkan
Kegiatan Inti: seluruh aspek
1. Mencampur warna yang di perkembangan
sukainya anak (Nilai Pembelajaran
2. Membuat bentuk mainan Agama-moral, terpadu, 360Menit
kesukaan dari playdough /tanah Sosial berpusat pada
liat Emosional, Anak
3. Memilih gambar buah-buahan Kognitif, Bahasa,
dan mengguntingnya Fisik-Motorik
4. Membuat mainan kesukaan dan Seni)
dari kulit buah
Kegiatan Istirahat
1. Anak mampu pergi ke kamar
mandi sendiri
Kegiatan Penutup
1. Anak berani berada
dilingkungan sekolah tanpa
 ditunggu

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Litiyah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Diri Sendiri/Tubuhku/Bagian-bagian tubuh, fungsi bagian tubuh,

cara merawat bagian tubuh
Semester : 1/Agustus/Minggu Ke-1
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-2.10-2.9-2.8-2.4-4.14-2.2-2.3-2.13-1.2
Sentra : Bahan Alam
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu menolong
temannya yang sedang
kesusahan
2. Anak memiliki rasa peduli
sesama teman
Kegiatan Inti:
1. Mencocokkan puzle anggota Mengembangkan
tubuh seluruh aspek
2. Bermain jari-jari(membilang) perkembangan
Praktek langsung mengenal anak (Nilai Pembelajaran
3. macam rasa Agama-moral, terpadu, 360Menit
(gula,garam,cabe,asam) Sosial berpusat pada
Mecocokan gambar muka Emosional, Anak
4. (mata,telinga, hidung, mulut Kognitif, Bahasa,
dengan kertas bentuk bangun Fisik-Motorik
geometri:oval,bulat,segitiga, dan Seni)
setengah lingkaran)
5. Membuat warna dari bahan
alam
Kegiatan Istirahat
1. Anak memiliki sikap jujur
ketika melakukan kesalahan
Kegiatan Penutup
 1 Anak memiliki sikap berbahasa
yang sopan dan ramah

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Litiyah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Diri Sendiri/Panca Indera/Penciuman, pendengar, pengecap atau

perasa, peraba
Semester : 1/Agustus/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.2-2.9-3.6-3.3-2.1-2.8-3.4-2.4-4.13-4.11-2.6-3.14
Sentra : Balok
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Memberi dan membalas salam
2. Berperilaku sopan dan peduli
melalui perkataan dan
perbuatannya secara spontan
(misal: mengucap maaf,
permisi dan terima kasih)
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Anak mengenal macam-macam seluruh aspek
panca indera anak (Nilai Pembelajaran
2. Mengenalkan fungsi masing- Agama-moral, terpadu, 360 Menit
masing panca indera Sosial berpusat pada
3. merawat dan menjaga panca Emosional, Anak
indera Kognitif, Bahasa,
4. Memasang kan gambar panca Fisik-Motorik
indera dan Seni)
Kegiatan Istirahat
1. Anak mampu melakukan
kebiasaan hidup bersih dan
sehat
Kegiatan Penutup
 1. Anak merapikan kembali
mainan
2. Mengutarakan perasaan saat
bermain
3. Menceritakan dan
menunjukkan kembali kegiatan
yang dilakukan
4. Menginformasikan kegiatan
untuk hari esok
Berdoa setelah belajar

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Litiyah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Lingkungan/Rumahku/Bentuk rumah, warna rumah, benda

yang ada di sekitar rumah
Semester : 1/Agustus/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 tahun
KD :-1.1-2.2-2.3-2.4-2.5-2.6-2.7-2.10-2.11-2.12-3.7-3.10-3.13-4.6-4.7-
4.15
Sentra : Persiapan
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu menaati
peraturan yang ada
2. Anak mampu bersikap tertib
sebelum masuk kelas
3. Anak mampu mengikuti
perintah yang diberikan oleh
guru
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Menceritakan tentang rumah seluruh aspek
2. Mengenalkan benda-benda perkembangan
yang ada dirumah melalui kartu anak (Nilai Pembelajaran
gambar Agama-moral, terpadu,
3. Menyebutkan benda-benda Sosial berpusat pada 360 Menit
yang ada dirumah melalui Emosional, Anak
tepuk Kognitif, Bahasa,
4. Menyusun huruf menjadi kata Fisik-Motorik
“rumah” dari kartu huruf dan Seni)
5. Membuat coretan garis vertikal
horizontal
Kegiatan Istirahat
 1. Berperilaku sopan dan peduli
melali perkataan dan
perbuatannya secara spontan
(misal: mengucap maaf,
permisi, dan terima kasih)
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu menyapa teman
dan orang tua

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Poppy Malinda Gusviara R

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Lingkungan/Sekolahku/Benda yang ada di sekolah, warna

seragam sekolah, rutinitas di sekolah
Semester : 1/September/Minggu Ke-1
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-1.1-2.1-2.2-2.4-2.5-2.6-2.12-3.4-3.6-3.10-3.11-3.12-4.6-4.10-4.13-
4.15
Sentra : IMTAQ
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu mengenal
perbuatan jujur
2. Anak mampu memberikan ide-
ide baru
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Memasangkan angka dengan seluruh aspek
angka arab 1-5 perkembangan
2. Bercerita tentang teman baru anak (Nilai Pembelajaran
disekolah Agama-moral, terpadu, 360 Menit
3. Menyebut sebanyak-banyak Sosial berpusat pada
nya ciptaan Allah Emosional, Anak
4. Mengenalkan warna dengan Kognitif, Bahasa,
bahasa arab Fisik-Motorik
5. Meniru huruf hijaiyah dengan dan Seni)
abjad
1. Kegiatan Istirahat
Anak terbiasa mengkonsumsi
makanan bersih, sehat dan
bergizi
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu menyelesaikan
 kegiatan dengan baik

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Poppy Malinda Gusviara R

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Lingkungan/Keluargaku/Nama anggota keluarga, pekerjaan

ayah/ibu, jumlah keluarga
Semester : 1/September/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.1-2.2-2.5-2.6-2.12-3.4-3.6-3.10-3.12-4.7-4.11-4.13
Sentra : Balok
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu mengenal
perbuatan jujur
2. Anak mampu memberikan ide-
ide baru
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Menghitung jumlah anggota seluruh aspek
keluarga perkembangan
2. Mengurutkan anggota keluarga anak (Nilai Pembelajaran
3. Bercerita tentang keluarga Agama-moral, terpadu, 360 Menit
4. Menggambar dan Mewarnai Sosial berpusat pada
gambar anggota keluarga Emosional, Anak
5. Memperkenalkan anggota Kognitif, Bahasa,
keluarga Fisik-Motorik
Kegiatan Istirahat dan Seni)
1. Anak terbiasa mengkonsumsi
makanan bersih, sehat dan
bergizi
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu menyelesaikan
kegiatan dengan baik
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Poppy Malinda Gusviara R

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Kebutuhanku/Makanan dan Minuman/jenis makanan dan

minuman, fungsi makanan dan minuman, rasa makanan dan
minuman, asal makanan dan minuman
Semester : 1/September/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-1.1-2.1-2.2-2.3-2.6-2.7-2.8-3.6-3.8-3.9-4.8-3.12-4.12-3.15-4.6-4.15
Sentra : Seni dan Kreativitas
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Melaksanakan tata tertib
sekolah
2. Akhlak sikap dan perilaku
3. Menceritakan pengalaman
4. Menjawab pertanyaan
5. Mengikuti berbagai permainan
Kegiatan Inti:
1. Menyanyikan lagu 4 sehat 5 Mengembangkan
sempurna seluruh aspek
2. Menggambar makanan / perkembangan
minuman kesukaanku anak (Nilai Pembelajaran
3. Mewarnai gambar makanan Agama-moral, terpadu, 360 Menit
dan minuman Sosial berpusat pada
4. Menggunting dan menempel Emosional, Anak
gambar makanan dan minuman Kognitif, Bahasa,
5. Membentuk permen dengan Fisik-Motorik
plastisin dan Seni)
6. Bercerita tentang bahaya jajan
sembarangan
Kegiatan Istirahat
1. Melakukan kegiatan yang
menunjukkan anak mampu
melakukan permainan fisik
dengan teratur
Kegiatan Penutup
1. Menyelesaikan tugas walaupun
kesulitan

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Mariyanti

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Kebutuhanku/Pakaian/Manfaat Pakaian, jenis pakaian, ciri-ciri

pakaian, cara memakai pakaian, cara merawat kebersihan
pakaian
Semester : 1/September/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : 1.1-2.1-2.2-2.8-3.6-3.8-4.8-3.12-4.12-3.15-4.15
Sentra : IMTAQ
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Mengikuti aturan
2. Berdoa sebelum kegiatan
3. Mendengarkan cerita
Kegiatan Inti:
1. Membedakan pakaian ibadah Mengembangkan
laki-laki dan perempuan seluruh aspek
2. Mencocokkan pakaian ibadah perkembangan Pembelajaran
sesuai dengan agamanya anak (Nilai terpadu, 360Menit
3. Memakai pakaian ibadah dan Agama-moral, berpusat pada
sholat bersama Sosial Anak
4. Menyusun puzzle pakaian Emosional,
ibadah Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Melakukan kegiatan yang dan Seni)
melatih motorik halus
Kegiatan Penutup
1. Menyanyikan lagu anak-anak
2. Berdoa sesudah kegiatan
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Mariyanti

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Kebutuhanku/Kesehatan/Manfaat kesehatan, cara merawat

kebersihan lingkungan, cara menjaga kesehatan pada tubuh
Semester : 1/Oktober/Minggu Ke-1
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.1-2.2-2.8-3.6-3.8-4.8-3.12-4.12-3.15-4.15
Sentra : Bermain Peran
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu menyebutkan
ciptaan-ciptaan allah
2. Anak mampu bernyanyi
dengan gerakan
Kegiatan Inti:
1. Mengenalkan manfaat dan Mengembangkan
akibat dari menjaga kesehatan seluruh aspek
2. Bermain peran: membantu ibu perkembangan
membersihkan rumah anak (Nilai Pembelajaran
3. Bermain peran menjadi dokter Agama-moral, terpadu, 360 Menit
4. Menirukan gerakan senam Sosial berpusat pada
seperti digambar Emosional, Anak
5. Bercakap-cakap tentang 4 sehat Kognitif, Bahasa,
5 sempurna Fisik-Motorik
Kegiatan Istirahat dan Seni)
1. Mengurus diri sendiri dengan
bantuan
Kegiatan Penutup
1. Mendengarkan cerita
2. Berdoa sesudah melaksanakan
kegiatan
Kepala Sekolah Guru Kelas
Poppy Malinda Gusviara R Sinta Mariyanti
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Binatang/Di Udara/Macam-macam binatang di udara, bentuk-

bentuk tubuh binatang di udara, warna-warna binatang di udara,
makanan binatang di udara
Semester : 1/Oktober/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.2-2.12-4.4-3.6-4.6-3.8-4.8-3.12-4.12-3.15-4.15
Sentra : Persiapan
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu berpartisipasi
dalam kegiatan pariwisata
pengenalan hewan-hewan
2. Anak mampu menceritakan
peristiwa-peristiwa alam
dengan melakukan percobaan
Kegiatan Inti:
1. Menyebutkan macam-macam Mengembangkan
binatang diudara seluruh aspek
2. Mengenalkan gambar perkembangan
metamorfosis Kupu-kupu anak (Nilai Pembelajaran
3. Membilang jumlah gambar Agama-moral, terpadu, 360Menit
binatang diudara Sosial berpusat pada
4. Menghubungkan gambar Emosional, Anak
binatang dengan tulisannya Kognitif, Bahasa,
5. Menyebutkan kata yang Fisik-Motorik
mempunyai awalan KU (Kupu- dan Seni)
kupu, Kura-kura, dll)
Kegiatan Istirahat
1. Anak mampu menghargai hasil
karya temannya
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu menjelasakan
lingkungan sekitarnya secara
bersama

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudilah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema/Sub Tema : Binatang/Di Air/Macam-macam bianatang di air, bentuk-bentuk

tubuh binatang di air, makanan binatang di air, binatang air
yang berbahaya, perkembangbiakan binatang di air
Semester : 1/Oktober/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.2-2.7-2.3-2.8-2.12-3.6-3.8-4.8-4.14-4.15
Sentra : Bahan Alam

No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Ana mampu menghargai hasil
karya orang lain
2. Anak mampu bercerira didepan
guru dan temannya
Kegiatan Inti:
1. Membedakan ikan mas dan Mengembangkan
ikan lele seluruh aspek
2. Mencap ikan dengan batang perkembangan
pepaya anak (Nilai Pembelajaran
3. Membuat bentuk ikan dari Agama-moral, terpadu, s360Menit
playdough buatan guru Sosial berpusat pada
4. Mengelompokkan jenis Emosional, Anak
binatang air Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Anak mampu menjelaskan dan Seni)
lingkungan sekitarnya secara
bersama
Kegiatan Penutup
1. Menceritakan peristiwa alam
dengan melakukan percobaan
 sederhana

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudilah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Binatang/Di Darat/Macam-macam bianatang di darat, bentuk-
bentuk tubuh binatang di darat, makanan binatang di darat,
binatang darat yang berbahaya, perkembangbiakan binatang di
darat
Semester : 1/Oktober/Minggu Ke-5
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.2-2.3-2.12-3.6-3.8-3.15-4.3-4.8-4.12-4.10-4.15
Sentra : Balok
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu mengenal
2. hewan-hewan pemakan
sayuran
Anak mampu berkomunikasi
dengan temannya
Kegiatan Inti:
1. Membuat kandang ayam dari
balok buatan guru Mengembangkan
2. Membuat gambar binatang dari seluruh aspek
bentuk geometri (lingkaran, perkembangan
segi tiga, segi empat) anak (Nilai Pembelajaran
3. Menghitung jumlah balok yang Agama-moral, terpadu, 360 Menit
dipakai untuk membuat Sosial berpusat pada
kandang ayam (sesuai Emosional, Anak
bentuknya) Kognitif, Bahasa,
4. Menyusun pola bentuk Fisik-Motorik
geometri (segi tiga, segi empat, dan Seni)
lingkaran)
Kegiatan Istirahat
 1. Anak mampu menceritakan
peristiwa-peristiwa alam
dengan percobaan sederhana
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu menceritakan
kembali apa yang didengar
dengan kosa kata lebih

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudilah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Binatang/Unggas/Macam-macam bianatang unggas, bentuk-
bentuk tubuh binatang unggas, makanan binatang unggas,
bentuk kandang unggas, perkembangbiakan binatang unggas
Semester : 1/November/Minggu Ke-1
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-1.1-2.2-2.3-2.8-2.12-3.6-3.8-3.10-3.12-3.14-4.8-4.11-4.15
Sentra : IMTAQ
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Mampu menyebutkan ciptaan-
ciptaan allah
2. Anak mampu menceritakan
tentang pengalaman
Kegiatan Inti:
1. Mewarnai gambar anak yang
mau memberi makan bebek
(tanggung jawab pada binatang
peliharaan) Mengembangkan
2. Binatang ciptaan Tuhan, seluruh aspek
menulis huruf (T) untuk ciptaan perkembangan
Tuhan dan huruf (M) untuk anak (Nilai Pembelajaran
buatan manusia Agama-moral, terpadu, 360 Menit
3. Mengurutkan cerita gambar seri Sosial berpusat pada
bebek Emosional, Anak
4. Membilang jumlah gambar Kognitif, Bahasa,
anak bebek dalam bahasa Arab Fisik-Motorik
Kegiatan Istirahat dan Seni)
1. terbiasa mengkonsumsi
minuman dan makanan yng
bersih, sehat dan bergizi
Kegiatan Penutup
1. Mengungkapkan hasil karya
yang dibuatnya secara lengkap
atau utuh berhubungan dengan
benda-benda yang ada
dilingkungan alam

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudilah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema/sub-sub tema :Tanaman/Bunga/ Macam – macam tanaman bunga,
bagian – bagian tanaman bunga,manfaat tanaman
bunga, cara merawat tanaman bunga
Semester : 1/November/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-4.11-4.12-2.4-2.8-2.12-3.15-3.4-4.10-2.12
Sentra : Balok
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Berkomunikasi dengan
temannya
2. Menyebutkan nama bunga
sesuai dengan huruf abjad
Kegiatan Inti:
1. Menyusun Puzzle kelopak
bunga
2. Menyiram bunga dengan Mengembangkan
sendiri seluruh aspek
3. Mengurutkan pot bunga dari perkembangan
yang kecil ke besar anak (Nilai Pembelajaran
4. Menempet gambar bunga dari Agama-moral, terpadu, 360 Menit
yang kecil ke yang besar Sosial berpusat pada
Kegiatan Istirahat Emosional, Anak
1. Anak mampu membersihkan Kognitif, Bahasa,
tempat bermainnya Fisik-Motorik
2. Membantu temannya dalam dan Seni)
melakukan kegiataan bercocok
tanam
Kegiatan Penutup
 1. Menceritakan kembali apa
yang didengar denga kosa kata
sederhana
2. Mengembalikan barang yang
dimainkan

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Intan PS

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema/ Sub-sub tema : Tanaman/Sayuran/ Jenis- jenis sayur,kegunaan
sayur, cara merawat sayur, bentuk sayuran
Semester : 1/November/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-2.9-2.7-3.3-4.6-3.6-2.3-2.12-2.7-4.2-2.12-4.1
Sentra : Balok
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu memberi sedekah
2. Menunggu giliran saat guru
memberikan arahan untuk
berbaris

Kegiatan Inti:
Mengembangkan
1. Melompat turun dari
seluruh aspek
ketinggian 20 cm
Perkembangan Pembelajaran
2. Bercakap – cakap menyebutkan
anak (Nilai terpadu, 360 Menit
sayuran sehat
Agama-moral, berpusat pada
3. Bermain kartu gambar sayuran
Sosial Anak
4. Menggambar bebas
Emosional,
5. Meronce dengan tangkai daun
Kognitif, Bahasa,
pepaya
Fisik-Motorik

Kegiatan Istirahat dan Seni)

1. Anak mampu menghargai

pendapat orang lain
2. Membantu orang lain yang
sedang membutuhkan bantuan

Kegiatan Penutup
1. Mengembalikan barang yang
dimainkan
 2. Doa setelah belajar

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Intan PS

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema/ Sub-sub tema : Tanaman/ Buah/ Nama- nama buah, manfat buah,
warna buah,bentuk buah
Semester : 1/November/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -2.1-3.6-3.5-2.3-2.4-2.2-4.2-4.6-3.1
Sentra : Bahan alam
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak membiasakan mencuci
tangan
2. Mengenalkan nama – nama
buah
Kegiatan Inti:
1. Membentuk macam – macam Mengembangkan
buah – buahan dari plastisin seluruh aspek
2. Mewarnai gambar dengan perkembangan Pembelajaran
bahan alam ( buah naga ) anak (Nilai terpadu, 360 Menit
3. Mencap dengan buah naga Agama-moral, berpusat pada
4. Melakukan percobaan dengan Sosial Anak
membuat bintang dari buah Emosional,
belimbing yang di beri warna Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Anak mampu menolong teman dan Seni)
yang sedang kesulitan
Kegiatan Penutup
1. Mengukapkan saat bermain
2. Berdoa setelah belajar

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Intan PS

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Rekreasi/Tempat Wisata Alam/Nama-nama wisata alam, tempat
wisata alam, manfaat wisata alam
Semester : 2/Januari/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -3.7- 1.1- 2.1- 2.5- 2.6-2.2-2.1-4.11
Sentra : IMTAQ
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu berkomunikasi
dengan temannya
Kegiatan Inti:
1. Mensyukuri ciptaan tuhan
2 Mengucapkan berdoa sebelum
berpergian
3. Memberi dan Mengembangkan
Membalas salam seluruh aspek
4. Sabar menunggu giliran perkembangan Pembelajaran

Kegiatan Istirahat anak (Nilai terpadun

1. Anak mampu membersihkan Agama-moral, berpusat pada 360 Menit

lingkungannya Sosial Anak

Kegiatan Penutup Emosional,

1 Menceritakan kembali apa Kognitif, Bahasa,

yang didengar kosa kata yang Fisik-Motorik

lebih dan Seni)

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Wina Adha Vitri

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi/kegunaan tempat rekreasi, tempat
rekreasi, perlengkapan rekreasi, tata tertib rekreasi
Semester : 2/Januari/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.6-1.2- 2.2- 2.4- 2.5- 3.8-2.8-2.7
Sentra : Persiapan
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu mengikuti
upacara setiap senin
2. Anak mampu bersikap tertib
sebelum masuk kelas
Kegiatan Inti:
1. Menjaga lingkungannya Mengembangkan
2. Membuang sampah pada seluruh aspek
tempatnya perkembangan
3. Berpakaian dengan rapi anak (Nilai Pembelajaran
4. Tidak menangis saat Agama-moral, terpadu,
melakukan kegiaatan diluar Sosial berpusat pada 360 Menit
5. Mengenali tempat –tempat Emosional, Anak
rekreasi Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Anak mampu pergi kekamar dan Seni)
mandi sendiri
Kegiatan Penutup
1 Anak mampu menunggu sesuai
gilirannya
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Wina Adha Vitri

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Reakreasi/Kegiatan Reakreasi/Pengetahuan umum, persiapan
rekreasi, perlengkapan, adab saat rekreasi
Semester : 2/Januari/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-1.1-2.6-2.7-2.3 -3. 3-8. 3-9.3-12-2.3
Sentra : Bahan Alam

No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu mengikuti
upacara rutin setiap senin
2. Anak mampu bersikap tertib
sebelum masuk kelas

Kegiatan Inti:
1. Membentuk gunung dari pasir
Mengembangkan
2. Tidak membuang sampah
seluruh aspek
sembarangan
Perkembangan
3. Mengetahui tempat–tempat
anak (Nilai Pembelajaran
wisata alam dan rekreasi
Agama-moral, terpadu, 360 Menit
4. Mengenal hal–hal yang ada
Sosial berpusat pada
tempat wisata
Emosional, Anak
5. mengenal berbagai warna yang
Kognitif, Bahasa,
ada ditempat rekreasi
Fisik-Motorik
Kegiatan Istirahat dan Seni)
1. Anak mampu membiasakan
menata kegiatan main yang
bervariasi
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu meletakan benda
yang dipinjamnya sesuai
 tempatnya

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Wina Adha Vitri

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Pekerjaan/Petani/Alat-alat petani, tugas petani, tempat kerja
petani
Semester : 2/Januari/Minggu Ke-5
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-1.2 -2.5-2.6-2.3-2.11-2.8-4.5-4.4-2.7
Sentra : Balok
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu mengikuti
upacara rutin
2 setiap senin Anak mampu
bersikap tertib sebelum masuk
kelas Mengembangkan
Kegiatan Inti: seluruh aspek
1. Memilih alat pekerjaan perkembangan
2. Mencocokkan puzzle pekerjaan anak (Nilai Pembelajaran
Praktek langsung macam – Agama-moral, terpadu, 360
3. macam alat pekerjaan Sosial berpusat pada Menit
Membuat alat pekerjaan dari Emosional, Anak
4. bahan – bahan sederhan Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Anak mampu membersihkan dan Seni)
tempat bermainnya
Kegiatan Penutup
1 Anak mampu menunggu sesuai
gilirannya

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Pekerjaan/Dokter/Alat perlengkapan dokter, manfaat pekerjaan
dokter, macam-macam dokter
Semester : 2/Februari/Minggu Ke-1
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :1.2-3.1-3.7-4.6-3.9-3.5-2.8-2.1-4.7
Sentra : Imtaq

No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Mampu menyebutkan ciptaan-
ciptaan allah
2. Anak mampu bernyanyi
bersama teman-temannya

Kegiatan Inti:
1. Menceritakan tentang Mengembangkan
pekerjaan dokter seluruh aspek
2. Mengenalkan alat – alat yang Perkembangan
digunakan oleh dokter anak (Nilai Pembelajaran
3. Menyusun huruf menjadi kata Agama-moral, terpadu, 360 Menit
“ dokter “ dari huruf – ke huruf Sosial berpusat pada
4. Membedakan alat – alat dokter Emosional, Anak
Kegiatan Istirahat Kognitif, Bahasa,

1. Anak mampu mencuci tangan Fisik-Motorik

dengan mandiri dan Seni)

2. Anak terbiasa menkonsumsi

makanan dan minuman yang
bersih, sehat dan bergizi
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu menceritakan
kembali kejadian sesuai dengan
 kenyataan

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Pekerjaan/Guru/Cara mengajar guru, tempat kerja guru, hasil
dari pekerjaan guru
Semester : 2/Februari/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :1.1-1.14-3.4-3.7-2.10-2.11-3.5-2.6-2.11-3.3
Sentra : Persiapan
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak melakukan kebiasaan
2. hidup bersih dan sehat (misal:
mandi dua kali sehari,
memakai baju)
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Mengenal tugas – tugas guru seluruh aspek
2. Berprilaku sopan dan santun perkembangan
3. Menyimak guru ketika anak (Nilai Pembelajaran
pembelajaran langsung Agama-moral, terpadu, 360 Menit
4. Aktif bertanya kepada guru Sosial berpusat pada
5. Terbiasa untuk melaksanakan Emosional, Anak
aturan yang telah ditetapkan Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. anak melakukan kegiatan dan Seni)
bermain bersama teman-
temannya
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu bernyanyi
dengan gerakan
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Pekerjaan/Tentara/Tugas tentara, tempat pekerjaan tentara, alat
tentara
Semester : 2/Februari/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :1.1-1.1-2.10-4.5-4.15-4.12-4.13-4.5-4.11
Sentra : Seni dan kreativitas
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak menghafal doa sebelum
dan sesudah kegiatan
2. Anak mampu menyapa teman
dan orang lain
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Menggambar tentara seluruh aspek
2. Membedakan alat pekerjaan perkembangan
tentara anak (Nilai Pembelajaran
3. Memilih alat – alat tentara dan Agama-moral, terpadu, 360 Menit
menujukan anak mengenal Sosial berpusat pada
tentara Emosional, Anak
4. Bernyanyi dengan tema Kognitif, Bahasa,
pekerjaan tentara Fisik-Motorik
Kegiatan Istirahat dan Seni)
1. Anak mampu menciptakan
suasana yang menyenangkan
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu mengucapkan
terimakasih
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Raudah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Air Udara Api/Macam-Macam Air/Air sumur, air laut, air danau,
air garam, air gula, air sungai
Semester : 2/Februari/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-3.7-4.2-4.3-4.6-4.7-4.9-4.12-4.14
Sentra : Bahan Alam
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu memberi dan
membalas salam
2. Anak mampu bernyanyi lagu
kebangsaan
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Membuat air berwarna-warni seluruh aspek
2. Memindahkan air Perkembangan Pembelajaran
menggunakan spons anak (Nilai terpadu, 360 Menit
3. Membuat busa dari air sabun Agama-moral, berpusat pada
4. Menuangkan air ke dalam gelas Sosial Anak
Kegiatan Istirahat Emosional,
1. Anak mampu melakukan Kognitif, Bahasa,
kegiatan berbagi bersama Fisik-Motorik
teman-temannya dan Seni)
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu mengenal waktu
ibadah
2. Anak mampu menolong teman-
temannya
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Monika Anggraini

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Air Udara Api /Manfaat Udara/Bernapas, sebagai penyejuk,
penyerap radiasi sinar matahari
Semester : 2/Maret/Minggu Ke-1
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.9-4.3-4.5-4.6-4.7-4.8-4.11-4.14
Sentra : IMTAQ
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu bercerita tentang
pengalaman barunya
2. Anak mampu melakukan
berbagai gerakan secara
terkontrol, seimbang, dan Mengembangkan
lincah seluruh aspek
Kegiatan Inti: Perkembangan
1. Menynyi lagu balon anak (Nilai Pembelajaran
2. Meniup balon Agama-moral, terpadu, 360 Menit
3. Menghitung balon Sosial berpusat pada
4. Cerita tentang balon udara, Emosional, Anak
angin Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Anak mampu melakukan dan Seni)
kegiatan permainan
Kegiatan Penutup
1. Berperilaku sopan dan peduli
melalui perkataan dan
perbutannya
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Monika Anggraini

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Air Udara Api Air/Bahaya Api Dan Manfaat Api/Api untuk
masak, sumber penghangat, sumber penerang, bahaya api
kebakaran, membuat asap sehingga susah bernapas, kebakaran
hutan
Semester : 2/Maret/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-1.2-3.7-3.8-4.3-4.7-4.8
Sentra : Persiapan
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu menyebutkan
macam-macam yang ada
disekirtarnya
2. Anak mampu membaca doa Mengembangkan
sehari-hari seluruh aspek
Kegiatan Inti: Perkembangan
1. Menyebutkan bahaya api anak (Nilai Pembelajaran
2. cerita tentang kebakaran Agama-moral, terpadu, 360 Menit
3. menyanyi lagu api Sosial berpusat pada
4. tepuk api Emosional, Anak
Kegiatan Istirahat Kognitif, Bahasa,
1. Anak mampu berkerjasama Fisik-Motorik
saat bermain dengan teman- dan Seni)
temannya
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu mebedakan
ciptaan tuhan
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Monika Anggraini

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Alat Komunikasi/modern/Handphone, computer, laptop, internet,
media sosial
Semester : 2/Maret/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-1.2-3.9-3.9-4.9-3.4-2.8-4.11
Sentra : Persiapan

No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Membaca ayat-ayat pendek
sebelum pembelajaran
berlangsung
2. Anak dapat mengenal macam-
macam kitab suci

Kegiatan Inti:
Mengembangkan
1. Mengenal alat komunikasi
seluruh aspek
modern melalui handp hone
anak (Nilai
2. Mengetahui fungsi alat
Agama-moral, Pembelajaran
komunikasi modern
Sosial berpusat pada 360 Menit
3. Mengenal tentang alat
Emosional, Anak
komunikasi modern
Kognitif, Bahasa,
4. Menyebutkan alat komunikasi
Fisik-Motorik
modern
dan Seni)
5. Merawat alat komunikasi

Kegiatan Istirahat
1. Anak dapat melakukan
kegiatan berdoa sebelum dan
sesudah makan

Kegiatan Penutup
 1. Anak berdoa setelah kegiatan
pembelajaran
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Litiyah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Alat Komunikasi/klasik/Radio, telephone umum, koran
Semester : 2/Maret/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.2-3.5-4.3-4.5-3.3-2.10-2.9-2.1
Sentra : Balok

No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak melakukan hafalan doa-
doa pendek
2. Anak menyebutkan angka
bilangan

Kegiatan Inti:
1. Membuat alat komunikasi
klasik dari bahan bekas
anak (Nilai
2. Menyusun pola bentuk
Agama-moral,
geometri
Sosial Pembelajaran
3. Menyusun puzzle alat
Emosional, terpadu, 360 Menit
komunikasi klasik
Kognitif, Bahasa, berpusat pada
4. Menempel alat komunikasi
Fisik-Motorik Anak
klasik
dan Seni)
5. Menebak gambar sesuai alat
komunikasi

Kegiatan Istirahat
1. Anak melakukan kegiatan
bermaain secara berkelompok

Kegiatan Penutup
1 anak mampu bersikap peduli
terhadap orang tua pendidik
2. anak melakukan buang air
 tanpa bantuan

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Litiyah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Alat Komunikasi/Tradisional/Surat, kentongan, bedug, lonceng
Semester : 2/April/Minggu Ke-1
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :1.1-2.2-2.3-4.5-4.11-4.5-3.4
Sentra : Bahan alam
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak melakukan hafalan doa-
doa pendek
2. Anak menyebutkan angka
bilangan

Kegiatan Inti:
Mengembangkan
1. Membuat bentuk alat
seluruh aspek
komunikasi dari playdough /
perkembangan
tanah liat
anak (Nilai Pembelajaran
2. Membuat alat komunikasi dari
Agama-moral, terpadu, 360 Menit
kaleng bekas
Sosial berpusat pada
3. Menyebutkan nama – nama
Emosional, Anak
alat kumunikasi
Kognitif, Bahasa,
4. Melakukan percobaan
Fisik-Motorik
sederhana menggunakan bahan
dan Seni)
dan alat yang ada

Kegiatan Istirahat
1. Anak melakukan kegiatan
bermaain secara berkelompok
Kegiatan Penutup
1. anak mampu bersikap peduli
terhadap orang tua pendidik
anak membuang sampah pada
 tempatnya

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Litiyah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Tanah Airku/Negaraku/Lambang Negara, Warna bendera
Semester : 2/April/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-1.2-2.1-2.5-2.6-2.7-2.12-3.3-3.6-3.8-3.9-3.11-4.2-4.5-4.11-4.14
Sentra : IMTAQ
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu bernyanyi sambil
bertepuk tangan
2. Anak mengenal sikap mandiri
Kegiatan Inti:
1. Mengenalkan hari-hari besar Mengembangkan
keagamaan seluruh aspek
2. Menyebutkan macam-macam perkembangan
agama yang ada di Indonesia anak (Nilai Pembelajaran
3. Menyebutkan kitab suci yang Agama-moral, terpadu, 360 Menit
dianut Sosial berpusat pada
4. Menghormati guru, orang tua Emosional, Anak
dan yang lebih tua Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Anak mampu mengenal sikap dan Seni)
menjaga kebersihan
Kegiatan Penutup
1. Anak mampu mengenal
kegiatan pagi hari

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Poppy Malinda Gusviara R

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Tanah Airku/Wilayah/Bagian-bagian wilayah, jumlah wilayah di
Tanah Air, Nama Pulau di Tanah Airku
Semester : 2/April/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1-1-2.1-2.6-2.7-2.8-2.12-3.6-3.9-3.14-4.7-4.14
Sentra : Persiapan
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak mampu mengucapkap
2. kan hadist
Anak melakukan kegiatan
kebudayaan Mengembangkan
Kegiatan Inti: seluruh aspek
1. Menceritakan tentang desaku perkembangan
2. Membilang jumlah anak yang anak (Nilai
tertib/ menjaga lingkungan dan Agama-moral, Pembelajaran
yang tidak tertib/ tidak menjaga Sosial terpadu, 360 Menit
lingkungan Emosional, berpusat pada
3. Bercakap-cakap tentang kotaku Kognitif, Bahasa, Anak
4. Mengenal wilayah kota melalui Fisik-Motorik
gerak dan lagu dan Seni)
Kegiatan Istirahat
1. Anak melakukan kegiatan
secara bersama
Kegiatan Penutup
1. Mengingat kembali materi
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Poppy Malinda Gusviara R

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Tanah Airku/Budaya/Jenis-jenis budaya, Baju adat, Ciri khas
budaya
Semester : 2/April/Minggu Ke-4
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.1-2.6-2.7-2.10-2.12-3.1-3.2-3.10-3.11-4.10-4.15s
Sentra : Bahan Alam
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak melakukan kegiatan baris
berbaris
2. Anak melakukan kegiatan
berdoa sebelum melakukan
kegiatan
Kegiatan Inti:
1. Mengenal pola rumah adat Mengembangkan
sesuai dengan urutannya seluruh aspek
2. Mengenal berbagai macam perkembangan
suku bangsa anak (Nilai Pembelajaran
3. Melipat bentuk kipas dan Agama-moral, terpadu, 360 Menit
menempelkan pada gambar Sosial berpusat pada
penari kipas Emosional, Anak
4 Membantu menuliskan nomor Kognitif, Bahasa,
urut peserta lomba busana Fisik-Motorik
daerah 1-10 dengan karton dan Seni)
Kegiatan Istirahat
1. Anak melakukan kegiatan
sebelum makan (seperti:
menggosok gigi, mencuci
tangan, berdoa)
Kegiatan Penutup
 1. Anak mengenal ketertiban saat
pulang sekolah

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Poppy Malinda Gusviara R

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Alam Semesta/Bencana Alam/Macam-macam bencana alam,
dampak akibat bencana alam, penanganan bencana alam,
pencegahan bencana alam
Semester : 2/April/Minggu Ke-5
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD :-1.1-1.2-2.2-2.3-2.5-2.7-2.12-3.3-3.6-3.7-3.8-3.9-3.15-4.3-4.6-4.7-
4.10-4.15
Sentra : Seni dan Kreativitas
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak melakukan baris-berbaris
dilapangan
2. Bercakap-cakap tentang
macam-macam bencana alam
Mengembangkan
Kegiatan Inti:
seluruh aspek
1. Mewarnai bentuk gambar
perkembangan
sederhana (bencana alam)
anak (Nilai Pembelajaran
2. Menggambar bebas dengan
Agama-moral, terpadu, 360 Menit
berbagai media (bencana alam)
Sosial berpusat pada
3. Bertepuk tangan dengan pola
Emosional, Anak
yang berirama
Kognitif, Bahasa,
4. Menggerakkan tubuh sesuai
Fisik-Motorik
irama
dan Seni)

Kegiatan Istirahat
1. Anak melakukan kegiatan
bermain dengan sendiri atau
pun dengan teman lainnya

Kegiatan Penutup
 1. Anak mengucapkan janji
pulang sekolah
2. Anak mengingat kembali
pengalaman hari ini

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Mariyanti

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Alam Semesta/Pantai/Manfaat pantai, lingkungan pantai, bahaya
pantai, nama-nama pantai
Semester : 2/Mei/Minggu Ke-2
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-2.2-2.4-2.5-2.9-2.12-3.1-3.5-3.7-3.9-4.1-4.2-4.5-4.9
Sentra : Bahan Alam
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak membaca doa sebelum
kegiatan
2. Anak bernyanyi tentang
keislaman Mengembangkan
Kegiatan Inti: seluruh aspek
1. Menuang pasir dengan gelas perkembangan
plastik anak (Nilai Pembelajaran
2. Membilang jumlah kerang Agama-moral, terpadu, 360 Menit
3. Membuat istana pasir Sosial berpusat pada
4. Meniup plastik gula (dijadikan Emosional, Anak
pelampung) Kognitif, Bahasa,
Kegiatan Istirahat Fisik-Motorik
1. Anak dapat makan dikelas dan Seni)
bersama temannya
Kegiatan Penutup
1. Anak membaca doa sesudah
kegiatan
2. Anak melakukan kegiatan
(mengucapkan janji pulang
sekolah)
Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Mariyanti

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Tema/Sub Tema : Alam Semesta/Pegunungan/Nama-nama gunung, manfaat
gunung, bahaya gunung, lingkungan gunung
Semester : 2/Mei/Minggu Ke-3
Kelompok/usia : B/3-4 Tahun
KD : -1.1-1.2-2.8-2.12-3.5-3.7-3.11-4.3-4.11-4.15
Sentra : Persiapan
No. Indikator Tujuan Strategi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Awal:
1. Anak melakukan gerakan bebas
(seperti: meloncat, menari, dll)
2. Anak memberi sikap yang
sopan terhadap sesama
temannya
Kegiatan Inti: Mengembangkan
1. Mengenalkan nama-nama seluruh aspek
gunung perkembangan
2. Mewarnai gambar gunung anak (Nilai Pembelajaran
3. Mengenalkan keadaan Agama-moral, terpadu, 360 Menit
lingkungan di gunung Sosial berpusat pada
4. Mengenalkan macam-macam Emosional, Anak
tumbuhan yang ada di Kognitif, Bahasa,
pegunungan Fisik-Motorik
Kegiatan Istirahat dan Seni)
1. Anak mencuci tangan dengan
benar
2. Anak menggosok gigi dengan
benar
Kegiatan Penutup
1. Anak mengulang kembali
pembelajaran
2. Menginformasikan kepada
 anak apa yang akan
dipersiapkan selanjutnya

Kepala Sekolah Guru Kelas

Poppy Malinda Gusviara R Sinta Mariyanti