BUAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN/07 Januari 2019
Semester/minggu : II/I
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH/TANAMAN BUAH/ Jeruk
FOKUS : NILAI AGAMA DAN MORAL
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
Bacalah, baris berbaris
1.1 1.1.1-Terbiasa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1 menyebut Tuhan SOP kegiatan awal
3.6 sebagai pencipta - Surah An-Nas – An-Nashr
3.12 alam [NAM] - MemperAgakan gerakan wudlu’
2.5 2.1.1 Terbiasa -Menggerakkan jari-jari sambil berhitung
3.15 dengan Bahasa arab 1-10
makan makanan
II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang bergizi
Mengamati,menanya,mengumpulkan
seimbang.{FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.6.11/4.6.11 Mengkomunikasikan
Membedakan benda-  Mengamati buah jeruk di meja -Papan Tulis
benda yang guru,dan mendengarkan informasi - Spidol
berbentuk geometri . tentang manfaat buah jeruk bagi -Buku gambar
{KOG} kesehatan -Krayon
3.12.10/4.12.10  Tanya jawab tentang pencipta ,
Menyebutkan angka warna dan bentuk jeruk
bila diperlihatkan  Menyebutkan nama benda yang
lambang bilangannya memiliki bentuk seperti buah jeruk
(mengucapkan bunyi  Mencicipi buah jeruk,kemudian
lambang menyebutkan rasanya
bilangannya){BHS}  Mendiskusikan cara menanam
2.5.4 Berani tanaman jeruk
mengemukakan
 Menggambar buah jeruk dan
pendapatnya ..{SE}
mencantumkan angka sesuai
3.15.1/4.15.1
dengan jumlah yang digambarnya
Menggambar bebas
dari bentuk dasar  Menyebutkan kembali manfaat
titik, garis lengkung, buah jeruk
lingkaran, segitiga III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
dan segiempat.{SN} Privat mengaji / lancar membaca
IV.ISTIRAHAT (30 menit )

SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Kepala Sekola Ra Raudlatussibyan
Guru Kelompok B
( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 08 Januari 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH/Jambu Air
FOKUS : SOSIAL EMOSIONAL

BELAJAR
1.1 1.1.4 Mengenal Bacalah, baris berbaris
2.1 makhluk hidup ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 Tuhan :Manusia ,binata - SOP kegiatan awal
2.14 ng, dan Tumbuhan. - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.9 [NAM] - Bercakap-cakap tentang nama buah kesukaan
2.4 2.1.1 Terbiasa anak
makan makanan
yang bergizi II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
seimbang.[FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.8.1/4.8.1 Mengenal informasi ,Mengasosiasi,
konsep sains dalam Mengkomunikasikan
-Majalah
kehidupan sehari-
 Mengamati gambar anak-anak yang Ra hal: 08
hari{KOG}
sedang buah jambu memetik jambu air di -Pensil
2.14.2 Berbahasa
sopan dan ramah kebun
{BHS}  Tanya jawab tentang warna,rasa dan
2.9.5 Mau bentuk jambu air,serta manfaat jambu air
menemani teman  Menghitung dan menyebutkan jumlah
melakukan kegiatan anak yang memetik jambu
bersama
 Menunjuk gambar anak yang mau
.{SE}
2.4.12 bekerja sama ,dan yang tidak mau
Bertindak/berbuat  Mendiskusikan sikap yang baik dalam
yang mencerminkan bergaul dengan teman
sikap estetis{SN}  Mengetahui informasi tentang cara
bergaul dengan teman sebaya ,maupun
dengan orang dewasa
 Memberi tanda ceklis [V]pada gamabar
anak yang mau bekerja sama
 Menyebutkan kembali adab dalam
pergaulan
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Privat mengaji / lancar membaca


- Pengembangan bahasa inggris
- SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU/ 09 Januari 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN BUAH / Macam-Macam buah
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
1.2 1.2.1-Terbiasa Bacalah, baris berbaris
3.4 mengucap rasa syukur I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 terhadap ciptaan -Sop kegiatan awal
3.12 Tuhan [NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.5 3.4.3/4.4.3 Mulai -Melafadzkan dua kalimat syahadat
2.4 Menyanyikan “Aneka Tanaman”
terbiasa menkomsumsi
makanan dan minuman
yang bersih,sehat dan Mengamati,menanya,mengumpulkan
bergizi.[FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.6.3/4.6.3 melakukan Mengkomunikasikan
kegiatan yang Majalah RA
menunjukkan anak  Mengamati gambar buah Hal: 05
mampu mengenal kurma,nanas dan manggis Pensil
benda dengan
 Tanya jawab tentang isi gambar
menghubungkan nama
benda dengan tulisan  Menghitung gambar dan
sederhana melalui menyebutkan jumlahnya
berbagai aktivitas  Menyebutkan rasa dari masing-
[missal;menjodohkan , masing buah pada gambar
menjiplak,meniru][KOG}  Mengucapkan kalimat tahmid
3.12.6./4.12.6
 Mencontoh penulisan kata
Mengenal arti kata dari
disamping gambar,dan menirukan
gabungan beberapa
huruf konsonan dan pengucapannya
vokal[BHS}  Menghubungkan gambar buah ke
2.5.4 Berani angka yang sesuai dengan cara
mengemukakan menarik garis
pendapatnya{SE}  Mendiskusikan manfaat buah
2.4.12 kurma,nanas dan manggis
Bertindak/berbuat yang  Menceritakan pengalaman anak
mencerminkan sikap saat menkonsumsi buah
estetis {SN}

-Pengembangan SEMPOA.
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS / 10 Januari 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH / Salak
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
Iqro, baris berbaris
1.1 1.1.4 Mengenal
3.3 makhluk hidup I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 ciptaan - SOP kegiatan awal
3.10 Tuhan :Manusia ,bina - Surah An-Nas—An-Nashr
2.11 -Bercakap-cakap tentang nama tanaman disekitar
tang,danTumbuhan[N
2.4 rumah anak
AM]
3.3.4/4.3.4 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Melakukan permainan Mengamati,menanya,mengumpulkan informasi
fisik dengan aturan. ,Mengasosiasi,
[FM} Mengkomunikasikan
3.6.2/4.6.2 Mengenal
benda dengan Majalah RA
menghubungkan satu  Memperhatikan aneka gambar [buah Hal :03
benda dengan benda dan sayur]
lain[KOG}  Tanya jawab tentang isi gambar
3.10.2/4.10
 Menunjuk gambar buah dan gambar
Melaksanakan
sayur
perintah yang lebih
kompleks sesuai  Menunjuk gambar buah yang berkulit
dengan aturan yang kasar,dan gambar buah yang berkulit
disampaikan{BHS} halus
2.11.3  Menyebutkan perbedaan warna dari
Memperlihatkan diri masing-masing gambar
untuk menyesuaikan  Memberi tanda ceklis[V] pada gambar
dengan situasi{SE} buah
2.4.12
Bertindak/berbuat  Melakukan gerakan jongkok jika guru
yang mencerminkan menyebutkan nama buah dan gerakan
sikap estetis{SN} melompat jika guru menyebut nama
sayur
 Menyanyikan lagu “Aneka tanaman”
 Berbagi pengalaman saat kegiatan


*Do’a-do’a harian
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT / 11 Januari 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH /Apel
FOKUS : FISIK MOTORIK

BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 sopan dan peduli melalui -Sop kegiatan awal
3.5 perkataan dan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.11 perbuatannya dengan - Bercakap-cakap tentang tempat penjual
2.9 bimbingan [misl: buah
2.4
mengucapkan
maaf,permisi,terima
kasih] [NAM] informasi ,Mengasosiasi,
3.3.2/4.3.2 Melakukan Mengkomunikasikan
berbagai gerakan Majalah
terkoordinasi secara  Mengamati gambar seorang anak RA Hal:02
terkontrol seimbang dan yang sedang memetik buah apel
lincah.{FM}
3.5.1/4.5.1 Mampu  Tanya jawab tentang isi gambar
memecahkan masalah  Menyebutkan warna ,rasa dan
sederhana yang bentuk buah apel
dihadapi {KOG}  Mendiskusikan manfaat buah apel
3.11.1/4.11.1 bagi kesehatan dan cara
Mengungkapkan menkonsumsinya
keinginan, perasaan, dan  Memperaktikkan ucapan saat
pendapat dengan kalimat
memetik buah apel [sebelum dan
sederhana dalam
sesudahnya]
berkomunikasi dengan
anak atau orang dewasa  Memperagakan gerakan memetik
[BHS] buah apel sesuai arahan guru
2.9.5 Mau menemani  Menyebutkan kembali manfaat
teman melakukan buah apel
kegiatan bersama{SE}
2.4.12 III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Bertindak/berbuat yang Privat mengaji / lancar membaca
mencerminkan sikap
estetis [SN} IV.ISTIRAHAT (30 menit )

-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU / 12 Januari 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH /Anggur
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.2 1.2.5 -Bangga Iqro, baris berbaris
2.1 dengan hasil I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 karyanya sendiri dan -Sop kegiatan awal
3.12 menghargai karya -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.7 orang lain. [NAM] - Menyanyikan lagu “Aneka tanaman”
3.1 5 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.1.1 Terbiasa
makan makanan
informasi ,Mengasosiasi,
yang bergizi Mengkomunikasikan
seimbang.[FM} -Gambar
3.6.11/4.6.11  Memperhatikan gambar anggur
Membedakan benda- -Majalah RA
anggur,dan menirukan
benda yang Hal: 09
pengucapan kata “Anggur”
berbentuk geometri .
[KOG}  Tanya jawab tentang warna,bentuk
3.12.2/4.12.2 dan rasa buah anggur
Mengenal suara huruf  Menyebutkan nama huruf awal
awal {BHS} pada kata “Anggur”
2.7.4 Tidak  Menyebutkan nama benda yang
tergesa-gesa{SE} berbentuk seperti buah anggur
3.15.19/4.15.19
Menampilkan hasil  Mendiskusikan tentang manfaat
karya seni dalam buah anggur
bentuk gambar [SN}  Menebalkan tulisan anggur
 Menempel kertas berbentuk buah
anggur,kemudian menempelnya
pada pola tangkai anggur yang
tersedia
 Menunjukkan hasil karyanya
didepan kelas

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN / 14 Januari 2019
Semester/minggu : II/II
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR / Tomat

BELAJAR
2.1 menjaga kebersihan SOP kegiatan awal
3.8 diri dan lingkungan, - Surah An-Nas – An-Nashr
3.11 suka memberi makan - MemperAgakan gerakan sholat dan bacaan
2.12 binatang, dan suka sholat dzuhur
3.15 -Bercakap-cakap tentang macam-macam
menyiram
ciptaan Allah
tanaman[NAM]
2.1.1 Terbiasa Mengamati,menanya,mengumpulkan
makan makanan informasi ,Mengasosiasi,
yang bergizi Mengkomunikasikan
seimbang..{FM} -Majalah RA
3.6.11/4.6.11  Mengamati gambar anak yg sedang Hal ; 10
Membedakan benda- merawat tanaman obat miliknya. Krayon
benda yang  Tanya jawab isi gambar Pensil
berbentuk geometri .  mendengarkan keterangan guru
{KOG}
tentang tata cara merawat tanaman
3.11.1/4.11.1
[menyiram,memberi pupuk,dan
Mengungkapkan
mencabut rumput liar disekitar
keinginan, perasaan,
tanaman]
dan pendapat
dengan kalimat  Menyebutkan macam-macam
sederhana dalam tanaman sayur
berkomunikasi  Menyebutkan bentuk tomat
dengan anak atau  Mendiskusikan tentang manfaat sayur
orang dewasa {BHS} bagi kesehatan
2.12.1 Bertanggung  Mewarnai gambar,dan melingkari
jawab atas perilaku gambar tomat
untuk kebaikan diri  Menceritakan kembali cara merawat
sendiri.{SE} tanaman
3.15.3/4.15.3
Mewarnai bentuk III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
gambar sederhana. Privat mengaji / lancar membaca
{SN}

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )

Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 15 Januari 2019
Semester/minggu : II /II
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR/ Macam-Macam Sayuran

BELAJAR
1.1 1.1.4-Mengenal Bacalah, baris berbaris
2.1 makhluk hidup I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 ciptaan - SOP kegiatan awal
3.10 Tuhan :Manusia ,bina - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.6 tang, dan Tumbuhan. - Bercakap-cakap tentang macam-macam
3.15 tanaman
[NAM]
2.1.1 Terbiasa
makan makanan
yang bergizi informasi ,Mengasosiasi,
seimbang.[ FM} Mengkomunikasikan
3.6.10/4.6.10 Majalah
Mencocokkan  Mengamati gambar aneka sayuran RA hal : 12
bilangan dengan Pensil
lambang bilangan Krayon
{KOG}  Menyebutkan nama sayur pada tiap
3.10.2/4.10 kotak
Melaksanakan  Menghitung dan menyebutkan jumlah
perintah yang lebih gambar pada tiap-tiap kotak
kompleks sesuai  Menunjuk gambar sayur yang sesuai
dengan aturan yang
dengan kesukaan anak
disampaikan{BHS}
2.6.3  Mengetahui informasi tentang
Melaksanakan tata manfaat sayur untuk keehatan
tertib yang ada di  Menarik garis dari kotak gambar ke
sekolah{SE} angka sesuai jumlahnya
3.15.3/4.15.3  Mewarnai gambar
Mewarnai bentuk  Menyebutkan kembali nama sayuran
gambar sederhana
kesukaan anak
{SN}


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )

Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU / 16 JANUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR / Selada
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.3 mengucap rasa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 syukur terhadap -Sop kegiatan awal
3.10 ciptaan Tuhan [NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.13 3.3.1./4.3.1 Mengenal -Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 sayur yang paling disukai anak
anggota tubh dan
funsinya {FM}
3.7.3/4.7.3 Mengamati,menanya,mengumpulkan
Menjelaskan informasi ,Mengasosiasi,
lingkungan sekitarnya Mengkomunikasikan
secara
sederhana{KOG}  Mendengarkan guru yang sedang Majalah RA
3.10.1/4.10.1 membaca cerita “Adi Suka Sayur Hal: 14
Menceritakan Selada”
Papan tulis
kembali apa yang Spidol
 Tanya jawab tentang isi cerita Krayon
didengar dengan
kosakata yang lebih  Mencantumkan angka 1,2,3,dan 4
banyak{BHS} sesuai urutan cerita
3.13.4./4.13.4  Mencontoh penulisan kata “Selada”
Mengekspresikan di papan tulis
emosi yang sesuai  Menyebutkan manfaat sayur
dengan kondisi yang
 Mendiskusikan cara mendapatkan
ada (senang, sedih,
antusias dsb).{SE} sayur selada
2.4.6  Menyanyikan lagu “Sayur Bikin
Menyanyikan Sehat”
beberapa lagu anak –  Berbagi pengalaman saat anak
anak{SN} menikmati sayur kesukaan



Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )

Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS / 17 JANUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR/Bayam
FOKUS : KOGNITIF
KD INDIKATOR/ KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

MUATAN MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.3-Terbiasa
3.3 menjaga kebersihan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 diri dan lingkungan, - SOP kegiatan awal
3.10 suka memberi - Surah An-Nas—An-Nashr
3.14 makan binatang, - Menyanyikan lagu “Tanaman”
2.4 dan suka menyiram
tanaman [NAM] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Terampil informasi ,Mengasosiasi,
menggunakan Mengkomunikasikan
tangan kanan dan
kiri dalamberbagai Majalah RA
aktivitas.{FM}  Mengamati gambar anak yang akan Hal;13
3.8.4/4.8.4 Pensil
melakukan percobaan terhadap seikat
Mengenal sebab Baskom
akibat tentang bayam yang layu,agar segar kembali
Air
lingkungannya  Tanya jawab tentang bahan yang akan Seikat
( misal: angin dipersiapkan untuk melakukan bayam
bertiup percobaan sesuai gambar
menyebabkan daun
 Mencoba melakukan percobaan
bergerak, air
menyebabkan mengikuti arahan guru
sesuatu menjadi  Mendengarkan informasi tentang hasil
basah dsb ){KOG} percobaan yang telah dilakukan[saat
3.10.4/4.10.4 bayam menyerap air,air akan terus
Memahami bergerak naik,mengisi bagian batang dan
informasi yang
daun,batang dan daun menegang dan
didengarnya (misal
tata tertib, aturan bayam jadi segar]
permainan){BHS}  Memberi tanda ceklis [V] pada gambar
3.14.1./4.14.1 yang menunjukkan hasil dari percobaan
Memilih
kegiatan/benda
yang paling sesuai III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
dengan yang Privat mengaji / lancar membaca
dibutuhkan dari
beberapa pilihan IV.ISTIRAHAT (30 menit )
yang ada..{SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.4.12
Bertindak/berbuat V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
yang mencerminkan *Do’a-do’a harian
sikap estetis SN}
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT / 18 JANUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR / Miniatur Sayuran

BELAJAR
2.13 2.13.3 Terbiasa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 mengembalikan benda -Sop kegiatan awal
3.5 yang bukan haknya. -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.14 [NAM] - Bercakap-cakap tentang masakan sayur
3.14 3.3.4/4.3.4 Melakukan kesukaan anak
2.4 permainan fisik dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aturan.[FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.5.2/4.5.2
Mengkomunikasikan
Menyelesaikan tugas Majalah
meskipun meghadapi RA Hal;11
 Mengamati gambar 2 anak yang
kesulitan Miniatur
sedang berlomba memindahkan
[KOG] sayuran
2.14.3 Patuh pada mainan berbentuk sayuran
Pensil
aturan yang ada  Tanya jawab isi gambar
dilingkungannya. {BHS}  Menyebutkan nama sayuran sesuai
3.14.1./4.14.1 Memilih miniaturnya
kegiatan/benda yang  Menghitung dan menyebutkan jumlah
paling sesuai dengan mainan pada tiap wadah,kemudian
yang dibutuhkan dari mencantumkan angka yang sesuai
beberapa pilihan yang
ada.{SE}  Melakukan permainan memasukkan
2.4.1 Bertepuk tangan bola yang memiliki warna seperti
dengan satu,dua pola. wortel [orange]ke dalam keranjang
{SN}  Melakukan tepuk “Bagian tanaman”


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )

Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU / 19 JANUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR/Kelor
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.2.5-Bangga dengan Iqro, baris berbaris
1.2 hasil karyanya sendiri I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 dan menghargai karya -Sop kegiatan awal
3.8 orang lain [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil - Bercakap- cakap tentang fungsi sayur
2.12
menggunakan tangan
3.15 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kanan dan kiri
dalamberbagai informasi ,mencoba, menalar,
aktivitas {FM} Mengkomunikasikan
3.8.5/4.8.5 Mengenal -Seikat sayur
dan menggambar  Mengamati sayur kelor kelor
serta bercerita tentang Pensil
 Tanya jawab tentang cara
lingkungan alam
(hewan, tanaman, menkonsumsi sayur kelor
cuaca, tanah, air, batu-  Menyebutkan warna daun kelor
batuan, dll){KOG}  Menyebutkan nama sayur yang
3.12.12/4.12.12 berwarna hijau
Mengenal dan  Menirukan membaca kata “Sayur
membuat kata dan Kelor”
kalimat sederhana
 Menyebutkan nama huruf pada
dengan berbagai
media..{BHS} tulisan KELOR
2.12.1 Bertanggung  Mencontoh menulis kalimat “Saya
jawab atas perilaku Suka Sayur Kelor”
untuk kebaikan diri  M enggambar tanaman kelor
sendiri {SE}  Menunjukkan hasil karyanya.
3.15.1/4.15.1 III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Menggambar bebas Privat mengaji / lancar membaca
dari bentuk dasar titik,
garis lengkung, IV.ISTIRAHAT (30 menit )
lingkaran, segitiga dan SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
segiempat.{SN}
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )

Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN / 21 JANUARI 2019
Semester/minggu : II/III
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS/ Fungsi Tanaman Hias

BELAJAR
3.5 Tuhan :Manusia ,binat SOP kegiatan awal
3.12 ang, dan Tumbuhan. - Surah An-Nas – An-Nashr
2.5 {NAM} - MemperAgakan gerakan sholat dan
2.4 3.3.5/4.3.5 Terampil bacaan sholat Ashar
- Melakukan tepuk” bagian –bagian
menggunakan tangan
tanaman”
kanan dan kiri
dalamberbagai Mengamati,menanya,mengumpulkan
aktivitas (misal: informasi ,Mengasosiasi,
mengancingkan baju, Mengkomunikasikan
menali sepatu, -Papan tulis
menggambar,  Mengamati tulisan [‫= الخا لق‬Allah Spidol
menempel, maha pencipta],dan menirukan Pensil
menggunting pola, pengucapannya Krayon
meniru bentuk,  Tanya jawab tentang macam-macam
menggunakan alat ciptaan Allah
makan).{FM}  Mendiskusikan tentang macam-
3.3.5.1/4.5.1 3.5.1/4.5.1 Mampu macam tanaman
memecahkan masalah  Menginformasikan fungsi tanaman
sederhana yang hias
dihadapi dibantu oleh  Menyebutkan bagian-bagian tanaman
orang dewasa {KOG}  Menebali tulisan kaligrafi ‫الخا لق‬
3.12.1/4.12.1 kemudian mewarnainya
Menulis huruf-huruf  Melafadzkan kembali kata “Al-Kholiq
yang dicontohkan Artinya Maha Pencipta” ,dan
menyebutkan kembali macam-macam
dengan cara
ciptaan Allah
meniru{BHS}
2.5.1 Mampu III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
mengerjakan tugas
mandiri {SE}
2.4.12 SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
Bertindak/berbuat yang
mencerminkan sikap V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
estetis {SN} -Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 22 JANUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS / Anggrek

BELAJAR
3.12 suka memberi makan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.12 binatang, dan suka - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 tanaman di sekitar rumah anak
menyiram
tanaman{NAM}
memelihara informasi ,Mengasosiasi,
kebersihan diri Mengkomunikasikan
(badan, pakaian, Majalah
makanan) dan  Memperhatikan 2 buah gambar yang RA Hal:16
lingkungan {FM} menunjukkan cara yang benar dalam Pensil
3.5.3/4.5.3 merawat tanaman anggrek
Krayon
Menyusun
perencanaan
kegiatan yang  Menyebutkan perilaku benar dalam
dilakukan {KOG} merawat tanaman
3.12.11/4.12.11  Mendiskusikan fungsi tanaman bagi
Membuat coretan manusia,khususnya di lingkungan
yang bermakna dari rumah
berbagai media{BHS}  Menyebutkan perbedaan pada dua
2.12.1 Bertanggung buah gambar
jawab atas perilaku
untuk kebaikan diri  Menarik garis dari gambar jempol ,ke
sendiri..{SE} gambar Perilaku benar dalam merawat
2.4.12 tanaman
Bertindak/berbuat  Menunjukkan hasil kerjanya
yang mencerminkan
sikap estetis {SN} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS / Bunga Matahari
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
2.1 menjaga I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 kebersihan diri dan -Sop kegiatan awal
3.10 lingkungan, suka -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.5 memberi makan -Bercakap-cakap tentang manfaat tanaman hias
3.15
binatang, dan suka
menyiram
tanaman{NAM} informasi ,Mengasosiasi,
2.1.2 Terbiasa Mengkomunikasikan
memelihara  Menyimak informasi tentang cara
kebersihan diri -Majalah
menyiram tanaman sambil mengamati
(badan, pakaian, RA
gambar anak yang mematuhi perintah
makanan) dan Hal: 15
ayahnya untuk menyiram tanaman
lingkungan {FM} Papan tulis
2.3.1 Kreatif  Tanya jawab tentang isi gambar spidol
dalam  Menyebutkan sikap anak yang
menyelesaikan baik ,saat menerima perintah dari
masalah guru ,maupun dari orang tua
meggunakan ide,  Menyebutkan nama wadah air yang
gagasan diluar biasa digunakan untuk menyiram
kebiasaan/cara
tanaman
yang tidak
biasa/dengan  Menunjuk gambar yang menunjukkan
menerapkan anak yang mematuhi perintah
pengetahuan/ ayahnya ,kemudian memberi tanda
pengalaman ceklis [V]pada gambar tersebut
baru{KOG}  Mewarnai hijau pada gambar anak yang
3.10.2/4.10 patuh,dan warna merah pada yang tidak
Melaksanakan patuh
perintah yang lebih  Menunjukkan hasil kerjanya
kompleks sesuai III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
dengan aturan yang Privat mengaji / lancar membaca
disampaikan{BHS}
2.5.4 Berani IV.ISTIRAHAT (30 menit )
mengemukakan SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
pendapatnya .{SE}
3.15.3/4.15.3 V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
Mewarnai bentuk -Pengembangan SEMPOA.
gambar
sederhana{SN} - SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS / Kaktus
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
1.2 1.2.3 Terbiasa
3.10 suka memberi makan - Surah An-Nas—An-Nashr
2.9 binatang, dan suka - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 tanaman hias
menyiram tanaman
{NAM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.1.2 Terbiasa
memelihara Mengkomunikasikan
kebersihan diri
(badan, pakaian, Tanaman
makanan) dan  Mengamati tanaman kaktus di kaktus di
lingkungan {FM} halaman sekolah lingkungan
3.7.3/4.7.3 sekolah
Menjelaskan  Tanya jawab tentang cara Buku tulis
lingkungan sekitarnya merawat Pensil
secara  Mendengarkan informasi tentang
sederhana{KOG} tanaman kaktus
3.10.1/4.10.1  Mendiskusikan ciri khas tanaman
Menceritakan kaktus
kembali apa yang  Menirukan bacaan dan penulisan
didengar dengan kata “Kaktus”
kosakata yang lebih
banyak{BHS}  Menirukan pembacaan sajak
2.9.7 Menghargai “Tanaman “
hak/pendapat/karya  Menceritakan pengalaman anak
orang lain.{SE} saat kegiatan mengamati tanaman
2.4.7 kaktus
Mengucapkan sajak III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
dengan ekspresi {SN} Privat mengaji / lancar membaca


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT / 25 JANUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS /Mawar
BELAJAR
1.2 1.2.1-Terbiasa menjaga Iqro, baris berbaris
3.3 kebersihan diri dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 lingkungan, suka -Sop kegiatan awal
3.11 memberi makan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.9 binatang, dan suka - Menyanyikan lagu “Aneka tanaman ”
menyiram tanaman{NAM}
3.3.5/4.3.5 Terampil
menggunakan tangan Mengkomunikasikan
kanan dan kiri Bunga
dalamberbagai aktivitas  Mengamati bunga mawar di halaman mawar
{FM} dilingkunga
sekolah
3.6.4/4.6.4 Mengenal n sekolah
konsep besar-kecil,  Tanya jawab tentang bagian-bagian
banyak-sedikit, panjang- tanaman
pendek, berat-ringan,  Menyebutkan warna daun dan bunga
tinggi-rendah dengan mawar
mengukur menggunakan  Mengukur dan menyebutkan tinggi
alat ukur tidak baku[KOG} batang pada tanaman bunga
3.11.1/4.11.1 3.11.1/4.11.1 mawar ,dengan jengkal
Menggunakan kalimat
pendek untuk  Menyebutkan cara merawat tanaman
berinteraksi dengan anak  Bekerja sama menyiram tanaman
atau orang dewasa untuk bunga mawar
menyatakan apa yang  Menjiplak daun bunga mawar
dilihat dan dirasa {BHS}  Menunjukkan hasil karyanya
2.9.5 Mau menemani III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
teman melakukan Privat mengaji / lancar membaca
kegiatan bersama{SE}
3.15.18/4.15.18 IV.ISTIRAHAT (30 menit )
Membuat karya seni SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sesuai kreativitasnya
misal seni music, visual, V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
gerak, tari yang -Hadist pilihan
dihasilkan dengan
menggunakan alat yang - SOP Kegiatan Akhir
sesuai{SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU / 26 JANUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN HIAS / Tabulampot
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2 1.2.5-Bangga dengan Iqro , baris berbaris
3.6 dan menghargai -Sop kegiatan awal
3.10 karya orang lain. -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.11 [NAM] - Bercakap- cakap tentang cara menja ga
3.15 3.3.5/4.3.5 Terampil keindahan lingkungan sekolah
menggunakan tangan
kanan dan kiri
dalamberbagai informasi ,Mengasosiasi,
aktivitas (misal: Mengkomunikasikan
mengancingkan baju, Majalah RA
menali sepatu,  Mengamati gambar Hal: 17
menggambar, Tabulampot[tanaman bunga dalam Botol bekas
menempel, air mineral
pot]
menggunting pola, Cat air
meniru bentuk,  Tanya jawab tentang isi gambar
menggunakan alat  Menyebutkan nama tanaman yang
makan).{FM} biasa ditanam dalam pot
3.6.8/4.6.8  Menghitung dan menyebutkan
Menyebutkan jumlah daun pada gambar
bilangan 1-10 {KOG}
 Menyebutkan bagian-bagian
3.10.4/4.10.4
tanaman
Memahami informasi
yang didengarnya  Mencetak bentuk bunga dengan
(misal tata tertib, media botol bekas
aturan permainan)  Menampilkan hasil karyanya
{BHS}
2.11.5 Bersikap III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kooperatif dengan Privat mengaji / lancar membaca
teman{SE}
3.15.10/4.15.10 IV.ISTIRAHAT (30 menit )
Menyetempel/ SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
mencetak dengan
berbagai media V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
( pelepah pisang, -LAgu-lAgu Islami
batang papaya, karet
busa.dll{SN} - SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN / 28 JANUARI 2019
Semester/minggu : II/IV
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT /Daun Binahong
MUATAN SUMBER ALAT HASIL
MATERI BELAJAR
3.1.2/4.1.2
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.4 sesuai dengan SOP kegiatan awal
3.5 ajaran agama
- Surah An-Nas – An-Nashr
yang dianautnya
3.10 - MemperAgakan gerakan sholat dan bacaan sholat
(misal: tidak
2.9 bohong,bersikap Ashar
2.4 sopan, tidak -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
berkelahi)[NAM] “Tanaman obat”
Mampu Mengamati,menanya,mengumpulkan
memnjaga informasi ,Mengasosiasi,
keamanan diri Mengkomunikasikan
dari benda-benda
Papan tulis
berbahaya (misal:
listrik, pisau,
 Mengamati gambar anak yang sedang Spidol
pembasmi yang sedang menangis karena sikunya Pensil
srangga, luka ,sambil mendengarkan informasi guru Majalah RA
kendaraan di jalan Hal: 18
tentang cara menghibur teman yang
raya).{FM}
3.5.1/4.5.1 sedang menangis
Mengerti masalah  Tanya jawab tentang tanaman yang bisa
sederhana yang digunakan untuk mengobati luka [lidah
dihadapi {KOG} buaya]
3.10.2/4.10
Melaksanakan  Mendiskusikan tentang sikap yang baik
perintah yang saat melihat teman menangis
lebih kompleks  Menarik garis dari kata ”baik”,ke gambar
sesuai dengan anak yang berperilaku baik,dan dari kata
aturan yang
disampaikan{BHS “buruk”,ke gambar anak yang berperilaku
} buruk
2.9.6 Terbiasa  Menceritakan pengalaman anak saat
mengindahkan
dan
melihat temannya menangis
memperhatikan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kondisi teman. Privat mengaji / lancar membaca
{SE}
2.4.11 Menjaga IV.ISTIRAHAT (30 menit )
kerapihan diri SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
{SN}
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 29 JANUARI 2019
Semester/minggu : II /IV
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN OBAT /Kencur
BELAJAR
1.2 1.2.2 Terbiasa Bacalah, baris berbaris
3.6 terhadap ciptaan - SOP kegiatan awal
3.11 Tuhan[NAM] - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.12 3.4.5/4.4.5 Mengenal - Bercakap-cakap tentang jenis tanaman yang
2.4 anak sukai
kebiasaan buruk bagi
kesehatan (makan
permen, jajan di Mengamati,menanya,mengumpulkan
sembarang tempat) {FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.6.3/4.6.3 melakukan Mengkomunikasikan
kegiatan yang -Majalah
menunjukkan anak  Mengamati gambar seorang ibu RA
mampu mengenal benda membujuk putranya yang sakit batuk Hal : 19
dengan menghubungkan untuk meminum rebusan kencur.
Pensil
nama benda dengan
tulisan sederhana
melalui berbagai  Mengetahui informasi tentang
aktivitas manfaat kencur
[missal;menjodohkan ,m  Menyebutkan perbedaan dari 2 buah
enjiplak,meniru]{KOG} gambar,dan menirukan membaca
3.11.1/4.11.1 kalimat disamping gambar
Mengungkapkan  Menebalkan tulisan disamping
keinginan, perasaan, gambar [Takut mencoba-Berani
dan pendapat dengan
mencoba]
kalimat sederhana
dalam berkomunikasi  Berbagi pengalaman saat anak sakit
dengan anak atau orang batuk
dewasa{BHS}  Menyanyikan lagu “Tanaman Obat”
2.12.2 Bersedia untuk
menerima konsekwensi III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
atau menanggung akibat Privat mengaji / lancar membaca
atas tindakan yang
diperbuat baik secara IV.ISTIRAHAT (30 menit )
sengaja maupun tidak SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sengaja..{SE}
2.4.6 Menyanyikan
beberapa lagu anak – - Pengembangan bahasa inggris
anak.{SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT /Daun Sirih
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.6 Tuhan :Manusia ,binat -Sop kegiatan awal
3.12 ang, dan Tumbuhan. -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.5 [NAM] -Bercakap-cakap tentang obat kesukaan
2.4 3.4.1/4.4.1Mulai terbiasa
3.4.1/4.4.1 anak
melakukan hidup II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
bersih dan sehat
(misal: mandi 2 kali Mengkomunikasikan
sehari,; memakai baju
bersih; membuang  Mengamati gambar anak yang -Majalah RA
sampah pada Kelompok A
sedang mendengarkan nasehat
tempatnya, menutup [Hal;21
ibunya untuk meminum rebusan
hidung dan mulut -pensil
daun sirih
ketika batuk dan
bersin, membersihkan  Mendengarkan informasi tentang
dan membereskan kandungan daun sirih yaitu zat
tempat bermain).{FM} antiseptic untuk melawan kuman
3.6.11/4.6.11  Mendiskusikan tentang manfaat
Membedakan benda- daun sirih
benda yang berbentuk  Menghitung dan menyebutkan
geometri [KOG} jumlah dan bentuk gambar daun
3.12.11/4.12.11
sirih
Membuat coretan yang
bermakna dari  Menebalkan tulisan “daun sirih”
berbagai media.{BHS} dan menebalkan angkanya
2.5.1 Mampu  Berbagi pengalaman saat anak
mengerjakan tugas sakit
mandiri..{SE} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
2.4.13 Merawat Privat mengaji / lancar membaca
kerapihan, kebersihan,
dan keutuhan benda IV.ISTIRAHAT (30 menit )
mainan atau milik SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
pribadi {SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT /Macam-Macam Tanaman Obat
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
1.1 1.1.4- Mengenal
3.8 Tuhan :Manusia ,binata - SOP kegiatan awal
3.12 ng, dan Tumbuhan. - Surah An-Nas—An-Nashr
3.14 [NAM] - Bercakap-cakap tentang macam-macam
3.15 3.3.5/4.3.5 Terampil tanaman obat
menggunakan tangan
kanan dan kiri II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dalamberbagai aktivitas Mengamati,menanya,mengumpulkan
(misal: mengancingkan informasi ,Mengasosiasi,
baju, menali sepatu, Mengkomunikasikan
menggambar,
menempel, Majalah
menggunting pola,  Mengamati gambar daun sirih,buah RA Hal:20
meniru bentuk, Pensil
mahkota dewa,lidah buaya dan buah
menggunakan alat Kertas folio
makan).{FM} mengkudu
Cat air
3.8.5/4.8.5 Mengenal  Tanya jawab tentang isi gambar /pewarna
dan menggambar  Menghitung dan menyebutkan jumlah
serta bercerita tentang gambar pada tiap kotak
lingkungan alam
(hewan, tanaman,  Mengetahui informasi tentang manfaat
cuaca, tanah, air, batu- tanaman obat,dan cara membudi
batuan, dll){KOG} dayakannya
3.12.11/4.12.11  Mengelompokkan gambar yang sama
Membuat coretan yang jumlahnya dengan cara menarik garis
bermakna dari berbagai  Melukis dengan jari mencontoh bentuk
media{BHS} salah satu gambar yang tersedia
3.14.1./4.14.1  Menampilkan hasil karyanya
Memilih kegiatan/benda
yang paling sesuai III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
dengan yang Privat mengaji / lancar membaca
dibutuhkan dari
beberapa pilihan yang IV.ISTIRAHAT (30 menit )
ada.[SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
3.15.6/4.15.6 Melukis
dengan jari. (fainger
painting )[SN]
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT / 01 FEBRUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT / Jeruk nipis
BELAJAR
1.2 1.2.1-Terbiasa mengucap I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 rasa syukur terhadap -Sop kegiatan awal
3.8 ciptaan Tuhan[NAM] -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil - Bercakap-cakap tentang tanaman yang
2.10 menggunakan tangan terdapat dilingkungan sekolah
kanan dan kiri
dalamberbagai aktivitas
(misal: mengancingkan Mengkomunikasikan
baju, menali sepatu, Jeruk nipis
menggambar, menempel,  Melihat jeruk nipis,sambil Gelas
menggunting pola, meniru Sendok
mendengarkan informasi guru
bentuk, menggunakan alat Gula
tentang manfaat jeruk nipis
makan).{FM} Air
3.8.3/4.8.3 Melakukan  Tanya jawab tentang warna dan Papan tulis
berbagai percobaan bentuk jeruk nipis Spidol
sederhana bersifat sains  Melakukan percobaan membuat Pensil
{KOG} larutan air perasan jeruk nipis
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan gula
dan membuat kata dan  Menginformasikan hasil
kalimat sederhana dengan
percobaannya,rasa larutan jeruk
berbagai media. {BHS}
nipis,sebelum dan sesudah
2.10.1 Dapat bekerja
dicampur gula
sama dalam
menyelesaikan tugas {SE}  Mencontoh menulis kalimat
2.4.6 Menyanyikan “jeruk nipis berbentuk bulat”
beberapa lagu anak –  Menyanyikan lagu “Aneka
anak..{SN} tanaman”
 Berbagi pengalaman saat
kegiatan


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU / 02 FEBRUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN OBAT /Belimbing Wuluh
FOKUS : SENI
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa Iqro, baris berbaris
3.3 menghargai milik I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 orang lain [NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.11 menggunakan tangan - Melakukan tepuk bagian-bagian tanaman
2.4
kanan dan kiri
dalamberbagai
aktivitas FM} informasi ,Mengasosiasi,
Mengklasifikasikan Belimbing
benda berdasarkan 3  Mengamati 10 buah belimbing wuluh
variabel warna, wuluh dengan beragam ukuran Buku
bentuk, dan gambar
ukuran{KOG}  Tanya jawab tentang manfaat Pensil
3.12.10/4.12.10 belimbing wuluh krayon
Menyebutkan angka  Menghitung dan menyebutkan
bila diperlihatkan jumlah belimbing yang dilihat
lambang bilangannya  Menunjuk belimbing wuluh yang
(mengucapkan bunyi berukuran lebih besar ,lebih
lambang kecil,lebih panjang dan yang lebih
bilangannya)){BHS} pendek
2.11.5 Bersikap
 Mendiskusikan cara memperoleh
kooperatif dengan
belimbing wuluh
teman{SE}
2.4.10 Menghargai  Menggambar belimbing wuluh
keindahan diri dengan beragam ukuran,kemudian
sendiri, karya sendiri mewarnainya
atau orang lain, alam  Menunjukkan hasil karyanya
dan lingkungan didepan kelas
sekitar.{SN} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN / 04 FEBRUARI 2019
Semester/minggu : II/V
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN UMBI-UMBIAN /Kentang
BELAJAR
1.1 1.1.4 Mengenal I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1 makhluk hidup ciptaan SOP kegiatan awal
3.6 Tuhan :Manusia ,binat - Surah An-Nas – An-Nashr
3.10 ang, dan Tumbuhan. - MemperarAgakan gerakan sholat dan
2.7 [NAM] bacaan sholat shubuh
3.15 2.1.1 Terbiasa makan -Bercakap-cakap tentang macam-macam
tanaman ciptaan Allah
makanan yang bergizi
seimbang.{FM}
3.6.6/4.6.6 Mampu informasi ,Mengasosiasi,
mengurutkan lima Mengkomunikasikan
seriasi atau lebih -Papan tulis,
{KOG}  Mengamati gambar kentang dan Spidol
3.10.2/4.10.2 -pensil, krayon
menirukan bacaan “Kentang
Melaksanakan perintah HP
merupakan tanaman umbi-umbian”
yang lebih kompleks
sesuai dengan aturan  Tanya jawab tentang pengalaman
yang anak menkonsumsi kentang
disampaikan{BHS}  Menyebutkan warna kulit kentang
2.7.6 Selalu  Mendiskusikan cara menanam
menyelesaikan kentang
gagasan-gagasannya
 Menyebutkan nama benda yang
hingga tuntas.{SE}
memiliki warna seperti kentang
3.15.3/4.15.3
Mewarnai bentuk  Mewarnai gambar 5 buah kentang
gambar sederhana dari yang terkecil sampai yang
{SN} paling besar ,kemudian
mencantumkan angka arab
dibawah gambar
 Menyebutkan jenis tanaman
ciptaan Allah


-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 05 FEBRUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Ubi Jalar

BELAJAR
3.8 terhadap ciptaan - SOP kegiatan awal
3.11 Tuhan [NAM] - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.13 3.3.5/4.3.5 Terampil - Bercakap-cakap tentang bagian tanaman
2.4 menggunakan tangan
dalamberbAgai aktivitas Mengamati,menanya,mengumpulkan
menggambar, -
menempel, menggunting  Mengamati gambar anak yang Majalah RA
pola, meniru bentuk, sedang bergembira karena panen Hal:23
menggunakan alat Ubi jalar Pensil
makan).{FM}  Tanya jawab tentang isi gambar
 Mendengarkan informasi tentang
benda dengan
sikap yang baik saat mendapat
menghubungkan satu
sesuatu
benda dengan benda
lain [KOG]  Menyebutkan perilaku yang baik
3.113.11.3/4.11.3 dan yang tidak baik
Mengungkapkan  Menceritakan perasaan anak saat
perasaan, ide dengan mendapat sesuatu
pilihan kata yang  Mencoba mengekspresikan wajah
sesuai ketika saat merasa senang
berkomunikasi{BHS}  Menebalkan bingkai gambar yang
3.13.4./4.13.4 menunjukkan ekpresi wajah
Mengekspresikan sedang senang
emosi yang sesuai
 Menunjukkan hasil kerjanya
dengan kondisi yang
ada (seng, sedih,
antusias dsb).{SE} Privat mengaji / lancar membaca
2.4.5
Mengekspresikan diri IV.ISTIRAHAT (30 menit )
dalam gerak bervariasi. SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
{SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU / 06 FEBRUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Ubi Kayu
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bacalah, baris berbaris
2.1 Bersedekah Kepada I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 Orang Lain. [NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 2.1.1 Terbiasa -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.9 makan makanan -Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 tanaman
yang bergizi
seimbang..{FM}
3.8.5/4.8.5 Mengenal Mengamati,menanya,mengumpulkan
dan menggambar informasi ,Mengasosiasi,
serta bercerita Mengkomunikasikan
tentang lingkungan
alam (hewan,  Mengamati gambar tanaman ubi - Majalah RA
tanaman, cuaca, kayu Hal: 22
tanah, air, batu- Pensil
 Tanya jawab manfaat tanaman ubi
batuan, dll)[KOG]
kayu untuk kesehatan
3.12.12/4.12.12
Mengenal dan  Menirukan membaca kata disamping
membuat kata dan gambar
kalimat sederhana  Menyebutkan bagian –bagian
dengan berbagai tanaman
media.)[BHS]  Mendiskusikan perbedaan
2.9.1 Memiliki rasa permukaan kulit kentang dan kulit
dermawan. .{SE} ubi kayu [kasar dan halus]
2.4.12
Bertindak/berbuat yang  Mendengarkan informasi tentang
mencerminkan sikap cara berbagi makanan dengan
estetis{SN} orang lain
 Mencontoh penulisan kata [batang-
ubi kayu-daun-tangkai]
 Menyebutkan kembali bagian-bagian
tanaman



Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)NURUS SHIBYAN
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS / 07 FEBRUARI 2019
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Bengkoang
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
Iqro , baris berbaris
1.2 1.2.5-Bangga dengan
3.8 dan menghargai - SOP kegiatan awal
3.10 karya orang lain. - Surah An-Nas—An-Nashr
2.5 [NAM] - Bercakap-cakap tentang rujak manis
3.15 3.3.5/4.3.5 Terampil
menggunakan tangan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kanan dan kiri
dalamberbagai Mengkomunikasikan
aktivitas (misal:
mengancingkan baju, Bengkoang
menali sepatu,  Mengamati bengkoang diatas meja Buku
menggambar, guru gambar
menempel, Pensil
menggunting pola,  Tanya jawab tentang cara Bumbu
meniru bentuk, menkonsumsi bengkoang rujak
menggunakan alat  Menyebutkan bentuk bengkoang manis
makan).FM}  Menyebutkan warna bengkoang
3.8.3/4.8.3 Mencoba  Mendiskusikan tentang cara menanam
dan membedakan bengkoang
bermacam- macam
 Menghitung dan menyebutkan jumlah
rasa, bau dan
bengkoang yang diperlihatkan
suara.)
 Mencoba membuat rujak manis
.{KOG}
bengkoang
3.10.4/4.10.4
 Menggambar bengkoang sambil
Memahami informasi
melihat bendanya
yang didengarnya
 Menampilkan hasil karyanya
(misal tata tertib,
aturan permainan) Privat mengaji / lancar membaca
{BHS}
2.5.2 Bangga IV.ISTIRAHAT (30 menit )
menunjukkan hasil SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
karyanya..{SE}
Menggambar bebas *Do’a-do’a harian
dengan berbagai
media ( pensil warna, -SOP kegiatan akhir
krayon, arang, kapur
tulis dll){SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Talas
KD INDIKATOR/MUATAN MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 hidup ciptaan Tuhan :Manusia -Sop kegiatan awal
3.6 ,binatang, dan Tumbuhan. -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12 [NAM] - Bercakap-cakap tentang nama tanaman
2.11 3.3.6/4.3.6 3.3.2/4.3.2 umbi-umbian
2.4 Melakukan berbagai gerakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkoordinasi secara terkontrol
seimbang dan lincah
Mengkomunikasikan
3.6.3/4.6.3 melakukan Papan tulis
kegiatan yang menunjukkan spidol
 Mengamati gambar talas dan
anak mampu mengenal benda LKA[lembar
gambar kerupuk talas
dengan menghubungkan kegiatan
nama benda dengan tulisan  Tanya jawab tentang cara anak]
sederhana melalui berbagai memanfaatkan talas pensil
aktivitas  Menghubungkan gambar yang
[missal;menjodohkan ,menjipl sesuai dengan kata disamping
ak,meniru][KOG} gambar,dengan cara menarik
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti garis
kata dari gabungan beberapa  Mendengarkan informasi tentang
huruf konsonan dan cara menanam talas
vokal{BHS}
2.11.1 Dapat menyesuaikan  Memperagakan cara menanam
diri dengan lingkungan sekitar. talas
[SE}  Menceritakan pengalaman anak
2.4.12 Bertindak/berbuat menkomsumsi talas
yang mencerminkan sikap III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
estetis {SN} Privat mengaji / lancar membaca


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Bawang
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.2 Iqro, baris berbaris
3.3 1.2.5-Bangga dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 hasil karyanya sendiri -Sop kegiatan awal
3.12 dan menghargai karya -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.10 orang lain. [NAM] - Bercakap- cakap tentang macam-macam
2.4 3.3.5/4.3.5 Terampil masakan yang disukai anak
menggunakan tangan
kanan dan kiri
mengancingkan baju, -Hp android
menali sepatu,  Melihat gambar bawang merah LKA [lembar
menggambar, dan bawang putih kegiatan anak]
menempel, Buku merekat
 Tanya jawab tentang isi gambar Lem
menggunting pola,
meniru bentuk,  Menyebutkan bentuk dan warna
menggunakan alat bawang
makan).{FM}  Menyebutkan macam-macam
3.9.3/4.9.3 Melakukan tanaman umbi-umbian
proses kerja sesuai  Mendiskusikan cara
dengan prosedurnya memanfaatkan bawang merah dan
(missal: membuat teh bawang putih
dimulai dari
menyediakan air  Menggunting gambar bawang
panas){KOG} merah dan bawang
3.12.5/4.12.5 putih,kemudian menempelnya
Menyebutkan disamping kata yang sesuai
kelompok gambar yang  Menunjukkan hasil karyanya
memiliki bunyi/huruf didepan kelas
awal yang sama{BHS} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
2.10.7 Menghargai Privat mengaji / lancar membaca
karya teman{SE}
2.4.10 Menghargai IV.ISTIRAHAT (30 menit )
keindahan diri sendiri, SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
karya sendiri atau
orang lain, alam dan V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
lingkungan sekitar{SN} -LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/VI
Tema/Sub Tema : KENDARAAN / KENDARAAN DI DADARAT /Kereta Api

BELAJAR
1.1 Bacalah, baris berbaris
3.6 mengucapkan kalimat SOP kegiatan awal
3.10 pujian terhadap ciptaan - Surah An-Nas – An-Nashr
2.11 Tuhan [NAM] - Melafadzkan niat tayammum
2.4 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
”Kendaraan darat”
berbagai gerakan
terkoordinasi secara
terkontrol seimbang dan informasi ,Mengasosiasi,
lincah.{FM} Mengkomunikasikan
3.6.11/4.6.11 Majalah
Membedakan benda-  Mengamati gambar seorang anak RA
benda yang berbentuk yang sedang memuji kebesaran Hal: 05
geometri {KOG} Allah saat naik kereta api pensil
3.10.1/4.10.1  Tanya jawab tentang isi gambar
Menceritakan kembali apa  Menyebutkan bentuk roda kereta
yang didengar dengan api dan nama pengemudi kereta
kosakata yang lebih
api
banyak{BHS}
 Menyebutkan nama benda yang
2.11.3 Memperlihatkan
berbentuk seperti roda
diri untuk menyesuaikan
dengan situasi {SE}  Mendengarkan tempat
2.4.10 Menghargai berjalannya kereta api,dan nama
keindahan diri sendiri, tempat pemberhentiannya
karya sendiri atau orang  Mendiskusikan tentang perilaku
lain, alam dan lingkungan baik saat terpesona dengan
sekitar.{SN} ciptaan Allah
 Melafadzkan kalimat tasbih
 Menebalkan tulisan “Atika naik
kereta api”


-SOP kegiatan Akhir

Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II /VI
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DI DARAT /Sepeda

BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bacalah, baris berbaris
3.3 Berperilaku sopan dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 - SOP kegiatan awal
3.14 peduli melalui - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.7 perkataan dan - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak dihari
3.15 perbuatannya secara libur
spontan sesuai
dengan agama dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
budaya [NAM]
gearakan mata, Majalah RA
tangan, kaki, kepala  Mengamati gambar 2 orang anak, Hal: 07
secara terkoordinasi -pensil
sedang naik becak dengan sikap yang
dalam menirukan Krayon
berbeda
berbagai gerakan yang
teratur {FM}  Tanya jawab tentang isi gambar
3.6.2/4.6.2 Mengenal  Menyebutkan jumlah roda becak
benda dengan  Mendiskusikan tentang sikap yang
menghubungkan satu baik dan yang tidak baik saat
benda dengan benda berkendara
lain[KOG]
 Menunjuk gambar anak yang bersikap
2.14.5 Terbiasa ramah
sabar,dan yang tidak sabar
menyapa siapapun
dengan lembut dan  Memberi warna hijau pada gambar
santun {BHS} jempol ,jika anak menyukai sikap
2.7.9 Bersikap sabar,dan warna merah pada gambar
tenang, tidak leks jempol terbalik,jika tidak menyukai
marah, dan dapat sikap sabar
menunda keinginan  Menunjukkan hasil kerjanya
[SE}
3.15.3/4.15.3 III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Mewarnai bentuk Privat mengaji / lancar membaca
gambar sederhana
{SN} IV.ISTIRAHAT (30 menit )

Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN / KENDARAAN DI DARAT /Sepeda
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.9 -Sop kegiatan awal
2.14 peduli melalui -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.12 perkataan dan -Bercakap-cakap tentang kendaraan yang
2.4 perbuatannya secara digunakan untuk mengantar anak ke sekolah
spontan sesuai
dengan agama dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
budaya.[NAM]
3.4.3/4.4.3 Mampu Mengkomunikasikan
menjaga keamanan diri Majalah
dari benda-benda  Mengamati gambar dua anak sedang RA
berbahaya (misal: Hal : 01
bersepeda ,dan salah satu dari
listrik, pisau, pembasmi
keduanya mengucap salam kepada
srangga, kendaraan di
temannya
jalan raya){FM}
3.9.1/4.9.1 Melakukan  Tanya jawab tentang isi gambar
kegiatan dengan  Menyebutkan jumlah roda sepeda dan
menggunakan alat bentuk rodanya
teknonogi sederhana  Menunjuk gambar yang berperilaku
sesuai fungsinya baik,dan yang tidak
secara aman dan
 Mendengarkan informasi,supaya aman
bertanggung
dalam bersepeda
jawab[ KOG}
2.14.4 Suka  Mendiskusikan cara menyapa teman
Mengucap dan dengan ucapan salam
menjawab salam{BHS}  Memperaktikkan ucapan dan jawaban
2.12.1 Bertanggung salam yang baik dan benar
jawab atas perilaku  Memberi tanda ceklis [V] pada gambar
untuk kebaikan diri anak yang mau menyapa temannya,dan
sendiri.[SE} tanda silang[X] pada yang tidak
2.4.12
Bertindak/berbuat yang  Menunjukkan hasil kerjanya
mencerminkan sikap III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Macam-Macam Kendaraan Darat
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
1.2 1.2.4-Saling Iqro, baris berbaris
3.4 menghormati, suka
3.3 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 menolong dan tidak - SOP kegiatan awal
2.8 suka mengganggu - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 teman..[NAM] - Menyanyikan lagu “Transportasi”
3.4.3/4.4.3 Mampu
menjaga keamanan diri II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dari benda-benda
berbahaya (misal: Mengkomunikasikan
listrik, pisau, pembasmi
srangga, kendaraan di Majalah
jalan raya).{FM}  Mengamati gambar beragam RA ,Hal:
3.6.3/4.6.3 melakukan kendaraan darat 04
kegiatan yang Pensil
menunjukkan anak  Tanya jawab tentang nama kendaraan
mampu mengenal yang beroda dua,dan beroda empat
benda dengan  Menunjuk gambar kendaraan yang
menghubungkan nama beroda 4 dan beroda 2
benda dengan tulisan  Mengetahui informasi tentang tata cara
sederhana melalui berkendara di jalan raya
berbagai aktivitas  Menghitung dan menyebutkan jumlah
[missal;menjodohkan , kendaraan pada tiap kotak
menjiplak,meniru]  Menghubungkan gambar dan lambang
[KOG} bilangan yang sesuai dengan cara
3.10.4/4.10.4 menarik garis,kemudian menebalkan
Memahami informasi anagkanya
yang didengarnya  Menirukan “Tepuk mobil”
(misal tata tertib, III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
aturan permainan) Privat mengaji / lancar membaca
{BHS}
2.8.4 Terbiasa tidak IV.ISTIRAHAT (30 menit )
bergantung pada orang SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
lain.{SE}
2.4.1 Bertepuk V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
tangan dengan *Do’a-do’a harian
satu,dua pola.{SN}
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Gerak Mobil

BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Bacalah, baris berbaris
3.3 sopan dan peduli melalui I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.13 perbuatannya secara - Bercakap-cakap tentang nama kendaraan
3.15 spontan sesuai dengan yang beroda 3,beroda 2 dan beroda 4
agama dan budaya[NAM] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.3.3/4.3.3 Melakukan Mengamati,menanya,mengumpulkan
kegiatan yang
Mengkomunikasikan
menunujukkan anak
-Guru
mampu melakukan -Pensil
 Memperhatikan guru yang sedang
gerakan mata, tangan, -LKA
memperagakan gerakan menyetir
kaki, kepala secara [lembar
terkoordinasi dalam mobil
kegiatan
menirukan berbagai  Tanya jawab tentang nama anak]
gerakan yang teratur.{FM} pengemudi mobil
3.5.1/4.5.1 Mengerti  Menyebutkan bentuk setir[kemudi
masalah sederhana yang mobil]
dihadapi {KOG}  Memperagakan gerakan menyetir
3.11.2/4.11.2 Senang mobil
membaca buku-buku
yang dikenali  Menirukan membaca kalimat “Mobil
{BHS} kendaraan beroda empat”
3.13.4./4.13.4  Mewarnai gambar mobil
Mengekspresikan emosi  Menunjukkan hasil karyanya
yang sesuai dengan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kondisi yang ada (seng, Privat mengaji / lancar membaca
sedih, antusias dsb).{SE}
3.15.3/4.15.3 Mewarnai IV.ISTIRAHAT (30 menit )
bentuk gambar SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sederhana [SN}
-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Menganyam bentuk Mobil
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.2.4 Bangga dengan Iqro, baris berbaris
1.2 hasil karyanya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 sendiri,dan menghargai -Sop kegiatan awal
3.6 karya orang lain [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.10 3.3.5/4.3.5 Terampil Bercakap –cakap tentang nama kendaraan di
2.7 menggunakan tangan rumah masing-masing anak
3.15 kanan dan kiri
dalamberbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aktivitas (misal: Mengamati,menanya,mengumpulkan
mengancingkan baju,
Mengkomunikasikan
menali sepatu,
-Majalah Ra
menggambar, Hal: 08
 Melihat gambar anak yang sedang
menempel, -gunting
menampilkan hasil anyaman
menggunting pola, kertas folio
meniru bentuk, berbentuk mobil
- Potongan
menggunakan alat  Tanya jawab tentanglangkah- kertas lipat
makan)..{FM} langkah menganyam bentuk mobil -Lem
3.6.5/4.6.5 Membuat  Meniru menganyam bentuk mobil
pola ABCD-ABCD mengikuti arahan guru
{KOG}  Menceritakan pengalaman anak
3.10.4/4.10.4
saat naik mobil
Memahami informasi
yang didengarnya  Menunjukkan hasil karyanya
(misal tata tertib, didepan kelas
aturan permainan) III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
{BHS} Privat mengaji / lancar membaca
2.7.4 Tidak tergesa-
gesa [SE} IV.ISTIRAHAT (30 menit )
3.15.14/4.15.14 SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
Menganyam dengan
berbagai media.
-LAgu-lAgu Islami
Misal: kain perca,
daun, sedotan, kertas - SOP Kegiatan Akhir
dll {SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/VII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Delman

BELAJAR
2.2 menghargai milik SOP kegiatan awal
3.12 orang lain [NAM] - Surah An-Nas – An-Nashr
2.7 3.4.3/4.4.3 Mampu - Melafadzkan niat tayammum
2.4 menjaga keamanan -Bercakap-cakap tentang nama-nama kendaraan
diri dari benda- darat
benda berbahaya
(misal: listrik, pisau, informasi ,Mengasosiasi,
pembasmi srangga, Mengkomunikasikan
kendaraan di jalan Papan tulis
raya).{FM}  Mengamati gambar delman Spidol
2.2.1 Terbiasa  Tanya jawab tentang jumlah roda Pensil
menunjukkan Krayon
aktivitas yang delman Buku
bersifat eksploratif  Menyebutkan bentuk roda delman gambar
dan menyelidik  Menyebutkan nama binatang yang
(seperti: aktif menggerakkan laju delman
bertanya,  Menirukan membaca kalimat
mencoba/ disamping gambar “Pengemudi
melakukan sesuatu
delman di sebut kusir”
untuk mendapatkan
jawaban){KOG}  Mengetahui informasi tentang
3.12.6./4.12.6 sebutan pengemudi delman
Mengenal arti kata  Mendiskusikan perilaku baik saat naik
dari gabungan delman
beberapa huruf  Menggambar delman sesuai imajinasi
konsonan dan anak
vokal{BHS}
 Menceritakan gambar yang telah di
2.7.9 Bersikap
buatnya
tenang, tidak lekas
marah, dan dapat III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
menunda keinginan
[SE}
2.4.12
Bertindak/berbuat
yang V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
mencerminkan -Pengembangan Bahasa Arab
sikap -SOP kegiatan Akhir
estetis {SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II /VII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Vespa

BELAJAR
1.2 1.2.4-Saling Bacalah, baris berbaris
3.6 menghormati, suka - SOP kegiatan awal
2.14 menolong dan tidak - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.6 suka mengganggu - Bercakap-cakap tentang jumlah roda
3.15 teman.[NAM] becak,dan nama pengemudinya
3.3.2/4.3.2
Melakukan berbagai
gerakan terkoordinasi informasi ,Mengasosiasi,
secara terkontrol Mengkomunikasikan
seimbang dan lincah.  Mengamati gambar vespa,dan -
{FM} -Gambar
mendengarkan informasi
3.6.11/4.6.11 vespa
macam-macam model sepeda
Membedakan benda- -Krayon
motor
benda yang
 Tanya jawab tentang isi
berbentuk geometri
{KOG} gambar
2.14.3 Patuh pada  Mendengarkan informasi
aturan yang ada tentang keunikan vespa
dilingkunganny{BHS}  Menyebutkan bentuk dan
2.6.1 Mengikuti
jumlah roda vespa
aturan kelas atau
permainan.{SE}  Memperagakan gerakan naik
3.15.3/4.15.3- vespa
Mewarnai bentuk  Menyebutkan sikap yang baik
gambar saat naik kendaraan
sederhana{SN}
 Mendiskusikan cara yang aman
selama dalam perjalanan
 Mewarnai gambar vespa


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Bemo
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
1.2 1.2.5-Bangga Bacalah, baris berbaris
3.7 dengan hasil -Sop kegiatan awal
3.12 karyanya sendiri dan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.14 menghargai karya -Bercakap-cakap tentang kendaraan
3.15 orang lain.[NAM] yang beroda 2
kanan dan kiri Mengamati,menanya,mengumpulkan
aktivitas.{FM} Mengkomunikasikan
3.7.4/4.7.4 Papan tulis
 Mengamati gambar bemo Spidol
Menyebutkan arah
 Tanya jawab tentang isi Kertas lipat/
yang sering
serbuk
dikunjungi dan alat gambar
kolase
transportasi yang  Menirukan membaca tulisan LKA
digunakan{KOG} disamping gambar
3.12.12/4.12.12
“Bemo,kendaraan beroda 3”
Mengenal dan
membuat kata dan  Menyebutkan jumlah roda dan
kalimat sederhana bentuk roda bemo
dengan berbagai  Mendiskusikan tentang jarak
media. {BHS} tempuh yang layak
3.14.3/4.14.3
menggunakan jaza bemo
Menggunakan
sesuatu sesuai  Mencontoh menulis
kebutuhan.SE} “Bemo,kendaraan beroda 3
3.15.16./4.15.16  Membuat kolase pada gambar
Membuat gambar bemo
dengan teknik kolase  Menunjukkan hasil karyanya
dengan memakai
berbagai media, Privat mengaji / lancar membaca
( kertas, biji-bijian,
kain perca, batu- IV.ISTIRAHAT (30 menit )
batuan, bulu ayam, SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
dll){SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT / Halte Bus
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Iqro, baris berbaris
3.4 Berperilaku sopan
3.12 dan peduli melalui - SOP kegiatan awal
2.11 perkataan dan - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 perbuatannya secara - Bercakap –cakap tentang nama pengemudi
spontan sesuai kereta api
dengan agama dan
budaya.[NAM]
kebiasaan buruk bagi Mengkomunikasikan
kesehatan (makan
permen, jajan di Majalah RA
sembarang tempat)  Mengamati gambar anak dan Hal;03
[FM} ayahnya ,sedang di halte bus Pensil
3.5.4/4.5.4
 Tanya jawab tentang nama
Mengerjakan maze
kendaraan darat selain bus
( mencari jejak )
[KOG}  Mendengarkan informasi nama
3.12.11/4.12.11 tempat pemberhentian bus
Membuat coretan  Mendiskusikan tentang adab naik
yang bermakna dari kendaraan
berbagai media{BHS}  Menandai jalur dari gambar anak
2.11.3 dan ayahnya menuju gambar rumah
Memperlihatkan diri
nenek melalui gambar kendaraan
untuk menyesuaikan
yang sesuai
dengan situasi {SE}
2.4.12  Menceritakan pengalaman anak
Bertindak/berbuat saat naik bus
yang mencerminkan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
sikap estetis {SN}

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Stasiun Kereta Api

BELAJAR
1.2 1.2.4 Saling Iqro, baris berbaris
3.3 menghormati, suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 menolong dan tidak -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.9 suka mengganggu - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 teman.[NAM] kendaraan darat
3.3.4/4.3.4 Melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
permainan fisik dengan Mengamati,menanya,mengumpulkan
aturan. [FM}
Mengkomunikasikan
3.7.5/4.7.5 Membuat
-Gambar
dan mengikuti aturan  Mengamati gambar kereta api yang kereta api
[KOG} -Peserta
berhenti di stasiun dengan 5
3.10.4/4.10.4 gerbongnya,dan menirukan didik
Memahami informasi membaca kata “Stasiun kereta Api”
yang didengarnya di samping gambar
(misal tata tertib, aturan  Tanya jawab tentang isi gambar
permainan){BHS}
 Menunjuk dan menyebut nama
2.6.1 Mengikuti
bilangan pada masing-masing
aturan kelas atau
gerbong
permainan[SE}
2.4.12  Menyebutkan nama tempat
Bertindak/berbuat yang berhentinya kereta api
mencerminkan sikap  Mendiskusikan tentang sebutan bagi
estetis {SN}
pengemudi kereta api
 Bermain membentuk kereta
api ,sambil menyanyikan lagu “Naik
kereta Api”


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Mobil Box
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.2 1.2.5 Bangga dengan Iqro , baris berbaris
3.5 dan menghargai -Sop kegiatan awal
3.10 -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.7 karya orang lain. - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
2.4 [NAM] bersama keluarga
3.3.5/4.3.5 Terampil II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menggunakan tangan Mengamati,menanya,mengumpulkan
kanan dan kiri informasi ,Mengasosiasi,
-plastisin
aktivitas (misal:
 Mengamati gambar mobil box -papan ulis
mengancingkan baju,
-spidol
menali sepatu,  Tanya jawab tentang isi gambar
menggambar,  Mendengarkan informasi tentang
menempel, kegunaan mobil box
menggunting pola,  Menunjuk dan menyebutkan
meniru bentuk,
bagian-bagian pada mobil box
menggunakan alat
sesuai gambar
makan).FM}
3.5.1/4.5.1 Mengerti  Menarik garis dari kata ke gambar
masalah sederhana bagian-bagian mobil box
yang dihadapi {KOG}  Mencontoh bentuk mobil box
3.10.2/4.10.2 dengan media plastisin
Melaksanakan  Menampilkan hasil karyanya
perintah yang lebih  Melakukan “Tepuk Mobil”
kompleks sesuai
dengan aturan yang
disampaikan{BHS}
2.7.3 Tidak mudah IV.ISTIRAHAT (30 menit )
mengeluh [SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.4.1 Bertepuk
tangan dengan V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
satu,dua pola.{SN} -LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/VIII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Perahu

BELAJAR
3.8 SOP kegiatan awal
3.10 peduli melalui - Surah An-Nas – An-Nashr
2.9 perkataan dan - Memperagakan gerakan tayammum
3.15 perbuatannya secara -Bercakap-cakap tentang macam-macam
spontan sesuai dengan kendaraan darat
agama dan budaya II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
[NAM] Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.3.1./4.3.1 Mengenal
Mengkomunikasikan
anggota tubh dan
Majalah RA
funsinya {FM}  Menyimak cerita “Perahu Oleng” Hal: 09
3.8.5/4.8.5 Mengenal Pensil
 Tanya jawab tentang isi cerita
dan menggambar Krayon
serta bercerita tentang  Menyebutkan macam-macam
lingkungan alam kalimat thayyibah
(hewan, tanaman,  Mendiskusikan tentang sikap
cuaca, tanah, air, batu- peduli terhadap orang lain
batuan, dll).{KOG}  Melafadzkan bacaan istighfar dan
3.10.1/4.10.1 istirja’ dengan bimbingan guru
Menceritakan kembali  Memberi tanda ceklis[V] pada
apa yang didengar gambar anak yang peduli ,dan
dengan kosakata yang tanda silang[X],pada gambar anak
lebih banyak{BHS} tidak peduli
2.9.6 Terbiasa
 Mewarnai gambar
mengindahkan dan
memperhatikan kondisi
teman III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
{SE} Privat mengaji / lancar membaca
3.15.3/4.15.3
Mewarnai bentuk
gambar sederhana
{SN}
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II /VIII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Sepeda Air

BELAJAR
3.2 3.1.2/4.1.2 Bacalah, baris berbaris
3.3 Berperilaku sesuai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 dengan ajaran - SOP kegiatan awal
3.11 - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.6 agama yang - Menyanyikan lagu “Transportasi”
3.15 dianautnya (misal:
tidak bohong, tidak II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berkelahi)[NAM] Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.3.5/4.3.5 Terampil informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
menggunakan tangan
-
kanan dan kiri
 Mengamati gambar seorang ibu Majalah RA Hal:
dalamberbagai 15
aktivitas (misal: yang sedang mengajak anaknya
Pensil
mengancingkan baju, pulang karena waktu bermain
Krayon
menali sepatu, habis
menggambar,  Tanya jawab tentang isi gambar
menempel,  Mendiskusikan tentang sikap yang
menggunting pola, benar saat waktu bermain habis
meniru bentuk,  Menunjuk gambar yang bersikap
menggunakan alat
taat aturan ,dan yang tidak
makan).{FM}
3.6.2/4.6.2 Mengenal  Menebalkan bingkai gambar yang
benda dengan menunjukkan sikap yang
menghubungkan satu benar/taat aturan
benda dengan benda  Mewarnai gambar
lain{KOG}  Menceritakan kembali sikap yang
3.11.5/4.11.5 benar,saat waktu bermain habis
Membuat cerita
dengan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
merangkaikan Privat mengaji / lancar membaca
gambar berseri.{BHS}
2.6.1 Mengikuti IV.ISTIRAHAT (30 menit )
aturan kelas atau SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
permainan [SE}
Mewarnai bentuk - Pengembangan bahasa inggris
gambar sederhana
{SN} - SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Perahu Angsa
FOKUS : BAHASA
KD INDIKATOR/MUATAN MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Bacalah, baris berbaris
3.8 (membaca) do’a-do’a sehari -Sop kegiatan awal
3.10 hari, melakukan ibadah -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.7 sesuai dengan Aagamanya -Bercakap-cakap tentang pekerjaan
3.15 [NAM] orang tua masing-masing anak
menggunakan tangan kanan Mengamati,menanya,mengumpulka
dan kiri dalamberbagai n informasi ,Mengasosiasi,
aktivitas {FM} Mengkomunikasikan
3.6.3/4.6.3 melakukan
 Mengamati gambar seorang -Majalah RA
kegiatan yang menunjukkan
anak dan ayahnya yang Hal: 14
anak mampu mengenal Pensil
benda dengan sedang naik perahu angsa
Krayon
menghubungkan nama benda  Tanya jawab tentang isi
dengan tulisan sederhana gambar
melalui berbagai aktivitas  Menirukan membaca do’a
[missal;menjodohkan ,menjipl naik kendaraan air [ ‫بسم هللا‬
ak,meniru]{KOG}
‫مجرريهاومرسهاان ربي‬
3.12.12/4.12.12 Mengenal
dan membuat kata dan ‫لغفوررحيم‬
kalimat sederhana dengan  Menirukan membaca kata
berbagai media.{BHS} pada kotak kata[Perahu
2.11.6 Menggunakan cara angsa-Nadia dan ayah-Naik]
yang diterima secara sosial  Menyusun kata menjadi
dalam menyelesaikan kalimat dengan menuliskan
masalah (menggunakan angka 1, 2 , dan 3 dibawah
pikiran untuk menyelesaikan kotak kata.
masalah).[SE}
 Mewarnai gambar
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
bentuk gambar  Menunjukkan hasil kerjanya
sederhana{SN} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Perahu Dayung
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
3.2 3.2.3/4.2.3 Mampu Iqro, baris berbaris
3.3 mengucapan Kata
3.8 Maaf, Permisi, Minta I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 Tolong Dan Terima - SOP kegiatan awal
2.12 Kasih[NAM] - Surah An-Nas—An-Nashr
3.15 - Bercakap-cakap jenis kendaraan air
3.3.2/4.3.2 Melakukan
berbagai gerakan
terkoordinasi secara Mengamati,menanya,mengumpulkan
terkontrol seimbang informasi ,Mengasosiasi,
dan lincah..{FM} Mengkomunikasikan
sebab akibat tentang Majalah RA
lingkungannya ( misal:  Mengamati gambar seorang anak Hal;12
angin bertiup dan ayahnya yang sedang naik Krayon
menyebabkan daun Pensil
perahu dayung
bergerak, air
menyebabkan sesuatu
menjadi basah dsb )  Menyebutkan nama bahan yang
{ KOG} digunakan untuk membuat perahu
3.12.11/4.12.11 dayung
Membuat coretan yang  Mendengarkan informasi tempat
bermakna dari berjalannya perahu
berbagai media{BHS}  Mendiskusikan tentang benda yang
2.12.1 Bertanggung digunakan untuk mendayung perahu
jawab atas perilaku
untuk kebaikan diri  Menarik garis dari gambar perahu,ke
sendiri.[SE} gambar alat pendayung perahu
3.15.3/4.15.3  Mewarnai gambar,dan Menunjukkan
Mewarnai bentuk hasil kerjanya
gambar sederhana III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
{SN} Privat mengaji / lancar membaca


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT / 01 MARET 2019
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Kapal Laut

BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Iqro, baris berbaris
3.5 sopan dan peduli melalui -Sop kegiatan awal
2.11 perbuatannya secara - BerbAgi pengalaman tentang bahasan hari
3.15 spontan sesuai dengan ini “Kapal Laut”
agama dan budaya.[NAM] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menggunakan tangan Mengkomunikasikan
kanan dan kiri Majalah
dalamberbagai aktivitas  Mengamati gambar sebuah keluarga RA,Hal: 10
(misal: mengancingkan Krayon
kecil yang sedang naik kapal
baju, menali sepatu,
laut ,mengenakan pelampung
menggambar, menempel,
menggunting pola, meniru  Tanya jawab tentang isi gambar
bentuk, menggunakan alat  Mendengarkan informasi tentang
makan).{FM} tempat pemberhentian kapal laut
3.5.1/4.5.1 Mengerti  Mendiskusikan tentang alat yang
masalah sederhana yang digunakan untuk melindungi diri saat
dihadapi{KOG} naik kapal laut ,diantaranya
3.10.2/4.10 pelampung
Melaksanakan perintah
yang lebih kompleks  Menyempurnakan gambar dengan
sesuai dengan aturan yang cara menggunting potongan
disampaikan.{BHS} gambar,dan menempelnya
2.11.1 Dapat  Menceritakan pengalaman saat
menyesuaikan diri dengan kegiatan
lingkungan sekitar {SE} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
3.15.18/4.15.18 Membuat Privat mengaji / lancar membaca
karya seni sesuai
kreativitasnya misal seni IV.ISTIRAHAT (30 menit )
music, visual, gerak, tari SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
yang dihasilkan dengan
menggunakan alat yang V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
sesuai.{SN} -Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU / 02 MARET 2019
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Membuat Perahu Kertas
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.2. 1.2.5 Bangga dengan Iqro, baris berbaris
3.10 orang lain. [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.13 - Bercakap-cakap tentang nama
3.15 3.3.5/4.3.5 Terampil kendaraan kesukaan anak
aktivitas [FM} Mengkomunikasikan
3.9.2/4.9.2. Membuat -Majalah RA
 Mengamati gambar perahu kertas Hal;11
alat-alat teknologi
Kertas lipat
sederhana (missal :  Tanya jawab tentang alat dan
baling-baling){KOG} bahan untuk membuat perahu
3.10.4/4.10.4 kertas
Memahami informasi  Mendengarkan informasi tentang
yang didengarnya do’a naik kendaraan laut /air.
(misal tata tertib,
 Menirukan pelafalan do’a naik
aturan permainan)
kendaraan laut/air
{BHS}
3.13.4./4.13.4  Membuat perahu kertas sesuai
Mengekspresikan arahan guru kemudian
emosi yang sesuai menempelnya
dengan kondisi yang  Menunjukkan hasil karyanya
ada (seng, sedih, III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
antusias dsb).[SE} Privat mengaji / lancar membaca
3.15.13/4.15.13
Menciptakan bentuk IV.ISTIRAHAT (30 menit )
dengan lidi, stick, SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
batang korek api,
tusuk gigi dsb..{SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN / 04 MARET 2019
Semester/minggu : II/IX
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Pesawat

BELAJAR
3.3 Berperilaku sopan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 dan peduli melalui SOP kegiatan awal
2.14 - Surah An-Nas – An-Nashr
2.12 perkataan dan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
2.4 perbuatannya secara dzuhur
spontan sesuai -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
dengan agama dan “Kendaraan udara”
budaya.[NAM] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.3.2/4.3.2
Melakukan berbagai Mengkomunikasikan
gerakan terkoordinasi Majalah
secara terkontrol  Mengamati gambar anak yang RA,Hal:18
seimbang dan lincah. sedang berdiri diatas kursi -pensil
[FM}
pesawat,dan anak yang sedang
3.7.2/4.7.2.
duduk mengenakan sabuk pengaman
Menyebutkan peran –
 Tanya jawab tentang isi gambar
peran dan pekerjaan
termasuk didalamnya  Menyebutkan nama pengemudi
perlengkapan/ atribut pesawat terbang
dan tugas-tugas yang  Mendiskusikan tentang tata cara
dilakukan dalam menjaga keselamatan saat naik
pekerjaan pesawat,salah satunya mengenakan
tersebut{KOG} sabuk pengaman
2.14.3 Patuh pada  Menarik garis dari gambar anak yang
aturan yang ada menunjukkan perilaku mampu
dilingkungannya. menjaga diri ,ke tulisan benar,dan
{BHS} yang tidak mampu menjaga diri ke
2.12.2 Bersedia tulisan salah
untuk menerima
 Menyanyikan lagu “alat transportasi”
konsekwensi atau
sambil bertepuk tangan
menanggung akibat
atas tindakan yang III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
diperbuat baik secara
sengaja maupun
tidak sengaja.[SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.4.11 Menjaga
kerapihan diri.{SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 05 MARET 2019
Semester/minggu : II /IX
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Pramugari

BELAJAR
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku Bacalah, baris berbaris
3.7 sesuai dengan ajaran - SOP kegiatan awal
3.11 agama yang - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.6 dianautnya (misal: - Menyanyikan lagu “Alat transportasi”
3.15 tidak bohong,bersikap
sopan, tidak berkelahi) II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
[NAM] Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.4.3/4.4.3 Mampu
Mengkomunikasikan
menjaga keamanan diri
-
dari benda-benda Majalah
 Mengamati gambar pramugari yang
berbahaya.{FM} RA,Hal:23
sedang memasangkan sabuk
3.7.5/4.7.5 Membuat Krayon
dan mengikuti aturan pengaman kepada salah seorang
Pensil
{KOG} penumpang pesawat
3.11.5/4.11.5 Membuat  Tanya jawab tentang isi gambar [yang
cerita dengan menaati aturan ,dan yang tidak]
merangkaikan gambar  Mendengarkan informasi tentang
berseri.{BHS} perilaku yang baik ,di rumah dan di
2.6.1 Mengikuti sekolah
aturan kelas atau
 Menyebutkan salah satu contoh dalam
permainan.{SE}
menaati aturan sekolah
3.15.3/4.15.3
Mewarnai bentuk  Mewarnai biru pada gambar yang
gambar sederhana menunjukkan taan aturan,dan
{SN} mewarnai cokelat pada gambar yang
menujukkan tidak taat aturan
 Menampilkan hasil kerjanya didepan
kelas,sambil menceritakan isi gambar
dengan bahasa sederhana



Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU / 06 MARET 2019
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Helikopter
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
1.2 1.2.4-Saling Bacalah, baris berbaris
3.12 menolong dan tidak -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.11 suka mengganggu -Menyanyikan lagu”pesawat terbang”
2.4 teman.[NAM]
kanan dan kiri
Mengkomunikasikan
dalamberbagai
aktivitas.{FM} -Majalah RA
 Mengamati gambar helikopter
3.5.2/4.5.2 Hal;22
Menyelesaikan tugas  Tanya jawab tentang isi gambar
Pensil
meskipun meghadapi  Menyebutkan macam-macam Papan tulis
kesulitan { KOG} kendaraan udara Spidol
3.12.3/4.12.3  Mendiskusikan bagian –bagian dari
Menyebutkan helikopter
lambang-lambang
 Menyempurnakan gambar dengan
huruf sesuai cara menghubungkan titik-titik huruf
suara/bunyi{BHS}
 Menyebutkan nama huruf pada
2.11.6 Menggunakan kata /tulisan helikopter dipapan tulis
cara yang diterima
 Mengisi kotak huruf yang kosong
secara sosial dalam membentuk kata helikopter
menyelesaikan  Menunjukkan hasil kerjanya didepan
masalah kelas
(menggunakan pikiran III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
untuk menyelesaikan Privat mengaji / lancar membaca
masalah).{SE}
keindahan diri sendiri, SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
karya sendiri atau
orang lain, alam dan V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
lingkungan sekitar {SN} -Pengembangan SEMPOA.
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS / 07 MARET 2019
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Bandar Udara [Bandara]
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 mengucapkan do’a- - SOP kegiatan awal
3.6 do’a pendek dan - Surah An-Nas—An-Nashr
3.10 - Bercakap-cakap tentang sebutan pengemudi
2.5 melakukan ibadah kendaraan udara
2.4 sesuai dengan agama II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang dianutny[NAM] Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.3.9/4.3.9 Melakukan informasi ,Mengasosiasi,
kegiatan yang Mengkomunikasikan
menunjukkan anak Majalah
 Mengamati gambar pesawat RA
mapu menggunakan
terbang,dan gambar bandar udara Kelompok
anggota badan untuk A
melakukan gerakan  Tanya jawab tentang isi gambar Hal: 20
halus yang terkontrol  Mendengarkan informasi tentang Pensil
[missal:meronce][FM} tempat pemberhentian pesawat
3.6.1/4.6.1 Mengenal terbang
benda dengan
 Menyebutkan perbedaan gambar
mengelompokkkan
helicopter dan gambar pesawat
berbagai benda di
terbang
lingkungannya,berdasa
rkan  Menirukan membaca do’a naik
ukuran,pola,fungsi, kendaraan
sifat,suara,tekstur,dan  Menghitung dan menyebutkan jumlah
ciri-ciri lainnya[KOG} pesawat yang berwarna merah,dan
3.10.1/4.10.1 pesawat yang berwarna biru
Menceritakan kembali  Menebalkan angka sesuai banyak
apa yang didengar pesawat berdasarkan warnanya
dengan kosakata yang
lebih banyak [BHS}  Menampilkan hasil kerjanya
2.5.4 Berani  Menyebutkan kembali jumlah gambar
pesawat yang berwarna merah,dan
mengemukakan
yang berwarna biru
pendapatnya .[SE}
kerapihan, kebersihan,
dan keutuhan benda IV.ISTIRAHAT (30 menit )
pribadi {SN}
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Paralayang

BELAJAR
1.1 1.1.4-Mengenal Iqro, baris berbaris
3.6 Tuhan :Manusia ,binata -Sop kegiatan awal
3.10 -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.7 ng, dan Tumbuhan. - Bercakap-cakap tentang sebutan bagi
3.15 [NAM] pengemudi pesawat terbang
berbagai gerakan Mengamati,menanya,mengumpulkan
terkoordinasi secara informasi ,Mengasosiasi,
terkontrol seimbang Mengkomunikasikan
Majalah Ra
dan lincah..{FM}
 Mengamati gambar dua paralayang Hal: 19
yang sedang terbang,sambil Pensil
konsep besar-kecil, warna
banyak-sedikit, mendengarkan guru maebaca tulisan
panjang-pendek, berat- dibawah gambar
ringan, tinggi-rendah  Tanya jawab tentang isi gambar
dengan mengukur  Mendengarkan informasi tentang
menggunakan alat ukur yang menggerakkan lajunya
tidak baku.{KOG} paralayang [angin]
3.10.4/4.10.4
 Menunjuk gambar paralayang yang
Memahami informasi
yang didengarnya terbang tinggi,dan yang terbang
(misal tata tertib, aturan rendah
permainan){BHS}  Melakukan gerakan melompat dari
2.7.1 Sabar ketinggian 50 cm
menunggu giliran, mau  Mewarnai merah pada gambar
mendengarkan ketika paralayang yang terbang tinggi,dan
orang lain (teman,orang biru pada gambar paralayang yang
tua, guru) berbicara. terbang rendah
{SE}
3.15.3/4.15.3  Berbagi pengalaman saat kegiatan
Mewarnai bentuk III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
gambar sederhana [SN} Privat mengaji / lancar membaca


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Kereta Gantung
FOKUS : SENI

BELAJAR
3.3 1.2.5-Bangga dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 hasil karyanya sendiri dan -Sop kegiatan awal
3.11 menghargai karya orang -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.11 lain..[NAM] - Bercakap-cakap tentang 2 macam-macam
2.4 3.3.5/4.3.5 Terampil kendaraan udara
kanan dan kiri
dalamberbagai aktivitas Mengkomunikasikan
(misal: mengancingkan -Majalah RA
baju, menali sepatu,  Memperhatikan gambar kereta Hal: 21
menggambar, menempel, Kertas lipat
gantung,sambil mendengarkan guru
menggunting pola, meniru warna warni
membacakan tuisan di bawah
bentuk, menggunakan alat
gambar
makan).[FM}
2.3.1 Kreatif dalam  Tanya jawab tentang tempat
menyelesaikan masalah melajunya kendaraan udara
meggunakan ide,  Menyebutkan pengalaman anak saat
gagasan diluar naik kereta gantung ,misalnya
kebiasaan/cara yang tidak ditempat rekreasi
biasa/dengan  Menebalkan tulisan kereta gantung
menerapkan
 Mencontoh menggambar kereta
pengetahuan/
pengalaman baru.{KOG} gantung,dan mewarnainya
3.11.3/4.11.3  Menampilkan hasil karyanya
Mengungkapkan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
perasaan, ide dengan Privat mengaji / lancar membaca
pilihan kata yang sesuai
ketika berkomunikasi. IV.ISTIRAHAT (30 menit )
[BHS} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.11.5 Bersikap
kooperatif dengan teman.
{SE} -LAgu-lAgu Islami
2.4.10 Menghargai
keindahan diri sendiri,
karya sendiri atau orang
lain, alam dan lingkungan
sekitar[SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/X
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Api

BELAJAR
3.1 3.1.5/4.1-5 Bacalah, baris berbaris
3.6 Menceritakan kembali SOP kegiatan awal
3.10 tokoh-tokoh - Surah An-Nas – An-Nashr
2.5 keagamaan (misal: - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
2.4 nabi-nabi).[NAM] ashar
3.4.3/4.4.3 Mampu -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini”Api ”
dari benda-benda informasi ,Mengasosiasi,
berbahaya (misal: Mengkomunikasikan
listrik, pisau, pembasmi Majalah RA
srangga, kendaraan di  Menyimak ceriata “Nabi Ibrahim Hal:01
jalan raya,dll]{FM} Dibakar”,sambil memperhatikan Buku tulis
3.6.3/4.6.3 melakukan gambarnya Pensil
kegiatan yang  Tanya jawab tentang nama tokoh
menunjukkan anak dalam cerita yang telah didengarnya
mampu mengenal
 Menyebutkan mukjizat nabi ibrahim
benda dengan
A.S sesuai gambar
menghubungkan nama
 Mendiskusikan tentang sifat , dan
benda dengan tulisan
sederhana melalui bahaya api
berbagai aktivitas  Menebalkan angka pada urutan
[missal;menjodohkan , gambar yang sesuai dengan isi cerita
menjiplak,meniru]  Menceritakan kembali kisah “Nabi
{KOG} ibrarim A.S”
3.10.1/4.10.1  Menyanyikan lagu “25 Nabi dan
Menceritakan kembali Rosul”
apa yang didengar III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
dengan kosakata yang Privat mengaji / lancar membaca
lebih banyak[BHS}
2.5.3 Berani tampil IV.ISTIRAHAT (30 menit )
didepan umum..{SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.4.6 Menyanyikan
beberapa lagu anak – V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
anak.{SN} -Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II /X
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Air

BELAJAR
3.4 3.2.2/4.2.2 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Berprilaku Baik Dan - SOP kegiatan awal
2.14 Santun Terhadap - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.14 sesama.[NAM] - Bercakap-cakap tentang kegunaan api
2.4 3.4.1/4.4.1 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Melakukan hidup Mengamati,menanya,mengumpulkan
bersih dan sehat
Mengkomunikasikan
(misal: mandi 2 kali -
sehari,; memakai Majalah RA
 Mengamati gambar anak yang
baju bersih; Hal;07
sedang membuang-buang air
membuang sampah Pensil warna
pada tempatnya,  Tanya jawab tentang isi gambar
menutup hidung dan  Menyebutkan manfaat air bagi
mulut ketika batuk manusia
dan bersin,  Mendengarkan informasi tentang
membersihkan dan bahaya air
membereskan tempat
 Mendiskusikan tentang cara
bermain). .{FM}
menggunakan air yang benar
benda dengan  Menunjuk gambar anak yang sedang
menghubungkan satu menasehati temannya karena
benda dengan benda bermain air,dan menebalkan tulisan
lain.{KOG} dibawah gambar
2.14.5 Terbiasa  Menujuk gambar anak yang
ramah menyapa menyemprotkan air kewajah
siapapun dengan temannya karena membuang-buang
lembut dan santun. air,dan menebalkan tulisan dibawah
{BHS} gambar
3.14.3/4.14.3
Menggunakan  Berbagi pengalaman saat bermain
sesuatu sesuai bersama teman
kebutuhan. [SE} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kerapihan,
kebersihan, dan
keutuhan benda V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
mainan atau milik
pribadi {SN} - SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Air Terjun
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.3 benda-benda mati I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 ciptaan Tuhan : -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.11 batu,gunung ,pasir -Bercakap-cakap tentang manfaat air bagi
2.4 dsb[NAM] manusia
3.3.5/4.3.5
Terampil II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menggunakan
tangan kanan dan Mengkomunikasikan
kiri dalamberbagai
aktivitas.{FM}  Mengamati gambar anak yang -Majalah RA
3.7.3/4.7.3 Hal;05
terpesona dengan air terjun
Menjelaskan Papan tulis
lingkungan  Tanya jawab tentang isi gambar Spidol
sekitarnya secara  Mendengarkan informasi tentang Pensil
sederhana{KOG} guna air bagi hewan dan tumbuhan
3.11.2/4.11.2  Menceritakan isi gambar tentang air
Senang membaca terjun dengan bahsanya sendiri
buku-buku yang  Menebalkan tulisan air terjun
dikenali [BHS]
2.11.1 Dapat  Menyebutkan kembali guna air bagi
menyesuaikan diri hewan dan tumbuhan
dengan lingkungan
sekitar..{SE} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
2.4.10 Privat mengaji / lancar membaca
Menghargai
keindahan diri
sendiri, karya
sendiri atau orang V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
lain, alam dan -Pengembangan SEMPOA.
lingkungan
sekitar{SN} - SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /macam-macam benda alam
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
1.1 1.1.3 Mengenal
3.6 benda-benda mati - SOP kegiatan awal
3.12 ciptaan Tuhan : - Surah An-Nas—An-Nashr
2.9 batu,gunung ,pasir - Menyanyikan lagu “Air,Api, dan Udara”
3.15 dsb[NAM}
menggunakan tangan
kanan dan kiri Mengkomunikasikan
dalamberbagai
aktivitas (misal: Majalah RA
mengancingkan baju,  Mengamati gambar aneka benda- Hal;04
menali sepatu, benda alam Pensil
menggambar,
menempel,  Tanya jawab tentang isi gambar
menggunting pola,  Menyebutkan nama benda sesuai
meniru bentuk, gambar[pasir-api-besi-batu]
menggunakan alat  Mendiskusikan tentang benda-benda
makan). [FM} alam selain yang tercantum pada
3.6.5/4.6.5 Membuat gambar
pola ABCD-ABCD  Menirukan membaca kata dibawah
[KOG}
gambar
3.12.5/4.12.5
Menyebutkan  Mencontoh menggambar benda alam
kelompok gambar sesuai urutan pola pada gambar
yang memiliki  Berbagi pengalaman saat kegiatan
bunyi/huruf awal III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
yang sama{BHS} Privat mengaji / lancar membaca
2.9.7 Menghargai
hak/pendapat/karya IV.ISTIRAHAT (30 menit )
orang lain {SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
3.15.19/4.15.19
Menampilkan hasil
karya seni dalam *Do’a-do’a harian
bentuk gambar{SN}
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Sungai

BELAJAR
1.1 1.1.3-Mengenal benda- Bacalah, baris berbaris
3.3 benda mati ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 Tuhan : -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.13 batu,gunung ,pasir dsb. - Berbagi pengalaman kegiatan bersama
2.4 [NAM] keluarga
kegiatan yang Mengamati,menanya,mengumpulkan
menunujukkan anak informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
mampu melakukan
Papan tulis
gerakan mata, tangan,
 Mengamati gambar sungai Spidol
kaki, kepala secara Gambar
terkoordinasi dalam  Tanya jawab tentang isi gambar
sungai
menirukan berbagai  Mendengarkan informasi tentang
gerakan yang teratur, bahaya air
(misal: senam dan  Mendiskusikan tentang
tarian).[FM} pemanfaatan air sungai untuk
3.8.5/4.8.5 Mengenal pertanian
dan menggambar serta
bercerita tentang  Menyebutkan nama huruf pada
tulisan “Sungai”
lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah,  Meliukkan badan membentuk huruf
air, batu- batuan, dll) s-u-n-g-a-i
{KOG}  Menceritakan lingkungan anak yang
3.12.3/4.12.3 dekat dengan sungai
Menyebutkan lambang- III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
lambang huruf sesuai Privat mengaji / lancar membaca
suara/bunyi[BHS}
3.13.4./4.13.4 IV.ISTIRAHAT (30 menit )
Mengekspresikan emosi SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
yang sesuai dengan
kondisi yang ada (seng,
-Hadist pilihan
sedih, antusias dsb).{SE}
2.4.5 - SOP Kegiatan Akhir
Mengekspresikan diri
dalam gerak bervariasi.
{SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Pasir
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.1 1.1.3-Mengenal benda- Iqro, baris berbaris
2.3 benda mati ciptaan -Sop kegiatan awal
3.12 Tuhan : -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.11 batu,gunung ,pasir dsb - Bercakap cakap tentang benda-benda alam
3.15 [NAM] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
memelihara kebersihan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
diri (badan, pakaian,
pasir
makanan) dan
 Mengamati pasir dihalaman Bakul
lingkungan [FM} plastik
2.3.1 Kreatif dalam sekolah,sambil mendengarkan
Gelas
menyelesaikan informasi guru tentang kegunaan plastik
masalah meggunakan pasir
ide, gagasan diluar  Tanya jawab tentang benda-benda
kebiasaan/cara yang ciptaan Allah
tidak biasa/dengan
menerapkan  Mendiskusikan cara mendapatkan
pengetahuan/ pasir
pengalaman baru.  Mencontoh menulis kata benda
[KOG} alam di atas pasir
3.12.12/4.12.12  Mencoba menakar pasir dengan
Mengenal dan
membuat kata dan media gelas plastik
kalimat sederhana  Membentuk gunung dengan media
dengan berbagai pasir
media. [BHS}  Menceritakan pengalaman anak
2.11.1 Dapat saat kegiatan
menyesuaikan diri III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
dengan lingkungan Privat mengaji / lancar membaca
sekitar.
[SE} IV.ISTIRAHAT (30 menit )
3.15.13/4.15.13 SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
Menciptakan bentuk
dengan lidi, stick, V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
batang korek api, -LAgu-lAgu Islami
tusuk gigi dsb.{SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/XI
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Gunung

BELAJAR
3.8 Melafadkan huruf- SOP kegiatan awal
3.12 huruf hijaiyah [NAM] - Surah An-Nas – An-Nashr
2.10 3.3.5/4.3.5 Terampil - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
3.15 menggunakan tangan MAghrib
kanan dan kiri -MenyanyiBercakap-cakap tentang lingkungan
sekitar rumah anak
dalamberbagai
aktivitas (misal: Mengamati,menanya,mengumpulkan
mengancingkan baju, informasi ,Mengasosiasi,
menali sepatu, Mengkomunikasikan
menggambar, Papan tulis
menempel,  Mengamati gambar gunung,menirukan Spidol
menggunting pola, membaca ‫ جبل‬artinya gunung Buku
meniru bentuk, disamping gambar gambar
menggunakan alat Pensil
 Tanya jawab tentang macam-macam
makan).{FM} Krayon
ciptaan Allah
 Menyebutkan bentuk gunung
dan menggambar
 Menyebutkan nama huruf hijaiyah pada
serta bercerita
tentang lingkungan tulisan jabalun[ ‫]جبل‬
alam (hewan,  Menirukan menulis ‫جبل‬
tanaman, cuaca,
 Menggambar gunung sesuai imajinasi
tanah, air, batu-
anak
batuan, dll){KOG}
3.12.2/4.12.2  Berbagi pengalaman saat kegiatan
Mengenal suara III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
huruf awal {BHS} Privat mengaji / lancar membaca
2.10.6 Menerima
perbedaan teman
dengan dirinya {SE}
Menggambar bebas -Pengembangan Bahasa Arab
dengan berbagai
media ( pensil warna, -SOP kegiatan Akhir
krayon, arang, kapur
tulis dll).{SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA.
Kelompok :B
Semester/minggu : I I/XI
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Batu

BELAJAR
3.3 1.1.3-Mengenal I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 benda-benda mati - SOP kegiatan awal
3.12 ciptaan Tuhan : - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.6 batu,gunung ,pasir - Bercakap-cakap tentang adab bergaul
2.4 dsb [NAM] dengan teman atau orang dewasa
3.3.4/4.3.4
Melakukan
permainan fisik informasi ,Mengasosiasi,
dengan aturan.[FM} Mengkomunikasikan
3.6.4/4.6.4 Mengenal -
konsep besar-kecil,  Mengamati gambar batu aneka Batu
banyak-sedikit, ukuran [kecil,sedang,besar] Kartu Angka
panjang-pendek,
 Tanya jawab tentang ukuran batu
berat-ringan, tinggi-
rendah dengan yang diamati
mengukur  Menunjuk batu yang berukuran lebih
menggunakan alat kecil,dan lebih besar
ukur tidak baku  Mendiskusikan cara memanfaatkan
{KOG} batu
3.12.10/4.12.10  Bermain mengelompokkan batu
Menyebutkan angka
sesuai angka yang diperlhatkan guru
bila diperlihatkan
lambang bilangannya  Mengungkapkan perasaan anak saat
(mengucapkan bunyi kegiatan
lambang
bilangannya){BHS} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
2.6.1 Mengikuti Privat mengaji / lancar membaca
aturan kelas atau
permainan {SE}
2.4.12
Bertindak/berbuat V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
yang mencerminkan - Pengembangan bahasa inggris
sikap estetis {SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Kembang Api
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.8 benda-benda mati -Sop kegiatan awal
3.11 ciptaan Tuhan : -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.13 batu,gunung ,pasir -Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 dsb[NAM] kebutuhan manusia
3.4.3/4.4.3 Mampu
menjaga keamanan
diri dari benda-benda informasi ,Mengasosiasi,
berbahaya [FM} Mengkomunikasikan
3.8.1/4.8.1 Mengenal Majalah RA
konsep sains dalam  Mendengarkan cerita tentang Hal: 06
kehidupan sehari-hari “kembang api”,dan mengamati Pensil
[KOG}
gambar seorang anak dan ayahnya
3.11.1/4.11.1Mengun
bermain kembang api
gkapkan keinginan,
perasaan, dan  Tanya jawab tentang isi gambar
pendapat dengan  Menyebutkan bahaya api
kalimat sederhana  Mendiskusikan cara menyalakan
dalam berkomunikasi kembang api
dengan anak atau
 Menceritakan pengalaman anak
orang dewasa{BHS}
bermain kembang api
3.13.4./4.13.4
Mengekspresikan  Menebalkan tulisan kata kembang
emosi yang sesuai api
dengan kondisi yang  Menyanyikan lagu “Air,api,dan
ada (senang, sedih, udara”
antusias dsb).{SE}  Menceritakan kembali isi gambar
2.4.6 dengan bahasanya sendiri
Menyanyikan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
beberapa lagu anak – Privat mengaji / lancar membaca
anak.{SN}

Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Besi
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
1.1 1.13-Mengenal Iqro, baris berbaris
3.3
3.8 benda-benda mati I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 ciptaan Tuhan : - SOP kegiatan awal
2.7 batu,gunung ,pasir - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 dsb[NAM] - Bercakap-cakap tentang macam-macam
3.3.5/4.3.5 Terampil benda alam
menggunakan tangan
kanan dan kiri dalam
berbagai aktivitas informasi ,Mengasosiasi,
{FM} Mengkomunikasikan
3.8.3/4.8.3
Melakukan berbagai Paku
percobaan  Mengamati APE berbahan besi pisau
sederhana bersifat diluar kelas Sendok
sains /Benda-benda Bola plastik
 Tanya jawab tentang bahan baku
dimasukkan ke dalam
air. (Terapung, dari APE yang diamati
Tenggelam ).{KOG}  Mendengarkan informasi tentang
3.12.11/4.12.11 pemanfaatan besi
Membuat coretan  Mencoba memasukkan benda-
yang bermakna dari benda berbahan besi dan
berbagai media.{BHS} berbahan plastik kedalam bak air
2.7.2 Tidak suka  Menarik garis dari gambar besi ke
memotong gambar yang menunjukkan
pembicaraan orang pemanfaatan besi
lain.{SE}  Menunjukkan hasil kerjanya
2.4.13 Merawat III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kerapihan, Privat mengaji / lancar membaca
kebersihan, dan
keutuhan benda IV.ISTIRAHAT (30 menit )
pribadi .{SN}
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Pantai

BELAJAR
2.13 1.2.5-Bangga dengan Iqro, baris berbaris
.14 dan menghargai karya -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.14 orang lain. [NAM] - Bercakap-cakap tentang benda-benda di
2.4 3.3.5/4.3.5 Terampil halaman sekolah
Mengkomunikasikan
(misal: mengancingkan
Majalah RA
baju, menali sepatu, Hal: 02
 Mengamati gambar pantai, dan
menggambar, menempel, Plastisin
mendengarkan informasi tentang
menggunting pola,
meniru bentuk, benda-benda yang biasanya
menggunakan alat terdapat dipinggir pantai
makan).]FM}  Tanya jawab tentang benda yang
3.9.3/4.9.3 Melakukan biasanya ditemui di pantai
proses kerja sesuai [siput,kerang,karang,batu bintang
dengan prosedurnya dll]
(missal: membuat teh  Mencontoh membuat bentuk siput
dimulai dari menyediakan dari plastisin
air panas){KOG}
2.14.3 Patuh pada
didepan kelas
aturan yang ada
dilingkungannya. {BHS} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
3.14.3/4.14.3
Menggunakan sesuatu
sesuai kebutuhan..{SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.4.10 Menghargai
keindahan diri sendiri, V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
karya sendiri atau orang -Hadist pilihan
lain, alam dan lingkungan
sekitar {SN} - SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM / Kayu Bakar
FOKUS : SENI

BELAJAR
3.11 Tuhan :Manusia ,binat -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.5 ang, dan Tumbuhan. - Bercakap-cakap tentang bends-benda alam
2.4 [NAM] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.4.3/4.4.3 Mampu Mengamati,menanya,mengumpulkan
menjaga keamanan diri informasi ,Mengasosiasi,
dari benda-benda Mengkomunikasikan
berbahaya {FM}
 Mengamati gambar kayu bakar Gambar
kayu bakar
benda dengan  Tanya jawab tentang isi gambar
Papan tulis
menghubungkan satu  Menyebutkan manfaat kayu bakar Spidol
benda dengan benda  Mendengarkan informasi bahaya api Pensil
lain{KOG}
 Mendiskusikan tentang cara
3.11.5/4.11.5
Membuat cerita memperoleh kayu bakar
dengan merangkaikan  Melingkari gambar yang menunjukkan
gambar berseri.{BHS} tentang proses pengadaan kayu
2.7.6 Selalu bakar [menebang pohon-
menyelesaikan memotongnya-menjemurnya]
gagasan-gagasannya  Menyanyikan lagu “Air ,api dan udara”
hingga tuntas.{SE} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
2.4.6 Menyanyikan Privat mengaji / lancar membaca
beberapa lagu anak –
anak..{SN} IV.ISTIRAHAT (30 menit )

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/XII
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Matahari

BELAJAR
3.7 gejala I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 SOP kegiatan awal
3.10 alam:hujan,siang ,ma - Surah An-Nas – An-Nashr
2.12 lam,awan dsb.{NAM] - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
3.15 3.3.5/4.3.5 Terampil sholat Maghrib
menggunakan tangan -Menyanyikan lagu “Matahariku”
dalamberbagai
aktivitas [FM] Mengkomunikasikan
3.7.3/4.7.3 Majalah
Menjelaskan  Mengamati gambar anak yang RA,Hal:10
lingkungan sekitarnya sedang melihat matahari terbit Pensil
secara  Tanya jawab tentang benda langit Krayon
sederhana{KOG}
yang tampak disiang hari
3.10.4/4.10.4
 Mendengarkan informasi tentang
Memahami informasi
manfaat sinar matahari
yang didengarnya
(misal tata tertib,  Mendiskusikan tentang perilaku baik
aturan permainan) saat menikmati suasana langit
{BHS} disiang/dipagi hari
2.12.1 Bertanggung  Menirukan membaca kalimat
jawab atas perilaku thoyyibah/kalimat tasbih
untuk kebaikan diri  Melingkari kata yang menunjukkan
sendiri.{SE} kalimat tasbih
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Mewarnai gambar
bentuk gambar  Bercerita tentang pengalaman anak
sederhana {SN}
saat menikmati cahaya matahari


-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Bintang

BELAJAR
1.2 1.2.5-Bangga dengan Bacalah, baris berbaris
3.8 hasil karyanya sendiri - SOP kegiatan awal
3.10 dan menghargai karya - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.10 orang lain. [NAM] - Bercakap-cakap tentang kegiatan di
3.15 3.3.5/4.3.5 Terampil sekolah
menggunakan tangan
kanan dan kiri
mengancingkan baju, -
menali sepatu,  Mengamati 5 bentuk bintang Lidi
menggambar, dari lidi di atas meja Buku merekat
menempel, Lem
menggunting pola,  Tanya jawab tentang jumlah
meniru bentuk, bentuk bintang
menggunakan alat  Menghitung bentuk bintang
makan). [FM] dengan menunjuk bendanya
3.8.5/4.8.5 Mengenal  Mendiskusikan tentang cara
dan menggambar bekerja sama saat bermain
serta bercerita tentang bersama teman
lingkungan alam  Memperaktikkan membuat
(hewan, tanaman, bentuk bintang dari lidi secara
cuaca, tanah, air, batu- berkelompok,kemudian
batuan, dll).{KOG} menempelnya
3.10.2/4.10  Menunjukkan hasil kerjanya dan
Melaksanakan perintah mengungkapkan pengalaman
yang lebih kompleks anak saat kegiatan
sesuai dengan aturan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
yang Privat mengaji / lancar membaca
disampaikan{BHS}
2.10.1 Dapat bekerja IV.ISTIRAHAT (30 menit )
sama dalam SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
menyelesaikan tugas.
{SE} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
3.15.5/4.15.5 - Pengembangan bahasa inggris
Menciptakan bentuk
dari Balok, lidi atau - SOP Kegiatan Akhir
kepingan geometri {SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Macam-Macam Benda Langit
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.6 mengucapkan -Sop kegiatan awal
3.12 kalimat pujian -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.8 terhadap ciptaan -Menyanyikan lagu “bintang kecil”
2.4 Allah[NAM]
menggunakan tangan
dalamberbagai Majalah RA
aktivitas {FM}  Mengamati gambar Hal: 14
3.6.9/4.6.9 Pensil
bulan,awan,bintang dan komet
Menggunakn Krayon
lambang bilangan  Tanya jawab tentang isi gambar
untuk  Mendengarkan informasi tentang
menghitung[KOG} macam-macam ciptaan Allah yang
3.12.5/4.12.5 terdapat di langit
Menyebutkan  Menghitung dan menyebut jumlah
kelompok gambar gambar
yang memiliki
 Mengeja huruf sesuai gambar benda
bunyi/huruf awal
yang sama[BHS}  Menghubungkan suku kata awal ke
2.8.4 Terbiasa tidak suku kata akhir sesuai nama gambar
bergantung pada benda langit,kemudian mencontoh
orang lain.{SE} penulisannya
2.4.12  Mewarnai gambar
Bertindak/berbuat  Menyebutkan kembali jumlah
yang mencerminkan gambar benda langit
sikap estetis{SN}


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Teropong
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
3.3
3.6 mengucap rasa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 syukur terhadap - SOP kegiatan awal
3.14 ciptaan Tuhan. - Surah An-Nas—An-Nashr
3.15 [NAM] - Bercakap-cakap tentang suasana dimalam
3.3.5/4.3.5 hari
Terampil
menggunakan
tangan kanan dan
kiri dalamberbagai Mengkomunikasikan
aktivitas [FM}
3.6.2/4.6.2 Majalah RA
Mengenal benda  Mengamati gambar anak yang Hal :13
dengan ingin melihat benda langit dari bumi Pensil
menghubungkan Krayon
satu benda dengan
benda lain[KOG}  Mendengarkan informasi tentang
3.12.11/4.12.11 nama benda yang digunakan untuk
Membuat coretan melihat benda yang jauh supaya
yang bermakna dari terlihat lebih jelas
berbagai media  Menyebutkan kegunaan teropong
BHS}
 Mendiskusikan tentang benda langit
3.14.3/4.14.3
yang biasa tampak disiang dan
Menggunakan
malam hari
sesuatu sesuai
kebutuhan.{SE}  Menghubungkan gambar anak, ke
3.15.3/4.15.3 gambar benda yang digunakan
Mewarnai bentuk untuk melihat benda langit dengan
gambar sederhana cara menarik garis
{SN}  Mewarnai gambar
 Menunjukkan hasir kerjanya



-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Permainan “ Bulan dan Bintang “

BELAJAR
1.2 1.2.4-Saling Iqro, baris berbaris
3.6 menolong dan tidak -Sop kegiatan awal
3.12 suka mengganggu -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.13 teman..[NAM] - Bercakap-cakap tentang benda-benda
3.15 langit
permainan fisik dengan
aturan.[FM} informasi ,Mengasosiasi,
Mencocokkan bilangan Gambar bulan
dengan lambang  Mengamati beberapa gambar dan bintang
bilangan{KOG} bintang dan bulan
3.12.10/4.12.10
Menyebutkan angka bila  Tanya jawab tentang jumlah
diperlihatkan lambang gambar bintang,dan bulan
bilangannya  Menyebutkan nama bilangan
(mengucapkan bunyi disamping gambar
lambang bilangannya)  Melakukan permainan “bulan dan
{BHS} bintang”[jika guru menyebutkan
3.13.4./4.13.4 bulan anak melompat 1 kali
Mengekspresikan emosi dengan kedua tangan dibelakang
yang sesuai dengan kepala,jika menyebutkan bintang
kondisi yang ada
melompat 3 kali,kedua tangan
(senang, sedih, antusias
dipinggang
dsb). [SE}
2.4.12  Berbagi pengalaman dan
Bertindak/berbuat yang mengungkapkan perasaan anak
mencerminkan sikap saat kegiatan
estetis.{SN} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Hiasan Benda Langit
FOKUS : SENI

BELAJAR
3.3 1.2.5 Bangga dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 hasil karyanya sendiri -Sop kegiatan awal
3.10 dan menghargai karya -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.10 orang lain. [NAM] - Bercakap-cakap tentang pengalaman
3.15 3.3.5/4.3.5 Terampil anak saat menikmati cahaya bulan
kanan dan kiri
aktivitas (misal:
mengancingkan baju,  Mendengarkan guru membaca Majalah RA
menali sepatu, kelompok
tulisan kalimat “Bulan dan
menggambar, A ,Hal: 15
bintang bersinar pada malam
menempel, Papan tulis
hari “ Spidol
menggunting pola,
meniru bentuk,  Tanya jawab tentang benda Kertas
menggunakan alat langit yang tampak pada malam folio/kertas
makan). [FM} dan siang hari lipat
Benang
3.6.5/4.6.5 Membuat  Menyebutkan gambar benda
Tusuk
pola ABCD-ABCD langit yang bisa dibuat hiasan sate/potongan
[KOG} pintu bambu
3.10.2/4.10  Mendengarkan informasi tentang
Melaksanakan perintah
langkah-langkah membuat
yang lebih kompleks
hiasan pintu
sesuai dengan aturan
yang  Menirukan membuat hiasan
disampaikan{BHS} pintu dari bentuk bulan dan
2.10.7 Menghargai bintang secara berkelompok
karya teman{SE}  Menampilkan hasil karyanya
3.15.18/4.15.18 didepan kelas
Membuat karya seni III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
sesuai kreativitasnya Privat mengaji / lancar membaca
misal seni music,
visual, gerak, tari yang IV.ISTIRAHAT (30 menit )
dihasilkannya dan SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
dihasilkan orang lain
dengan menggunakan V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
alat yang sesuai{SN} -LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN / 01 APRIL 2019
Semester/minggu : II/XIII
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Hujan

BELAJAR
3.4 Menggunakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 (membaca) do’a-do’a SOP kegiatan awal
3.12 sehari hari, melakukan - Surah An-Nas – An-Nashr
3.14 ibadah sesuai dengan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.4 sholat Isya’
Agamanya [NAM]
-Bercakap-cakap tentang kegiatan disiang
3.4.3/4.4.3 Mampu
hari
menjaga keamanan diri II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dari benda-benda Mengamati,menanya,mengumpulkan
berbahaya.{FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.6.2/4.6.2 Mengenal Mengkomunikasikan
benda dengan Majalah RA
menghubungkan satu  Mengamati gambar seorang ibu Hal :17
benda dengan benda yang sedang menenangkan Pensil
lain{KOG} anaknya karena hujan diikuti petir Papan Tulis
3.12.11/4.12.11 Spidol
Membuat coretan yang  Mendengarkan informasi cara
bermakna dari berbagai menghindari bahaya petir
media{BHS}  Menirukan pelafalan do’a saat
3.14.1./4.14.1 Memilih mendengar petir [ ‫سبحان من يسبح‬
kegiatan/benda yang
‫الرعد بحمده والمالءكة من خيفته‬
paling sesuai dengan
 Mendiskusikan tentang sikap yang
yang dibutuhkan dari
baik saat mendengar petir
beberapa pilihan yang
ada.[SE}  Menebalkan tulisan kata yang
2.4.12 sesuai dengan sikap yang baik saat
Bertindak/berbuat yang mendengar petir
mencerminkan sikap  Melafadzkan kembali do’a saat
estetis{SN} mendengar petir


-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 02 APRIL 2019
Semester/minggu : II /XIII
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Angin Kencang

BELAJAR
1.1 1.1.5 Mengenal gejala Bacalah, baris berbaris
3.4 alam:hujan,siang ,malam I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 ,awan dsb.[NAM] - SOP kegiatan awal
3.11 3.4.1/4.4.1 Mulai - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.14 terbiasa melakukan - Menyanyikan lagu “Hujan turun lagi”
2.4
hidup bersih dan sehat
(misal: mandi 2 kali
sehari,;.{FM} informasi ,Mengasosiasi,
sebab akibat tentang -
lingkungannya ( misal:  Menyimak cerita tentang “Angin Majalah
angin bertiup kencang” RA
menyebabkan daun Hal :23
bergerak, dsb ){KOG]  Tanya jawab tentang isi cerita Papan tulis
3.11.1/4.11.1  Mendiskusiksn tentang hal-hal yang Spidol
Mengungkapkan dilakukan saat angin berhembus Pensil
keinginan, perasaan, kencang
dan pendapat dengan  Menebalkan tulisan kata yang
kalimat sederhana menunjukkan rasa yang dirasakan saat
dalam berkomunikasi angin berhembus kencang [dingin-
dengan anak atau orang panas]
dewasa{BHS}
 Menunjukkan hasil kerjanya ,dan
3.14.2./4.14.2
mengekspresikan diri saat angin
Mengungkapkan yang
dirasakan (lapar ingin berhembus kencang
makan, kedinginan  Menceritakan kembali pengalaman
memerlukan baju anak saat angin berhembus kencang
hangat, perlu payung dengan bahasanya sendiri
agar tidak kehujanan,
kepanasan, sakit perut III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
perlu berobat).{SE} Privat mengaji / lancar membaca
2.4.11 Menjaga
kerapihan diri.{SN} IV.ISTIRAHAT (30 menit )

Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU / 03 APRIL 2019
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Banjir
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.8 alam:hujan,siang ,ma -Sop kegiatan awal
3.11 lam,awan dsb.[NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.14 3.4.1/4.4.1 -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
2.4 “Banjir”
Melakukan hidup
bersih dan sehat {FM}
3.8.4/4.8.4 Mengenal Mengamati,menanya,mengumpulkan
sebab akibat tentang informasi ,Mengasosiasi,
lingkungannya Mengkomunikasikan
( misal: angin bertiup
menyebabkan daun  Mengamati gambar yang Majalah RA
bergerak, air menunjukkan penyebab terjadinya Hal:22
menyebabkan banjir
Pensil
sesuatu menjadi
basah dsb )[KOG}
3.11.5 /4.11.5  Menyebutkan sebab-sebab terjadinya
Membuat cerita banjir
dengan  Mendiskusikan cara mencegah
merangkaikan terjadinya banjir
gambar berseri..  Menceritakan pengalaman anak saat
{BHS}
terjadi banjir
2.12.1 Bertanggung
jawab atas perilaku  Menunjuk urutan yang benar dalam
untuk kebaikan diri cerita bergambar
sendiri.[SE}  Menyanyikan lagu “Hujan lagi”
2.4.6 Menyanyikan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
beberapa lagu anak – Privat mengaji / lancar membaca
anak.{SN}

Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS / 04 APRIL 2019
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Embun
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
1.1 1.1.2-Terbiasa Iqro , baris berbaris
3.3 mengucapkan kalimat
3.8 pujian terhadap ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 Tuhan[NAM] - SOP kegiatan awal
2.9 3.3.5/4.3.5 Terampil - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 - Bercakap-cakap tentang gejala alam
menggunakan tangan
kanan dan kiri
dalamberbagai aktivitas Mengamati,menanya,mengumpulkan
{FM} informasi ,Mengasosiasi,
berbagai percobaan
sederhana bersifat sains Majalah RA
{KOG}  Mengamati gambar hasil Hal : 20
3.10.1/4.10.1 percobaan membuat embun Pensil warna
Menceritakan kembali
apa yang didengar  Tanya jawab tentang isi gambar
dengan kosakata yang  Menyebutkan nama bahan yang
lebih banyak{BHS} digunakan untuk percobaan sains
2.9.5 Mau menemani sesuai gambar
teman melakukan  Mendengarkan informasi tentang
kegiatan bersama {SE} langkah –langkah percobaan
2.4.10 Menghargai  Melakukan percobaan sains dengan
keindahan diri sendiri, bimbingan guru
karya sendiri atau orang  Menceritakan hasil percobaan
lain, alam dan  Menebalkan bingkai gambar yang
lingkungan sekitar.{SN} menunjukkan hasil percobaan


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT / 05 APRIL 2019
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Gunung Meletus

BELAJAR
1.1 1.1.5 Mengenal gejala Iqro, baris berbaris
3.3 alam:hujan,siang ,malam, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 awan dsb.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.7 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang gunung
terkontrol seimbang dan
lincah.{FM} Mengkomunikasikan
3.6.2/4.6.2 Mengenal Majalah RA [
benda dengan  Mengamati gambar gunung meletus Kel : A ]
menghubungkan satu Hal: 17
benda dengan benda  Tanya jawab tentang isi gambar
Pensil
lain{KOG}  Menyebutkan bentuk gunung
3.12.11/4.12.11 Membuat  Menyebutkan nama bilangan
coretan yang bermakna disamping gambar
dari berbagai media[BHS}  Meniru gerak gunung meletus
2.7.1 Sabar menunggu mengikuti gerakan anak pada
giliran, mau
gambar dengan arahan guru
mendengarkan ketika
orang lain (teman,orang  Menebalkan angka sesuai urutan
tua, guru) berbicara..{SE} gambar
2.4.5  Melingkari bayangan benda yang
Mengekspresikan diri sama dengan benda pada gambar
dalam gerak bervariasi.  Menceritakan kegiatan anak saat
{SN} menirukan gerak gunung meletus


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU / 06 APRIL 2019
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Payung dan Jas Hujan
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.1 1.1.5-Mengenal gejala Bacalah, baris berbaris
3.3 alam:hujan,siang ,malam I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 ,awan dsb.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.14 menggunakan tangan - Bercakap-cakap tentang kebiasaan anak
3.15 saat hujan
kanan dan kiri
menggambar,
menempel, menggunting  Mengamati gambar anak yang Majalah RA
pola, meniru bentuk, sedang mengenakan jas hujan,dan Hal : 21
menggunakan alat Pensil
gambar anak yang menggunakan
makan).FM}
payung saat hujan
3.6.3/4.6.3 melakukan
kegiatan yang  Tanya jawab tentang isi gambar
menunjukkan anak  Menyebutkan nama benda yang
mampu mengenal benda cocok digunakan saat hujan
dengan menghubungkan  Menyempurnakan kalimat dengan
nama benda dengan cara menulis kata pada kotak
tulisan sederhana sesuai gambar [payung-jas hujan]
melalui berbagai  Menjiplak gambar yang cocok
aktivitas dikenakan saat hujan [payung-jas
[missal;menjodohkan ,m hujan]
enjiplak,meniru].{KOG}  Menampilkan hasil karyanya
3.12.6./4.12.6
Mengenal arti kata dari Privat mengaji / lancar membaca
gabungan beberapa
huruf konsonan dan IV.ISTIRAHAT (30 menit )
vokal{BHS} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
3.14.3/4.14.3
Menggunakan sesuatu V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
sesuai kebutuhan..{SE} -LAgu-lAgu Islami
3.15.19/4.15.19
Menampilkan hasil karya - SOP Kegiatan Akhir
seni dalam bentuk
gambar {SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/XIV
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Kalimat Istirja’

BELAJAR
3.3 Melafadkan Kalimat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 Thoyyibah.[NAM] SOP kegiatan awal
3.10 3.3.5/4.3.5 - Surah An-Nas – An-Nashr
2.9 Terampil - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
2.4 Shubuh
menggunakan
-Menyanyikan lagu “Gejala Alam”
tangan kanan dan
kiri dalam berbagai Mengamati,menanya,mengumpulkan
aktivitas [FM} informasi ,Mengasosiasi,
Mengenal sebab -Gambar /
akibat tentang  Mengamati gambar / video peristiwa video tanah
lingkungannya tanah longsor longsor
( misal: angin  Tanya jawab tentang penyebab -Buku
bertiup kumpulan
tanah longsor
menyebabkan daun kalimat
 Menyebutkan sebab-sebab tanah thayyibah
bergerak, air longsor
menyebabkan -Buku
 Menirukan bacaan kalimat ISTIRJA’ -pensil
sesuatu menjadi
saat tertimpa musibah
basah dsb ){KOG}
3.10.1/4.10.1  Menebalkan tulisan kalimat ISTIRJA’ [
Menceritakan ‫]انا هلل وانا اليه راجعون‬
kembali apa yang  Mewarnai kaligrafi kalimat istirja’ [ ‫انا‬
didengar dengan ‫]هلل وانا اليه راجعون‬
kosakata yang lebih  Mendiskusikan sikap peduli terhadap
banyak{BHS} korban bencana alam
2.9.8 Mengetahui  Menceritakan kembali peristiwa tanah
perasaan temannya longsor dengan bahasanya sendiri.
dan merespon
secara wajar {SE} Privat mengaji / lancar membaca
2.4.10
Menghargai IV.ISTIRAHAT (30 menit )
keindahan diri SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sendiri, karya
sendiri atau orang V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
lain, alam dan -Pengembangan Bahasa Arab
lingkungan
sekitar[SN} -SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Minuman kesukaan saat hujan
BELAJAR
3.6 alam:hujan,siang ,ma - SOP kegiatan awal
3.12 lam,awan dsb.. [NAM] - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.14 3.4.5/4.4.5 Mengenal - Bercakap-cakap tentang macam-macam gejala
2.4 alam
kesehatan (makan
permen, jajan di Mengamati,menanya,mengumpulkan
sembarang tempat) informasi ,Mengasosiasi,
{FM} Mengkomunikasikan
3.6.2/4.6.2 Mengenal -
benda dengan  Mengamati gambar anak yang sedang Majalah
menghubungkan satu memilih minuman yang cocok saat RA
benda dengan benda hujan Hal : 18
lain{KOG}  Tanya jawab tentang isi gambar
Pensil
3.12.11/4.12.11  Menyebutkan makanan dan minuman
Membuat coretan
kesukaan anak saat hujan turun
yang bermakna dari
 Mendiskusikan tentang cara memilih
berbagai media{BHS}
minuman yang bermanfaat bagi
3.14.2./4.14.2
Mengungkapkan kesehatan
yang dirasakan (lapar  Menghubungkan tanda jempol ,ke
ingin makan, gambar anak yang memilih minuman
kedinginan yang cocok saat hujan
memerlukan baju  Berbagi pengalaman saat hujan turun
hangat, perlu payung
agar tidak kehujanan, III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kepanasan, sakit Privat mengaji / lancar membaca
perut perlu berobat)..
{SE} IV.ISTIRAHAT (30 menit )
Bertindak/berbuat
yang mencerminkan V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
sikap estetis{SN} - Pengembangan bahasa inggris
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Berdo’a Saat Hujan Turun
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai Bacalah, baris berbaris
3.4 mengucapkan do’a- I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 do’a pendek dan -Sop kegiatan awal
3.12 melakukan ibadah -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.9 sesuai dengan -Bercakap-cakap tentang bacaan kalimat
2.4 thoyyibah
agama yang
dianutnya.[NAM]
Mengenal informasi ,Mengasosiasi,
kebiasaan buruk Mengkomunikasikan
bagi kesehatan]FM}
3.5.1/4.5.1 Mampu  Mengamati gambar anak yang Majalah RA
memecahkan sedang membaca do’a saat hujan [kelompok;A
sendiri masalah turun
Hal: 20
sederhana yang Pensil
dihadapi[KOG]
3.12.5./4.12.5  Mendiskusikan perilaku baik saat
Mengenal arti kata turun hujan
dari gabungan  Menirukan membaca do’a “turun
beberapa huruf hujan” [‫]اللهم صيبا نافعا‬
konsonan dan Menyebutkan nama huruf pada
vocal{BHS} tulisan “ Hujan”
2.9.7
 Menebalkan garis putus-putus pada
Menghargai
tulisan “Hujan”
hak/pendapat/karya
orang lain {SE}  Menyebutkan kembali nama huruf
2.4.8 pada tulisan “Hujan”
Mengucapkan syair  Menirukan pengucapan syair dari
dari berbagai lagu.. lagu “Hujan Lagi”
{SN} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM/ Pelangi
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
3.3 gejala
3.8 alam:hujan,siang ,ma I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 lam,awan dsb..[NAM] - SOP kegiatan awal
3.14 3.3.5/4.3.5 Terampil - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
menggunakan tangan
saat hujan turun
berbagai aktivitas. II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
sebab akibat tentang Mengkomunikasikan
lingkungannya
( misal: angin bertiup Majalah RA
menyebabkan daun  Mengamati gambar Pelangi Hal;19
bergerak, air  Tanya jawab tentang isi gambar Pensil
menyebabkan
sesuatu menjadi  Mendengarkan informasi tentang
basah dsb )[KOG} penyebab terjadinya pelangi
3.10.1/4.10.1 [karena adanya pembiasan
Menceritakan cahaya matahari oleh titik-titik air
kembali apa yang hujan ]
didengar dengan  Menyebutkan nama benda langit
kosakata yang lebih yang menyebabkan terjadinya
banyak[BHS} pelangi
3.14.1./4.14.1  Melingkari gambar benda langit
Memilih yang menyebabkan terjadinya
kegiatan/benda yang pelangi
paling sesuai dengan  Menceritakan kembali preses
yang dibutuhkan dari terjadinya pelangi
beberapa pilihan  Menyanyikan lagu “Pelangi”
yang ada.{SE}
2.4.6 III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Menyanyikan Privat mengaji / lancar membaca
anak.{SN}

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Gempa Bumi
BELAJAR
1.1 1.1.5 Mengenal gejala Iqro, baris berbaris
3.3 alam:hujan,siang ,malam,a I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 wan dsb..[NAM] -Sop kegiatan awal
2.11 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
lincah.[FM} Mengkomunikasikan
3.5.1/4.5.1 Mampu Guru
memecahkan sendiri  Mendengarkan cerita tentang Papan
masalah sederhana yang Tulis
gempa bumi/ Menyimak video
dihadapi.{KOG} Spidol
peristiwa gempa bumi
3.12.12/4.12.12 Mengenal Pensil
dan membuat kata dan  Tanya jawab tentang isi cerita / Gambar
kalimat sederhana dengan video /video
berbagai media. {BHS}  Menyebutkan macam-macam gempa
2.11.6 Menggunakan cara gejala alam bumi
yang diterima secara sosial  Menceritakan tentang gejala alam
dalam menyelesaikan yang anak ketahui
masalah (menggunakan
 Mendiskusikan tata cara saat terjadi
pikiran untuk
gempa bumi
menyelesaikan masalah)
{SE}  Memperaktikkan sikap saat terjadi
2.4.9 Mengekpresikan gempa bumi dengan bimbingan
diri dalam gerak bervariasi. guru
{SN}  Menirukan tulisan “Gempa
Bumi”kemudian membacanya
 Menyanyikan lagu”gejala alam”


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Siang Dan Malam
FOKUS : SENI
BELAJAR
3.3 mengucapkan kalimat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 pujian terhadap ciptaan -Sop kegiatan awal
3.11 Allah.[NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.14 3.3.5/4.3.5 Terampil - Bercakap-cakap tentang pengalaman
3.15 anak saat melihat pelangi
menggunakan tangan
berbagai aktivitas {FM} informasi ,Mengasosiasi,
hubungan dirinya Gambar
dengan alam {KOG}  Mengamati gambar matahari,bulan benda langit
3.11.2/4.11.2 Senang ,bintang dan pelangi,Menirukan Papan tulis
membaca buku-buku Spidol
membaca tulisan dibawah gambar
yang dikenali {BHS}
3.14.2./4.14.2 Memilih  Tanya jawab tentang isi gambar
satu dari berbagai  Menyebutkan nama benda pada
kegiatan /benda yang gambar yang menunjukkan malam
disediakan{SE} dan siang hari
3.15.9/4.15.9  Mendiskusikan kegiatan yang baik
Menggambar bebas untuk anak pada malam hari dan
dengan berbagai media ( siang hari
pensil warna, krayon,
 Mencontoh menggambar salah
arang, kapur tulis dll)
{SN} satu gambar benda yang anak
sukai
 Menampilkan hasil karya didepan
kelas


-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/XV
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Cinta Tanah Air
BELAJAR
3.8 perkataan dan SOP kegiatan awal
2.14 perbuatannya secara - Surah An-Nas – An-Nashr
2.12 spontan sesuai dengan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
2.4 Shubuh
agama dan budaya[NAM]
-Bercakap-cakap tentang nama Negara kita
kanan dan kiri informasi ,Mengasosiasi,
dalamberbagai aktivitas Mengkomunikasikan
{FM} Papan tulis
3.8.5/4.8.5 Mengenal  Mendengarkan pelafalan mutiara Spidol
dan menggambar serta hikah [‫= حب الوطن من االيمان‬Artinya; Pensil
bercerita tentang cinta tanah air sebagian dari pada Krayon
lingkungan alam iman]
(hewan, tanaman,  Tanya jawab tentang maksud mutiara
cuaca, tanah, air, batu-
hikmah yang telah didengarnya
batuan, dll)[KOG}
 Mendiskusikan salah satu bentuk
2.14.3 Patuh pada
cinta tanah air[ mengakui pimpinan
aturan yang ada
dilingkungannya. {BHS} negara yang sah,memelihara
2.12.1 Bertanggung kelestarian negara,dll]
jawab atas perilaku  Menyebutkan nama presiden RI, dan
untuk kebaikan diri wakilnya
sendiri.{SE}  Menebalkan tulisan ‫حب الوطن من‬
2.4.12 ‫ االيمان‬dan mewarnai kaligrafinya
Bertindak/berbuat yang  menunjukkan hasil kerjanya
mencerminkan sikap III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


-SOP kegiatan Akhir

Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II /XV
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Lagu Kebangsaan Indonesia

BELAJAR
3.9 sopan dan peduli - SOP kegiatan awal
3.10 melalui perkataan dan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.14 perbuatannya secara - Bercakap-cakap tentang lambang negara
3.15 spontan sesuai dengan indonesi
agama dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
budaya[NAM]
3.3.5/4.3.5 Terampil Mengkomunikasikan
menggunakan tangan -
kanan dan kiri  Mendengarkan lagu kebangsaan -Buku
dalamberbagai aktivitas kumpulan
indonesia raya
FM} lagu –lagu
3.9.1/4.9.1 Melakukan  Tanya jawab tentang isi lagu nasional
kegiatan dengan  Mendengarkan informasi tentang cara LKA [lembar
menggunakan alat berperilaku yang baik kepada teman kegiatan
teknonogi sederhana yang sebangsa dan setanah air anak]
sesuai fungsinya secara  Mendiskusikan tentang sikap pada
aman dan bertanggung teman yang berbeda agama
jawab[KOG}
 Menyayikan lagu kebangsaan
3.10.4/4.10.4
Memahami informasi indonesia raya secara berkelompok
yang didengarnya (misal  Menggunting kalimat “Indonesia
tata tertib, aturan Tanah Airku “,dan menempelnya
permainan){BHS} pada buku merekat
3.14.3/4.14.3  Menampilkan hasil kerjanya
Menggunakan sesuatu III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
sesuai kebutuhan. [SE} Privat mengaji / lancar membaca
3.15.8/4.15.8 Melipat,
Menggunting dan IV.ISTIRAHAT (30 menit )
merekat bentuk SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sederhana menurut
pola. {SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Lambang Negara Indonesia
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
1.2 1.2. 5-Bangga Bacalah, baris berbaris
3.7 dengan hasil -Sop kegiatan awal
3.12 karyanya sendiri dan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.14 menghargai karya -Bercakap-cakap tentang nama presiden dan
2.4 orang lain. [NAM] wakil presiden indonesia
menggunakan tangan
dalamberbagai
aktivitas [FM}  Mengamati gambar burung -Majalah RA
3.7.3/4.7.3 Hal :10
garuda,sambil mendengarkan
Menjelaskan Pensil
tentang lambang negara indonesia
lingkungan sekitarnya Krayon
secara  Tanya jawab tentang isi gambar
sederhana[KOG}  Menunjuk dan menyebutkan bagian-
3.12.6./4.12.6 bagian dari gambar burung garuda
Mengenal arti kata  Menirukan membaca kata “garuda
dari gabungan pancasila”
beberapa huruf
 Melengkapi kotak huruf membentuk
konsonan dan vocal
{BHS} tulisan “garuda pancasila”
3.14.1./4.14.1  Mewarnai gambar burung garuda
Memilih  Menunjukkan hasil kerjanya
kegiatan/benda yang III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
paling sesuai dengan Privat mengaji / lancar membaca
yang dibutuhkan dari
beberapa pilihan IV.ISTIRAHAT (30 menit )
yang ada..{SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
3.15.3/4.15.3
Mewarnai bentuk V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
gambar -Pengembangan SEMPOA.
sederhana{SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Bendera Indonesia
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Iqro, baris berbaris
3.3
3.6 Berperilaku sopan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 dan peduli melalui - SOP kegiatan awal
2.9 perkataan dan - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 perbuatannya secara - Bercakap-cakap hari kemerdekaan
spontan sesuai indonesia
dengan agama dan
budaya[NAM]
3.3.2/4.3.2 informasi ,Mengasosiasi,
Melakukan berbagai Mengkomunikasikan
gerakan terkoordinasi
secara terkontrol Majalah RA
seimbang dan lincah.  Mengamati dua gambar anak Hal;07
[FM} yang sedang menggerek bendera Pensil
konsep besar-kecil,
banyak-sedikit,  Menyebutkan banyaknya gambar
panjang-pendek, anak yang sedang Menggerek
berat-ringan, tinggi- bendera
rendah dengan  Mendiskusikan tentang warna
mengukur bendera indonesia dan arti dari
menggunakan alat warna merah putih
ukur tidak baku  Mendemonstrasikan cara
{ KOG}
menggerek bendera
3.12.6./4.12.6
Mengenal arti kata  Mengamati gerak bendera saat
dari gabungan ditarik
beberapa huruf  Melingkari kata yang sesuai
konsonan dan vokal dengan keadaan bendera saat
[BHS} ditarik [naik-turun]
2.9.5 Mau  Menunjukkan hasil kerjanya
menemani teman III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
melakukan kegiatan Privat mengaji / lancar membaca
bersama
[SE} IV.ISTIRAHAT (30 menit )
Bertindak/berbuat
yang mencerminkan V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
sikap estetis{SN} *Do’a-do’a harian
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Desaku

BELAJAR
3.9 makhluk hidup ciptaan -Sop kegiatan awal
3.10 Tuhan :Manusia ,binat -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.13 ang, dan Tumbuhan.. - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 [NAM] tempat tinggal anak [kota /desa]
Melakukan berbagai Mengamati,menanya,mengumpulkan
gerakan terkoordinasi
Mengkomunikasikan
secara terkontrol
Gambar
seimbang dan lincah.. aktivitas
 Mengamati gambar aktivitas
{FM} petani padi
3.9.3/4.9.3 masyarakat desa saat menanam
Melakukan proses padi
kerja sesuai dengan  Tanya jawab tentang isi gambar
prosedurnya (missal:  Menyebutkan kegiatan masyarakat
membuat teh dimulai desa di pagi hari
dari menyediakan air  Mendiskusikan gerakan saat
panas] [KOG}
menanam padi
3.10.2/4.10
Melaksanakan  Menirukan gerakan petani saat
perintah yang lebih menamam padi [membungkuk saat
kompleks sesuai menanam bibit pagi-berdiri saat
dengan aturan yang memberi pupuk padi-jongkok saat
disampaikan{BHS} membuang rumput disekitar
3.13.4./4.13.4 tanaman padi]
Mengekspresikan  Mewarnai gambar
emosi yang sesuai  Menunjukkan hasil kerjanya
dengan kondisi yang
ada (senang, sedih, Privat mengaji / lancar membaca
antusias dsb).{SE}
2.4.5 IV.ISTIRAHAT (30 menit )
Mengekspresikan diri SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
dalam gerak
bervariasi.{SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Lingkungan Kota Pamekasan
FOKUS : SENI

BELAJAR
3.4 1.2.1 Menghormati I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 (toleransi) Agama -Sop kegiatan awal
3.12 orang lain -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.13 3.4.1/4.4.1 Melakukan - Melakukan tepuk “Negaraku”
2.4 hidup bersih dan sehat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal: mandi 2 kali Mengamati,menanya,mengumpulkan
sehari,; memakai baju
Mengkomunikasikan
bersih; membuang
sampah pada Gambar
 Mengamati gambar suasana
tempatnya, menutup pertokoan,dan
dilingkungan kota
hidung dan mulut gedung
ketika batuk dan  Tanya jawab tentang isi gambar bertingkat
bersin, membersihkan  Mengetahui informasi tentang Papan Tulis
dan membereskan macam-macam agama di spidol
tempat bermain). [FM} indonesia ,termasuk dikota
3.8.6/4.8.6 Mengenal pamekasan
hubungan dirinya  Menirukan membaca kata
dengan alam [KOG} “Lingkungan Kota”
3.12.12/4.12.12
 Mendiskusikan tentang aktivitas
Mengenal dan
membuat kata dan masyarakat di kota,dan berperilaku
kalimat sederhana hidup sehat dilingkungan kota
dengan berbagai  Melengkapi kalimat dengan
media. [BHS} menirukan menulis “lingkungan
3.13.2./4.13.2 kota-gedung”
Beradaptasi secara  Menyanyikan lagu “Negaraku”
wajar dalam situasi
baru {SE} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
2.4.6 Menyanyikan Privat mengaji / lancar membaca
anak.{SN} IV.ISTIRAHAT (30 menit )

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/XVI
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Piknik

BELAJAR
3.5 perkataan dan SOP kegiatan awal
3.11 perbuatannya secara - Surah An-Nas – An-Nashr
2.9 spontan sesuai dengan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
3.15 sholat Shubuh
agama dan budaya[NAM]
-Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
“piknik”
hidup bersih dan sehat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal: mandi 2 kali Mengamati,menanya,mengumpulkan
sehari,; memakai baju informasi ,Mengasosiasi,
bersih; membuang Mengkomunikasikan
sampah pada tempatnya, Majalah RA
menutup hidung dan mulut  Mengamati gambar anak yang Hal:13
ketika batuk dan bersin, sedang membantu ayahnya Papan tulis
membersihkan dan memasang tenda Spidol
membereskan tempat Pensil
 Tanya jawab isi gambar
bermain). {FM} Krayon
 Menyebutkan perilaku baik
3.5.1/4.5.1 Mengerti terhadap orang tua dan guru
masalah sederhana yang  Mendiskusikan tentang hal-hal yang
dihadapi[KOG} perlu dilakukan sebelum bepergian
3.11.1/4.11.1
 Mewarnai kuning pada tanda
Mengungkapkan
jempol, jika anak suka membantu
keinginan, perasaan, dan
orang tua,dan warna merah jika
pendapat dengan kalimat
sederhana dalam anak tidak suka membantu orang
berkomunikasi dengan tua,kemudian mewarnai semua
anak atau orang gambar
dewasa{BHS}  Menunjukkan hasilnya
2.9.6 Terbiasa III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
mengindahkan dan Privat mengaji / lancar membaca
memperhatikan kondisi
teman[SE} IV.ISTIRAHAT (30 menit )
3.15.3/4.15.3 Mewarnai SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
bentuk gambar sederhana
{SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II /XVI
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Pantai

BELAJAR
3.3 3.2.2/4.2.2 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Berprilaku Baik - SOP kegiatan awal
2.14 Dan Santun - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.13 Terhadap sesama. - Bercakap-cakap tentang tempat wisata yang
3.15 [NAM] anak ketahui
Terampil
menggunakan
Mengkomunikasikan
tangan kanan dan -
kiri dalam berbagai -Majalah RA
 Mengamati gambar 3 anak yang
aktivitas].{FM} Hal:21
sedang bermain membuat istana
3.6.2/4.6.2 Krayon
pasir dipinggir pantai
Mengenal benda
dengan  Tanya jawab tentang isi gambar
menghubungkan  Menyebutkan jumlah anak laki-laki
satu benda dengan dan anak perempuan pada gambar
benda lain{KOG}  Menunjuk gambar anak yang mau
2.14.2 Berbahasa bermain bersama,dan yang tidak
sopan dan
 Mendiskusikan sikap yang baik saat
ramah{BHS}
bermain bersama teman
3.13.3/4.13.3
Berperilaku yang  Mewarnai biru pada gambar anak
membuat orang lain yang mau bermain bersama , dan
nyaman.[SE} warna merah pada gambar anak yang
3.15.3/4.15.3 tidak mau bermain bersama
Mewarnai bentuk  Menunjukkan hasil kerjanya
gambar sederhana III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
{SN} Privat mengaji / lancar membaca


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Bianglala
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.4 3.2.1/ 4.2.1 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 Berperilaku sopan dan -Sop kegiatan awal
3.12 peduli melalui -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.11 perkataan dan -Bercakap-cakap tentang tempat wisata yang
2.4 perbuatannya secara terdapat di pamekasan
spontan sesuai
dengan agama dan
budaya[NAM] informasi ,Mengasosiasi,
3.4.3/4.4.3 Mampu Mengkomunikasikan
dari benda-benda  Mengamati gambar anak yang akan Majalah RA
berbahaya].{FM} naik bianglala di taman bermain Hal: 18
3.9.1/4.9.1 Melakukan Pensil
kegiatan dengan
menggunakan alat  Menyebutkan nama bilangan/angka
teknonogi sederhana yang terdapat pada gerbong bianglala
sesuai fungsinya  Mendengarkan informasi tentang cara
secara aman dan yang aman saat naik bianglala
bertanggung  Menyebutkan angka sesuai instruksi
jawab{KOG} guru
3.12.10/4.12.10
 Menebalkan tulisan angka 1 sampai
Menyebutkan angka
bila diperlihatkan 10 pada gambar bianglala
lambang bilangannya  Menunjukkan hasil kerjanya
(mengucapkan bunyi
lambang bilangannya). III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
{BHS} Privat mengaji / lancar membaca
2.11.1 Dapat
menyesuaikan diri IV.ISTIRAHAT (30 menit )
dengan lingkungan SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sekitar.{SE}
2.4.12
Bertindak/berbuat yang -Pengembangan SEMPOA.
mencerminkan sikap
estetis[SN}
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Pegunungan
FOKUS : KOGNITIF

BELAJAR
1.1 1.1.3 Mengenal Iqro, baris berbaris
3.4 benda-benda mati
3.6 ciptaan Tuhan : I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 batu,gunung ,pasir - SOP kegiatan awal
2.9 dsb. [NAM] - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
kesehatan (makan Mengamati,menanya,mengumpulkan
permen, jajan di informasi ,Mengasosiasi,
sembarang tempat Mengkomunikasikan
{FM}
3.6.2/4.6.2 Mengenal -Majalah RA
benda dengan  Mengamati aneka gambar benda Hal : 22
menghubungkan satu yang cocok untuk cuaca panas dan Krayon
benda dengan benda dingin
Pensil
lain.[KOG}
3.11.1/4.11.1
Mengungkapkan  Menyebutkan nama benda pada
keinginan, perasaan, gambar ,dan menyebutkan fungsinya
dan pendapat dengan  Menyebutkan tentang udara didaerah
kalimat sederhana pegunungan
dalam berkomunikasi  Mendiskusikan tentang benda-benda
dengan anak atau yang cocok dikenakan saat rekreasi
orang dewasa{BHS} ke pegunungan
2.9.7 Menghargai
hak/pendapat/karya  Mewarnai gambar benda yang
orang lain{SE} dibutuhkan saat rekreasi ke
2.4.5 pegunungan
Mengekspresikan diri  Menampilkan hasil kerjanya
dalam gerak bervariasi.  Menyanyikan lagu “naik-naik
{SN} kepuncak gunung” dengan gerakan


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Bermain Di Taman Kota

BELAJAR
1.2 1.2.4-Saling menghormati, Iqro, baris berbaris
3.3 suka menolong dan tidak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 suka mengganggu teman. -Sop kegiatan awal
3.11 [NAM] -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.11 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
2.4 berbagai gerakan dihari libur
terkoordinasi secara II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah.[FM} Mengkomunikasikan
2.3.2 Menunjukkan
inisiatif dalam memilih  Mengamati gambar anak yang Majalah RA
permainan (seperti: “ayo Hal : 14
sedang bermain ditaman dan
kita bermain pura-pura Pensil
berlomba melewati terowongan
seperti burung”).{KOG} krayon
3.11.3/4.11.3  Tanya jawab tentang isi gambar
Mengungkapkan perasaan,  Mendengarkan informasi tentang
ide dengan pilihan kata tempat-tempat bermain selain
yang sesuai ketika disekolah
berkomunikasi{BHS}  Menunjuk gambar anak yang
2.11.1 Dapat merayap di terowongan dengan
menyesuaikan diri dengan cepat ,dan yang lambat
lingkungan sekitar.{SE}
2.4.13 Merawat  Menirukan gerakan merayap
kerapihan, kebersihan, dan  Mencontoh menulis kata sesuai
keutuhan benda mainan gerakan anak pada gambar [cepat--
atau milik pribadi {SN} lambat ]
 Mewarnai gambar


-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Monumen Nasional
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.2 1.2.5- Bangga dengan Bacalah, baris berbaris
3.12 orang lain. [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.10 3.3.5/4.3.5 Terampil - Menyanyikan lagu “Rekreasi”
menggunakan tangan
kanan dan kiri
aktivitas {FM}
3.5.2/4.5.2  Mengamati gambar monumen Majalah RA
Menyelesaikan tugas hal: 19
nasional, dan menirukan membaca
meskipun meghadapi
kalimat “Monas menjulang tinggi”
kesulitan [KOG}
3.12.3/4.12.3  Tanya jawab tentang isi gambar
Menyebutkan  Menyebutkan nama-nama huruf
lambang-lambang pada tulisan kalimat “Monas
huruf sesuai menjulang tinggi”
suara/bunyi{BHS}  Mendengarkan informasi tentang
2.10.7 Menghargai monumen nasional yang terletak
karya teman {SE} dipusat ibu kota jakarta
3.15.16./4.15.16
Membuat gambar  Menebalkan garis putus-putus
dengan teknik kolase pada tulisan Monas, dan tinggi
dengan memakai  Membuat kolase pada gambar
berbagai media, monas
( kertas, biji-bijian, III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kain perca, batu- Privat mengaji / lancar membaca
batuan, bulu ayam, dll)
[SN} IV.ISTIRAHAT (30 menit )

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Semester/minggu : II/XVII
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Membawa Bekal

BELAJAR
2.1 Berperilaku sesuai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 dengan ajaran SOP kegiatan awal
3.10 agama yang - Surah An-Nas – An-Nashr
2.7 dianautnya (misal: - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
2.4 Shubuh
tidak
-Bercakap-cakap tentang nama tempat wisata
bohong,bersikap
pernah dikunjungi anak
sopan, tidak II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berkelahi).[NAM] Mengamati,menanya,mengumpulkan
2.1.2 Terbiasa informasi ,Mengasosiasi,
memelihara Mengkomunikasikan
kebersihan diri Majalah RA
(badan, pakaian,  Mengamati gambar anak yang [Kel ; A ]
makanan) dan sedang membantu ibunya membawa Hal :14
lingkungan {FM} bekal untuk ketempat wisata Pensil
3.6.2/4.6.2 Krayon
Melakukan kegiatan -
 Mendengarkan informasi tentang
yang menunjukkan kewajiban anak berbakti kepada
anak mampu kedua orang tua
mengenal benda  Menunjuk kotak gambar yang
dengan
menunjukkan perilaku anak
memasangkan benda
membantu orang tua
dengan
 Menceritakan pengalaman anak
pasangannya[KOG}
3.10.1/4.10.1 membantu orang tua
Menceritakan  Menarik garis dari kotak gambar yang
kembali apa yang menunjukkan perilaku anak
didengar dengan membantu orang tua,ke gambar
kosakata yang lebih jempol
banyak {BHS}  Mewarnai gambar
2.7.2 Tidak suka  Menunjukkan hasil kerjanya
memotong III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
pembicaraan orang Privat mengaji / lancar membaca
lain.{SE}
keindahan diri SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sendiri, karya sendiri
atau orang lain, alam V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
dan lingkungan -Pengembangan Bahasa Arab
sekitar{SN} -SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Antri Loket Wisata
BELAJAR
3.3 Bersikap sopan dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 peduli melalui - SOP kegiatan awal
2.14 perkataan dan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.7 perbuatannya - Bercakap-cakap tentang pengalaman anak
2.4 saat ke tempat wisata
dengan bimbingan
[misl: mengucapkan
maaf,permisi,terima informasi ,Mengasosiasi,
kasih][NAM] Mengkomunikasikan
3.3.9/4.3.9 -
Melakukan kegiatan  Mengamati gambar pengunjung Majalah RA [
yang menunjukkan tempat wisata yang sedang antri Kel ; A]
anak mampu Hal : 22
untuk membeli tiket
menggunakan Pensil
anggota badan untuk  Tanya jawab tentang isi gambar Krayon
melakukan gerakan  Mendengarkan informasi tentang -
halus yang terkontrol sikap taat peraturan dimanapun
[missal:meronce][FM} berada
3.7.5/4.7.5 Membuat  Mendiskusikan tentang perilaku
dan mengikuti pengunjung tempat wisata pada
aturan{KOG} gambar
2.14.3 Patuh pada
 Menggambar emoji tersenyum jika
aturan yang ada
anak suka taat peraturan,dan gambar
dilingkungannya.
{BHS} emoji marah jika anak tidak suka
2.7.8 Kesediaan diri mentaati aturan
untuk menahan diri  Menyebutkan kembali sikap taat
[SE} peraturan dalam kehidupan sehari-
2.4.10 Menghargai hari
keindahan diri III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
sendiri, karya sendiri Privat mengaji / lancar membaca
atau orang lain, alam
dan lingkungan IV.ISTIRAHAT (30 menit )
sekitar{SN} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas

Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU / 01 MEI 2019
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Arek Lancor
FOKUS : BAHASA

BELAJAR
3.3 Berprilaku Baik Dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 Santun Terhadap -Sop kegiatan awal
3.12 sesama.[NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.13 3.3.5/4.3.5 Terampil -Bercakap-cakap tentang nama Bupati ,dan
3.15 wakil bupati pamekasan
menggunakan tangan
kanan dan kiri
dalamberbagai Mengamati,menanya,mengumpulkan
aktivitas [FM} informasi ,Mengasosiasi,
Menjelaskan
lingkungan sekitarnya  Mengamati gambar arek lancor, dan -Gambar arek
secara menirukan membaca tulisan arek lancor
sederhana{KOG} lancor
Pensil
3.12.6./4.12.6 Krayon
 Tanya jawab tentang pengalaman
Mengenal arti kata dari
gabungan beberapa anak saat bermain ditaman kota
huruf konsonan dan arek lancor
voka[BHS}  Mendiskusikan tentang wahana
3.13.3/4.13.3 bermain di arek lancor pada hari
Berperilaku yang ahad,dan cara bermain dengan
membuat orang lain teman sebaya
nyaman..{SE}  Mencontoh penulisan kalimat “Arek
3.15.3/4.15.3 lancor terdapat dijantung kota
Mewarnai bentuk pamekasan”
gambar sederhana{SN}
 Mewarnai gambar
 Menunjukkan hasil kerjanya


Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS / 02 MEI 2019
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Pantai Jumiang
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa IQRO, baris berbaris
3.3 menghargai milik orang
3.6 lain.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal - SOP kegiatan awal
2.5 anggota tubh dan - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 - Bercakap-cakap tentang nama-nama tempat
funsinya[FM}
wisata
3.6.8/4.6.8
Menyebutkan lambang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
bilangan 1 – 10{KOG} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.12.10/4.12.10 informasi ,Mengasosiasi,
Menyebutkan angka Mengkomunikasikan
bila diperlihatkan
lambang bilangannya Majalah
(mengucapkan bunyi  Mengamati gambar seorang anak RA Hal :
lambang bilangannya). dan ayahnya sedang mendayung 16
{BHS} Krayon
perahu dipantai jumiang
2.5.6 Berani
bertanya dan
menjawab..{SE}  Menyebutkan bahan yang digunakan
2.4.10 Menghargai untuk membuat perahu dayung
keindahan diri sendiri,  Menyebutkan nama alat yang
karya sendiri atau menggerakkan laju perahu
orang lain, alam dan  Menirukan membaca “perahu dayung”
lingkungan sekitar{SN} dibawah gambar .
 Menarik garis dari angka 1 sampai 10
untuk menyempurnakan gambar
dayung
 Mewarnai gambar


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT / 03 MEI 2019
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Perlengkapan Rekreasi

BELAJAR
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga IQRO, baris berbaris
3.4 kebersihan diri dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 lingkungan. [NAM] -Sop kegiatan awal
2.12 hidup bersih dan sehat - Bercakap-cakap tentang macam-macam
3.15 tempat wisata
(misal: mandi 2 kali sehari,;
memakai baju bersih;
membuang sampah pada informasi ,Mengasosiasi,
tempatnya, menutup Mengkomunikasikan
hidung dan mulut ketika Majalah RA
batuk dan bersin,  Mengamati gambar Elena dan Hal: 15
membersihkan dan ayahnya sedang berkendara Pensil
membereskan tempat Krayon
menuju tempat rekreasi
bermain). {FM}
3.8.4/4.8.4 Mengenal  Tanya jawab tentang nama alat
sebab akibat tentang transportasi yang bisa digunakan
lingkungannya ( misal: saat rekreasi
angin bertiup  Mendiskusikan tentang
menyebabkan daun perlengkapan yang baik untuk
bergerak, air digunakan saat mengendarai
menyebabkan sesuatu sepeda motor [pelindung kepala dan
menjadi basah dsb )[KOG} masker]
3.10.4/4.10.4 Memahami  Menyebutkan manfaat helm dan
informasi yang
masker saat mengendarai sepeda
didengarnya (misal tata
motor
tertib, aturan permainan)
{BHS}  Memberi tanda ceklis [V] pada
2.12.2 Bersedia untuk gambar perilaku menjaga
menerima konsekwensi kesehatan,dan tanda silang [X]
atau menanggung akibat pada perilaku tidak menjaga
atas tindakan yang kesehatan, dan mewarnai
diperbuat baik secara gambarnya
sengaja maupun tidak III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
sengaja..[SE} Privat mengaji / lancar membaca
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
bentuk gambar sederhana IV.ISTIRAHAT (30 menit )
{SN} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU / 04 MEI 2019
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Masjid Jamik Asy-Syuhada’
FOKUS : SENI

BELAJAR
1.1 1.1.7-Mengenal cerita IQRO, baris berbaris
3.3 yang bernuansa iman I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 dan Taqwa.[NAM] -Sop kegiatan awal
2.7 menggunakan tangan - Menyanyikan lagu “Ayo rekreasi”
kanan dan kiri
dalamberbagai
mengancingkan baju,
menali sepatu,  Mendengarkan cerita tentang Gambar
menggambar, masjid jamik
keindahan masjid jamik Asy-
menempel, Asy syuhada’
syuhada’,sambil mengamati
menggunting pola, Majalah RA
gambarnya
meniru bentuk, Hal: 24
menggunakan alat  Tanya jawab tentang letak masjid Tusuk gigi
makan).{FM} jamik Asy-syuhada’ Lem
2.3.1 Kreatif dalam  Menyebutkan tentang guna masid
menyelesaikan  Mendiskusikan tentang nama
masalah meggunakan benda yang digunakan untuk
ide, gagasan diluar menandakan tibanya waktu sholat
kebiasaan/cara yang
tidak biasa/dengan  Menebalkan tulisan “bedug”
menerapkan  Menghias gambar bedug dengan
pengetahuan/ tusuk gigi mengikuti arahan guru
pengalaman baru.  Menampilkan hasil karyanya
{KOG} didepan kelas
3.12.11/4.12.11
Membuat coretan yang III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
bermakna dari Privat mengaji / lancar membaca
berbagai media [BHS}
2.7.4 Tidak tergesa- IV.ISTIRAHAT (30 menit )
gesa{SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
3.15.13/4.15.13
Menciptakan bentuk V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
dengan lidi, stick, -LAgu-lAgu Islami
batang korek api,
tusuk gigi dsb..{SN} - SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui
Guru Kelompok B

( SINTA NOVIANTI )

BUAH

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUAH

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KD INDIKATOR/ KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

- SOP Kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

( LILIS SUMIATI , S.Pd. )