LK-4a Pengembangan RPPH

Format Rencana Pelaksanaan PembelajaranHarian (RPPH)

Nama Satuan PAUD : TK Dharma Wanita Kaligoro
Semester/bulan/minggu : 1/ XI/XVI
Tema/Subtema : Binatang / Angsa
Kelompok/Usia : B / 5-6 Tahun
Hari/tanggal : Rabu / 13 Oktober 2019

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menerima ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya
diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu menghargai dan toleran kepada orang
lain, mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati, satun dalam berinteraksi
dengan keluarga, pendidik dan teman
KI 3 : Mengenal diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama,
teknologi, seni, dan budaya dirumah. Mengamati dengan indra (melihat,
mendengar, menghidu, merasa, meraba) mengumpulkan informasi menalar
dan mengomunikasikan melalui kegiatan bermain.
KI 4 : Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan dan dipikirkan melalui
bahasa, musik, gerakan dan karya secara produktif dan kreatif, serta
mencerminkan perilaku anak beraklak mulia.
B. Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.8 -3.1 – 4.1 – 3.3 – 4.3 – 3.12 -4.12

No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Nilai Agama dan Moral
1.1 Mepercayai adanya tuhan Membedakan ciptaan tuhan
melaluiciptaannya

Sosial Emosional
2.7 Memliki perilaku yang Sikap mau menunggu giliran
mencerminkan sikap nsabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengarkan ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
 Pengetahuan
Fisik Motorik 4.3.1 Terampil mengunakan tangan kanan dan kiri
4.3 Mengunakan anggota tubuh dalam berbagai aktifitas (melakukan gerakan mata,
untuk pengembangan motorik tangan, kaki, kepala) secara koordinasi (naik
halus dan kasar otopet)

Bahasa
4.12 Menunjukkan kemampuan 4.12 Menyebutkan kelompok gambar yang
keaksaraan awal dalam berbagai memiliki bunyi atau huruf awal yang sama
bentuk karya

Kognitif
2.3 Memiliki perilaku yang 2.3 Kreatif dalammenyelesaikan masalah
mencerminkan sikap kreatif

Seni
3.15 Mengenal berbagai karya 3.15 Menyanyikan lagu dengan sikap benar
dan aktivitas seni

Ketrampilan
4.3 mengunakan anggoa tubuh 4.3.1 Terampil dalam mengunakan tangan kiri
untuk pengembang motorik dalam berbagai aktivitas secara koordinasi. (Naik
kasar dan halus otopet)

4.5 Menunujukkan karya dan 4.1.5 Membuat gambar angsa dan bulu gambar
aktivitas seni dengan
mengunakan berbagai media

C. Tujuan

- Anak dapat mengetahui nama binatang yang disediakan melalui gambar

- Anak bisa mengenal macam-macam bentuk gambar binatang
- Anak dapat bekerja sama dalam menempel gambar angsa dan kapas
- Anak dapat berkreasi mewarnai gambar angsa

D. Nilai karakter

- Religiusitas : Binatang angsa ciptaan tuhan

- Nasionalisme : Membaca pancasila
- Mandiri : Anak bisa menempel gambar angsa dengan kapas tanpa bantuan
- Gotong royong : anak saling bekerja sama untuk membuat angsa dari kapas
- Integritas : Anak tidak berebut mengambil kapas
E. Materi

- Pengenalan binatang disekitar kita

- Anak mengetahui macam-macam binatang piaraan
- Anak mengenal warna dan bentuk angsa
- Anak membuat / menempel gambar angsa dengan kapas
- Anak menyanyikan lagu potong bebek angsa

F. Metode

- Demonstrasi
- Pemberian tugas
- Prektek langsung

G. Media dan Bahan

- Buku gambar angsa

- Kapas
- Lem

H. Kegiatan pendahuluan

- Anak berdoa sebelum belajar

- Anak membaca pancasila
- Bercakap-cakap tentang macam-macam binatang piaraan ( Nam 1.2)

I. Kegiatan inti

 Mengamati
 Guru menyediakan berbagai macam-macam piaraan ayam,angsa
 Anak mengamati binatangn piaraan dengan mengunakan seluruh panca indra
 Menanya
 Guru mendorong anak untuk bertanya tentang apa yang ingin diketahui anak
tentang perbedaan antara ayam dan angsa
 Anak melakukan tanya jawab dan diskusi
 Mengumpulkan Informasi
- Guru bercakap-cakap tentang pertanyaan dan menjawab pertanyaan tentang jenis-
jenis pertanyaan tentang jenis binatang piaraan
 Menalar
- Anak membedakan telur angsa dengan telur ayam yang disediakan guru
 Mengomunikasikan
- Anak menyebutkan unggas yang sama warna telurnya
Kegiatan 1

- Anak memberi makan unggas (Nam 3.2.1)

- Anak menghubungkan nama dan tulisan pada huruf depan yang sama angsa-
ayam (BHS 4.6.3)
- Anak mengelompokkan jenis binatang piaraan yang berkaki 2 (Koq 36-4.6)
- Anak menempel kapas pada gambar rangka (seni .15-4.15)
- Menyanyikan lagu potong bebek angsa
- Mencerminkan hasil kegiatan yang dilakukan (SE 2.10)

J. Kegiatan penutup

 Guru guru mereview kegiatan yag dilakukan oleh anak

 Anak berdoa sesudah melakukan kegiatan

Kepala Sekolah Guru Kelas B

TK Dharma Wanita Kaligoro

(Murniasih, S.Pd) (Rini Winarsih, S.Pd)