MODUL AJAR P5

GURUKU PAHLAWANKU
TK ABA TAMIANG
TAHUN AJARAN 2023/2024
A. IDENTITAS MODUL

Kelompok / Usia : B1/ 5-6 Tahun

Tema P5 : Imajinasi dan Kreativitasku
Sub Tema : Guruku Pahlawanku
Semester/ Minggu : 1 (satu)/17
Hari/Tanggal : 20 – 26 November 2023
Penulis : Wulan Sari,S,Pd
Jumlah Peserta Didik : 12
Model Pembelajaran : Tatap Muka

B. PETA KONSEP
Kata kunci: guru, pahlawan, budaya, festival
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Fase : Fondasi

Capaian Pembelajaran : Dimensi Berkebinekaan Global, Mandiri, Kreatif

Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
2.1 Mengenal dan 2.1.1 Mendalami budaya dan identitas budaya
Menghargai Mengenali identitas diri dan kebiasaan- kebiasaan budaya dalam
Budaya
keluarga.

2.1.2 Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya,

kepercayaan, serta praktiknya.
Mengenal identitas orang lain dan Kebiasaan- kebiasaannya.

2.1.3 Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman

budaya.
Membiasakan untuk menghormati budaya-budaya yang berbeda
dari dirinya.

4.1 Pemahaman Diri 4.1.1 Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi.
dan Situasi yang Mengenali kemampuan dan minat/kesukaan diri serta menerima
dihadapi
keberadaaan dan keunikan diri sendiri.

4.1.2 Mengembangkan refleksi diri.

Menceritakan pengalaman belajarnya di rumah maupun disekolah.

6.1 Menghasilkan 6.1.1 Menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide atau gagasan
gagasan yang sederhana yang bermakna untuk mengekspresikan pikiran dan/atau
Orisinal perasaannya.
6.2 Menghasilkan 6.2.1 Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau
karya dan Perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan sederhana
tindakan yang serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan.
orisinalitas

D. ASESMEN AWAL
Tujuan Pembelajaran

2.1.4 Mendalami budaya dan

identitas budaya
Mengenali identitas diri
dan kebiasaan-
kebiasaan budaya
dalam keluarga.

2.1.5 Mengeksplorasi dan

membandingkan
pengetahuan budaya,
kepercayaan, serta
praktiknya.
 Mengenal identitas
orang lain dan
Kebiasaan-
kebiasaannya.

2.1.6 Menumbuhkan rasa

menghormati terhadap
keanekaragaman
budaya.
Membiasakan untuk
menghormati budaya-
budaya yang berbeda
dari dirinya.
4.1.3 Mengenali kualitas dan
minat diri serta
tantangan yang
dihadapi.
Mengenali kemampuan
dan minat/kesukaan
diri serta menerima
keberadaaan dan
keunikan diri sendiri.

4.1.4 Mengembangkan
refleksi diri.
Menceritakan
pengalaman belajarnya
di rumah maupun
disekolah.
6.1.2 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau
gagasan sederhana
yang bermakna untuk
mengekspresikan
pikiran dan/atau
perasaannya.
6.2.2 Mengeksplorasi dan
mengekspresikan
pikiran dan/atau
Perasaannya dalam
bentuk karya dan/atau
tindakan sederhana
serta mengapresiasi
karya dan tindakan
yang dihasilkan.
PEMBELAJARAN HARIAN
Hari 1 (14 November 2023)
REN CAN A PELA KSA NAA N

Alat Dan Bahan Kegiatan Inti

1. Bermain puzzle
Potongan kertas dengan berbagai bentuk (setengah lingkaran, setengah segitiga,
setengah persegi)
2. Bermain stempel
Buku, cat warna, stempel
3. Meniru bentuk
Kertas gambar orang lidi, stik es krim, tutup botol bekas

Kegiatan
1. Pembukaan
● Do’a Awal Kegiatan
● Sholawat Burdah, Asmaul Husna
● Menirukan Hadist Makan dan Minum
● Bertanya profesi Guru
● Berdiskusi tentang Guru ketika di sekolah
● Mengenalkan guru sebagai pahlawan
2. Kegiatan Inti
● Bermain puzzle dengan berbagai bentuk
● Bermain warna dengan stempel membentuk bunga
● Meniru bentuk orange denga stik es krim dan tutup botol
3. Penutup
 Menayakan kegiatan yang telah dilakukan
 Menguatkan konsep yang telah dibangun sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
 Menanyakan kegiatan yang paling disukai

Refleksi
Refleksi untuk guru :
1. Kemampuan bermain apa saja yang muncul pada murid?
2. Kegiatan bermain apa yang kuarang diminati murid? Mengapa?
3. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada murid?
4. Kegiatan apa yang bisa dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main hari ini?
 5. Tantangan apa yang bisa dialami guru dalam merencanakan dan memfasilitasi
pembelajaran hari ini?

Hari 2 (15 November 2023)

Alat Dan Bahan Kegiatan

Inti
4. Bermain kolase
Potongan kertas kecil-kecil, kertas bergambar lingkaran, lem
5. Bermain plastisin
Plastisin, kertas angka
6. Menggulung benang
Kertas gambar orang, tali/benang
7. Meronce
Tali, manik-manik

Kegiatan
1. Pembukaan
● Do’a Awal Kegiatan
● Menirukan Surat Al Ikhlas
● Bertanya profesi Guru
● Bertanya tentang siapa “KH Hasyim Asy’ari”
● Mengenalkan guru sebagai pahlawan

2. Kegiatan Inti
● Bermain kolase dengan bentuk lingkaran
● Bermain plastisin membentuk angka 1 2 3
● Menggulung benang seperti orang makan mi
● Meronce manik-manik
3. Penutup
 Menayakan kegiatan yang telah dilakukan
 Menguatkan konsep yang telah dibangun sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
 Menayakan kegiatan yang paling disukai

Refleksi
Refleksi untuk guru :
6. Kemampuan bermain apa saja yang muncul pada murid?
7. Kegiatan bermain apa yang kuarang diminati murid? Mengapa?
8. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada murid?
9. Kegiatan apa yang bisa dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main hari ini?
10. Tantangan apa yang bisa dialami guru dalam merencanakan dan memfasilitasi
pembelajaran hari ini?
Mengetahui, ……………….., ……………
Kepala KB KUNTUM KHOIRO UMMAH Guru Kelas

( …………………… ) (……...…….…………………)