MODUL AJAR TK FRANSISKUS “BANJIR”

A.INFORMASI UMUM

Nama Paulina Kewa Waleng Jenjang/Kelas TK/TKB

Asal Sekolah TK Fransiskus Jumlah Siswa anak
Alokasi Waktu 3 x Pertemuan (150)
Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Profil Pancasila Bermain dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,Gotong Royong,Kreatif,Mandiri,dan
Bernalar Kritis.
Tujuan Kegiatan 1.Anak memahami konsep bahwa kebersihan itu Sebagian dari iman
2.Anak mampu Mengekspresikan diri dengan metode bercerita tentang sesuatu hal yang
diketahui nya
3. Anak dapat Mengembangkan konsep sebab akibat
4.Anak Mengetahui konsep pelestarian lingkungan sesuai tingkat pemahaman
5.Anak mampu mengelompokan benda sesuai jenis dan bentuk nya

Kata Kunci Banjir, sampah, Lingkungan

Deskripsi Umum Kegiatan Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal tentang bencana alam yang diakibatkan oleh
pembuangan sampah Kegiatan yang dilakukan meliputi :
1.Eksplorasi terjadinya banjir dengan melihat tayangan video
2.Diskusi tentang banjir dan permasalahan nya
3.Meniru suku kata B A N J I R
4.Bercerita banjir dengan menggunakan boneka jari
5. Mengelompokan jenis sampah organic, an organic dan residu
 Alat dan Bahan Boneka jari
Wadah untuk 3 jenis sampah
Daun-daun kecil
Bahan-bahan pendukung lainnya seperti kertas, lem, bahan plastic, bahan kaleng, sisa
sayuran dan buah, batre,kayu,
Print out tulisan suku kata
Sarana Prasarana Ruang kelas & Lingkungan sekolah

B.KOMPONEN INTI
.Peta Konsep

B AN J I R

PENYEBAP PENCEGAHAN

1,CURAH HUJAN YANG 1,PEMBERSIHAN

TINGGI SAMPAH DI
SUNGAI/SELOKAN
2.PASANG AIR LAUT
2.PENANAMAN POHON
3.PEMBUANGAN
SAMPAH SEMBARANGAN 3.PEMBUANGAN
SAMPAH PADA
4.PENEBANGAN HUTAN
TEMPATNYA DAN
Ide Kegiatan
Kegiatan Awal:
●Berdikusi tentang penyebab banjir
●Melihat tayangan video tentang banjir
●Pendidik menjelaskan kegiatan hari ini
Kegiatan Main :
●Bercerita tentang banjir
●Menyebutkan suku kata B A N J I R Meniru suku kata B A N J I R dari Daun-daun kecil
●Melihat pertunjukan boneka jari
●Membedakan jenis – jenis sampah
●Menghitung jumlah jenis sampah sesuai klasifikasinya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TK FRANSISKUS Tahun Ajaran 2023/2024

Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema/Sub Tema/Topik : Aku Sayang Bumi / Bencana Alam / Longsor
Semester / Minggu : /
Hari/Tanggal :…………………………….

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan belajar ini yaitu :
1.Anak memahami konsep bahwa kebersihan itu Sebagian dari iman
2.Anak mampu Mengekspresikan diri dengan metode bercerita tentang sesuatu hal yang diketahui nya
3. Anak dapat Mengembangkan konsep sebab akibat
4. Anak Mengetahui konsep pelestarian lingkungan sesuai tingkat pemahaman
5.Anak mampu mengelompokan benda sesuai jenis dan bentuk nya

Alat Dan Bahan

1.Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
2. Print Out tulisan suku kata B A N J I R
3. Media gambar tentang Jenis sampah
4. Boneka jari
5. Keranjang sampah
6.Daun-daun kecil
Bahan Pendukung lainya : Bahan alam : Kacang tanah, sisa sayuran dan buah, daun, ranting pohon Bahan plastic : Botol
kemasan air mineral, kantong plastic, tutup botol, kemasan stryopoam Bahan kain : kain perca Bahan logam : Batu batre,
kepingan CD

Pembukaan
 1.Berbaris rapi, berdoa dan absensi
2. Melihat tayangan video tentang Banjir https://bpbd.ntbprov.go.id/?q=banjir,
https://www.cnnindonesia.com/nasional/20210405184045-24-626252/video-
situasi-evakuasi-korban-banjir-bandang-ntt

3. Mengeksplore tayangan Video Setelah melihat tayangna video guru bertanya pada anak,
Misalnya: Sebutkan 2 penyebab banjir
Sebutkan penyebab banjir yang di akibatkan oleh manusia
Apa yang harus dilakukan Ketika terjadi banjir
4. Diskusi dan tanya jawab tentang banjir serta membahas kosakata yang belum dipahami anak.
5. Mendiskusikan aturan dan menginformasikan kegiatan

Kegiatan Inti
1.Menyebutkan suku kata dari B A N J I R
2.Meniru kata B AN J I R dari daun daun kecil
3.Menyimak panggung boneka jari yang dilakukan oleh guru
4.Mengelompokan sampah dengan jenis sampah organic, anorganik dan residu
5.Menghitung jumlah jenis sampah sesuai klasifikasi nya

Penutupan
1. Anak Menceritakan pengalaman main yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Apa saja penyebab banjir
 4. Apa yang harus di lakukan untuk mengantisipasi banjir
5. Guru mereview topik
6. Berbaris, berdoa dan pulang

Mengetahui, Alap Atadei, Agustus 2023

Kepala ……………… Guru Kelas B

………………… ………………