RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

KURIKULUM MERDEKA
TAMAN KANAK-KANAK ASSALAM T.A 2023/2024

Semester 1 (Gasal) Kelompok A (5-6 Tahun)

Minggu Ke- 7 Topik Kebun sekolahku

Bulan september 2023 Subtopik Ayo berkebun

Tujuan Kegiatan
1. Meningkatkan rasa simpati dan kepedulian terhadap ciptaan Tuha Yang Maha Esa
2. Mengenal berbagai ciptaan Tuhan serta menjaga dan memeliharanya dengan baik
3. Meningkatkan kemampuan anak dalam berbagi, membantu, dan menerima pendapat dari
teman sebaya.
4. Memiliki keinginan untuk mencoba atau terlibat dalam berbagai aktivitas di lingkungannya
5. Anak dapat mengembangkan pengetahuan tentang bagaimana tanaman lahir dan tumbuh
6. Menunjukkan rasa ingin tahu, mengeksplorasi berbagai media seni melalui pengalaman
indrawi
7. Mengamati, merawat, dan menceritakan beberapa ciri/sifat makhluk hidup di alam dengan
bimbingan guru.
8. Anak dapat menggunakan kata-kata untuk menggambarkan perbedaan besar-kecil, tinggi
pendek.
9. Meningkatkan keterampilan dan pengetahuan berpikir anak melalui interaksi dan instruksi
yang disengaja Menunjukkan peningkatan kemampuan untuk Mencocokkan, mengurutkan,
mengklasifikasikan benda berdasarkan warna dan bentuk.

Deskripsi
1. Pada kegiatan ini, anak dapat menunjukkan sikap atau tindakan yang mencerminkan untuk
melestarikan, melindungi alam sebagai perwujudan rasa kasih sayang mereka tanam.
2. Anak mengenal bagaimana kecambah bisa tumbuh mulai dari biji hingga dapat dimakan dan
cara merawatnya agar tetap hidup.
3. Kegiatan yang dilakukan meliputi kegiatan membaca buku cerita, menyortir biji-bijian,
menghitung biji-bijian yang telah disortir, mengenal kosa kata, menanam biji kecambah,
dapat membedakan ukuran panjang-pendek, menggambar dan mewarnai, bercerita dan
membuat bubur kacang hijau bersama.

Alat dan bahan

Flashcard angka, Buku cerita, Biji-bijian, Botol gelas plastik, Botol plastik atau mangkuk, Kapas, Air
Secukupnya, Pensil warna/Krayon, Biji kecambah, Kacang hijau

Peta konsep
Kegiatan harian
HARI KE 1
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,
 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh, Ice breaking
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan ikrar santri, berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Membaca buku cerita: Aku Suka Buah
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
 Surat-surat pendek
Pemantik :
 Tanyakan gambar apa saja yang ada di sampul buku ini?
 Siapa saja tokoh di dalam cerita ini? (biarkan anak menebak)
 Kira-kira siapa tokoh utama di dalam cerita ini?
 Tanyakan arti judul video dan biarkan anak tahu artinya
 Saat melihat video, guru tidak perlu berhenti berdiskusi. Cukup bahas
yang menarik perhatian anak lalu eksplorasi (kepoin) mereka.
 Setelah baca buku, diskusikan siapa tokoh yang terlibat?
 Dimana cerita pada video terjadi?
 Tanyakan sifat tokoh (apabila ada) yang ada di dalam cerita
 Minta anak menceritakan kembali dengan kata-katanya (boleh
lengkap atau sepotong saja)
 Biarkan mereka berimajinasi dengan memberi pertanyaan "i kamu jadi
X apa yang akan kamu lakukan?"
Kegiatan Inti  Mengenal huruf “b”
 Menyortir benih kacang-kacangan / biji-bijian berdasarkan warna,
 bentuk dan ukuran
 Menghitung hasil penjumlahan kacang-kacangan atau biji-bijian yang
telah disortir
 Membandingkan ukuran biji-bijian mana yang paling besar/paling
kecil
 Mengikuti syair Mari Berkebun
 Menyanyikan lagu “Lihat Kebunku”
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak
bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman
belajar hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam dan ikrar pulang sekolah.

Hari 2
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,

 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh, Ice breaking
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan ikrar santr, berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku,
berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang
menyemai biji
 Menyanyikan lagu “Lihat Kebunku”
 Membaca doa sehari-hari
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
Kegiatan Inti  Mencari benda bentuk huruf “b”
Menanam biji kecambah:
 Lapisi botol plastik dengan kapas, sebarkan biji kecambah di atas
kapas. Dorong anak untuk mengeksplorasi benih.
 Saat anak menyebarkan bijinya bicarakan tentang warna bijinya, rasa
dan baunya.
 Bantu anak memperhatikan kapas sebagai media tanam. Ucapkan kata
 “kapas”
 Bantu anak memperhatikan bahwa bijinya sangat kecil. Jelaskan
bahwa biji tersebut tumbuh menjadi kecambah. Perlihatkan kepada
anak sebatang kecambah.
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak
bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman
belajar hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam dan ikrar pulang sekolah.

Hari 3
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,

 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh, Ice breaking
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan ikrar santr, berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku,
berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang
menyiram dan merawat tanaman
 Menyanyikan lagu “Lihat Kebunku”
 Hadits-hadits nabi
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
Kegiatan Inti  Menyiram dan merawat biji kecambah hingga tumbuh dan bisa
dipanen
 Anak mengamati, merawat, dan menceritakan tentang pertumbuhan
biji kecambah jika kecambah sudah mulai tumbuh tinggi
 Anak dapat membedakan ukuran pendek-tinggi
 Menebalkan huruf “b”
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak
bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
  Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman
belajar hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam dan ikrar pulang sekolah.

Hari 4
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,

 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh, Ice breaking
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan ikrar santr, berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku,
berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang alat-alat
berkebun
 Menyanyikan lagu “Lihat Kebunku”
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
Kegiatan Inti  Menyebutkan alat-alat yang digunakan untuk berkebun
 Menyebutkan kebutuhan yang diperlukan tanaman agar dapat tumbuh
subur
 Belajar membuat kompos dari bahan alam
 Memberi tanda perbuatan baik merawat tanaman
 Mencocokkan huruf B besar dengan huruf b kecil
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak
bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman
belajar hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam dan ikrar pulang sekolah.

Hari 5
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,

 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
  Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh, Ice breaking
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan ikrar santr, berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku,
berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang sains
kecambah dan membuat bubur kacang hijau
 Menyanyikan lagu “Lihat Kebunku”
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
Kegiatan Inti  Membuat kolase bentuk huruf B besar dan b kecil dengan kacang
hijau
 Membuat bubur kacang hijau
 Anak-anak melihat video membuat bubur kacang hijau
 Anak-anak mengetahui teknologi sederhana kompor untuk memasak
bubur kacang hijau
 Anak mengambil bubur kacang hijau sendiri dengan pengawasan guru
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak
bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Memberikan apresiasi atas perilaku positif yang telah dilakukan anak
(senyum/ tepuk tangan/ acungan jempol, dll)
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman
belajar hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam dan ikrar pulang sekolah.

G. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
 Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
 Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak
 Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
 Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis,
dan (4) Foto berseri (format terlampir)
 Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak
Mengetahui
Kepala sekolah Guru kelompok B
 Isnaini S.Pd Andi Febriana
S.Pd