RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK POTEUMEUREUHOM
KOTA BANDA ACEH

TEMA : TRANSPORTASI
SEB TEMA : TRANSPORTASI AIR
SUB SUB TEMA : KAPAL

OLEH : NAZIRAH ULFA, S.Pd

SIMPKB ID : 202100056352

MAHASISWA PPG DALAM JABATAN ANGKATAN 2

UNIVERSITAS BINA BANGSA GETSEMPENA BANDA ACEH
TAHUN 2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK POTEUMEUREUHOM

SEMESTER/MINGGU : II / 4
HARI/TANGGAL : Senin, 14 November 2022
KELOMPOK USIA : B / 5-6 TAHUN
TEMA/SUB TEMA : TRANSPORTASI/ TRANSPORTASI AIR
SUB SUB TEMA : KAPAL

I. KOMPETENSI DASAR :
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi, dan geraknya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan
halus
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-cirinya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal)
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
4.15 Menunjukan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai
media

II. INDIKATOR :
 NAM : Mengucapkan doa naik alat transportasi
 SOSEM : Mengerjakan sesuatu sampai tuntas
 FM. F : Melipat bentuk kapal dari origami
 KOGNITIF : Mencari jejak nahkoda menemukan kapal
Mengelompokkan jumlah gambar perahu berdasarkan bentuk kapal
Mengenal lambang bilangan dengan menggunakan media pop up
 BAHASA : Tanya jawab tentang kapal
 SENI : Membuat kapal origami piring kertas
III. TUJUAN KEGIATAN:

1. Melalui berdoa naik alat transportasi anak dapat (A5) menunjukkan kemampuan
bersyukur (NAM)
2. Anak mampu (A5) menunjukkan sikap bertanggung jawab menyelesaikan tugas
dengan tuntas (SOSEM)
3. Melalui kegiatan melipat bentuk dari kertas origami anak dapat (P5) menciptakan
bentuk kapal dengan tepat (FISIK MOTORIK )
4. Melalui kegiatan mencari jejak anak dapat (C4) memilih jalan untuk nahkoda menuju
kapal (KOGNITIF)
5. Melalui mengelompokkan jumlah gambar kapal berdasarkan bentuk anak dapat (C5)
mengategorikan jumlah gambar kapal berdasarkan bentuk (KOGNITIF)
6. Melalui pengenalan lambang bilangan dengan menggunakan media pop up anak dapat
(C6) meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan (KOGNITIF)
7. Melalui tanya jawab anak dapat (C4) menganalisis tentang alat transportasi air
(BAHASA)
8. Melalui membuat kapal origami piring kertas anak dapat (C6) menciptakan karya
(SENI)

IV. MATERI PEMBELAJARAN

A. PEMBIASAAN:
1. Mengucapkan salam,
2. Doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
4. Berdoa sebelum dan sesudah makan
5. Membiasakan menyelesaikan tugas sampai tuntas
6. Mengucapkan doa naik alat transportasi

B. MATERI KEGIATAN :

1. Megucapkan doa naik alat transportasi

2. Memiliki sikap tanggung jawab menyelesaikan tugas sampai tuntas
3. Tanya jawab tentang alat transportasi air “kapal”
4. Menonton video pembelajaran tentang alat transportasi air “kapal”
5. Mengenal lambang bilangan menggunakan media pop up
 6. Melipat bentuk kapal dari kertas origami
7. Membuat kapal origami piring kertas
8. Mencari jejak nahkoda menemukan kapal
9. Mengelompokkan jumlah gambar kapal berdasarkan bentuk

V. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN:

A. Pendekatan Saintifik Berbasis TPACK bermuatan STEAM

 Mengamati  Science
 Menanya  Technology
 Mengumpulkan  Engineering
informasi  Arts
 Menalar  mathematics
 Mengkomunikasikan

B. Metode Pembelajaran
 Hasil Karya
 Unjuk Kerja
 Pemberian tugas
 Demonstrasi

VI. ALAT, BAHAN. DAN SUMBER BELAJAR

 Alat : gunting, infokus, laptop
 Media : pop up, LKPD, gambar
 Bahan : kertas origami, LKPD, lem, krayon, piring kertas
 Sumber:
- Internet
- Video
VII. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:
A. KEGIATAN PEMBUKA (45 Menit)
1. Baris berbaris
2. Salam, sapa bernyanyi, berdoa, dan absen
3. Guru melakukan apersepsi tentang tema yang akan dilakukan
4. Tanya jawab tentang alat transportasi air “kapal”
 5. Mengamati video pembelajaran tentang alat transportasi air “kapal”
6. Mengucapkan doa naik alat transportasi
7. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan saat melakukan kegiatan bermain

B. INTI (60 Menit)

1. Mengamati
 Guru mengajak anak untuk mengenal lambang bilangan dengan media pop
up
 Anak mengamati media pop up untuk pengenalan lambang bilangan
 Anak mengamati alat dan bahan yang akan digunakan untuk kegiatan
2. Menanya
 Anak di dorong untuk bertanya tentang objek alat transportasi air “kapal”
 Guru dan anak melakukan tanya jawab tentang alat transportasi air “kapal”
3. Mengumpulkan informasi
 Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab
pertanyaan anak tentang alat transportasi air “kapal”
 Guru dan anak mencari tahu tentang alat transportasi air “kapal”
4. Menalar
 Mencari jejak nahkoda menemukan kapal
 Mengelompokkan jumlah gambar perahu berdasarkan bentuk kapal
 Membuat kapal origami piring kertas
5. Mengkomunikasikan
 Tanya jawab kegiatan yang dilakukan
 Memberi kesempatan kepada anak untuk menceritakan kembali.

C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang sudah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan selama bermain
3. Bila ada yang kurang tepat harus didiskusikan Bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang di dapat anak
6. Menghargai hasil karya teman teman
D. ISTIRAHAT/MAKAN (45 Menit)
1. Cuci tangan sebelum dan sesudah makan (SOP Kegiatan Makan)
2. Berdoa sebelum dan sesudah makan
3. Makan Bersama
4. Bermain

E. KEGIATAN PENUTUP (30 Menit)

1. Berdiskusi kegiatan apa yang dilakukan hari ini, kegiatan yang paling di sukai
2. Menginformasikan tentang kegiatan yang akan dilakukan esok hari
3. Bernyayi, doa, salam, pulang

F. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
2. Pengetahuan dan ketrampilan
TEHNIK PENILAIAN
 Observasi
 Penugasan
 Portofolio
INSTRUMEN PENILAIAN
 Rubrik Penilaian

Mengetahui Banda Aceh, 14 November 2022

Kepala Sekolah Guru Kelompok B6

NURLAILA, S.Pd.I NAZIRAH ULFA, S.Pd

NIP. 19661112 198702 2001