MODUL AJAR

“ KESUKAANKU”
KELOMPOK BERMAIN KRISTEN PETRA 13 SURABAYA

Satuan Pendidikan : Kelompok Bermain – KB Kristen Petra 13

Fase / Semester / Minggu : Fondasi / 1 / 3
Hari / Tanggal : Senin, Rabu, Jumat / 7, 9, 11 Agustus 2023
Waktu : 07.30-10.00
Alokasi Waktu : 10 JP
Elemen :Nilai Agama dan Moral, Jati diri, Dasar - Dasar Literasi, Matematika, Sa
ins, Teknologi, Rekayasa dan Seni
Ruang Lingkup Materi : Kesukaanku
Konsep Utama : Apa yang menjadi kesukaanmu?
Kegiatan apa yang kamu suka?
Mainan apa yang kamu suka?
Makanan apa yang kamu suka?
Ayat Alkitab : "tetapi yang kesukaannya ialah Taurat TUHAN, dan yang merenungkan Taurat
itu siang dan malam" (Mazmur 1:2)
Metode Pembelajaran : Bercakap – cakap, observasi, tanya-jawab, unjuk kerja, hasil karya
Sarana dan Prasarana : Video, Gambar, PPT,
Capaian Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini
- Anak mengenali & memahami berbagai informasi, mengomunikasikan pera
saan & pikiran secara lisan, tulisan atau menggunakan berbagai media serta
membangun percakapan
- Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan, & keselama
tan diri sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya & rasa syukur pada Tuh
an Yang Maha Esa
- Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan, & keselama
tan diri sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya & rasa syukur pada Tuh
an Yang Maha Esa
Aspek Pemahaman Konstruktivisme
a. Penjelasan : Mendeskripsikan tentang ketertarikan pada suatu aktivas, barang,
ataupun makanan
b. Aplikasi : Anak dapat memilih dan mengungkapkan apa yang menjadi kesukaannya
Tujuan Pembelajaran :

1. Mengkomunikasikan perasaan & pikiran secara lisan, tulisan dengan menggu

nakan berbagai media
2. Mengembangkan dan menggunakan kemampuan motorik kasar
3. Mengenal dan mempraktikkan cara menjaga kesehatan

Tujuan Kegiatan : 1. Anak dapat bercerita dengan menggunakan bahasa sederhana tentang
kesukaannya
2. Anak dapat merayap dan merangkak lurus ke depan
3. Anak mau makan makanan bergizi salah satunya buah
Langkah- Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru membuka pembelajaran dengan berdoa, memberi salam dan presensi anak.
b. Guru bercakap-cakap tentang materi tentang kesukaan anak-anak.
c. Guru memberi pertanyaan esensial seputar aktivitas, mainan, makanan sehat yang disukai anak-anak.
d. Guru memberi kesempatan anak untuk bertanya/mengungkapkan ide atau gagasan
2. Inti
a. Penilaian Diagnostik :
Guru memberi kesempatan anak untuk mengamati jenis-jenis kegiatan dan bahan-bahan yang
anak dipakai saat anak berkegiatan, juga sebagai salah satu langkah guru untuk melakukan pemetaan pa
da anak. Guru melakukan pemetaan berdasarkan minat, kemampuan, karakteristik, tujuan pembelajaran.
b. Anak mengikuti kegiatan di kelas berdasarkan hasil pemetaan anak.
3. Penutup
a. Guru me-review kembali materi pelajaran
b. Guru bertanya tentang kegiatan yang sudah dilakukan anak
c. Guru bertanya tentang perasaan anak
d. Doa penutup dan salam
PETA KONSEP :

Mainan di sekolah Kegiatan yang disukai Makanan kesukaan

di sekolah

Kesukaanku

Mainan di rumah Melakukan kegiatan Makanan sehat

yang disukai

IDE MAIN

Hari Gaya Belajar Visual Audio Kinestetik

Senin Ide Main Membaca buku Menonton film Merangkak, melompat,
berjalan sesuai rute
Alat dan Bahan Buku bacaan Film anak Matras, garis dari
rafia/lakban
Rabu Ide Main Melengkapi Mendengarkan lagu Membuat mainan
bentuk boneka “My toys” bentuk mobil
dari sendok
Alat dan Bahan sendok, lem, Lagu “My Toys” Kardus, tutup botol,
hiasan kertas. lem, kertas hiasan
Jumat Ide Main Memilih macam- Mendengarkan Dance “Monkey
macam makanan cerita Banana”
sehat
Alat dan Bahan Makanan mainan, Buku Bacaan Lagu “ Monkey
piring plastik, Banana”
 RENCANA KEGIATAN HARIAN

RENCANA KEGIATAN SENIN :

a. 07.30-08.00 : Pembukaan
 Baris, doa, salam
 Renami
 Gerak dan lagu “What do you like to do?”
https://youtu.be/nddRGDEKxA0
b. 08.00-09.00 : Inti
 Bercerita tentang kegiatan apa saja yang suka dilakukan anak-anak
 Menyebutkan kegiatan yang suka dilakukan saat di sekolah
 Kegiatan bermain :
- Melakukan kegiatan merangkak ke arah depan dengan lurus
- Membaca buku yang dipilih anak
- Menonton film yang dipilih anak
c. 09.00-09.30 : Istirahat (doa makan, cuci tangan, makan & minum bekal)
d. 09.30-10.00 : Bidang Studi Dance dan Review
Mengulas materi/Diskusi pengalaman main
Doa pulang dan salam
e. Refleksi Guru :

RENCANA KEGIATAN RABU :

a. 07.30-08.00 : Pembukaan
 Baris, doa, salam
 Fun Gym
 Lagu Pujian
b. 08.00-09.00 : Inti
 Menceritakan mainan kesukaan yang dipilihnya
 Meminjamkan mainan kesukaan pada teman
 Kegiatan bermain :
 Membuat mainan mobil dari kardus
 Membuat mainan boneka sendok
c. 09.00-09.30 : Istirahat (cuci tangan, doa makan, makan & minum bekal)
d. 09.30-10.00 : Bidang Studi (PAK/BK) dan Review
Mengulas materi/Diskusi pengalaman main
Doa pulang dan salam

e. Refleksi Guru :

RENCANA KEGIATAN JUMAT :

a. 07.30-08.00 : Pembukaan
 Baris, doa, salam
 Circle time
b. 08.00-09.00 : Inti
 Mengenal makanan sehat buah dan sayur
 Menceritakan buah kesukaan yang dibawa anak
 Kegiatan bermain :
- Memilih gambar bentuk makanan sehat
- Menyusun gambar makanan sehat dipiring plastik
c. 09.00-09.30 : Istirahat (cuci tangan, doa makan, makan & minum bekal)
f. 09.30-10.00 : Gemar Membaca dan Review
Mengulas materi/Diskusi pengalaman main
Doa pulang dan salam
d. Refleksi Guru :
Refleksi dan Asesmen

Refleksi :

Anak melakukan refleksi bersama guru kelas melalui buku “ Student Reflection “
a. Apa yang dipelajari hari ini?
b. Bagaimana perasaan anak di hari ini?
c. Mengapa anak-anak senang/bosan/sedih/takut?
d. Kegiatan apa yang disukai ?

Asesmen :

a. Anak dinilai berdasarkan pemahamannya terkait materi yang disampaikan

b. Anak dinilai berdasarkan informasi yang didapat
c. Anak dinilai berdasarkan hasil observasi di kelas

Mengetahui Surabaya, 4 Agustus 2023

Jeane Stifany, S.Sos., M. M. Marghareta Putri Pratiwi, S.Pd.

Kepala Guru Kelompok Bermain B1